Artigos de revistas sobre o tema "Démocratisation de l’école"
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Moreau, Gérard. "Remettre l’école dans le siècle". Diversité 145, n.º 1 (2006): 73–76. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2571.
Texto completo da fonteBéland, Paul. "L’école privée et la démocratisation : sélection et processus". Revue des sciences de l'éducation 4, n.º 2 (9 de outubro de 2009): 249–63. http://dx.doi.org/10.7202/900077ar.
Texto completo da fonteLebon, Francis. "L’excellence scolaire en milieu populaire". Diversité 146, n.º 1 (2006): 81–88. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2006.2626.
Texto completo da fonteProst, Antoine. "La démocratisation de l’enseignement en France depuis la Seconde Guerre mondiale". Swiss Journal of Educational Research 23, n.º 1 (1 de junho de 2001): 73–94. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4597.
Texto completo da fonteKateb, Kamel. "Démographie et démocratisation de l’école en Algérie (1962-2000)". Maghreb - Machrek N° 171-172, n.º 1 (1 de janeiro de 2001): 80–89. http://dx.doi.org/10.3917/machr1.171.0080.
Texto completo da fonteLéna, Vincent. "Des « cités éducatives » pour arrimer les cités à la République ?" Diversité 191, n.º 1 (2018): 77–82. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2018.4604.
Texto completo da fonteDerouet, Jean-Louis. "Interroger les nouvelles politiques d’éducation et de formation en France depuis 25 ans : une recomposition parallèle des conceptions de la justice et des formes de l’État". Sociologie et sociétés 40, n.º 1 (3 de dezembro de 2008): 57–68. http://dx.doi.org/10.7202/019472ar.
Texto completo da fonteEckert, Henri. "Le cégep et la démocratisation de l’école au Québec, au regard des appartenances socioculturelles et de genre". Revue des sciences de l'éducation 36, n.º 1 (17 de junho de 2010): 149–68. http://dx.doi.org/10.7202/043990ar.
Texto completo da fontePérisset, Danièle. "Quand une société se transforme. L’évolution de la formation des instituteurs valaisans entre 1950 et 1970". Swiss Journal of Educational Research 23, n.º 1 (1 de junho de 2001): 119–36. http://dx.doi.org/10.24452/sjer.23.1.4599.
Texto completo da fonteAbalot, Émile-Jules, David Agbodjogbe e Alphonse Gaglozoun. "Les politiques sportives en Afrique noire francophone : permanence, rupture et/ou continuité des enjeux (1920-2010)". Revue internationale animation, territoires et pratiques socioculturelles, n.º 12 (25 de maio de 2017): 1–14. http://dx.doi.org/10.55765/atps.i12.596.
Texto completo da fonteGreschat, Martin. "Die Biographie in der Kirchengeschichte". Revue d’Allemagne et des pays de langue allemande 33, n.º 4 (2001): 385–94. http://dx.doi.org/10.3406/reval.2001.5663.
Texto completo da fonteHadj, Laure, Gaël Lagadec, Gérard Lavigne e Catherine Ris. "Vingt ans de politiques de rééquilibrage en Nouvelle-Calédonie : Démocratisation de l’école mais persistance des inégalités ethniques". Formation emploi, n.º 120 (31 de outubro de 2012): 101–25. http://dx.doi.org/10.4000/formationemploi.3855.
Texto completo da fonteGoudiaby, Jean Alain, Babacar Diop e Bintou Diallo. "Écoles publiques et écoles privées au Sénégal : des réponses différentiées face à la Covid-19". L’éducation en débats : analyse comparée 12, n.º 1 (24 de junho de 2022): 72–92. http://dx.doi.org/10.51186/journals/ed.2022.12-1.e510.
Texto completo da fonteBach, Sarah. "Groupe de recherche sur la démocratisation scolaire (GRDS), L’école commune , La Dispute, coll. « L’enjeu scolaire », 2012, 208 p., 15 €." La Pensée N° 376, n.º 4 (10 de dezembro de 2013): 180–81. http://dx.doi.org/10.3917/lp.376.0180.
Texto completo da fonteBelahrache, Abdelhafid, e Ahmed Lamihi. "COMMUNICATION PEDAGOGIQUE MEDIATISEE". Conhecimento & Diversidade 15, n.º 39 (6 de novembro de 2023): 437–50. http://dx.doi.org/10.18316/rcd.v15i39.11126.
Texto completo da fonteLegon, Thomas. "Les lycéens et les supports d'écoute de musique enregistrée". Diversité 173, n.º 1 (2013): 49–55. http://dx.doi.org/10.3406/diver.2013.3759.
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