Artigos de revistas sobre o tema "Culturas discursivas"
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Pelillo, Giulia. "I media e la promozione del plurilinguismo in Europa: un percorso transdisciplinare". Revista de Italianística, n.º 28 (19 de dezembro de 2014): 4. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2238-8281.v0i28p4-19.
Texto completo da fonteMarquetti, Fernanda Cristina. "As Noivas Vermelhas". Revista Ártemis 26, n.º 1 (21 de dezembro de 2018): 255. http://dx.doi.org/10.22478/ufpb.1807-8214.2018v26n1.40379.
Texto completo da fonteCosta, Flávia Zimmerle da Nóbrega, e André Luiz Maranhão de Souza Leão. "Formações discursivas de uma marca global num contexto local: um estudo inspirado no método arqueológico de Michel Foucault". Organizações & Sociedade 19, n.º 62 (setembro de 2012): 453–70. http://dx.doi.org/10.1590/s1984-92302012000300005.
Texto completo da fontePrado, José Luiz Aidar. "Programas cognitivos e passionalização do consumo nos media e na publicidade". Comunicação Mídia e Consumo 5, n.º 14 (2 de setembro de 2009): 87–101. http://dx.doi.org/10.18568/cmc.v5i14.138.
Texto completo da fonteSilva, Beatriz Amorim de Azevedo e., e Sheila Vieira de Camargo Grillo. "Novos percursos da ciência: as modificações da divulgação científica no meio digital a partir de uma análise contrastiva". Bakhtiniana: Revista de Estudos do Discurso 14, n.º 1 (março de 2019): 51–73. http://dx.doi.org/10.1590/2176-457336377.
Texto completo da fonteCarmo, Cláudio Márcio do. "O mito como tecnologia do discurso". Conjecturas 22, n.º 12 (5 de setembro de 2022): 655–71. http://dx.doi.org/10.53660/conj-1578-2d16.
Texto completo da fonteCucatto, Mariana. "Cómo “hacer hacer” cosas con palabras. La construcción discursiva del estereotipo femenino en la publicidad de los 90". Revista Latinoamericana de Estudios del Discurso 2, n.º 1 (3 de maio de 2021): 21–49. http://dx.doi.org/10.35956/v.2.n1.2002.p.21-49.
Texto completo da fonteBellei, Sérgio Luiz Prado. "Repensando a Literatura Comparada: Edward Said e Fredric Jameson". Aletria: Revista de Estudos de Literatura 5 (31 de outubro de 1997): 11–38. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.5..11-38.
Texto completo da fonteBellei, Sérgio Luiz Prado. "Repensando a Literatura Comparada: Edward Said e Fredric Jameson". Aletria: Revista de Estudos de Literatura 5 (31 de outubro de 1997): 11. http://dx.doi.org/10.17851/2317-2096.5.0.11-38.
Texto completo da fonteMonteiro, Eliana De Barros. "A temática indígena no Nordeste: Limites e possibilidades para o campo educacional". Revista de Estudos AntiUtilitaristas e PosColoniais 7, n.º 2 (10 de agosto de 2018): 31. http://dx.doi.org/10.51359/2179-7501.2017.15221.
Texto completo da fonteNienkötter Sardà, Daniela, Yuri Andrei Batista Santos, Urbano Cavalcante Filho e Paulo Roberto Gonçalves- Segundo. "A análise de discursos comparativa e outras abordagens comparativistas em ciências da linguagem". Revista Boaciencia. Educação e Ciências Sociais 2, n.º 2 (29 de julho de 2022): 126–46. http://dx.doi.org/10.37811/ecs.v2i2.62.
Texto completo da fonteDe Aguiar, Gabriele, e Angela Derlise St¨¨ube. "Entre-Línguas-Culturas:Língua Portuguesa ∞ Língua Indígena". PERcursos Linguísticos 12, n.º 31 (3 de outubro de 2022): 203–22. http://dx.doi.org/10.47456/pl.v12i31.38706.
Texto completo da fonteAmaral, Mirian Maia do, Rosemary Santos e Edméa Santos. "CULTURAS COTIDIANAS NA INTER-RELAÇÃO DA CIDADE COM A UNIVERSIDADE DO ESTADO DO RIO DE JANEIRO - UERJ, À LUZ DO DOCUMENTÁRIO LIXO EXTRAORDINÁRIO". Revista e-Curriculum 17, n.º 2 (28 de junho de 2019): 592–615. http://dx.doi.org/10.23925/1809-3876.2019v17i2p592-615.
Texto completo da fonteCorral Sánchez, Nuria. "Comunicación, discursos y contestación política en la Castilla tardomedieval". Territorio, Sociedad y Poder, n.º 15 (17 de dezembro de 2020): 47–65. http://dx.doi.org/10.17811/tsp.15.2020.47-65.
Texto completo da fonteMilder, Vanessa Dos Santos. "O ESPÍRITO HERMENÊUTICO NAS CONSTRUÇÕES DISCURSIVAS SOBRE O ÍNDIO". Revista Sociais e Humanas 28, n.º 3 (30 de junho de 2016): 49. http://dx.doi.org/10.5902/2317175818728.
Texto completo da fonteFlorentino, Nádia Nelziza Lovera de. "MAR PARAGUAYO: O EXPERIMENTALISMO LINGUÍSTICO NAS FRONTEIRAS DA DESCOLONIZAÇÃO". EntreLetras 12, n.º 3 (31 de dezembro de 2021): 210–23. http://dx.doi.org/10.20873/uft2179-3948.2021v12n3p210-223.
Texto completo da fonteLanga, Julieta Machimuassana. "A idiomaticidade e a formulaicidade no discurso escrito em português produzido por alunos universitários moçambicanos". Linha D'Água 31, n.º 1 (27 de março de 2018): 145. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v31i1p145-170.
Texto completo da fonteSantos, Cristiana de Siqueira Silva, e Roseli Fígaro. "Comunicação Organizacional: as vozes presentes no mundo do trabalho". Anagrama 5, n.º 3 (21 de novembro de 2011): 1–13. http://dx.doi.org/10.11606/issn.1982-1689.anagrama.2012.35633.
Texto completo da fonteAraújo, Eliany Alvarenga de. "Biblioteca pública e regime militar no Brasil: desvendando discursos autoritários". Liinc em Revista 19, n.º 2 (30 de novembro de 2023): e6649. http://dx.doi.org/10.18617/liinc.v19i2.6649.
Texto completo da fontePimentel, Alexandre Da Silva. "Doña Morales: Tensão e Pós-Colonialidade na obra de Erasmo Linhares". Revista Decifrar 6, n.º 11 (1 de junho de 2018): 96. http://dx.doi.org/10.29281/rd.v6i11.4095.
Texto completo da fonteBessa-Oliveira, Marcos Antônio. "CRÍTICA BIOGEOGRÁFICA FRONTEIRIÇA NA ARTE – A DIFERENÇA COLONIAL COMO CRÍTICA". CADERNOS DE ESTUDOS CULTURAIS 1, n.º 27 (16 de março de 2023): 77–117. http://dx.doi.org/10.55028/cesc.v1i27.18228.
Texto completo da fonteSouza Junior, Jorge Rodrigues de. "Discusión sobre el lugar de la cultura en la enseñanza de lenguas: sobre la no dicotomía entre lengua y cultura". Caracol, n.º 22 (1 de novembro de 2021): 438–63. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2317-9651.i22p438-463.
Texto completo da fonteRubio Gallardo, Julio César, Carlos Alberto Molina Gómez e Harold Viafara Sandoval. "Tensiones, paradojas y urgencia de la condición juvenil en la actualidad. Políticas públicas y culturas juveniles". Revista Guillermo de Ockham 16, n.º 2 (20 de dezembro de 2018): 71–82. http://dx.doi.org/10.21500/22563202.3931.
Texto completo da fonteLopes, Armando Jorge. "O aluno universitário moçambicano PL2 e os caminhos da escrita: um trilho seguro vale mais do que os dois que puseram a quizumba a mancar". Linha D'Água 31, n.º 1 (27 de março de 2018): 29. http://dx.doi.org/10.11606/issn.2236-4242.v31i1p29-49.
Texto completo da fonteDi Marco de Grossi, Marina. "«Cuando yo era niña»: desplazamientos enunciativos en la canción de cuna de una cristiana cautiva". Revista de Cancioneros Impresos y Manuscritos, n.º 7 (15 de dezembro de 2018): 46. http://dx.doi.org/10.14198/rcim.2018.7.03.
Texto completo da fonteLópez Ibarra, Fabiola. "Metodologías interculturales y decoloniales: inclusión de las tradiciones discursivas originarias y rurales en la didáctica de la lengua". Revista Latinoamericana de Estudios Educativos 50, n.º 1 (3 de janeiro de 2020): 31–52. http://dx.doi.org/10.48102/rlee.2020.50.1.4.
Texto completo da fonteLüdtke, Jens. "Nuevos saberes y tradiciones discursivas: el saber elocucional en la historia del español de Canarias y América". Revista de Historia de la Lengua Española, n.º 9 (1 de dezembro de 2014): 99–125. http://dx.doi.org/10.54166/rhle.2014.09.05.
Texto completo da fonteBessa-Oliveira, Marcos Antônio. "Différences Coloniales – Fronteiras Culturais – Biogeografias e Exterioridades dos Saberes". Art&Sensorium 6, n.º 1 (27 de junho de 2019): 118–39. http://dx.doi.org/10.33871/23580437.2019.6.1.118-139.
Texto completo da fonteLopes, Jorge Domingues, e Quélvia Souza Tavares. "Perspectivas discursivas sobre educação escolar indígena na construção da escola Kỳikatêjê". Educação, Ciência e Cultura 26, n.º 2 (30 de agosto de 2021): 01. http://dx.doi.org/10.18316/recc.v26i2.7474.
Texto completo da fonteGonçalves Maciel, Neila Dourado. "A Presença das Culturas Negras na Arte Moderna em Salvador e o Discurso da Baianidade". Mosaico 9, n.º 2 (27 de maio de 2017): 209. http://dx.doi.org/10.18224/mos.v9i2.5205.
Texto completo da fonteTal, Tzvi. "Brechas y etnicidad. Personajes judíos violentos en películas de Argentina, Uruguay y Venezuela". Cuadernos del Centro de Estudios de Diseño y Comunicación, n.º 77 (17 de setembro de 2019): 17–27. http://dx.doi.org/10.18682/cdc.v77i77.1016.
Texto completo da fonteBrito, Fábio Leonardo Castelo Branco, e Francisco Adriano Leal Macedo. "Entre o despertar da força e a fúria do dragão: culturas nerds, identidades e subjetividades juvenis em Picos-PI entre as décadas de 1990 e 2010". Revista Observatório 2, n.º 1 (1 de maio de 2016): 178. http://dx.doi.org/10.20873/uft.2447-4266.2016v2n1p178.
Texto completo da fonteEspino Relucé, Gonzalo. "Literatura Inca (¿indígena?) como representación de la literatura peruana". Letras (Lima) 74, n.º 105-106 (31 de dezembro de 2003): 109–25. http://dx.doi.org/10.30920/letras.74.105-106.10.
Texto completo da fonteBohn, Maitê Francine, e Ernani Cesar de Freitas. "CENOGRAFIA E ETHOS DISCURSIVO: AS NUANCES SEMÂNTICAS, PRAGMÁTICAS E CULTURAIS DELINEADAS NO ANÚNCIO PUBLICITÁRIO “ACREDITE NA BELEZA: A LINDA EX”, O BOTICÁRIO". Revista Conhecimento Online 2 (28 de maio de 2019): 03. http://dx.doi.org/10.25112/rco.v2i0.1472.
Texto completo da fonteDaniels, Harry. "Learning in cultures of social interaction". Revista de Investigación Educativa 34, n.º 2 (26 de maio de 2016): 315. http://dx.doi.org/10.6018/rie.34.2.252801.
Texto completo da fontePaixão, Ricardo Aparecido da, Antônio Carlos do Nascimento Osório e Anailton De Souza Gama. "A violência sexual infantil no Brasil e a cultura do espetáculo midiático". Palimpsesto - Revista do Programa de Pós-Graduação em Letras da UERJ 17, n.º 26 (3 de julho de 2018): 440–58. http://dx.doi.org/10.12957/palimpsesto.2018.35382.
Texto completo da fonteOliveira, Giovane Fernandes. "O TEXTO ESCRITO E ORAL LETRADO NA UNIVERSIDADE: ELEMENTOS PARA UMA ABORDAGEM ENUNCIATIVA". Organon 33, n.º 64 (4 de julho de 2018): 19. http://dx.doi.org/10.22456/2238-8915.80829.
Texto completo da fonteGarcía Palma, Raúl. "Antecedentes y temáticas de la investigación universitaria venezolana sobre Latinoamérica y el Caribe". Telos 20, n.º 1 (30 de janeiro de 2018): 159–98. http://dx.doi.org/10.36390/telos201.08.
Texto completo da fonteGrossi, Flávia Cristina Duarte Pôssas, e Maria da Conceição Ferreira Reis Fonseca. "“Da cerveja, cês não quer tirar a validade não?”". Educação Matemática Pesquisa Revista do Programa de Estudos Pós-Graduados em Educação Matemática 25, n.º 4 (23 de dezembro de 2023): 390–412. http://dx.doi.org/10.23925/1983-3156.2023v25i4p390-412.
Texto completo da fontePulido Correa, Martha Lucía. "Sobre la obra de Ludwig Lewisohn El Caso del Sr. Crump y su traducción al español". Mutatis Mutandis. Revista Latinoamericana de Traducción 1, n.º 2 (22 de dezembro de 2008): 258–84. http://dx.doi.org/10.17533/udea.mut.318.
Texto completo da fontePalacios, Cristian. "La verdad sobre el Aleph. Contrapunto humorístico entre Fontanarrosa y Borges". Pasavento. Revista de Estudios Hispánicos 3, n.º 2 (1 de setembro de 2015): 169–81. http://dx.doi.org/10.37536/preh.2015.3.2.946.
Texto completo da fonteSilva Filho, Marcelo Nicomedes dos Reis, e Leila Silvana Pontes. "Bumba meu boi do Maranhão e o discurso religisoso: o boi não é só festa, meu povo." Raído 15, n.º 37 (28 de julho de 2021): 82–93. http://dx.doi.org/10.30612/raido.v15i37.14664.
Texto completo da fonteDos Santos, Eliane Davila, e Gislene Feiten Haubrich. "Portal Rede Mulheres Empreendedoras: empreendedorismo, cultura e imagens de si". Letras de Hoje 53, n.º 3 (30 de dezembro de 2018): 412. http://dx.doi.org/10.15448/1984-7726.2018.3.30670.
Texto completo da fonteVijales, Fabricio Marcelo. "ADI 4277- DF: Tendências discursivas no reconhecimento e equiparação das relações entre pessoas do mesmo sexo no Brasil". ACENO - Revista de Antropologia do Centro-Oeste 7, n.º 13 (21 de setembro de 2020): 145–64. http://dx.doi.org/10.48074/aceno.v7i13.8311.
Texto completo da fonteBezerra, Emy Pôrto, Zayr Cláudio Gomes da Silva, Ítalo José Bastos Guimarães e Edivanio Duarte de Souza. "Regime de informação: abordagens conceituais e aplicações práticas". Em Questão 22, n.º 2 (11 de agosto de 2016): 60. http://dx.doi.org/10.19132/1808-5245222.60-86.
Texto completo da fonteClébicar Leite, Tatiana, e Danielle Brasiliense. ""Nosso gênero vem de Deus"". ALCEU 21, n.º 45 (16 de dezembro de 2021): 72–91. http://dx.doi.org/10.46391/alceu.v21.ed45.2021.58.
Texto completo da fonteCaicedo-Ortiz, Jose Antonio, e Elizabeth Castillo-Guzmán. "Caleidoscopio del racismo escolar Saberes, pedagogías, conmemoraciones e iconografías". Nodos y Nudos 7, n.º 50 (1 de janeiro de 2021): 115–35. http://dx.doi.org/10.17227/nyn.vol7.num50-12585.
Texto completo da fonteAlves, Elder Patrick Maia. "Diversidade cultural, patrimônio cultural material e cultura popular: a Unesco e a construção de um universalismo global". Sociedade e Estado 25, n.º 3 (dezembro de 2010): 539–60. http://dx.doi.org/10.1590/s0102-69922010000300007.
Texto completo da fontePereira, Reginaldo Santos, e Judácia Da Silva Pimentel Carvalho. "BREVE ENSAIO GENEALÓGICO SOBRE O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO INTEGRADO". APRENDER - Caderno de Filosofia e Psicologia da Educação, n.º 28 (31 de dezembro de 2022): 272–95. http://dx.doi.org/10.22481/aprender.i28.11755.
Texto completo da fonteGalvão, Izabel, e Jean-Jacques Schaller. "A questão da diversidade na experiência escolar de jovens na Guiana Francesa". Educação e Pesquisa 33, n.º 1 (abril de 2007): 95–116. http://dx.doi.org/10.1590/s1517-97022007000100007.
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