Bibliografias temáticas / Cronología de la contabilidad

Literatura científica selecionada sobre o tema "Cronología de la contabilidad"

Autor: Grafiati
Publicado: 25 de julho de 2024

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Artigos de revistas sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

1

Morales Parada, Fernando. "Fraudes contables en empresas norteamericanas desde una perspectiva nacional". Horizontes Empresariales 1, n.º 1 (16 de setembro de 2015): 23–29. http://dx.doi.org/10.22320/hem.v1i1.2138.

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La cronología de eventos ocurridos en Estados Unidos con grandes compañías ha revolucionado y puesto en la mira conceptos y actividades como: contabilidad, auditoría, sistemas de control interno y control gubernamental.
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2

Figueroa Ibarra, Carlos. "La desaparición forzada en Guatemala (1960-1996)". Estudios Latinoamericanos, n.º 18 (12 de agosto de 2002): 151. http://dx.doi.org/10.22201/cela.24484946e.2002.18.51536.

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Resumo:
<p>En este trabajo, síntesis de una investigación más amplia, el autor pretende exponer la dinámica de la desaparición forzada en Guatemala. Al contabilizar 45 mil desaparecidos. Guatemala es, quizás, el caso más representativo en América Latina en lo que se refiere a la desaparición forzada. Un análisis de la cronología y la geografía de este terrible hecho, nos ayuda a comprender que el terror represivo nunca es una infamia irracional que se yergue sobre víctimas pasivas. La desaparición forzada es el reverso de la medalla, de la rebelión constante que vivió el vecino país contra un sistema excluyente en lo político y en lo social. Sustentado en 4.042 casos con nombre y apellido de desaparición forzada, este trabajo intenta explicar ritmos y causalidades de un descomunal crimen de Estado.</p>
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3

Lima, Francisco Ferreira de. "MEDIDA E DESMEDIDA na Bahia de Gabriel Soares de Sousa". Revista Légua & Meia 1, n.º 1 (11 de maio de 2017): 183. http://dx.doi.org/10.13102/lm.v1i1.1725.

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A vocação pantométrica do Ocidente estava consolidada ao final do séculoXVI. E suas marcas estavam por toda parte. No comércio, a contabilidade por partidas dobradas, com seu registro minucioso e sistemático de receita e despesa, tinha posto ordem à barafunda em que vivia o comerciante medieval, cujo sucesso ou fracassodependia – quando não exclusivamente de sua boa ou má memória – de um amontoado de garatujas no qual, misturadas aos precários dados de compra e venda, podiam-se ler “cronologias de vitórias e derrotas em batalhas, bem como as de eventos sociais”, como diz o mesmo Crosby (97: 204). Com a contabilidade por partidas dobradas, o comerciante pôde enfrentar de modo confortável os novos tempos globais, em que as pequenas quantidades tradicionalmente comercializadas cederam lugar às toneladas e as moedas, às letras de câmbio e aos juros.
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Morales Soto, Nelson Raúl. ""Cronología Médica”". Diagnóstico 57, n.º 1 (13 de dezembro de 2018): 51. http://dx.doi.org/10.33734/diagnostico.v57i1.132.

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5

Sarduy, Severo. "Una cronología". Alea : Estudos Neolatinos 19, n.º 1 (abril de 2017): 168–77. http://dx.doi.org/10.1590/1517-106x/2017191168177.

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6

Morales Landeo, Edgar. "Cronología medica". Diagnóstico 57, n.º 1 (21 de janeiro de 2020): 51. http://dx.doi.org/10.33734/diagnostico.v57i1.92.

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Resumo:
En la presentación del libro escrita por el doctor Gustavo Delgado Matallana, en representación de la “Asociación de Historia de la Medicina Peruana”, expresa: “El autor ubica a Carrión en un ámbito globalizado compilando personajes, acontecimientos y sucesos médicos, científicos, culturales, políticos, sociales, tecnológicos y hasta bíblicos, en una visión panorámica de la cultura médica y sanitaria del Perú y el Mundo, estableciendo una clasificación tácita”.
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7

Casabianca, M. L. "Contabilidad Creativa". Ciencias Económicas 1 (21 de dezembro de 2005): 57–63. http://dx.doi.org/10.14409/ce.v1i3.1083.

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8

Cordones-Cook, Juanamaría. "Cronología de Nancy Morejón". Revista Iberoamericana 77, n.º 235 (7 de julho de 2011): 299–312. http://dx.doi.org/10.5195/reviberoamer.2011.6816.

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9

Schiappacasse F., Virgilio. "Cronología del Estado Inca". Estudios Atacameños. Arqueología y antropología surandinas., n.º 18 (1999): 133–40. http://dx.doi.org/10.22199/s07181043.1999.0018.00011.

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10

A. T. C. E. L. "La cronología de A.T.C.E.L." ECA: Estudios Centroamericanos 42, n.º 465 (31 de julho de 1987): 487–90. http://dx.doi.org/10.51378/eca.v42i465.8399.

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Mais fontes

Teses / dissertações sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

1

Aldenderfer, Mark. "Cronología y conexiones: evidencias precerámicas de Asana". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113402.

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Chronology and Connections: Preceramic Evidences at Asana SiteWith its long and continuous history of occupation, the site of Asana has a unique body of information to offer for the study of the Archaic Period in the south-central Andes. In this paper, I explore two important themes: the chronological sequence of occupation at the site with specific regard to the ways in which phases are defined, and the evidence from the site that describes the connections Asana had throughout its occupation with other regions of the Andean world. In the latter I examine in detail projectile point style and the sources of obsidian and other lithic materials found at the site. There is strong evidence for connections to the central Andes, the Colca valley, and the northern Chilean valleys.
Con su larga y continua historia de ocupación, el sitio de Asana tiene un único conjunto de información que ofrecer para el estudio del Periodo Arcaico en los Andes surcentrales. En este artículo, exploraremos dos temas importantes: la secuencia cronológica de la ocupación en el sitio con énfasis en los modos en que se definen las fases y la evidencia que describe las conexiones que Asana tuvo a través de sus ocupaciones con otras regiones del mundo andino. Por último se examinan en detalle los estilos de puntas de proyectil y las fuentes de obsidiana, así como otros materiales líticos encontrados en el sitio. Hay una fuerte evidencia para conexiones con los Andes Centrales, el valle del Colca y los valles del norte chileno.
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2

Knobloch, Patricia J. "Cronología del contacto y de encuentros cercanos de Wari". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113561.

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Resumo:
Chronology of Wari Contact and Close EncountersDetailed stylistic analysis is very important in determining indicators of social interaction that can occur at various levels of society. In the Andes, the distances between distinct populations do not present a problem for social interaction such as trade. Stylistic analysis provides a more detailed sequence of social events and within shorter time spans than radiocarbon dating. The previous emphasis on comparing Wari and Tiwanaku societies has been within the ceremonial art that was probably controlled by the leadership of the elite. Ceremonial art can provide some indicators of social interaction, but probably not with more common activities such as trade or migrations that accompanied the expansion of the religious cults of Wari and Tiwanaku. By applying Menzel's model of stylistic analysis that includes ceremonial, elite and more common pottery to the Tiwanaku artistic expression and by combining the Tiwanaku IV and V phases, perhaps we can discover more indicators that document an ancient and active social interaction between these two populations.
Un detallado análisis estilístico es muy importante para poder determinar indicadores de la interacción social, los que pueden darse en varios niveles de la sociedad. En los Andes, las distancias geográficas entre diferentes poblaciones no impiden interacciones como el comercio. El análisis estilístico proporciona una secuencia más detallada de eventos sociales y de lapsos temporales más cortos que la que se basa en fechados radiocarbónicos. En comparaciones previas entre las sociedades Wari y Tiwanaku, el énfasis se ha puesto en el arte ceremonial, probablemente controlado por la elite. Este arte ceremonial puede proporcionar algunos indicadores de interacción social, pero probablemente no sirve para definir actividades más comunes tales como el comercio o las migraciones que acompañaron a la expansión de los cultos religiosos de Wari y Tiwanaku. Aplicando el modelo de análisis estilístico de Menzel -que incluye a la alfarería ceremonial, la de elite y la más común- a la expresion artística tiwanaku, y combinando las fases Tiwanaku IV y V, tal vez se pueda descubrir más indicadores que documenten una antigua y activa interacción social entre estas dos poblaciones.
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3

Aplicadas, Universidad Peruana de Ciencias. "Taller de contabilidad". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2008. http://hdl.handle.net/10757/272726.

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4

curso, Profesores del. "Ejercicios de Contabilidad". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC, 2014. http://hdl.handle.net/10757/311136.

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Briceño, V. Carmen Luz, M. Carolina Pardo e B. Claudina Pinto. "Tópicos en contabilidad". Tesis, Universidad de Chile, 2004. http://www.repositorio.uchile.cl/handle/2250/111474.

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Resumo:
Seminario para optar al grado de Ingeniería en Información y Control de Gestión
La contabilidad es una disciplina que se ocupa de registrar, clasificar y resumir las operaciones mercantiles de un negocio con el fin de interpretar sus resultados. Gracias a los informes que se generan a partir de ella, a datos estadísticos y a otra información de mercado, los gerentes, directores, accionistas y otros usuarios pueden orientarse sobre el curso que siguen sus negocios Estos datos permiten conocer la estabilidad y solvencia de la compañía, la corriente de cobros y pagos, las tendencias de las ventas, cosots y gastos generales, entre otros, de manera tal que se pueda conocer la capacidad financiera de de la empresa. Sin embargo, para que la contabilidad genere información útil para la toma de decisiones, es necesario contar con profesionales altamente calificados en estas materias, que no solo estén capacitados para generar información contable, sino que además sean capaces de prestar apoyo en su posterior interpretación y análisis. Por lo anterior, podemos decir que el estudio de la contabilidad constituye uno de los pilares fundamentales dentro de la formación académica de profesionales vinculados con la administración de las organizaciones, tales como los contadores auditores. Su desarrollo profesional depende, por una parte, de tener un profundo conocimiento de las materias contables y, por otra, de saber aplicar a cabalidad dicho conocimiento en el quehacer diario empresarial. Dada la importancia señalada es que consideramos necesario contar con material bibliográfico adecuado y docentes idóneos que sepan transmitirlo. En la actualidad se cuenta con una gran cantidad de literatura referente al tema, pero, a nuestro parecer, aún hacen falta textos adaptados a la realidad chilena y cuyo contenido vaya más allá de la parte técnica. A raíz de esta problemática quisimos desarrollar el presente seminario, el cual tiene como principal objetivo presentar, explicar y analizar ciertos tópicos de contabilidad, desde un punto de vista conceptual y contable, de modo que los estudiantes cuenten con un texto de consulta que sirva de guía en su aprendizaje. Junto con esto se presenta el desafío de explicar estos temas en una forma pedagógica y amigable, que inste al estudiante a acercarse a los textos de estudios para así complementar eficazmente lo que los docentes entregan en el aula. Considerando que resulta imposible desarrollar todos los tópicos de contabilidad, hemos enfocado este seminario al estudio de cuatro temas en particular que creemos de gran importancia dentro de esta disciplina y que comúnmente se consideran difíciles de comprender En primer lugar presentaremos el tópico “Sociedades”, explicando desde una perspectiva legal el concepto de sociedad y sus clasificaciones, para luego profundizar, tanto conceptual como contablemente, en la formación del patrimonio y en los distintos movimientos a los que puede verse afectado. Se verá en detalle la constitución legal del patrimonio de las sociedades anónimas, los tipos de acciones, el reparto de dividendos, la estructura contable subyacente a todo este proceso y, al final del capítulo, se entregará una breve reseña de las funciones y actividades del Depósito Central de Valores. A continuación estudiaremos el tema “Inversiones”. Dedicaremos un capítulo al análisis de las inversiones que las empresas realizan en el patrimonio de otras sociedades, con un fuerte énfasis en su valorización (modificada por recientes cambios en la normativa contable chilena) y también en su registro contable. Además, como parte de este tópico, veremos la Consolidación de los EEFF, explicando paso a paso su metodología y los ajustes a los que da lugar. En el siguiente capítulo abordaremos el tópico de las inversiones que las empresas pueden realizar en otros instrumentos financieros tales como fondos mutuos, depósitos a plazo, bonos y leasing, mostrando una visión actualizada del tratamiento contable que recibe este tipo de instrumentos en nuestro país. Además, considerando que las inversiones tienen su contraparte en la empresa emisora que coloca estos instrumentos en el mercado como una forma de obtener financiamiento, hemos querido incluir el tratamiento contable desde esta otra perspectiva, para, de esta manera, entregar una visión integral del tema. Por último, desarrollaremos el tema “Estado de Flujo de Efectivo”, partiendo desde la base conceptual de su definición y utilidad, para llegar finalmente a la elaboración de este estado financiero. En cada uno de los capítulos de este trabajo nos enfocaremos a entregar una base teórica que sustente el posterior desarrollo de ejercicios prácticos, procurando así inducir al alumno al estudio del trasfondo de cada uno de los tópicos abordados más que a la simple mecanización. Esperamos que este material cumpla los objetivos propuestos y que docentes y alumnos lo consideren una herramienta útil de apoyo al aprendizaje de esta disciplina.
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6

Avilés, Valdez José Roberto, Huamani Henry Cabana, Vásquez Sabino Pablo Canelo, Ribeyro Anita Justina Cruzado, Cubas Zaira Andrea Diaz, Marcelo Yessela Victoria Escriba, Rebolledo Juan Eduardo Lau et al. "Contabilidad - CP38 201801". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2018. http://hdl.handle.net/10757/624386.

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Resumo:
Descripción: El curso Contabilidad brinda al estudiante los aspectos básicos contables; así como, sus principales fundamentos y técnicas, que les permita estar en capacidad de comprender el alcance de la información financiera de las empresas, que es considerada como uno de los principales recursos de las empresas para la toma de decisiones. Propósito: El curso Contabilidad es un curso obligatorio, de la especialidad de Contabilidad y en general, de las carreras de la Facultad de Negocios. Es un curso teórico-práctico dirigido a los estudiantes de segundo ciclo, que brinda las herramientas necesarias que ayudarán al mejor entendimiento de cursos subsiguientes y desarrolla la I. INFORMACIÓN GENERAL CURSO : Contabilidad CÓDIGO : CP38 CICLO : 201801 CUERPO ACADÉMICO : Avilés Valdez, José Roberto Cabana Huamani, Henry Canelo Vásquez, Sabino Pablo Cruzado Ribeyro, Anita Justina Diaz Cubas, Zaira Andrea Escriba Marcelo, Yessela Victoria Lau Rebolledo, Juan Eduardo Laynes López, José José Lockuan Silva, Héctor Alfonso Marañón Winder, Domingo Leonardo Mendoza Ibarra, Veronica Oviedo Álvarez, Gustavo Adolfo Paiva Cruz, Rosaura Venecia Torres Guillén, Fany Patricia Valdivieso Virhuez, Luis Guillermo Zuazo Valenzuela, Vanessa CRÉDITOS : 5 SEMANAS : 10 HORAS : 10 H (Teoría) Semanal ÁREA O CARRERA : Contabilidad II. MISIÓN Y VISIÓN DE LA UPC Misión: Formar líderes íntegros e innovadores con visión global para que transformen el Perú. Visión: Ser líder en la educación superior por su excelencia académica y su capacidad de innovación. 2 competencia general de Razonamiento Cuantitativo; y la competencia específica de Gestión Comercial, ambas a nivel 1.
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Pärssinen, Martti. "Tiwanaku IV en Nazacara, Bolivia: apuntes para una cronología cultural". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113555.

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Tiwanaku IV at Nazacara, Bolivia: Some Notes to a Cultural Chronology   This article discusses two radiocarbon dates associated with Tiwanaku IV ceramics found at Nazacara, a village located approximately 45 kilometers south of Tiwanaku. According to the present study the first traces of this Tiwanaku culture appeared in Nazacara near the beginning of the fifth century. Nevertheless, this first sub-phase does not represent significant change in the traditional ceramic pattern. More important change seems to have started around 550/600 AD when the amount of painted ceramics as well as ceremonial and public ceramic vessels increased precipitously, constituting a more or less pure Tiwanaku IV assemblage. This second sub-phase is interpreted as reflecting even greater changes involved in the incorporation of Nazacara into the domain of the Tiwanaku elite.
Este artículo presenta un análisis, con dos fechados radiocarbónicos, de la cerámica de la época Tiwanaku IV de Nazacara, una localidad situada a unos 45 kilómetros al sur de Tiwanaku. Al parecer, los primeros indicios de la cultura Tiwanaku aparecieron en Nazacara aproximadamente a partir de 400 d.C. No obstante, esta primera subfase no presenta cambios relevantes en el patrón de la alfarería tradicional. El cambio más significativo empezó alrededor de los años 550/600 d.C., cuando la cerámica pintada y las formas de la alfarería ceremonial y pública aumentan radicalmente y presentan rasgos casi puros del estilo Tiwanaku IV. Según el autor, esta segunda subfase probablemente significa la incorporación de Nazacara en el dominio del poder de la elite de Tiwanaku.
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Holguín, Callo Oswaldo. "Ricardo Palma y Los Bohemios : el grupo, cronología y guías". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2014. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/113711.

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Herz, Ghersi Jeannette. "Apuntes de contabilidad financiera". Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas - UPC. Editorial UPC, 2015. http://hdl.handle.net/10757/346178.

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Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC) Centro de Información Herz, Jeannette. Apuntes de Contabilidad Financiera Lima: Universidad Peruana de Ciencias Aplicadas (UPC), 2012 ISBN: 978-612-4041-99-0
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Tua, Pereda Jorge. "Contabilidad y desarrollo económico". Pontificia Universidad Católica del Perú, 2012. http://repositorio.pucp.edu.pe/index/handle/123456789/114737.

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Livros sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

1

Cananor, Rodolfo. Cronología patagónica. Comodoro Rivadavia [Argentina]: Cananor, 1993.

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2

Rebora, Luis A. F.A.U.: Cronología testimonial. [Córdoba, Argentina]: Facultad de Arquitectura y Urbanismo, Universidad Nacional de Córdoba, 1991.

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3

Callejas, Juan José Contreras, Mauricio Alvarado Cea Campo e Angela Margarita Alvarado. Santa Tecla: Cronología. San Salvador: Consejo Nacional para la Cultura y el Arte, CONCULTURA, 2004.

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4

Cabrera, Eduardo. Siqueiros: Cronología biográfica. Guanajuato: H. Ayuntamiento de Guanajuato, 2007.

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5

Fernández, Américo. Cronología de Venezuela. [Venezuela: s.n., 1994.

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6

Malmierca, Isidoro. Cronología del Caribe. Ciudad de La Habana, Cuba: Editorial Si-Mar, 2000.

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7

Cronología de Huancavelica. [Lima, Perú]: Compañía de Minas Buenaventura, 2003.

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8

Cabrera, Eduardo. Siqueiros: Cronología biográfica. Guanajuato: H. Ayuntamiento de Guanajuato, 2007.

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9

Cortés, Santos Rodulfo. Cronología de Guayana. Caracas: [S.R. Cortés], 2010.

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10

Brandão, Fernando de Castro. Estado Novo: Uma cronología. Lisboa: Livros Horizonte, 2008.

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Capítulos de livros sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

1

Endenich, Christoph. "„Controlling“ versus „Contabilidad de Gestión“". In Comparative Management Accounting, 52–66. Wiesbaden: Gabler Verlag, 2012. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-8349-4277-7_4.

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2

Suárez Pineda, Jesús Alberto. "Cronología de la contabilidad en occidente en los últimos 10.000 años". In Cuentas y cuentos… Cuida de las cuentas públicas: custodia de la probidad, 105–14. Editorial Fundación Universitaria San Mateo, 2020. http://dx.doi.org/10.7476/9786289558241.0009.

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3

"CRONOLOGÍA:". In Historia política de Sudáfrica:, 587–628. El Colegio de México, 2019. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv15tt6tg.14.

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4

"Cronología". In Venezuela independiente, 617–24. Vervuert Verlagsgesellschaft, 2012. http://dx.doi.org/10.31819/9783954870011-021.

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5

"CRONOLOGÍA". In China, 25. El Colegio de México, 2000. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3dnnx7.6.

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6

"CRONOLOGÍA". In Las rasgaduras de la descolonización, 321–26. El Colegio de México, 1996. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3dnqtp.17.

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7

"CRONOLOGÍA". In Bajo un mismo techo, 207–8. El Colegio de México, 1993. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv3dnrft.10.

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8

"CRONOLOGÍA". In La religión islámica, 149–50. El Colegio de México, 2002. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv6jmx3c.14.

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9

"CRONOLOGÍA". In La clasificación de las oraciones, 101–2. El Colegio de México, 1995. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv47w7pt.9.

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10

"CRONOLOGÍA". In El norte mexicano sin algodones , 1970-2010, 381–88. El Colegio de México, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctvkwnppf.14.

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Trabalhos de conferências sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

1

GRACIA, JORGE, MARTÍN LOZANO, NOELIA VIGAL, NOELIA FEITO e AROA GONZÁLEZ. "Estatinas y dolor muscular. La importancia de la cronología". In 30 Congreso Nacional de Medicina General y de Familia. Grupo Pacífico, 2024. http://dx.doi.org/10.48158/semg24-468.

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2

Margarita Vega Esparza, Reina, Blanca Isabel Llamas Félix, Rubén Carlos Alvarez Diez e María Teresa Villegas Santillán. "Contabilidad Gubernamental y su normatividad contable en México: un análisis documental". In IV Encuentro Internacional de Investigadores y Estudiantes de REOALCeI. Recife, Brazil: Even3, 2021. http://dx.doi.org/10.29327/reoalcei.308326.

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3

Merello, Paloma, Antonio Barberà e Andreea Madalina Amihaesei. "Uso de Instagram como recurso educativo en la docencia en contabilidad". In IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/inred2022.2022.15931.

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El creciente uso de las redes sociales en la enseñanza superior está complementando a la docencia tradicional con nuevas metodologías docentes que permiten una mayor interacción con los estudiantes y una mejora del proceso de enseñanza-aprendizaje. Este trabajo presenta las principales actividades y resultados de una propuesta educativa donde se están elaborando álbumes de publicaciones como apoyo a la docencia de una asignatura de campo contabilidad. Estos álbumes contienen explicaciones teóricas y pequeños ejemplos prácticos y han sido publicadas dentro del perfil del profesor, en el feed de fotos y videos cortos (reels) de la plataforma Instagram. El trabajo analiza las estadísticas de visualización de las publicaciones, el grado de satisfacción de los estudiantes y el uso de la aplicación Instagram como recurso social media para buscar conocimiento y crear su PLE; todo ello evaluado en base a un cuestionario. Los resultados muestran que el contenido elaborado es valorado generalmente de forma positiva por los estudiantes y los mismos perciben que el uso de estas herramientas digitales mejora su interacción con el docente.
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4

Sáenz Bravo, Ricardo. "Cuando la ciudad tiene imagen: cronología del traslado de la ciudad de Guatemala, 1773-1776". In Seminario Internacional de Investigación en Urbanismo. Barcelona: Instituto de Arte Americano. Universidad de Buenos Aires, 2013. http://dx.doi.org/10.5821/siiu.5967.

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El artículo propone el análisis del traslado de la ciudad de Guatemala de 1773 a 1776, debido a los terremotos acaecidos en el Valle de Panchoy, hoy La Antigua Guatemala. Al identificar este hecho histórico, muy singular en su género, se interpreta cómo el sistema de gobierno, dentro del contexto ideológico monárquico de su época, conformaba la nueva ciudad en un esquema político-social, que le permitía propiciar una reorganización de las clases políticas y sociales sobre un nuevo tejido urbano, con el fin de reposicionar el régimen oficial y proyectar la imagen necesaria de ciudad, así como la oportunidad de debilitar el poder económico eclesiástico, a través del traslado de la Ciudad, para la realización de una reestructuración social. The paper proposes the analysis of the transfer of Guatemala City from 1773 to 1776, due to the earthquakes in the Panchoy Valley, La Antigua Guatemala today. By identifying this historical fact, very unique in its kind, it is interpreted how the system of government, within the ideological context of his time monarchist, formed the new city in a socio-political scheme that allowed them to promote a reorganization of politic and social classes, in a new urban fabric, in order to the reposition of the political system, and to project the image of the city needed, and also to take the opportunity to weaken the ecclesiastical economic power, through the transfer of the city, for the realization of social restructuring.
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5

Porcuna-Enguix, Rubén, Paloma Merello, Luis Porcuna-Enguix, Olga Fullana, Maria Escrivà, Maria Ángeles Alcaide, Esther Ferrairó e Luisa Pelejero. "Profesionalización de la formación contable: las TIC, redes sociales y mentoría". In IN-RED 2023: IX Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2023. http://dx.doi.org/10.4995/inred2023.2023.16585.

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El presente estudio se fundamenta en la necesidad latente de implantar un sistema de enseñanza-aprendizaje de alto rendimiento que fomente las competencias digitales. Por ello, se desarrolla la presente innovación docente en la asignatura de Contabilidad Financiera de primer curso del Grado en ADE con una muestra de 412 estudiantes divididos en equipos de 5 miembros. La innovación docente se basa en la implementación de un Sistema de Información Contable en Excel (SICE) para desarrollar las competencias profesionales de los estudiantes. Asimismo, se complementa con un programa de mentoría con estudiantes de Finanzas y Contablidad para un aprendizaje entre iguales, y con el uso de Instagram como herramienta de comunicación de píldoras de aprendizaje. Los resultados revelan una acogida muy significativa y positiva del proyecto por parte de los alumnos, tanto del SICE, del uso de Instagram, como de la presencia de las mentoras participantes. En este sentido, los estudiantes han mejorado sus competencias técnicas y las soft-skills obteniendo mejores resultados y viéndose más capacitados en el ámbito de la contabilidad.
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Orihuela Uzal, Antonio. "Nuevas aportaciones sobre la cronología de los restos conservados de las murallas medievales de Almería (España)". In FORTMED2020 - Defensive Architecture of the Mediterranean. Valencia: Universitat Politàcnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/fortmed2020.2020.11461.

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New contributions on the chronology of the preserved remains of the medieval city walls of Almeria (Spain)The medieval city walls of Almeria have abundant references in Arabic sources and numerous preserved remains, either in all its elevation, or as small archaeological remains on the current slope and even under the ground. This circumstance has given rise to a lot of scientific literature on the chronology of each of the different existing precincts: Alcazaba, Medina, suburbs and outer enclosure. The problem lies in the fact that, since its foundation in the tenth century until the conquest by the Catholic Monarchs in 1489 and its reuse until the mid-nineteenth century, the medieval walls have undergone various repairs, extensions and reconstructions. In order to provide greater chronological precision, from the School of Arab Studies (CSIC), a Project of the State Research Plan was requested, which was granted with reference HAR2015-71609-P. It has allowed to make radiocarbon dating of wood and other building materials of the walls, in combination with studies of construction, metrological, historical techniques and restorations carried out since the mid-twentieth century. All this has allowed us to contribute new hypotheses about the chronology of the preserved remains, many of which are much more recent than the foundational walls that they have replaced.
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Calabor, Mariasol, Paloma Merello e Ana Zorio. "Cine y ética en contabilidad: una experiencia sobre la mejora en sensibilidad ética". In IN-RED 2021: VII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2021. http://dx.doi.org/10.4995/inred2021.2021.13707.

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Resumo:
En este trabajo narramos una experiencia de aprendizaje en la que por primera vez introducimos el cine como metodología docente en un curso de contabilidad de nivel superior para explorar fundamentalmente el concepto de sensibilidad ética.Nuestro estudio evidencia que la sensibilidad ética lograda con el visionado de la película impacta positivamente en la calificación del estudiante. Los estudiantes más satisfechos con esta metodología de aprendizaje son los que mejor respondieron la pregunta sobre ética del cuestionario, lo que implicaría una mayor motivación ética y carácter ético. No obstante, los resultados no permiten extraer conclusiones generales sobre la significatividad del impacto en la calificación de la motivación ética sobre el carácter ético desarrollado en los estudiantes a través de esta experiencia.Nuestro trabajo realiza una valiosa contribución a la literatura al describir una experiencia docente con buenos resultados que puede ser inspiradora para otros docentes y con interesantes aportaciones en el terreno de la teoría de los comportamientos éticos explorando conceptos como sensibilidad, motivación y carácter ético, no solo en el plano teórico sino también aplicado a través de las respuestas recibidas por parte de los participantes y abre además interesantes vías para la investigación futura.
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Cabanés Cacho, Begoña, e Susana Rubio Arraez. "Introducción de la Metodología Design Thinking en estudiantes del Grado de Finanzas y Contabilidad". In IN-RED 2019: V Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2019. http://dx.doi.org/10.4995/inred2019.2019.10484.

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El Design Thinking es una metodología muy completa que nos permite obtener ideas innovadoras que solucionan problemas reales e importantes para las personas. El objetivo de este estudio es la implementación de esta metodología en la asignatura Planificación Estratégica del Grado de Finanzas y Contabilidad de la Universidad de Zaragoza, a modo de introducción y posterior desarrollo en ediciones sucesivas. Se evaluará a los alumnos, una vez finalizada la última fase del Design Thinking, por medio de un cuestionario, para determinar si los objetivos se han alcanzado y en qué grado han influido en los alumnos. En conclusión, a través de la metodología Design Thinking, se espera que los alumnos sean capaces de solucionar problemas y retos que se generaran en el ambiente empresarial. De esta manera, se incentivan a su vez, las competencias transversales propias de la asignatura como el trabajo en equipo, colaboración, desarrollo de una actitud crítica en cualquier entorno financiero entre otras.
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Mateos-Ronco, Alicia. "Metodologías para el aprendizaje a distancia en educación universitaria: experiencias y resultados en la docencia de contabilidad". In IN-RED 2022: VIII Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red. València: Editorial Universitat Politècnica de València, 2022. http://dx.doi.org/10.4995/inred2022.2022.15926.

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Global health crisis has drastically changed teaching-learning processes at all educational levels. In the Spanish educational system this has meant a shift from face-to-face to remote learning. In the light of this situation, the learning process needs to develop new activities and roles for students and teachers. Both must acquire new skills that affect concepts and attitudes about the teaching and learning processes, within the framework of traditional training projects. Remote learning implies collaborative work between students and teachers. Teachers need to choose the best methods to achieve the learning objectives, in the framework of the relevant academic profile and characteristics of skills training. In addition, they must take into account the structural and organisational conditions required to perform these activities (remote learning, the use of new technologies, etc.).This paper describes the author’s experience in designing learning methodologies to teach a social science subject, Accounting, on the Business Administration degree at Universitad Politècnica de València, in a lockdown context. First, we describe the methodology designed to adapt the course from face-to-face teaching to online classes. Then, we analyse the main challenges and difficulties that arose. Finally, we present the assessment results and the conclusions obtained from comparing them to outcomes from previous academic years.
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Zorio-Grima, Ana, e Paloma Merello-Gimenez. "Efectos en el examen final de la participación del estudiante en cuestionarios online". In In-Red 2016 - Congreso de Innovación Educativa y Docencia en Red de la Universitat Politècnica de València. Valencia: Universitat Politècnica València, 2016. http://dx.doi.org/10.4995/inred2016.2016.4345.

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Este trabajo reflexiona sobre el distinto proceso de rendimiento de los estudiantes ante una innovadora técnica docente para sustentar la evaluación continua en un grupo de iniciación a la Contabilidad Financiera. Nuestro estudio se basa en el análisis cluster para identificar distintos tipos de perfil de los estudiantes según su rendimiento en 8 tests online autocorrectivos- uno por tema. Ello nos sugiere que en un determinado grupo de estudiantes una evolución favorable en los test puede conducir hacia un exceso de confianza de cara a la preparación del examen final y el subsiguiente efecto negativo sobre su nota en dicha prueba de síntesis. Futuros trabajos con mayor número de variables explicativas y muestra, podrán ayudarnos a identificar mejor a este perfil de estudiantes para tratar de prevenir este efecto no deseado del instrumento.
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Relatórios de organizações sobre o assunto "Cronología de la contabilidad"

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Arango-Thomas, Luis Eduardo, Fernando Arias-Rodríguez, Luz Adriana Flórez e Munir Andrés Jalil-Barney. Cronología de los ciclos de negocios recientes en Colombia. Bogotá, Colombia: Banco de la República, outubro de 2007. http://dx.doi.org/10.32468/be.461.

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2

Arango-Thomas, Luis Eduardo, Fernando Arias-Rodríguez e Luz Adriana Flórez. Cronología de los ciclos de crecimiento recientes en Colombia. Bogotá, Colombia: Banco de la República, novembro de 2007. http://dx.doi.org/10.32468/be.464.

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Rivera-Cáceres, Ronald Robert. Contabilidad de pasivos: conceptos básicos, normatividad y contabilización. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, dezembro de 2018. http://dx.doi.org/10.16925/gcgp.12.

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Morelo Pereira, Douglas Jahir, e Diocelina Torres Castro. El contador público y los principios de contabilidad financiera. Ediciones Universidad Cooperativa de Colombia, dezembro de 2021. http://dx.doi.org/10.16925/wpai.07.

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El presente este documento de trabajo tipo avance de investigación es resultado de la ejecución del proyecto denominado “Relevancia de los principios de contabilidad financiera para un buen análisis de transacciones de negocio”, por lo cual solo desarrolla parte del primer objetivo. En consecuencia, se abordan algunos principios de contabilidad financiera documentados mediante una revisión de literatura. El problema que se aborda radica en la relevancia de estos principios para asegurar la neutralidad en los procesos de análisis de transacciones económicas y de presentación de información financiera a cargo del contador público. La revisión de literatura y el análisis de contenido realizado permiten abordar algunos atributos relevantes de los principios aplicables al ejercicio de la profesión contable y sugiere que la tutela otorgada por el Estado a través de la fe pública en materia socioeconómica debe ser protegida por parte de los contables mediante la emisión de información financiera basada en la aplicación principios de carácter técnico-científicos y no supuestos, caprichos u opiniones que afecten la confianza pública.
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Bueso, Carla M. Fase final del proyecto : Reunión Clúster de Contabilidad y Auditoría. Inter-American Development Bank, novembro de 2006. http://dx.doi.org/10.18235/0007293.

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Medici, André. Cuentas de Salud: Progresos y Retos en América Latina. Inter-American Development Bank, março de 2007. http://dx.doi.org/10.18235/0007395.

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Santander, Horacio, e Martin Cicowiez. Construcción de una Matriz de Contabilidad Social para Paraguay para el Año 2009. Inter-American Development Bank, novembro de 2015. http://dx.doi.org/10.18235/0000209.

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Benavides, María Eugenia. La contabilidad y los Sistemas Integrados de Administración Financiera: ¿El camino a seguir? Inter-American Development Bank, março de 2012. http://dx.doi.org/10.18235/0007628.

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Resumo:
Este trabajo sustenta conceptualmente el cambio de un sistema presupuestario a uno contable en el sector público, señalando las ventajas, limitaciones y posibilidades de cada una de ellas y describe las experiencias de algunos países que acogieron el sistema contable de partida doble y base devengo, señalando sus retos y desafíos. Igualmente se evalúa la pertinencia en el sector público de la contabilidad patrimonial caracterizada por un enfoque eminentemente empresarial, resaltando los activos que son motivo de controversia en su manejo contable y se explicita la importancia de disponer de información contable coherente y consistente con proyección a las Normas Internacionales de Contabilidad del Sector Público (NICSP) y de cara a metodologías internacionales.
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Casas Tragodara, Carlos. El manejo de la contabilidad gubernamental de pasivos contingentes: La experiencia de Perú. Inter-American Development Bank, fevereiro de 2011. http://dx.doi.org/10.18235/0007596.

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Presentación expuesta en el Cuarto Encuentro Técnico de Capacitación en Materia de Estructuración de Proyectos de Asociación Público Privada, llevado a cabo en Tuxtla Gutiérrez, Chiapas, México, el 16,17 y 18 de febrero de 2011. En mayo del año 2008 se dio el Decreto Legislativo 1012 que es la Ley Marco de Asociaciones Público-Privadas (APPs). El objetivo de esta presentación es analizar el contexto de Perú en cuanto a las APPs ya que cada país se rige bajo diferentes normas y sigue distintos lineamientos para desarrollar esta práctica. Asimismo, se desarrolla un modelo estadístico para determinar la ocurrencia de la activación de la garantía no financiera, demostrado en un caso práctico del país.
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Santander, Horacio, e Martin Cicowiez. Construcción de una Matriz de Contabilidad Social para Paraguay para el Año 2009. Inter-American Development Bank, novembro de 2015. http://dx.doi.org/10.18235/0010078.

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Resumo:
En este documento se describe el procedimiento seguido para la construcción de una matriz de contabilidad social (SAM; del inglés Social Accounting Matrix) para Paraguay para el año 2009. El documento describe con detalle el trabajo realizado y documenta los pasos seguidos en la construcción de la SAM, lo cual puede servir de base para futuras actualizaciones de la SAM elaborada. La SAM que se describe en este trabajo fue utilizada para calibrar el modelo MAMS (Maquette for MDG Simulations), un modelo de equilibrio general computable desarrollado en el Banco Mundial para evaluar distintas cuestiones relacionadas con el desarrollo económico.
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