Literatura científica selecionada sobre o tema "Continuum"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Continuum"
Rockson, Stanley G. "The Lymphatic Continuum Continues". Lymphatic Research and Biology 4, n.º 1 (março de 2006): 1–2. http://dx.doi.org/10.1089/lrb.2006.4.1.
Texto completo da fonteO Rourke, S. F. C., D. M. McSherry e D. S. F. Crothers. "Analytically continued generalized continuum distorted waves". Journal of Physics B: Atomic, Molecular and Optical Physics 36, n.º 2 (13 de janeiro de 2003): 341–51. http://dx.doi.org/10.1088/0953-4075/36/2/314.
Texto completo da fonteBurkey, Ronald S., C. A. Glosson e C. D. Cantrell. "Continuum-continuum population trapping". Physical Review A 39, n.º 6 (1 de março de 1989): 2978–86. http://dx.doi.org/10.1103/physreva.39.2978.
Texto completo da fonteKanungo, Rituparna, M. Lahiri, C. Samanta e H. Rebel. "Continuum-continuum coupling with discretized6Li??+d breakup continuum data". Zeitschrift f�r Physik A Hadrons and Nuclei 351, n.º 1 (março de 1995): 9–10. http://dx.doi.org/10.1007/bf01292779.
Texto completo da fonteLeMay, Eric. "Continuum". Antioch Review 55, n.º 4 (1997): 462. http://dx.doi.org/10.2307/4613577.
Texto completo da fonteColdefy, François. "Continuum". Médium 31, n.º 2 (2012): 86. http://dx.doi.org/10.3917/mediu.031.0086.
Texto completo da fonteSternlieb, Barry. "Continuum". Wallace Stevens Journal 40, n.º 1 (2016): 83–84. http://dx.doi.org/10.1353/wsj.2016.0000.
Texto completo da fonteAndrus, S. "Continuum". Academic Emergency Medicine 14, n.º 7 (18 de maio de 2007): 681. http://dx.doi.org/10.1197/j.aem.2007.02.028.
Texto completo da fonteApple, David. "Continuum". Spinal Cord 33, n.º 2 (fevereiro de 1995): 61. http://dx.doi.org/10.1038/sc.1995.15.
Texto completo da fonteDeng, Z., e J. H. Eberly. "Coherent trapping in continuum-continuum transitions". Physical Review A 34, n.º 3 (1 de setembro de 1986): 2492–94. http://dx.doi.org/10.1103/physreva.34.2492.
Texto completo da fonteTeses / dissertações sobre o assunto "Continuum"
Cureton, Matthew Alan Chen Yi. "Continuum". Diss., UMK access, 2007.
Encontre o texto completo da fonte"A single movement composition for orchestra"--ℓ ii. "A thesis in music composition." Typescript. Advisor: Chen Yi. Vita. Description based on contents viewed Nov. 12, 2007; title from "catalog record" of the print edition. Online version of the print edition.
Rosenau, Luciana dos Santos. "Continuum". reponame:Repositório Institucional da UFSC, 2017. https://repositorio.ufsc.br/xmlui/handle/123456789/180695.
Texto completo da fonteMade available in DSpace on 2017-11-07T03:23:12Z (GMT). No. of bitstreams: 1 348841.pdf: 25928271 bytes, checksum: ecf93883b64626e9052340f399dcf5ca (MD5) Previous issue date: 2017
A evolução das Tecnologias de Comunicação Digital provoca transformações profundas na sociedade, alterando a noção de tempo e espaço de modo singular nas questões educacionais. O tema desta pesquisa é o Design de Interação de Ambientes Virtuais de Ensino-Aprendizagem (AVEA). O objetivo da pesquisa foi analisar a concepção de um modelo de Design de Interação de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem para uma comunicação efetiva no processo de mediação pedagógica. Este estudo propõe um modelo teórico-metodológico de Design de Interação para construção de um Ambiente Virtual de Ensino-Aprendizagem tendo como foco o processo de comunicação neste ambiente. Para embasar teoricamente esta pesquisa, elege-se a intersecção entre Educação, Comunicação e Design com as potencialidades da Tecnologia. O campo de pesquisa para a fase de concepção do protótipo de AVEA teve como foco os projetos de EaD do Instituto Federal do Paraná ? IFPR. A população alvo foram os estudantes que utilizam o AVEA para estudar nos Cursos Técnicos a distância da Rede e-Tec. A metodologia eleita foi a pesquisa exploratória, utilizando o método de análise misto ? Triangulação. O processo da elaboração do Design compreende três fases: concepção, prototipagem e verificação. A concepção foi elaborada em parceria com a equipe multidisciplinar da Diretoria de Tecnologia de Informação e Comunicação e docentes do IFPR. O modelo foi prototipado em duas turmas de estudantes de EaD e verificado por um grupo de especialistas pela técnica Delphi. O resultado desta pesquisa é um modelo de Design de Interação com condições de garantir a mediação comunicacional assegurando a interação no ensino-aprendizagem, de modo concernente para com o contexto e usabilidade da população em foco. Conclui-se que a integração das Tecnologias de Comunicação Digital utilizadas na Educação a Distância com a maior abertura dos espaços de comunicação do AVEA pode promover maior qualidade e potencializar aprendizagens em níveis mais aprofundados.
Abstract : The evolution of Digital Communication Technologies is provoking profound transformations in society, altering the notion of time and space in a unique manner with regard to education issues. The theme of this research is the Interaction Design of Virtual Learning Environments (VLE). The objective of the research was to analyse the conception of an Interaction Design model for a Virtual Learning Environment for effective communication in the process of pedagogical mediation. This study proposes a theoretical and methodological Interaction Design model for building a Virtual Learning Environment, focusing on the process of communication within this environment. The theoretical foundation chosen for this research is the intersection between Education, Communication and Design and the potentialities of Technology. The field of research for the VLE prototype conception phase focused on the distance learning projects of the Paraná Federal Institute (Instituto Federal do Paraná ? IFPR). The target population were students using VLE to study on e-Tec Network (Rede e-Tec) distance learning Technical Courses. The methodology chosen was exploratory research, using the mixed analysis method of Triangulation. The Design preparation process involves three stages: conception, prototyping and verification. The conception stage took place in partnership with the multidisciplinary team of the IFPR Information and Communications Technology Directorate and IFPR teaching staff. The model prototyping stage was performed with two classes of distance learning students. Verification was performed by a group of experts using the Delphi technique. The result of this research is an Interaction Design model capable of guaranteeing communication mediation ensuring interaction in the teaching-learning process in a pertinent manner for the context and with usability for the population in question. The conclusion reached is that integrating Digital Communication Technology used in Distance Learning with greater availability of VLE communication spaces can aggregate more quality and increase the potential for more in-depth learning.
Louis, Dana Lynn. "The Continuum". The Ohio State University, 1988. http://rave.ohiolink.edu/etdc/view?acc_num=osu1300215911.
Texto completo da fonteIrwin, Shana. "Characterizations of Continua of Finite Degree". Thesis, University of North Texas, 2006. https://digital.library.unt.edu/ark:/67531/metadc5367/.
Texto completo da fonteFadden, Lorna Marie. "The inverse continuum". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 2000. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/ftp01/MQ61427.pdf.
Texto completo da fonteAlruwaili, Khalid Mohammed M. "Continuum and combined continuum-discontinuum analysis of wellbore mechanics and stimulation response". Thesis, Heriot-Watt University, 2016. http://hdl.handle.net/10399/3195.
Texto completo da fonteHoudebert, Pierre. "Continuum Random Cluster Model". Thesis, Lille 1, 2017. http://www.theses.fr/2017LIL10042/document.
Texto completo da fonteThis thesis focuses on the Continuum Random Cluster Model (CRCM), defined as a Gibbs model of random balls where the density depends on the number of cluster in the structure. This model is a continuum version of the Random Cluster Model introduced to unify the study of the Ising and Potts model. The CRCM was introduced for its links with the Widom-Rowlinson model, which led to a new proof of the phase transition for this model. In this thesis we first study the existence of the model in the infinite volume regime. In the extreme setting of non integrable radii, we prove for small activities the non-uniqueness of a CRCM. We conjecture that the uniqueness would be revovered for large activities. A weak version of the conjecture is proved.We alson study the percolation of the CRCM, which is the existence of at least one unbounded connected component. Percolation is more relevant for the CRCM since the interaction depends on the connectivity of the structure. We prove the absence of percolation for small activities and percolation for large activities. This results leads to the phase transition of the Widom-Rowlinson model with unbounded radii
Kellermann, David Conrad Mechanical & Manufacturing Engineering Faculty of Engineering UNSW. "Strongly orthotropic continuum mechanics". Publisher:University of New South Wales. Mechanical & Manufacturing Engineering, 2008. http://handle.unsw.edu.au/1959.4/41454.
Texto completo da fonteWauchope, Liz, e n/a. "An affirmation action continuum". University of Canberra. Administrative Studies, 1987. http://erl.canberra.edu.au./public/adt-AUC20061109.171449.
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Texto completo da fonteLivros sobre o assunto "Continuum"
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Encontre o texto completo da fonteBentley, Systems Incorporated. Continuum. [Exton, Pa.]: Bentley, 1997.
Encontre o texto completo da fonteHubin, Christian. Continuum. [Paris]: J. Corti, 1991.
Encontre o texto completo da fonteDavies, Tim. Continuum. Swansea: Glynn Vivian Art Gallery, 1997.
Encontre o texto completo da fonteContinuum. Milan]: Mousse Publishing, 2018.
Encontre o texto completo da fonte1974-, O'Reilly Sean, e Hailes, B. C. (Brian C), 1980-, eds. Continuum. Coquitlam, BC: Arcana Comics, 2011.
Encontre o texto completo da fonteEvans, Suzanne. Continuum. Pittsburgh, PA: Sterling House, 1998.
Encontre o texto completo da fonteDeux, Fred. Continuum. Marseille: A. Dimanche, 2001.
Encontre o texto completo da fonteTrask, Karen. Continuum. Quebec: Engramme, 1992.
Encontre o texto completo da fonteContinuum. Moncton, N.-B: Éditions Perce-Neige, 2011.
Encontre o texto completo da fonteCapítulos de livros sobre o assunto "Continuum"
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Texto completo da fonteRouan, Daniel. "Continuum". In Encyclopedia of Astrobiology, 358. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2011. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-11274-4_346.
Texto completo da fonteKuma, Kengo. "Continuum". In Approaching Architecture, 261–62. New York: Routledge, 2022. http://dx.doi.org/10.4324/9781003195535-21.
Texto completo da fonteRouan, Daniel. "Continuum". In Encyclopedia of Astrobiology, 1. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2014. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-27833-4_346-2.
Texto completo da fonteRouan, Daniel. "Continuum". In Encyclopedia of Astrobiology, 662. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-65093-6_346.
Texto completo da fonteAngelillo, Maurizio, Antonino Iannuzzo e Andrea Montanino. "Discretised Continuum Approaches: From Continuum to Dis-Continuum". In Discrete Computational Mechanics of Masonry Structures, 95–163. Cham: Springer Nature Switzerland, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-32476-5_3.
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Texto completo da fonteBenes, F. M. "Microscopic Findings in the Cortex and Hippocampus of Schizophrenic and Schizoaffective Patients". In Psychotic Continuum, 127–36. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-79485-8_10.
Texto completo da fonteCarpenter, W. T., R. W. Buchanan e B. Kirkpatrick. "Schizophrenia: Disease Entity, Disease Entities, or Domains of Psychopathology". In Psychotic Continuum, 137–49. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-79485-8_11.
Texto completo da fonteCrow, T. J. "Psychotic Continuum or Disease Entities? The Critical Impact of Nosology on the Problem of Aetiology". In Psychotic Continuum, 151–63. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1995. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-79485-8_12.
Texto completo da fonteTrabalhos de conferências sobre o assunto "Continuum"
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Texto completo da fonteWeinman, Joe. "Trade-Offs Along the Cloud-Edge Continuum". In 2022 Cloud Continuum. IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/cloudcontinuum57429.2022.00002.
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Texto completo da fonteRanjan, Rajiv. "Securing SDN Controllers in Internet of Things Environments". In 2022 Cloud Continuum. IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/cloudcontinuum57429.2022.00006.
Texto completo da fonteYousif, Mazin. "Intelligence in the Continuum". In 2022 Cloud Continuum. IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/cloudcontinuum57429.2022.00007.
Texto completo da fonteRana, Omer, Theodoros Spyridopoulos, Nathaniel Hudson, Matt Baughman, Kyle Chard, Ian Foster e Aftab Khan. "Hierarchical and Decentralised Federated Learning". In 2022 Cloud Continuum. IEEE, 2022. http://dx.doi.org/10.1109/cloudcontinuum57429.2022.00008.
Texto completo da fonteMiyachi, Christine. "The Rise of Kubernetes". In 2021 Cloud Continuum. IEEE, 2021. http://dx.doi.org/10.1109/cloudcontinuum54760.2021.00002.
Texto completo da fonteRelatórios de organizações sobre o assunto "Continuum"
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Texto completo da fonteLu, Wei-Yang, James W. Foulk, Edwin M. Huestis, Kevin Connelly, Bo Song e Nancy Y. C. Yang. Size Effect in Continuum Modeling. Office of Scientific and Technical Information (OSTI), setembro de 2008. http://dx.doi.org/10.2172/1325213.
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