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1

Keane, William G. Win win or else: Collective bargaining in an age of public discontent. Thousand Oaks, Calif: Corwin Press, 1996.

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l'Ontairo, Gouvernement de. Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants: Lois refondues de l'Ontario de 1980 ; Chapitre 464, tel qu'il est modifié par l'art. 31 du chap. 72 de 1989 = School Boards and Teachers Collective Negotiations Act : Revised Statutes of Ontario, 1980, Chapter 464 as amended by 1989, Chapter 72, s. 31. Toronto: Procureur Général, Imprimeur de la Reine, 1989.

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3

Paroian, Leon. Examen du processus des négociations collectives entre conseils scolaires et enseignants en Ontario, 1996. Toronto: Bill 100 Review, 1996.

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4

Manitoba. Comité de révision du processus de négociation collective et du système de rémunération des enseignants. Rapport du Comité de révision du processus de négociation collective et du système de rémunération des enseignants. [Manitoba]: Education et formation professionnelle, 1996.

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5

Centrale de l'enseignement du Québec. Entente intervenue entre d'une part: Le Comité patronal de négociation pour les commissions scolaires pour protestants (CPNCP) et d'autre part : l'Association provinciale des enseignantes et enseignants protestants du Québec (APEPQ) pour le compte des syndicats d'enseignantes et d'enseignants qu'elle représente. Québec: Comité patronal de négociation des commissions scolaires pour protestants (CPNCP), 1996.

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Collectif parisien de refus d'inspection et de notation., ed. L' inspecticide: Brochure anti-hierarchique du collectif des enseignants de Paris refusant l'inspection et la notation. 2a ed. Paris: [Collectif parisien de refus d'inspection et de notation], 1985.

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7

l'éducation, Québec(Province) Conseil supérieur de. La formation du personnel enseignant du collégial: Un projet collectif enraciné dans le milieu. Sainte-Foy, Québec: Conseil supérieur de l'éducation, 2000.

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8

Sweetman, Arthur, e Sara Jane Slinn. Dynamic negotiations: Teacher labour relations in Canadian elementary and secondary education. Kingston, Ont: School of Policy Studies, Queen's University, 2012.

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9

Jackson, R. L. Enquête dans le cadre de la Loi sur la négotiation collective entre conseils scolaires et enseignants de l'Ontario /R.L. Jackson. [Toronto]: Commission des relations de travail en éducation, 1988.

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10

S, Cooper Bruce, ed. Labor relations in education: An international perspective. Westport, Conn: Greenwood Press, 1992.

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11

Barreau du Québec. Service de la formation continue. Développements récents en droit du travail en éducation. Cowansville: Éditions Yvon Blais, 2007.

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Ontario. School Boards and Teachers Collective Negotiations Act, Revised statutes of Ontario, 1990, chapter S.2: = Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants : Lois refondues de l'Ontario de 1990, Chapitre S.2. [Toronto]: Queen's Printer, 1992.

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13

Ontario. School Boards and Teachers Collective Negotiations Act: Revised statutes of Ontario, 1990, Chapter S.2 : office consolidation = Loi sur la négociation collective entre conseils scolaires et enseignants : lois refondues de l'Ontario de 1990, Chapitre S.2 : codification administrative. Toronto: Ontario Government, 1992.

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Effective collective bargaining in public education. Ames: Iowa State University Press, 1985.

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Keane, William G. Win/Win or Else: Collective Bargaining in an Age of Public Discontent (1-Off). Corwin Press, 1996.

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Keane, William G. Win/Win or Else: Collective Bargaining in an Age of Public Discontent. Corwin Press, 1996.

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Slinn, Sara, e Arthur Sweetman. Dynamic Negotiations: Teacher Labour Relations in Canadian Elementary and Secondary Education. McGill-Queen's University Press, 2012.

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Pour une theorie de la pedagogie: Recherches contemporaines sur le savoir des enseignants (Collection Formation et profession). Distribution de livres Univers, 1997.

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Cooper, Bruce S. Labor Relations in Education: An International Perspective (Contributions to the Study of Education). Greenwood Press, 1992.

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RICHER-ROSSI, Francoise, e Stéphane PATIN, eds. L'art et la manière. Editions des archives contemporaines, 2021. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813004093.

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Resumo:
Indéniable facteur d’attractivité et de richesse, le monde de la culture et de la création ne cesse de se diversifier et de monter en puissance, notamment grâce à la démocratisation d’internet et aux nouveaux modes d’accès numériques. Professionnels du monde de la culture et enseignants-chercheurs livrent leurs réflexions, constats et interrogations dans cet ouvrage collectif polarisé autour de deux objets complémentaires – la médiation culturelle et la communication – qui permettent de mettre en lumière autant de moyens de créer, de représenter, de promouvoir, de diffuser la culture sous toutes ses formes dans un contexte national et international, et aussi, de la protéger. Les contributions s’imbriquent, se complètent, favorisant un ensemble d’interactions tant le travail des auteurs participe à la fois de la création et de la médiation et tant l’art doit compter avec le politique et considérer objectifs éducatifs et paramètres économiques. L’année 2020 et la pandémie due à la Covid 19 ont malmené le secteur culturel, entraînant de multiples fermetures ; dans le même temps, se sont mises en place des propositions alternatives. Les libraires, véritables médiateurs culturels, ont reçu l’appui du public. Les musées et les institutions culturelles n’ont cessé de communiquer et d’offrir leurs collections à des visites virtuelles. Le numérique, qui accélère création et diffusion, apparaît comme un médium artistique et communicationnel privilégié. L’offre des plateformes de films et de séries a explosé et, si les échanges et manifestations en présentiel se réduisent, nul doute que les États ont besoin que les biens et les services culturels s’adaptent et se multiplient car les professionnels des arts, des spectacles, de la communication participent du soft power, contribuant au rayonnement des nations et à leur influence indirecte à travers leurs exportations commerciales et culturelles.
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Québec (Province). La formation du personnel enseignant du collegial: Un projet collectif enracine dans le milieu (Avis au ministre de l'education). Conseil superieur de l'education, 2000.

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(Performer), Joseph Fiennes, Catherine McCormack (Performer) e James Laurenson (Performer), eds. Villette (BBC Radio Collection). BBC Audiobooks, 1999.

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(Reader), Flo Gibson, ed. Villette (Classic Books on Cassettes Collection) (Classic Books on Cassettes Collection). Audio Book Contractors, Inc., 1991.

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Villette (Wordsworth Classics) (Wordsworth Collection). Wordsworth Editions Ltd, 1998.

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Cahier en Grands Carreaux : Collection de Chameaux Devant la Pyramide: 103 Pages, 15,24 X 22,86 Cm , Réglure Seyès en Blanc et Noir Avec Marge à Gauche Pour Homme, Femme, Enseignant, étudiant, élève, école et Université. Independently Published, 2020.

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26

Succeeding in an Academic Career: A Guide for Faculty of Color (The Greenwood Educators' Reference Collection). Greenwood Press, 2000.

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27

Montgomery, L. M. Anne of Green Gables Collection. Xist Publishing, 2015.

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28

Montgomery, L. M. Anne of Green Gables: Vintage Collections. Independently Published, 2019.

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Anne of Green Gables (Classic Collection). New Burlington Books, 2013.

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Anne of Green Gables: Anne of Avonlea (Classic Library Collection). Smithmark Publishers, 1996.

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31

Seldin, Peter. Changing Practices in Evaluating Teaching: A Practical Guide to Improved Faculty Performance and Promotion/Tenure Decisions (JB - Anker Series). Jossey-Bass, 2007.

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University libraries and digital learning environments. Farnham, Surrey, England: Ashgate, 2010.

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