Artigos de revistas sobre o tema "Chercheurs – Psychologie sociale"
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Laurens, Stéphane, e Adeline Raymond. "Regards de chercheurs sur la place du chercheur en psychologie sociale". Bulletin de psychologie Numéro 505, n.º 1 (2010): 3. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.505.0003.
Texto completo da fonteMori, Monica. "Dan P. McAdams and Ed de St. Aubin. Generativity and Adult Development: How and Why We Care for the Next Generation. Washington, DC: American Psychological Association, 1998." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 19, n.º 1 (2000): 127–31. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800016627.
Texto completo da fonteO'Connor, Brian P. "Michael W. Pratt and Joan E. Norris. The Social Psychology of Aging. Cambridge, MA: Blackwell, 1994, pp. 268." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 15, n.º 3 (1996): 463–65. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800005882.
Texto completo da fonteApfelbaum, Erika. "Quelques leçons d'une histoire de la psychologie sociale/[some teachings from the history of social psychology]". Sociétés contemporaines 13, n.º 1 (1 de janeiro de 1993): 13–24. http://dx.doi.org/10.3917/soco.p1993.13n1.0013.
Texto completo da fonteIonescu, Serban. "Facteurs de protection en temps de guerre, implications pédopsychiatriques". Bulletin de psychologie Numéro 581, n.º 3 (28 de julho de 2023): 245–51. http://dx.doi.org/10.3917/bupsy.581.0245.
Texto completo da fonteLemieux, Denise. "Le temps et la fête dans la vie sociale". Articles 7, n.º 3 (12 de abril de 2005): 281–304. http://dx.doi.org/10.7202/055319ar.
Texto completo da fonteSavall, Henri, e Véronique Zardet. "La RSE, lien entre l’individu, l’organisation et la société : nouvel énoncé de la théorie socio-économique". Management & Sciences Sociales N° 14, n.º 1 (1 de janeiro de 2013): 4–17. http://dx.doi.org/10.3917/mss.014.0004.
Texto completo da fonteLindsay, Jocelyn, e Michèle Clément. "La violence psychologique : sa définition et sa représentation selon le sexe". Articles 11, n.º 2 (12 de abril de 2005): 139–60. http://dx.doi.org/10.7202/058008ar.
Texto completo da fonteParis, C., e R. Bennegadi. "AFPS – La psychiatrie sociale : aspects paradigmatiques". European Psychiatry 30, S2 (novembro de 2015): S98. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.411.
Texto completo da fonteJovchelovitch, Sandra. "Contextualiser les focus groups : comprendre les groupes et les cultures dans la recherche sur les représentations". Bulletin de psychologie 57, n.º 471 (2004): 245–52. http://dx.doi.org/10.3406/bupsy.2004.15340.
Texto completo da fonteGalarneau, Claude. "Commentaire". III. Perspectives sur l'étude de la structure sociale 3, n.º 1-2 (12 de abril de 2005): 273–75. http://dx.doi.org/10.7202/055136ar.
Texto completo da fonteVEISSIER, I., e M. MIELE. "Petite histoire de l’étude du bien-être animal : comment cet objet sociétal est devenu un objet scientifique transdisciplinaire". INRA Productions Animales 28, n.º 5 (14 de janeiro de 2020): 399–410. http://dx.doi.org/10.20870/productions-animales.2015.28.5.3042.
Texto completo da fonteAZOUAGHE, Soufian, Adeyemi ADETULA, Patrick FORSCHER, Dana Basnight BROWN, Nihal OUHERROU, Abdelilah CHARYATE e Hans IJZERMAN. "Psychologie et science ouverte en Afrique : pourquoi est-elle nécessaire et comment peut-on l’implanter ?" Journal of Quality in Education 11, n.º 18 (7 de dezembro de 2021): 177–93. http://dx.doi.org/10.37870/joqie.v11i18.274.
Texto completo da fontePoupart, Florent, Sarah Troubé, Melinda Texier-Bazin, Manon Bouscail, Sylvie Bourdet-Loubère, Laurent Branchard, Lucie Loubère et al. "Narration et vérité dans la recherche en psychanalyse". Recherches en psychanalyse N° 35/36, n.º 1/2 (5 de abril de 2024): 101–17. http://dx.doi.org/10.3917/rep2.035.36.0101.
Texto completo da fonteHoibian, Olivier. "Les alpinistes à l’aube du XXe siècle. Usage et construction des typologies sociales". STAPS 21, n.º 51 (2000): 49–68. http://dx.doi.org/10.3406/staps.2000.1159.
Texto completo da fontePheulpin, Marie-Christine, e Jean-Pierre Pinel. "Les groupes de recherche interculturels en sciences humaines cliniques : un travail psychique spécifique ?" Connexions 119, n.º 1 (30 de novembro de 2023): 179–90. http://dx.doi.org/10.3917/cnx.119.0179.
Texto completo da fonteRégnier (Université Claude Bernard Lyon 1-França), Drª Nadja Acioly, e Dndª Marie Baraud (Université Lumière Lyon 2-França). "Usage des TIC dans la recherche en psychologie pour la realisation d’un recit de vie en bande dessinee: developpement de competences chez le chercheur". Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação 5, n.º 9 (30 de junho de 2012): 199. http://dx.doi.org/10.19177/prppge.v5e92012199-214.
Texto completo da fonteSiwoku-Awi, O. F. "Étude Psycho-Réaliste de Quelques Romancières Africaines." European Journal of Linguistics 2, n.º 2 (20 de junho de 2023): 1–31. http://dx.doi.org/10.47941/ejl.1314.
Texto completo da fonteHuteau, Michel. "Pierre Naville : le marxisme, la psychologie et l’orientation professionnelle". L’Orientation scolaire et professionnelle 26, n.º 2 (1997): 195–219. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1997.1186.
Texto completo da fonteEditorial team of Babylonia. "Editorial". Babylonia Journal of Language Education 1 (23 de abril de 2023): 6–7. http://dx.doi.org/10.55393/babylonia.v1i.295.
Texto completo da fonteCapdevielle-Mougnibas, Valérie, e Myriam de Léonardis. "Ségrégation sociale et responsabilité du chercheur en psychologie : donner la parole à ceux qui ne l’ont pas". Recherches qualitatives 29, n.º 2 (2010): 134. http://dx.doi.org/10.7202/1085103ar.
Texto completo da fontePhillips, Judith. "Karl Pillemer and Kurt Lüscher (Eds.). Intergenerational Ambivalences: New Perspectives on Parent–Child Relations in Later Life. Contemporary Perspectives in Family Research, 4. Amsterdam: JAI Press (Elsevier), 2003." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 24, n.º 3 (2005): 312–14. http://dx.doi.org/10.1353/cja.2005.0082.
Texto completo da fonteFierdepied, Sophie, Gesine Sturm e Thierry Baubet. "Récit de vie et vécu de précarité sociale : exemple d’une recherche en psychologie soutenue par un logiciel de données qualitatives". Articles hors thème 12, n.º 1 (15 de dezembro de 2016): 189–219. http://dx.doi.org/10.7202/1038374ar.
Texto completo da fonteCaissie, Linda T., Claire Goggin e Lisa A. Best. "Graphs, Tables, and Scientific Illustrations: Visualisation as the Science of Seeing Gerontology". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 36, n.º 4 (26 de setembro de 2017): 536–48. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980817000447.
Texto completo da fontePagis, Julie, e Alice Simon. "Introduction: Du point de vue des enfants". Bulletin of Sociological Methodology/Bulletin de Méthodologie Sociologique 146, n.º 1 (abril de 2020): 7–15. http://dx.doi.org/10.1177/0759106320908219.
Texto completo da fonteBayram, Hüseyin. "The Effect of Drama-Based Social Studies Education on Psychological Resilience and Well-Being Levels of Secondary School Students Affected by the Earthquake". Alberta Journal of Educational Research 70, n.º 1 (13 de março de 2024): 60–82. http://dx.doi.org/10.55016/ojs/ajer.v70i1.77424.
Texto completo da fonteKirouac, Laurie. "Instruments de mesure et voies thérapeutiques du burn-out : la responsabilité sociale court-circuitée". Reflets 17, n.º 1 (19 de julho de 2011): 30–57. http://dx.doi.org/10.7202/1005232ar.
Texto completo da fonteLe Lay, Maëline. "La parole ‘hors-plateau’ comme source : Réflexion sur l’usage d’une retranscription de table-ronde dans le cadre d’une recherche sur le théâtre au Rwanda". Varia 5 (2022): 219–76. http://dx.doi.org/10.4000/11t9r.
Texto completo da fonteGuillot, Nathalie, e Stéphane Amato. "Les travailleurs sociaux : des chercheurs entre communication et action". Empan 78, n.º 2 (2010): 145. http://dx.doi.org/10.3917/empa.078.0145.
Texto completo da fonteTweedie, M. Gregory, e Marcia Kim. "EAP Curriculum Alignment and Social Acculturation: Student Perceptions". TESL Canada Journal 33, n.º 1 (22 de maio de 2016): 41. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v33i1.1226.
Texto completo da fonteAlaluf, Mateo. "Fonction graphique, orientation professionnelle et qualification du travail : comportements individuels et structures sociales dans l’œuvre de Pierre Naville". L’Orientation scolaire et professionnelle 26, n.º 2 (1997): 249–58. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1997.1188.
Texto completo da fonteJane Knox, V. "Norbert Schwarz, Denise Park, Barbel Knauper, & Seymour Sudman (Eds.). Cognition, Aging, and Self-Reports. Philadelphia, PA: Psychology Press, 1998." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 20, n.º 4 (2001): 594–96. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800012344.
Texto completo da fonteMorange, Arnaud. "L’exercice de la parentalité en espace de rencontre. Conditions et limites de l’usage d’un dispositif socio-judiciaire". Dialogue 240, n.º 2 (28 de junho de 2023): 21–37. http://dx.doi.org/10.3917/dia.240.0021.
Texto completo da fonteStratton, Peter, e Helga Hanks. "Des compétences thérapeutiques aux compétences de chercheur : le partage d'un terrain commun". Cahiers critiques de thérapie familiale et de pratiques de réseaux 41, n.º 2 (2008): 151. http://dx.doi.org/10.3917/ctf.041.0151.
Texto completo da fonteCappeliez, Philippe. "Dan Blazer. Emotional Problems in Later Life: Intervention Strategies for Professional Caregivers. New York: Springer Publishing Co., 1990, pp. 260." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 11, n.º 2 (1992): 197–98. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800011727.
Texto completo da fontePerrin-Joly, Constance, Valérie Ganem e Emmanuelle Lafuma. "Participer à la professionnalisation des rh ? Un questionnement d'enseignantes-chercheures à trois voix". Travailler 29, n.º 1 (2013): 215. http://dx.doi.org/10.3917/trav.029.0215.
Texto completo da fonteVozari, Anne-Sophie. "En quête de conformité. Se faire soigner pour se faire mère". Revue française des affaires sociales, n.º 2 (19 de julho de 2023): 301–19. http://dx.doi.org/10.3917/rfas.232.0301.
Texto completo da fonteMaisin, Antoine, Jennifer Denis e Muriel Meynckens-Fourez. "Imbroglio institutionnel isomorphisme ; prendre le temps de les chercher". Thérapie Familiale 41, n.º 2 (2020): 139. http://dx.doi.org/10.3917/tf.202.0139.
Texto completo da fonteGold, Dolores Pushkar. "Barbara K. Haight and Jeffrey D. Webster (eds.). The Art and Science of Reminiscing: Theory, Research, Methods and Applications. Bristol, PA: Taylor & Francis, 1995, pp. 323." Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 15, n.º 4 (1996): 701–5. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800009491.
Texto completo da fonteStiker, Henri-Jacques. "Le handicap au risque des cultures. Variations anthropologiques , Charles Gardou et des chercheurs des cinq continents, érès, 2010". Dialogue 192, n.º 2 (23 de junho de 2011): II. http://dx.doi.org/10.3917/dia.192.0149b.
Texto completo da fonteTherrien, Catherine, e Josiane Le Gall. "Nouvelles perspectives sur la mixité conjugale : le sujet et l’acteur au coeur de l’analyse". Enfances, Familles, Générations, n.º 17 (10 de janeiro de 2013): 1–20. http://dx.doi.org/10.7202/1013412ar.
Texto completo da fonteAlmudever, Brigitte, Sandrine Croity-Belz e Violette Hajjar. "Sujet proactif et sujet actif : deux conceptions de la socialisation organisationnelle". L’Orientation scolaire et professionnelle 28, n.º 3 (1999): 421–46. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1289.
Texto completo da fonteNadel, Jacqueline. "Chercher l'enfant, trouver l'humain". Enfance 53, n.º 1 (2001): 67. http://dx.doi.org/10.3917/enf.531.0067.
Texto completo da fonteHervé, Nicolas, Nathalie Panissal e Nadia Cancian. "Quelles références pour enseigner la transition agroécologique ? Étude de discours de chercheurs sur leurs pratiques scientifiques". Éducation et didactique 15, n.º 15-2 (30 de junho de 2021): 103–23. http://dx.doi.org/10.4000/educationdidactique.8769.
Texto completo da fonteDutot, Vincent, Anaïs Melka-Van Brussel e Antoine Sire. "L’impact de la digitalisation sur le business model et la relation client des commerces de proximité en France". Question(s) de management 44, n.º 3 (12 de julho de 2023): 139–49. http://dx.doi.org/10.3917/qdm.224.0139.
Texto completo da fonteJacquin, Philippe, e Jacques Juhel. "Modulation de l’expression de l’identité professionnelle par l’utilisation d’appellations synonymes : « chômeur », « demandeur d’emploi » et « chercheur d’emploi »". Psychologie du Travail et des Organisations 19, n.º 3 (2013): 279–92. http://dx.doi.org/10.1016/s1420-2530(16)30057-7.
Texto completo da fonteChevaillier, Thierry, e Georges Solaux. "L’évaluation des universités en France". L’Orientation scolaire et professionnelle 28, n.º 4 (1999): 517–38. http://dx.doi.org/10.3406/binop.1999.1297.
Texto completo da fonteHumphreys, Derek, Nicolas Schwalbe e Felipe Saavedra. "Cliniques de l’exclusion : penser les marges du social avec Deligny". Cliniques méditerranéennes 109, n.º 1 (14 de março de 2024): 49–61. http://dx.doi.org/10.3917/cm.109.0045.
Texto completo da fonteFrancomme, Olivier. "L'enfant acteur et auteur de santé publique, une recherche-action en classe maternelle à Herchies". Psicologia Escolar e Educacional 15, n.º 1 (junho de 2011): 151–60. http://dx.doi.org/10.1590/s1413-85572011000100016.
Texto completo da fonteLarregue, Julien. "L’impact des minorités bruyantes de chercheurs sur l’état du savoir scientifique. L’exemple de la racial invariance thesis dans la criminologie états-unienne". Déviance et Société 42, n.º 1 (2018): 41. http://dx.doi.org/10.3917/ds.421.0041.
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