Artigos de revistas sobre o tema "Boletín de la Institución Libre de Enseñanza"
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Fuente Ballesteros, Ricardo de la. "M.ª de los ángeles Ayala Aracil, rocío Charques Gámez, Enrique rubio Cremades y Eva M.ª Valero Juan, La labor periodística de Rafael Altamira (I). Catálogo descriptivo y antología de las colaboraciones en La España Moderna, Boletín de la Institución Libre". SIGLO DIECINUEVE (Literatura hispánica), n.º 15 (7 de maio de 2009): 301–5. http://dx.doi.org/10.37677/sigloxix.vi15.199.
Texto completo da fonteMartínez Medrano, Eulalia. "El boletín de la Institución Libre de Enseñanza BILE". Contextos Educativos. Revista de Educación, n.º 2 (14 de maio de 1999): 71. http://dx.doi.org/10.18172/con.400.
Texto completo da fonteVázquez Ramil, Raquel, e Ángel Serafín Porto Ucha. "No centenario de creación do Instituto-Escola: Realizacións educativas dos institucionistas". Innovación educativa, n.º 28 (15 de novembro de 2018): 19. http://dx.doi.org/10.15304/ie.28.5481.
Texto completo da fonteCÁCERES-MUÑOZ, Jorge. "Presencia y relevancia de los juegos populares en el Boletín de la Institución Libre de Enseñanza". Historia de la Educación 38 (1 de maio de 2020): 77. http://dx.doi.org/10.14201/hedu2019387799.
Texto completo da fonteMartínez Alfaro, Encarnación. "El Instituto-Escuela y la Institución Libre de Enseñanza". Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, n.º 16 (12 de dezembro de 2016): 20. http://dx.doi.org/10.37382/indivisa.vi16.243.
Texto completo da fonteGutiérrez Palomino, José Patricio. "Educación Secundaria: Paralelismos entre la Institución Libre de Enseñanza y el Proyecto de Ley de Educación". Revista Educación, Política y Sociedad 6, n.º 1 (1 de janeiro de 2021): 203–24. http://dx.doi.org/10.15366/reps2021.6.1.008.
Texto completo da fonteMelcon Beltrán, Julian. "Las excursiones escolares y la educación integral." Estudios Geográficos 52, n.º 203 (30 de junho de 1991): 239–61. http://dx.doi.org/10.3989/egeogr.1991.i203.239.
Texto completo da fonteSirvent Gárriga, Adelina. "La influencia de la Institución Libre de Enseñanza en Rodolfo Llopis". Anales de Literatura Española, n.º 27 (15 de dezembro de 2015): 215. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2015.27.12.
Texto completo da fonteOrtega Cantero, Nicolás. "Francisco Giner y el descubrimiento moderno del paisaje de España". Anales de Literatura Española, n.º 27 (15 de dezembro de 2015): 23. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2015.27.02.
Texto completo da fonteJiménez-Landi, Antonio. "Las Excursiones de la Institución". Revista de Estudios Turísticos, n.º 83 (11 de setembro de 2023): 101–8. http://dx.doi.org/10.61520/et.831984.486.
Texto completo da fonteGarcía Regidor, Teódulo. "Sobre el influjo de la ile en la educación española". Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, n.º 16 (1 de janeiro de 2016): 11–28. http://dx.doi.org/10.37382/indivisa.vi16.240.
Texto completo da fontePorto Ucha, Ángel Serafín, e María Raquel Vázquez Ramil. "Isabel Vilafranca; Conrad Vilanou (eds.): Giner i la Institución Libre de Enseñanza, des de Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1839-1915)". Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación 22 (6 de julho de 2019): 269–71. http://dx.doi.org/10.17979/srgphe.2018.22.0.5498.
Texto completo da fonteCotelo Guerra, Dolores. "Raquel Vázquez Ramil (2012). Mujeres y educación en la España contemporánea. La Institución Libre de Enseñanza y la Residencia de Señoritas de Madrid". Sarmiento. Revista Galego-Portuguesa de Historia da Educación 16 (11 de outubro de 2013): 217–19. http://dx.doi.org/10.17979/srgphe.2012.16.0.4108.
Texto completo da fonteOtero Urtaza, Eugenio. "Giner i la Institución Libre de Enseñanza desde Catalunya. Cent anys després de la mort de Francisco Giner de los Ríos (1835-1915)". Historia y Memoria de la Educación, n.º 10 (21 de maio de 2019): 635. http://dx.doi.org/10.5944/hme.10.2019.23951.
Texto completo da fonteOlaya Escobedo, Ana Lilia. "El Boletín del Observatorio Meteorológico del Seminario de Morelia. 1897-1903". Revista Mexicana de Historia de la Educación 11, n.º 22 (12 de setembro de 2023): 97–117. http://dx.doi.org/10.29351/rmhe.v11i22.438.
Texto completo da fonteCalderón Roca, Belén. "Leopoldo Torres Balbás y la enseñanza de la historia de la arquitectura: la huella de la Institución Libre de Enseñanza y del método pedagógico de Giner de los Ríos". Boletín de Arte, n.º 32-33 (8 de março de 2018): 55–67. http://dx.doi.org/10.24310/bolarte.2012.v0i32-33.4259.
Texto completo da fonteOrtega Cantero, Nicolás. "Conocimiento geográfico y actitud viajera en la Institución Libre de Enseñanza". Revista de Estudios Turísticos, n.º 83 (11 de setembro de 2023): 69–84. http://dx.doi.org/10.61520/et.831984.489.
Texto completo da fonteMorales Moya, Antonio. "El Viaje en la pedagogía de la Institución Libre de Enseñanza". Revista de Estudios Turísticos, n.º 83 (11 de setembro de 2023): 85–99. http://dx.doi.org/10.61520/et.831984.491.
Texto completo da fonteAraque Hontangas, Natividad. "Reflexiones en torno a la enseñanza de las ciencias naturales en las escuelas españolas". Nova Scientia 3, n.º 5 (3 de novembro de 2014): 143. http://dx.doi.org/10.21640/ns.v3i5.204.
Texto completo da fonteRuiz-Eugenio, Laura, e Itxaso Tellado. "Joaquín Sama, la Institución Libre de Enseñanza y su amistad con Giner de los Ríos y los Machado". Social and Education History 3, n.º 2 (23 de junho de 2014): 185–202. http://dx.doi.org/10.4471/hse.2014.11.
Texto completo da fonteBlat Gimeno, Amparo, e Carme Doménech Pujol. "María Cuyás Ponsá : maestra, profesora de escuela normal, directora de residencia universitaria e inspectora de educación". Al-Basit : Revista de Estudios Albacetenses 65 (1 de dezembro de 2020): 171–202. http://dx.doi.org/10.37927/al-basit.65_5.
Texto completo da fonteMartínez Velásquez, Nasly Yanira, e Sindy Yuley Riveros Míguez. "La enseñanza de caída libre bajo la metodología de aprendizaje activo". Tecné Episteme y Didaxis: TED, n.º 45 (11 de abril de 2019): 35–56. http://dx.doi.org/10.17227/ted.num45-9832.
Texto completo da fonteCriollo, Luis Jesús Pedro. "Las bondades del software libre en el proceso de enseñanza – aprendizaje en la educación media". Revista Interamericana de Investigación, Educación y Pedagogía, RIIEP 12, n.º 2 (1 de julho de 2019): 140–56. http://dx.doi.org/10.15332/25005421.5011.
Texto completo da fonteDíaz, Elías. "Giner de los Ríos: la Institución como Ilustración". Anales de Literatura Española, n.º 27 (15 de dezembro de 2015): 13. http://dx.doi.org/10.14198/aleua.2015.27.01.
Texto completo da fonteDiz-López, María Julia. "Reseña del libro: La escuela activa y el entorno. Una aproximación a través de los paseos, visitas y excursiones durante la segunda república || Review of the book: The active school and the surroundings. An approximation through the walks, visits and excursions during the Second Republic". Revista de Estudios e Investigación en Psicología y Educación 5, n.º 1 (1 de julho de 2018): 68. http://dx.doi.org/10.17979/reipe.2018.5.1.3231.
Texto completo da fonteSánchez de Madariaga, Elena. "Escritura epistolar y redes sociales. Pilar de Madariaga, Vassar College y el exilio". Ayer. Revista de Historia Contemporánea 105, n.º 1 (15 de março de 2017): 129–54. http://dx.doi.org/10.55509/ayer/105-2017-06.
Texto completo da fonteMartínez Cachero, José María. "Semblanza de Luis Bello (1872-1935), un noventayochista «menor»". BOLETÍN DE LA BIBLIOTECA DE MENÉNDEZ PELAYO 83, Único (13 de setembro de 2022): 243–67. http://dx.doi.org/10.55422/bbmp.390.
Texto completo da fonteDe Caso, José. "La enseñanza del idioma". LETRAS, n.º 44 (22 de julho de 2008): 255–62. http://dx.doi.org/10.15359/rl.2-44.14.
Texto completo da fontePastrán Beltrán, José Francisco, e Francisco Pinzón Herrera. "Software libre: una estrategia para aprender a factorizar". Visión electrónica 9, n.º 1 (8 de outubro de 2016): 139–48. http://dx.doi.org/10.14483/22484728.11024.
Texto completo da fonteValls, Rafael. "Rafael Ballester y su manual de historia de España: un ejemplo de la renovación didáctica de inicios del siglo XX". Historia y Memoria de la Educación, n.º 8 (27 de junho de 2018): 651. http://dx.doi.org/10.5944/hme.8.2018.19257.
Texto completo da fontePuelles Benítez, Manuel, e Margarita Hernández Laille. "El darwinismo en los manuales escolares de ciencias naturales de segunda enseñanza desde la publicación del «Origen de las especies» en España hasta finales del siglo XIX". Anuario de Historia de la Iglesia 18 (18 de abril de 2018): 69–83. http://dx.doi.org/10.15581/007.18.9817.
Texto completo da fonteRoig Morrás, Carmen. "Le débat méthodologique sur l'enseignement des langues étrangères dans les pages du Boletín de l'Institución Libre de Enseñanza (BILE)". Documents pour l'histoire du français langue étrangère ou seconde, n.º 23 (1 de junho de 1999): 227–47. http://dx.doi.org/10.4000/dhfles.3047.
Texto completo da fonteCasares, Gabriel Tortella. "Recuerdos de un maestro: don Luis García de Valdeavellano". Revista de Historia Económica / Journal of Iberian and Latin American Economic History 3, n.º 2 (setembro de 1985): 307–12. http://dx.doi.org/10.1017/s021261090001377x.
Texto completo da fonteFernández Antón, Estefanía. "Mamá: salvemos la moral desde las aportaciones históricas de la renovación pedagógica". HUMAN REVIEW. International Humanities Review / Revista Internacional de Humanidades 16, n.º 1 (30 de agosto de 2023): 115–30. http://dx.doi.org/10.37467/revhuman.v16.3483.
Texto completo da fonteQuishpe Cusi, Juan Carlos, Christian Troya Torres e Fidel Parra Balza. "El software libre como herramienta para la enseñanza aprendizaje de soldadura eléctrica en el bachillerato técnico". Explorador Digital 3, n.º 4 (4 de outubro de 2019): 55–65. http://dx.doi.org/10.33262/exploradordigital.v3i4.915.
Texto completo da fontePeláez Berbell, José Jaime. "Rafael de Labra y la política educativa de la Restauración". Przegląd Europejski, n.º 3-2017 (28 de janeiro de 2018): 138–55. http://dx.doi.org/10.31338/1641-2478pe.3.17.7.
Texto completo da fonteVillalba Salvador, María. "Rafael Doménech y el Museo Nacional de Artes Decorativas. Génesis de una colección". Además de. Revista on line de artes decorativas y diseño, n.º 1 (1 de janeiro de 2015): 43–62. http://dx.doi.org/10.46255/add.2015.1.20.
Texto completo da fonteGarcía, Remedios Sánchez, e José Álvarez Rodríguez. "Estudo do projeto pedagógico da Institución Libre de Enseñanza. A Residencia de Señoritas Normalistas de Granada". Revista Brasileira de História da Educação 17, n.º 3 (julho de 2017): 19–42. http://dx.doi.org/10.4025/rbhe.v17n3.917.
Texto completo da fonteDíez Puertas, Emeterio. "El cine de Alejandro Casona y el fantasma de la Institución Libre de Enseñanza". Revista de literatura 77, n.º 154 (28 de dezembro de 2015): 463–87. http://dx.doi.org/10.3989/revliteratura.2015.02.006.
Texto completo da fonteFernández-Soria, Juan Manuel. "The presence of the British education model in Spain: reception through the Institución Libre de Enseñanza". History of Education 43, n.º 1 (2 de janeiro de 2014): 50–71. http://dx.doi.org/10.1080/0046760x.2013.844277.
Texto completo da fontePeñaranda, Dubian, Mawency Vergel Ortega e Luisa Stella Paz Montes. "Campings matemáticos para el desarrollo del pensamiento crítico en estudiantes de básica secundaria en centros educativos rurales." Revista Boletín Redipe 10, n.º 8 (1 de agosto de 2021): 84–92. http://dx.doi.org/10.36260/rbr.v10i8.1386.
Texto completo da fonteVera Ponce, Jipson Adrian, Zoila Julia Zoila Julia Arroyo Vera, Jesús Juan Vélez Pincay e María Liceth Loor Vera. "EL SOFTWARE LIBRE EN EL APRENDIZAJE AUTÓNOMO DE LA CONTABILIDAD DE LOS ESTUDIANTES DE LA UNIDAD EDUCATIVA FISCOMISIONAL SANTA MAGDALENA". Revista Cognosis. ISSN 2588-0578 5, n.º 1 (24 de fevereiro de 2020): 91. http://dx.doi.org/10.33936/cognosis.v5i1.2274.
Texto completo da fonteMartínez de Pisón, Eduardo. "El Viaje a la naturaleza y la educación en España". Revista de Estudios Turísticos, n.º 83 (11 de setembro de 2023): 55–68. http://dx.doi.org/10.61520/et.831984.494.
Texto completo da fonteAriza Garrido, Irene. "La biblioteca escolar del Colegio “Estudio”". CLIP de SEDIC: Revista de la Sociedad Española de Documentación e Información Científica, n.º 85 (14 de junho de 2022): 68–85. http://dx.doi.org/10.47251/clip.n85.77.
Texto completo da fonteGarcía-Gil, Desirée, e Consuelo Pérez-Colodrero. "Educación musical femenina en el Madrid del siglo XIX, algunos apuntes sobre la Asociación para la Enseñanza para la mujer (1870-1900)". DEDiCA Revista de Educação e Humanidades (dreh), n.º 9 (1 de março de 2016): 91–105. http://dx.doi.org/10.30827/dreh.v0i9.6883.
Texto completo da fonteCarrillo-Gallego, Dolores, Josefa Dólera-Almaida e Encarna Sánchez-Jiménez. "Puig Adam y el Instituto-Escuela de Madrid". Historia y Memoria de la Educación, n.º 19 (20 de janeiro de 2024): 401–35. http://dx.doi.org/10.5944/hme.19.2024.34620.
Texto completo da fonteQuiles Cabrera, María del Carmen. "El activismo poético y educativo de Celia Viñas y Mariluz Escribano: ideario de referencia". Contextos Educativos. Revista de Educación, n.º 30 (20 de setembro de 2022): 159–75. http://dx.doi.org/10.18172/con.5302.
Texto completo da fonteCordovés M., Andrés A., Cristóbal A. de Jesús Liscano, Marlyn C. Gómez e Olid Y. Pernalete V. "Una aproximación a la escuela de paz". ReNaCientE - Revista Nacional Científica Estudiantil - UPEL-IPB 1, n.º 1 (9 de novembro de 2020): 137–49. http://dx.doi.org/10.46498/renacipb.v1i1.1401.
Texto completo da fonteVázquez Ramil, Raquel. "Francisco Giner de los Ríos y la educación de la mujer". Indivisa, Boletín de Estudios e Investigación, n.º 16 (12 de março de 2016): 65–82. http://dx.doi.org/10.37382/indivisa.vi16.242.
Texto completo da fonteVillalba Salvador, María. "Texto y contexto. El Museo Nacional de Artes Decorativas como fuente en la investigación histórico-educativa". Historia y Memoria de la Educación, n.º 10 (21 de maio de 2019): 271. http://dx.doi.org/10.5944/hme.10.2019.22829.
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