Literatura científica selecionada sobre o tema "Bien-Être psychologique"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Bien-Être psychologique"
Gilbart, Erin E., e John P. Hirdes. "Stress, Social Engagement and Psychological Well-Being in Institutional Settings: Evidence Based on the Minimum Data Set 2.0". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 19, S2 (2000): 50–66. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800013891.
Texto completo da fonteMagno e Silva Barbosa, Attila, e Mateus Bender. "O RECONHECIMENTO JURÍDICO DAS VIOLÊNCIAS PSICOLÓGICAS NAS RELAÇÕES DE TRABALHO NO BRASIL". Caderno CRH 32, n.º 86 (4 de novembro de 2019): 419. http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v32i86.20193.
Texto completo da fonteMekki, Sara, e André Tricot. "Les performances scolaires des élèves de Segpa sont-elles liées aux croyances qu’ils ont sur eux-mêmes ? Ou aux croyances d’autrui ?" La nouvelle revue - Éducation et société inclusives N° 96, n.º 4 (24 de agosto de 2023): 249–68. http://dx.doi.org/10.3917/nresi.096.0249.
Texto completo da fonteDescat, Raymond. "L'Économie antique et la cité grecque. Un modèle en question". Annales. Histoire, Sciences Sociales 50, n.º 5 (outubro de 1995): 961–89. http://dx.doi.org/10.3406/ahess.1995.279414.
Texto completo da fonteTweedie, M. Gregory, e Marcia Kim. "EAP Curriculum Alignment and Social Acculturation: Student Perceptions". TESL Canada Journal 33, n.º 1 (22 de maio de 2016): 41. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v33i1.1226.
Texto completo da fonteIrene M Puertas Ruiz. "Los desafíos de la psicología para la construcción de nuevos paradigmas y responder a problemas emergentes pandémicos". GACETA DE PEDAGOGÍA, n.º 46 (23 de julho de 2023): 26–42. http://dx.doi.org/10.56219/rgp.vi46.2067.
Texto completo da fonteBobant, Charles. "Compte Rendu de Anna Caterina Dalmasso, Le Corps, c’est l’écran. La philosophie du visuel de Merleau-Ponty". Chiasmi International 21 (2019): 379–88. http://dx.doi.org/10.5840/chiasmi20192134.
Texto completo da fonteBravo, Rafael Ángel. "Vigencia de la Bauhaus en la formación académica de los diseñadores gráficos". CALLE14: revista de investigación en el campo del arte 10, n.º 17 (4 de março de 2016): 84. http://dx.doi.org/10.14483/udistrital.jour.c14.2015.3.a06.
Texto completo da fonteChor Maio, Marcos. "GUERREIRO RAMOS INTERPELA A UNESCO: ciências sociais, militância e antirracismo". Caderno CRH 28, n.º 73 (30 de setembro de 2015). http://dx.doi.org/10.9771/ccrh.v28i73.19859.
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