Bibliografias temáticas / Autonomie au travail

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Literatura científica selecionada sobre o tema "Autonomie au travail"

Autor: Grafiati

Publicado: 8 de março de 2025

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Artigos de revistas sobre o assunto "Autonomie au travail"

Groux, Guy, e Gilbert de Terssac. "Autonomie dans le travail". Revue Française de Sociologie 35, n.º 2 (abril de 1994): 335. http://dx.doi.org/10.2307/3322042.

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Thoemmes, Jens. "Autonomie temporelle : enjeux théoriques". Swiss Journal of Sociology 50, n.º 1 (26 de agosto de 2024): 7–26. http://dx.doi.org/10.26034/cm.sjs.2024.6027.

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Resumo:

À partir d’un inventaire des conceptions de l’autonomie temporelle dans la littérature, une approche centrée sur les régulations sociales est proposée. Le défi de la maîtrise du temps conduit à un développement de l’autonomie temporelle. Initialement axée sur la réduction du temps de travail depuis le XIXe siècle, une seconde autonomie émerge, dans laquelle la durée reste constante, mais la localisation du temps de travail est adaptée. Cela permet un arbitrage du temps de travail de la journée à la retraite.

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Granier, François. "« Autonomie au travail. Pourquoi ? Comment ? »". Sociologies pratiques 35, n.º 2 (2017): 121. http://dx.doi.org/10.3917/sopr.035.0121.

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Renault, Emmanuel. "Autonomie et identité au travail". Travailler 30, n.º 2 (2013): 125. http://dx.doi.org/10.3917/trav.030.0125.

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Legros, Michel. "Algorithmes et autonomie au travail". Informations sociales 211, n.º 3 (3 de junho de 2024): 106. http://dx.doi.org/10.3917/inso.211.0106.

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Renée Pont, Elena. "La (re)production capacitiste du temps travaillé: un obstacle à l'empowerment des personnes paraplégiques". WELFARE E ERGONOMIA, n.º 1 (setembro de 2021): 63–76. http://dx.doi.org/10.3280/we2021-001007.

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Resumo:

Enjointes à la réadaptation au travail sous le régime d'activation de l'Assurance-invalidité suisse, les personnes paraplégiques élaborent un modèle d'expérience d'empowerment, le modèle bio-professionnel, qui, bien que genré, garantit l'équilibre des temporalités quoti-diennes des soins à soi-même et du travail. Or, le modèle et les trajectoires des personnes peuvent être menacés par l'injonction assurantielle du travail à (quasi) plein temps, et par la flexibilité accrue des missions et du temps passé au travail. Cependant, ce sont les divisions sexuelle et handicapiste du travail, ainsi que l'organisation capacitiste du temps travaillé, calquée sur le travail à plein temps, qui excluent les personnes paraplégiques des positions hiérarchiques supérieures. Au contraire, l'exercice de la flexibilité et de l'autonomie est un moyen d'empowerment favorable à leur auto-développement et à leur mobilité verticale. Mots clés: paraplégie; réadaptation; divisions du travail; modes d'organisation du travail; mo-dèle d'expérience d'empowerment; flexibilité, autonomie.

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Mons, Nathalie. "Autonomie et contrôle du travail enseignant". Revue internationale d'éducation de Sèvres, n.º 48 (1 de setembro de 2008): 109–17. http://dx.doi.org/10.4000/ries.449.

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Kadjo, Aka, René Yao Yao e Elisabeth Yeo. "Côte d’Ivoire : Autonomie, soutien social au travail et stress professionnel des salariés abidjanais". Psy Cause N° 78, n.º 3 (5 de abril de 2019): 54–60. http://dx.doi.org/10.3917/psca.078.0056.

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Resumo:

cette étude vise à analyser l’effet de l’autonomie et du soutien social au travail sur le stress professionnel des salariés abidjanais. Pour ce faire, un questionnaire à été administré à un échantillon de 80 salariés d’une entreprise. Le traitement statistique des données recueillies par le « t » du student, indique d’une part que les salariés ayant une autonomie faible au travail sont plus stressés que leurs collègues qui ont une autonomie élevée. D’autre part, les salariés qui perçoivent un soutien social élevé au travail sont moins stressés que ceux ayant un soutien social faible. Ces résultats ont été interprétés à la lumière de la théorie demande-contrôle-support social de Karasek et théorell (1990).

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Bélanger, Jacques. "De Terssac, Gilbert, Autonomie dans le travail". Relations industrielles 48, n.º 4 (1993): 781. http://dx.doi.org/10.7202/050903ar.

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Cordellier, Serge. "Autonomie, dépendance et division du travail paysan". Pour 218, n.º 2 (2013): 22. http://dx.doi.org/10.3917/pour.218.0022.

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Mais fontes

Teses / dissertações sobre o assunto "Autonomie au travail"

Terssac, Gilbert de. "Travail et autonomie : division du travail et régulations sociales". Paris, Institut d'études politiques, 1990. http://www.theses.fr/1990IEPP0024.

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Resumo:

Les recherches présentées portent sur la reconstitution du système social dans l'entreprise. Elles visent dans des contextes de travail automatisés (chimie, cimenteries, industries nucléaires, presse) d'une part, à analyser le mode de combinaison des actions individuelles conduisant à l'obtention d'une certaine efficacité dans la production et d'autre part à analyser la formation du système de règles auxquelles obéissent ces combinaisons. Ces recherches ont pour objet les régulations sociales c'est-à-dire les confrontations et les compromis que mettent en place les acteurs en présence (l'encadrement et le groupe d'exécution) pour combiner la diversité de leurs actions individuelles en mettant en cohérence les règles imposées et les règles tacites issues de l'exécution. Si l'entreprise fonctionne sur une pluralité d'acteurs, son efficacité ne dépend-elle pas de sa capacité de mobilisation et de combinaison des ressources individuelles donc de sa capacité de reconstitution du système social de telle sorte que cet acteur collectif soit porteur d'effets économiques mais aussi d'effets avantageux pour chacune des parties en présence ?. . . Au total, ce travail tente de renouveler la réflexion sociologique sur le problème de la division du travail en montrant que les pratiques de travail informelles ne constituent pas un résidu mais une zone clé de régulations sociales où se combinent les règles formelles et les règles tacites par une confrontation entre exécutants et décideurs. Dans ce contexte l'autonomie et l'initiative apparaissent comme des conditions…

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Imbeau, Patrick, e Rachid Bagaoui. "Lien entre autonomie au travail et gestion de la vie hors travail". Acfas-Sudbury, 2006. https://zone.biblio.laurentian.ca/dspace/handle/10219/70.

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Bécousse, Gérard. "Mémoire et autonomie en contexte scolaire : néophyte, praticien ou expert : les effets de situations de travail en autonomie sur les conduites de mémorisation des collégiens en histoire et en géographie". Lille 3, 2003. http://www.theses.fr/2003LIL30025.

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La mémorisation est envisagée comme un ensemble de mécanismes et de processus complexes en relation avec le niveau d'implication de l'élève : néophyte, praticien, expert. Les dimensions cognitives, contextuelles et motivationnelles des niveaux d'implication sont rapportées à l'autonomie dans un dispositif de mémorisation des connaissances déclaratives et procédurales. Il est organisé à partir de trois pôles (les élèves, les autres, les savoirs et outils dans le monde de la classe), générant trois interactions (enseigner, former, apprendre). Il est expérimenté en histoire et en géographie au collège selon trois modalités : enseigner en autonomie (mémoriser des notions, 6e), former en autonomie (mémoriser les repères spatio-temporels, 3e), apprendre en autonomie (mémoriser les procédures d'analyse et de description, 4e, 6e). Son effet sur les conduites de mémorisation des collégiens est analysé : maintien, modification, sélection, différenciation, explication et identification
Memorization is considered as a complex general effect of mechanisms and processes referred to pupil's level of implication : neophyte, practician, expert. Cognitive, contextual, and motivational dimensions of these three levels are also referred to autonomy in a pedagogical device including memorization of declarative and procedural knowledge. Three points of support form the structure of that organization (pupils, the others, knowledge and documents in classroom) creating three interactions (teaching, training, learning). Research combines three types of proceeding in history and geography (secondary French school, sixth to third forms) : autonomy supportive teaching (memorization of dates and places) autonomous learning (memorization of savoir-faire, analysis and description). Different effects on conducts are analysed : keeping, changing, selecting, differentiating, giving explicit, identifying

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Sarmiento, Mayca Luz Janet. "Autonomie au travail et partenariat patronal-syndical dans une papeterie québécoise". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk2/tape15/PQDD_0005/MQ31794.pdf.

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Vaillant, Marie-France. "Soigner la maladie chronique : quand le travail d'équipement révèle autonomie et attachements". Thesis, Grenoble, 2012. http://www.theses.fr/2012GRENH027/document.

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Le discours commun plaide en faveur l'autonomie du malade. Pourtant soigner la maladie chronique révèle aussi des attachements. C'est ce que nous proposons de mettre en évidence, à travers notre thèse qui prend pour exemple le diabète et envisage, à travers le développement de la notion de travail d'équipement, de questionner l'autonomie, qui est loin d'aller de soi. A partir d'entretiens, d'observations de terrain et d'objets, de recherche de traces, nous interrogeons des pratiques telles que l'éducation thérapeutique, l'introduction des médicaments, des équipements (lecteur de glycémie, pompe à insuline). Tous ces éléments sont autant de médiations, pour le malade, son entourage, les professionnels de santé, les associations de malades, qui influencent le cours de la vie avec la maladie. Le travail d'équipement permet de faire le lien entre la sociologie de la santé et de la maladie, l'interactionnisme, la phénoménologie et la sociologie de l'acteur réseau. Il offre une grille de lecture de la maladie chronique et du soin, au regard de tous les équipements qui contribuent à la prise en charge la maladie. Il permet de définir ce qu'est l'autonomie dans le cadre d'une maladie qui tient le malade et va plus loin ouvrant vers la construction identitaire de l'homme-avec-la-maladie
Common speech calls for patient autonomy. Yet chronic illness care also reveals attachments. This is what we propose to highlight, through our thesis that takes for example diabetes and plans through the development of the concept of ‘the equipping work', questioning the autonomy, which is far to go self. From interviews, field observations, objects screening, and search of traces, we interrogate such practices as therapeutic education, the introduction of drugs and equipment (glucometer, insulin pump). These elements are all mediations, for the patient, family members, health professionals, patient organisations, which influence the course of living with the disease. Equipping can make the link between the sociology of health and illness, symbolic interactionism, phenomenology and the actor network theory. It provides a grid of chronic illness and care, with all the equipements that contribute to the management of disease. It allows defining autonomy despite the strength of disease ties and leads to rebuild the identity of the man-with-the-sickness

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Moussy, Pascal. "Autonomie ouvrière et contentieux du travail et de l'emploi : bilan et perspectives". Paris 10, 1996. http://www.theses.fr/1996PA100146.

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Les articles qui constituent la these ont pour objet de mettre en evidence les manifestations de "l'autonomie ouvriere" donc des valeurs, representation et logiques d'action propres au "mouvement ouvrier" dans le contentieux du travail et de l'emploi, c'est a dire dans certaines controverses en justice et dans certaines solutions consacrees par des decisions juridictionnelles participant de la jurisprudence
The following papers are intended to point out the "workers' autonomy" i. E. All the values, representations and action reasoning belonging to the "working movement" in labour and employment disagreements particularly concerning some court controversies and some answers brought by judicial precedents

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Marichalar, Pascal. "Prévenir ou produire : autonomie et subordination dans la médecine du travail (France, 1970-2010)". Phd thesis, Ecole des Hautes Etudes en Sciences Sociales (EHESS), 2011. http://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00790523.

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Ce travail étudie l'autonomie professionnelle des médecins du travail en France entre 1970 et 2010. Il explore le sens de l'injonction indigène et règlementaire d'indépendance, alors que ces médecins sont liés aux employeurs par un contrat de travail, c'est-à-dire une relation de subordination. Ce-faisant, il offre un éclairage sur la faillite du système français de prévention des atteintes professionnelles à la santé. La combinaison du dépouillement d'archives inédites et d'une enquête ethnographique multi-sites auprès de praticiens en activité met en évidence les variations de la problématique de l'autonomie selon le contexte d'exercice (forme du service, nature des interlocuteurs). La coexistence apparente de l'autonomie et de la subordination passe toujours par la distinction pratique entre un côté " médical " de l'activité (sur lequel les praticiens disposent en droit d'une indépendance totale), et un côté " administratif " (sur lequel la subordination est légitime). Or, l'enquête montre que cette distinction est le produit instable d'une négociation permanente entre les médecins et leur entourage (autres composantes du service ou de l'entreprise, autres médecins...). Plus encore, la définition même du métier, c'est-à-dire l'ensemble des tâches qui peuvent être exercées de manière légitime au nom de la médecine du travail, apparaît elle aussi comme le résultat précaire de négociations permanentes dans chaque service. La question de l'autonomie se joue non seulement dans le contrôle sur le travail, mais également dans le processus de définition de ce dernier. Cette thèse montre ainsi les limites de la définition classique de l'autonomie professionnelle comme contrôle sur les activités de routine lorsque la nature du travail qu'il y a à faire n'est pas donnée d'avance, mais est l'objet de conflits. Elle donne également à voir la tension entre dépendances légitimes et illégitimes, subordination consentie et abus de pouvoir, qui est au cœur de la relation salariale.

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Theis, Laurent. "L'autonomie dans l'enseignement avec plan de travail, un encadrement sur deux niveaux". Thesis, National Library of Canada = Bibliothèque nationale du Canada, 1998. http://www.collectionscanada.ca/obj/s4/f2/dsk1/tape11/PQDD_0017/MQ47244.pdf.

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Ernst, Stähli Michèle. "La flexibilité du temps de travail : entre autonomie et contraintes : une étude de cas en Suisse". Marne-la-Vallée, 2003. https://tel.archives-ouvertes.fr/tel-00129517.

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Cette thèse s’interroge sur l’autonomie des salariés engendrée par la flexibilité du temps de travail en étudiant, à partir d’un cas concret, comment se fait le passage entre un règlement et les pratiques quotidiennes. L’hypothèse guidant les analyses postule que la flexibilité, en instituant des règles procédurales, laisse une place plus grande aux négociations quotidiennes et par là aux rapports de pouvoir inhérents à la relation salariale. L’objectif est de comprendre, par une approche sociologique, comment les salariés vivent une forme de temps de travail qui leur délègue la responsabilité de sa gestion et comment ils composent avec les différentes contraintes propres au travail et à leur vie hors travail. La première partie du mémoire contextualise la situation étudiée. Elle définit la notion de flexibilité en la situant dans l’histoire du temps de travail ainsi que par rapport aux différentes formes d’organisation et à certaines transformations culturelles de notre société. Elle présente la littérature internationale et détaille la situation du temps de travail en Suisse, ce qui permet de situer la monographie présentée dans la deuxième partie. Celle-ci porte sur une entreprise suisse de vente par correspondance ayant introduit une gestion individualisée et annualisée du temps de travail. La combinaison entre une approche quantitative et qualitative permet d’analyser les déterminants internes à l’entreprise et ceux propres aux salariés susceptibles d’orienter les pratiques en matière de temps de travail, ainsi que la manière dont les salariés articulent ces deux ordres de contraintes. Les résultats indiquent que l’application des temps de travail flexibles ne passe pas tant par une négociation quotidienne des pratiques que par la fixation de règles informelles. L’autonomie des salariés s’exprime avant tout dans leur capacité à produire, à négocier et à légitimer ces règles. Le niveau intraindividuel s’est révélé être crucial dans la régulation sociale du temps de travail flexible. Elle ne renvoie pas à un simple processus de légitimation mais bien à un mouvement d’institutionnalisation qui tire sa force de l’énergie investie par les salariés dans la recherche personnelle de compromis entre leurs différents rôles, identités et aspirations. C’est cette régulation passant par l’individu qui assure le succès du système étudié
By looking at how a new regulation is translated into everyday practices, this dissertation explores through a specific case study the degree of autonomy gained by wage-earners with the introduction of flexible working schedules. The guiding hypothesis is that by introducing procedural rules, flexitime opens the space for more daily negotiations, therefore reinforcing the effects of power relations inherent to employment relationships. The goal is to understand, through a sociological approach, how employees experience a form of working time that transfers responsibility for time management to them, and how they integrate work-related constraints with their life outside the workplace. The first part of the dissertation sets up the context of the case study. It offers a definition of flexibility by situating it in the broader history of work time, as well as in relation to various organizational forms and cultural transformations. An international literature review and a focus on the Swiss case are offered. In the second part, the focus is narrowed to a specific Swiss firm specialized in mail-order, where a system of individualized management of annual work time has been introduced. By combining a quantitative and qualitative approach, it is possible to analyze determinants of the practices internal to the firm and determinants related to employees themselves, as well as the way in which employees articulate these two orders of constraints. The results show that the implementation of flexible working time is not affecting daily negotiation practices so much as it is creating a set of informal rules. The autonomy of wage-earners is expressed first and foremost through their capacity to produce, negotiate, and legitimate these rules. The intraindividual level has proven to be central for the social regulation of flexible working time. It is not so much a question of legitimation, but rather the process of institutionalization nurtured by the energy invested by wage-earners in their personal quest for a compromise between their various roles, identities, and aspirations. It is this individualized regulation that is ensuring the success of the system under study

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Drollet, Solange. "Le droit du travail en Polynésie française : entre autonomie et assimilation : contribution à l'étude du droit social polynésien". Aix-Marseille 3, 2000. http://www.theses.fr/2000AIX32038.

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Le premier code du travail des tom a ete edicte en 1952. Sa presence en polynesie francaise est donc ancienne quoique mal connue. Il a par la suite evolue avec la reforme de la loi cadre nʿ86-845 du 17 juillet 1986 en se rapprochant de plus en plus du code du travail metropolitain. L'objet de l'etude de cet ouvrage est d'analyser l'ordre juridique applicable en polynesie francaise, ses nombreusesressemblances avec son modele metropolitain du travail du droit commun. Il y a dans l'oeuvre de reproduction realisee en polynesie francaise une part de creation, serait-ce dans la deformation de cette reproduction. Par ailleurs les particularismes propres a l'ordonnancement juridique local contiennent quelques regles audacieuses heritees du code du travail de 1952 sans aucun equivalent sur le territoire de la metropole. Surtout, le droit local se revele etre un droit de negociation et de compromis conduisant a limiter la protection legitime du salarie pour contribuer au developpement des tres petites entreprises dont depend l'emploi des salaries polynesiens. Enfin le droit du travail polynesien reflet d'un droit metropolitain recompose differemment contribue a enrichir la reflexion critique et a renouveler le debat sur la construction des relations sociales

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Livros sobre o assunto "Autonomie au travail"

Bourbonnais, Renée. Autonomie décisionnelle au travail. Chicoutimi: J.-M. Tremblay, 2007. http://dx.doi.org/10.1522/030020620.

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Terssac, Gilbert de. Autonomie dans le travail. Paris: Presses universitaires de France, 1992.

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1950-, Boisvert Daniel, ed. L' autonomie des équipes d'intervention communautaire: Modèles et pratiques. Sainte-Foy, Qué: Presses de l'Université du Québec, 2000.

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Québec (Province). Assemblée nationale. Commission d'étude des questions afférentes à l'accession du Québec à la souveraineté. Projet de rapport: Document de travail. [Québec]: Assemblée nationale, La Commission, 1992.

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Baril, Diane. Nouvelles technologies, contrôle de la force de travail et autonomie des salariés: Étude empirique dans l'industrie textile. Laval: Département des Realtions Industrielles, Université Laval, 1992.

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Baril, Diane. Nouvelles technologies, contrôle de la force de travail et autonomie des salariés: Étude empirique dans l'industrie textile. Sainte-Foy, Québec, Canada: Département des relations industrielles, Université Laval, 1992.

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Faculté de droit et de science politique d'Aix-Marseille. Centre de droit social, ed. Le droit du travail en Polynésie française: Entre autonomie et assimilation : contribution à l'étude du droit social polynésien. Aix-Marseille: Presses universitaires d'Aix-Marseille, 2000.

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Québec (Province). Groupe de travail sur l'autonomie administrative des tribunaux judiciaires. L' autonomie administrative des tribunaux judiciaires au Québec: Rapport du Groupe de travail sur l'autonomie administrative des tribunaux judiciaires. [Québec]: Le Groupe, 1993.

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Statistics Canada. Labour Force Activity Section., ed. Self-employment in Canada =: Travail autonome au Canada. Ottawa: Minister of Supply and Services Canada, 1985.

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Nelly, Leselbaum, Bonne-Dulibine Chantal, Grosjean Laurence e Institut national de recherche pédagogique (France), eds. Travail autonome et travail personnel de l'élève: Étude de leur diffusion dans le système éducatif. Paris: INRP, 1993.

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Capítulos de livros sobre o assunto "Autonomie au travail"

Anderson, Natasha. "Embodied Interdependencies of Health and Travel in Henry James’s The Portrait of a Lady and Thomas Hardy’s Tess of the d’Urbervilles". In Medicine and Mobility in Nineteenth-Century British Literature, History, and Culture, 75–96. Cham: Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-17020-1_4.

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AbstractAs embodiment plays a central role in Victorian novels exploring women’s journeys, the interdependence of health and travel comes expressly to light in Henry James’s The Portrait of a Lady (1881) and Thomas Hardy’s Tess of the d’Urbervilles (1891). In both novels, protagonists navigate possibilities and perils of motion while embarking on international voyages and rural wanderings. On the one hand, the mobility of Isabel Archer and Tess Durbeyfield merges a focus on the proliferation of transportation technology and medical tourism in Victorian society with depictions of movement as an enabler of female autonomy. On the other hand, the heroines’ exertions are contrasted against their family networks, male characters suffering from illness, and infant deaths intertwined with immobility. In this respect, the phenomenology of Maurice Merleau-Ponty provides insight into the embodied enactment and somatic sensation of physical motion. Centred around three elements of movement, the ailing body, and maternity connecting James’s and Hardy’s publications, Natasha Anderson’s chapter examines Isabel and Tess navigating interdependencies of illness and mobility as the young women encounter freedoms and limitations of health in the familial sphere alongside gendered allowances of movement spanning physical activities and transnational travel.

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Bertucci, Marie-Madeleine. "De Bernstein à Labov, la complexité des pratiques langagières : un facteur de hiérarchisation et de discrimination sociales et scolaires". In Simplicité et complexité des langues dans l’histoire des théories linguistiques, 377–98. Paris: Société d’histoire et d’épistémologie des sciences du langage, 2023. https://doi.org/10.4000/132k5.

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L’étude se propose, dans une perspective de compréhension de l’évolution des théories linguistiques, de mettre en évidence les stéréotypes attachés aux parlers non normés et à leur défaut de complexité à partir de la notion de code restreint développée par Bernstein (1975) et de celle de vernaculaire noir américain élaborée par Labov (1978). Basil Bernstein construit une théorie de l’apprentissage du langage, selon laquelle le développement linguistique de l’individu dépend de la classe sociale à laquelle il appartient. Cette analyse lui permet de singulariser la relation au langage de chaque groupe social et d’en déduire l’opposition inégalitaire et clivante fondatrice de sa théorie entre le langage formel ou code élaboré, apanage des classes sociales les plus favorisées et le langage commun ou code restreint, parlé par les membres des classes les plus stigmatisées socialement et économiquement. Il construit pour ce faire une typologie des traits linguistiques propres à chacun des deux codes. La théorie du code restreint de Bernstein et les discriminations sociales fortement minorantes qui en découlent ont été vivement critiquées par William Labov, dans les travaux qu’il a consacrés à l’étude de la variété de langue parlée dans les ghettos de New York, dans les années soixante, par les jeunes Noirs. Labov a dénoncé le stéréotype ethnicisé, véhiculé par le discours commun, visant à isoler un parler spécifique identifié comme celui des Noirs, assignés à résidence dans ces lieux urbains ségrégués, qu’il nomme le vernaculaire noir américain ou VNA. Le VNA serait responsable, pour l’opinion commune, du taux élevé d’échec scolaire observable dans ces espaces. Or Labov rejette cette conception et attribue les difficultés scolaires des jeunes de ces ghettos aux différences linguistiques entre leur parler et l’anglais standard des enseignants. Ces différences de structures jointes à des différences de fonctions entre les deux variétés, expliqueraient pour partie les réticences de ces jeunes à apprendre une langue ressentie comme distante, dans un contexte susceptible d’être perçu comme hostile et déstabilisant. Enfin, il dénonce l’illusion que le vernaculaire noir américain constituerait un code autonome distinct de l’anglais standard.

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Rullac, Stéphane. "Autonomie". In Dictionnaire pratique du travail social, 38–40. Dunod, 2015. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.rulla.2015.01.0038.

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Everaere, Christophe. "Autonomie". In Psychologie du Travail et des Organisations, 58–61. Dunod, 2016. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.valle.2016.01.0058.

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Everaere, Christophe. "Autonomie". In Psychologie du Travail et des Organisations : 110 notions clés, 67–70. Dunod, 2019. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.valle.2019.01.0067.

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Corsani, A. "Subordination/Autonomie". In Les zones grises des relations de travail et d’emploi. Teseo, 2019. http://dx.doi.org/10.55778/ts877231984c400.

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OURTILANE, Dehia. "Autonomie, accompagnement et travail féministe". In Perspectives plurielles sur l’autonomie et ses paradoxes, 89–114. Editions des archives contemporaines, 2024. http://dx.doi.org/10.17184/eac.8653.

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Au sein d’une association féministe parisienne qui accueille des femmes exilées, le terme autonomie est utilisé au quotidien par les bénévoles. Cependant, cette notion renferme une tension (Schmoll, 2020). La mobilisation de ce terme révèle des aspirations émancipatrices - liées aux engagements féministes et aux parcours des exilées - mais aussi le risque de (re)production d’injonctions sociales. Interroger les rapports entre militantes et exilées permet de voir émerger une troisième actrice dans cette relation : militante-paire ou encore médiatrice-paire. Les militantes-paires sont des femmes engagées au sein de l’association possédant des compétences linguistiques et des savoirs expérientiels particuliers : ceux liés à l’exil. Le partage d’expériences et les langues communes sont des outils de soutien dans la démarche d’autonomisation (administratif, emploi). Cet article montre que leur présence permet de faire évoluer les formes de l’accompagnement social avec un travail en binôme (militante-paire et non-paire). Cependant, le statut des militantes-paires les restreint le plus souvent à des positions précaires et peu reconnues. L’étude des parties prenantes de cette relation permet de mieux comprendre les biais ethnocentrés des bénévoles non-paires, l’ambivalence de leur positionnement avec les exilées et illustrent une nouvelle forme d’intervention féministe.

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Chapelle, Frédéric. "22. Autonomie". In Risques psychosociaux et Qualité de Vie au Travail, 153–59. Dunod, 2018. http://dx.doi.org/10.3917/dunod.chape.2018.01.0153.

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Palsterman, Paul. "L'indispensable autonomie du dialogue social". In Les conflits collectifs en droit du travail, 167–69. Presses de l'Université Saint-Louis, 1989. http://dx.doi.org/10.4000/books.pusl.14928.

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Pélage, Agnès. "2. Les chefs d'établissement scolaire : autonomie professionnelle et autonomie au travail". In Sociologie des groupes professionnels, 40–50. La Découverte, 2009. http://dx.doi.org/10.3917/dec.demaz.2010.01.0040.

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Trabalhos de conferências sobre o assunto "Autonomie au travail"

Petersen, Luke, Dawn Tilbury, Lionel Robert e Xi Jessie Yang. "EFFECTS OF AUGMENTED SITUATIONAL AWARENESS ON DRIVER TRUST IN SEMI-AUTONOMOUS VEHICLE OPERATION". In 2024 NDIA Michigan Chapter Ground Vehicle Systems Engineering and Technology Symposium. 2101 Wilson Blvd, Suite 700, Arlington, VA 22201, United States: National Defense Industrial Association, 2024. http://dx.doi.org/10.4271/2024-01-3654.

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<title>ABSTRACT</title> <p>Although autonomy has the potential to help military drivers travel safely while performing other tasks, many drivers refuse to rely on the technology. Military drivers sometimes fail to leverage a vehicle’s autonomy because of a lack of trust. To address this issue, the current study examines whether augmenting the driver’s situational awareness will promote their trust in the autonomy. Results of this study are expected to provide new insights into promoting trust and acceptance of autonomy in military settings.</p>

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Stasilo, Miroslav. "Activites theatrales chez l’apprenant de FLE dans le contexte de COVID-19". In Language for International Communication. University of Latvia Press, 2023. http://dx.doi.org/10.22364/lincs.2023.18.

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Cet article analyse l’enseignement et l’apprentissage de français langue étrangère en Lituanie en se focalisant sur l’entrée du pays dans l’UE ainsi que sur la crise sanitaire de COVID-19. Nous donnons un aperçu général du contexte linguistique en Lituanie de ces dernières années en mettant l’accent sur le changement des méthodes de travail des professeurs de français, pour qui la motivation des apprenants devient de plus en plus importante. Les activités théâtrales, comme le jeu de rôle ou une mise en scène, y jouent un rôle important. Nous essayons de voir si l’enseignement à distance est meilleur que l’apprentissage en présentiel, si les activités théâtrales sont autonomes dans l’enseignement des langues étrangères ouun outil supplémentaire, quels sont les plus grands changements de l’enseignement des langues vivantes ces dernières années.

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Rupnik, Jan, John Davies, Bla Fortuna, Alistair Duke e Sandra Stincic Clarke. "Travel Time Prediction on Highways". In 2015 IEEE International Conference on Computer and Information Technology; Ubiquitous Computing and Communications; Dependable, Autonomic and Secure Computing; Pervasive Intelligence and Computing (CIT/IUCC/DASC/PICOM). IEEE, 2015. http://dx.doi.org/10.1109/cit/iucc/dasc/picom.2015.215.

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Costello, Bridget McKenney. "Travel as pedagogy: embodied learning in short-term study abroad". In Sixth International Conference on Higher Education Advances. Valencia: Universitat Politècnica de València, 2020. http://dx.doi.org/10.4995/head20.2020.11312.

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In this paper I discuss a model for creating embodied learning opportunities in study abroad curricula, which purposefully uses students’ physical movement through foreign landscapes to inform and enhance their understanding of local social, political, economic, cultural, and historical phenomena. Pedagogical tactics include: challenging and reframing the common distinction between “important” and “unimportant” instructional times and places; loosely structured itineraries that allow for greater student autonomy and collaboration; seeking multiple vantage points (both geographic and textual) from which to observe and analyze locations; purposeful and attentive travel between study locations that helps connect cognitive to visceral experience. These tactics help students cultivate the ability to read landscapes, a skill that them to understand a landscape not only as historical narrative but also as a social actor that influences and is influenced by the everyday practices of people who inhabit it. To demonstrate these strategies, I discuss how they were implemented in a recent short-term study abroad program to various sites within the former Yugoslavia.

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Du, Bowen, Yang Yang e Weifeng Lv. "Understand Group Travel Behaviors in an Urban Area Using Mobility Pattern Mining". In 2013 IEEE 10th International Conference on Ubiquitous Intelligence & Computing and 2013 IEEE 10th International Conference on Autonomic & Trusted Computing (UIC/ATC). IEEE, 2013. http://dx.doi.org/10.1109/uic-atc.2013.64.

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An, Chengyuan. "Exploring the Relationship Between Acceptance and Usage Intention of Smart Mobility Applications and the Mobility of Older Adults: A Systematic Review". In 15th International Conference on Applied Human Factors and Ergonomics (AHFE 2024). AHFE International, 2024. http://dx.doi.org/10.54941/ahfe1004614.

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In recent decades, rapid advancements in science and technology have raised awareness of the potential benefits that smart technology may bring to transportation. It is increasingly recognized that the integration of new technical services, grounded in information technology, can enhance the independence and autonomy of older individuals in their transportation choices, thus supporting active aging. Smart mobility applications, as an innovative solution, offer an integrated digital platform that simplifies travel by merging various services and providing real-time hazard detection, thereby enhancing travel flexibility, convenience, and safety. However, there is a clear gap in research focusing on applications specifically designed for older users. This paper aims to identify the critical factors that influence older users' acceptance and intention to use smart mobility applications, as determined through a systematic literature review. The findings indicate that while older adults generally hold positive attitudes towards smart mobility apps and demonstrate a willingness to learn, this does not significantly alter their travel habits. The adoption of smart mobility applications by older users is shaped by four principal factors: personal characteristics, travel habits, technological literacy, and age-related psychological aspects. Urban older adults, particularly those with higher education, are more inclined to utilize these apps, in contrast to their counterparts in suburban or rural areas who may lack awareness of such technologies. The diversity in older adults’ preferences is crucial in determining their willingness to engage with smart mobility apps. Additionally, the promotion of these apps, coupled with government support for digital platforms, plays a significant role in influencing older users' intentions to use them. This study offers essential insights for stakeholders in city-building, including urban and transport policymakers and programmers, to better develop age-friendly smart mobility applications tailored for an aging society.

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Zhang, Xiao, Yufeng Dou, Junfeng Zhan, Yinchuang Xie, Xuejin e Wan. "Estimate Dynamic Road Travel Time Based on Uncertainty Feedback". In 2014 IEEE 11th Intl Conf on Ubiquitous Intelligence & Computing and 2014 IEEE 11th Intl Conf on Autonomic & Trusted Computing and 2014 IEEE 14th Intl Conf on Scalable Computing and Communications and Its Associated Workshops (UIC-ATC-ScalCom). IEEE, 2014. http://dx.doi.org/10.1109/uic-atc-scalcom.2014.78.

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Du, Jiaoman, Lei Li e Xiang Li. "Data-Driven Travel Itinerary with Branch and Bound Algorithm". In 2018 IEEE 16th Intl Conf on Dependable, Autonomic and Secure Computing, 16th Intl Conf on Pervasive Intelligence and Computing, 4th Intl Conf on Big Data Intelligence and Computing and Cyber Science and Technology Congress(DASC/PiCom/DataCom/CyberSciTech). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/dasc/picom/datacom/cyberscitec.2018.00149.

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Wahba, Mohamed, e Sean Brennan. "MPC-Based Energy Management of a Parallel Hybrid Electric Vehicle Using Terrain Information". In ASME 2015 Dynamic Systems and Control Conference. American Society of Mechanical Engineers, 2015. http://dx.doi.org/10.1115/dscc2015-9950.

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A parallel hybrid electric vehicle (HEV) combines the power produced by electric machines and a combustion engine to enable improved fuel economy. Optimization of the power-split algorithm managing both torque sources can be readily achieved offline, but online implementation results often show great deviation from expected fuel economy due to traffic, hills, and similar effects that are not easily modeled. Of these external influences, the road grade for a travel route is potentially known a priori given a set destination choice from the driver. To examine whether grade information can improve the performance of a hybrid powertrain controller, we first formulate the vehicle model as a low-order dynamic model, recognizing that the primary dynamics of the energy system are slow. A model predictive control (MPC) strategy utilizing the terrain data is then developed to obtain a time-varying power split between the combustion engine and the electrical machine. Simulation results of the HEV model over multiple standard drive cycles, with different terrain profiles and different cost functions, are presented. Testing of the MPC performance compared to Argonne National Lab’s powertrain simulation software Autonomie shows that the MPC strategy utilizing terrain data gives an improvement of up to 2.2% in fuel economy with respect to the same controller without terrain information, on the same route.

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Kluge, Karl C., Alberto Lacaze, Zach La Celle, Steve Legowik, Karl Murphy e Rob Thomson. "TORIS: A SYSTEM FOR SMOOTH GROUND VEHICLE TELEOPERATION IN HIGH LATENCY CONDITIONS". In 2024 NDIA Michigan Chapter Ground Vehicle Systems Engineering and Technology Symposium. 2101 Wilson Blvd, Suite 700, Arlington, VA 22201, United States: National Defense Industrial Association, 2024. http://dx.doi.org/10.4271/2024-01-3434.

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<title>ABSTRACT</title> <p>Latencies as small as 170 msec significantly degrade ground vehicle teleoperation performance and latencies greater than a second usually lead to a “move and wait” style of control. TORIS (Teleoperation Of Robots Improvement System) mitigates the effects of latency by providing the operator with a predictive display showing a synthetic latency-corrected view of the robot’s relationship to the local environment and control primitives that remove the operator from the high-frequency parts of the robot control loops. TORIS uses operator joystick inputs to specify relative robot orientations and forward travel distances rather than rotational and translational velocities, with control loops on the robot making the robot achieve the commanded sequence of poses. Because teleoperated ground vehicles vary in sensor suite and on-board computation, TORIS supports multiple predictive display methods. Future work includes providing obstacle detection and avoidance capabilities to support guarded teleoperation and supervised autonomy in high-latency environments.</p>

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Relatórios de organizações sobre o assunto "Autonomie au travail"

Jauvin, Nathalie, François Aubry, Francis Ethridge, Isabelle Feillou, Éric Gagnon, Andrew Freeman, Nancy Côté et al. Recherche-action visant le développement d’un modèle d’intervention préventive en SST par et pour les préposés aux bénéficiaires en CHSLD. IRSST, setembro de 2024. http://dx.doi.org/10.70010/nkup8051.

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Contexte Ce rapport a pour objectif de présenter les résultats d’une recherche-action visant le développement d’un modèle d’intervention préventive en santé et sécurité du travail (SST) par et pour les préposés aux bénéficiaires (PAB) dans les centres d’hébergement et de soins de longue durée (CHSLD) du Québec. Les PAB sont au cœur des soins prodigués dans les milieux gériatriques. Malheureusement, l’augmentation du nombre de blessures et l’accentuation des problématiques de santé psychologique subies par ce personnel depuis quelques années fragilisent leur situation, ce qui se prouve en termes de faible rétention et de fort absentéisme chronique de ce personnel. Ce projet, qui est issu au départ d’une demande du milieu, visait à implanter une démarche d’intervention dans trois CHSLD du Québec, en nous inspirant d’autres études menées dans d’autres types d’organisation, comme les centres jeunesse. Revue de littérature La littérature scientifique nous enseigne que la participation des travailleurs au développement et à l’implantation de programme de prévention de la SST est une condition clé de leur succès, et ce préférablement à une intervention unilatéralement « classique » davantage axée uniquement sur la formation du personnel. Néanmoins, les CHSLD ne sont pas reconnus comme des milieux innovants, dans lesquels les PAB peuvent participer activement au développement des programmes de formation qui les concerne. La participation des PAB à une intervention préventive en SST, même si elle leur est destinée, apparaît comme un défi particulièrement important et difficile à relever. Objectifs L’objectif principal de cette recherche-action consistait à développer des modalités d’interventions préventives innovantes en matière de SST portées principalement par les PAB en CHSLD, afin d’en tirer des connaissances généralisables à d’autres milieux. Nos objectifs spécifiques visaient à : 1) cerner, dans les CHSLD, les facteurs de risque ainsi que les facteurs de protection présents ; 2) documenter et évaluer un processus mené « pour et par des PAB » qui vise à réduire les contraintes ciblées dans chaque milieu ; 3) documenter et évaluer le processus d’implantation de ces mesures ainsi que la participation des PAB dans la mise en place de la démarche ; 4) documenter les effets attendus des interventions proposées au sein des groupes de soutien à l’intervention (GSI) ; 5) dresser un inventaire des conditions (dimensions contextuelles et organisationnelles) favorables ou défavorables à l’implantation d’une intervention préventive misant sur la participation des préposés aux bénéficiaires. Cadre d’intervention L’étude a pris la forme d’une recherche-action. Selon cette approche, c’est principalement par l’action que l’on peut générer des connaissances scientifiques pour comprendre et changer la réalité sociale des individus et des systèmes, donc d’organisations telles que les CHSLD. Dans cette perspective, la théorie découle donc de l’action. Dans le cadre d’une recherche-action, on vise notamment à garantir que l’objet réponde à la fois aux problèmes pratiques des membres de l’organisation ainsi qu’aux préoccupations théoriques de recherche. Aussi, nous nous sommes appuyé sur le cadre proposé par Goldenhar et al., (2001) pour élaborer la démarche d’intervention. Il s’agit d’un modèle en 3 phases : le développement (l’identification a priori des risques ciblant des priorités sur lesquelles agir), l’implantation (l’implantation d’une intervention cohérente avec ces cibles via un GSI) et l’évaluation de l’intervention (l’étude de l’efficacité de l’intervention). Méthodologie Notre processus méthodologique a suivi le cadre d’intervention précité, soit trois phases de recherche-action : le diagnostic (phase I), l’intervention (phase II) et l’évaluation (phase III), et ce, dans trois CHSLD différents. Mentionnons que nous avons rajouté une phase d’entrevues, à la suite de la pandémie de la COVID-19 (phase I-B). Nous avons réalisé un total de 50 entrevues, soit 36 lors de la phase I (trois sites) et 21 en phase I-B. Nous avons réalisé également des heures d’intervention dans le cadre de la phase II, afin de développer les GSI. Lors des phases II et III, 15 informateurs clés ont été rencontrés sur une base individuelle et volontaire, et ce dans les deux CHSLD où ont été implantés des GSI. Notons que la pandémie a considérablement freiné notre projet et limité la portée de notre action. Il a été décidé, à la suite de la phase I-B, qu’un CHSLD serait supprimé de notre projet, tant les enjeux de recrutement pour les entrevues (phase I-B) et GSI (phase II) semblaient complexes. Résultats Les résultats de la phase I et I-B mettent de l’avant, dans les trois milieux, des facteurs de risque et des facteurs de protection relatifs à la charge de travail, au manque de soutien des collègues ou des supérieurs, à la faible reconnaissance et à la faible autonomie décisionnelle. Ce diagnostic a permis de préciser certaines pistes d’action pour les deux CHSLD participant à la phase II. Nous présentons ces pistes, de même que le processus complexe par lequel nous avons pu (ou non) développer des innovations organisationnelles dans les milieux. Dans le CHSLD du Hameau, quatre mesures ont été retenues (p. ex. : procéder à un exercice de clarification des rôles, des tâches partagées). Au CHSLD du Parvis, quatre mesures ont été aussi retenues (p. ex. élaborer un plan de contingence sur les unités). En guise d’évaluation, nous présentons plusieurs conditions gagnantes et défis identifiés par les acteurs des milieux interrogés. Discussion Notre projet a permis de documenter la complexité de développer des projets participatifs en CHSLD, notamment lorsqu’ils visent les PAB. Un premier facteur de complexité porte sur la structure hiérarchique même de l’organisation, qui donne peu de place et de pouvoir aux PAB, alors même que cette catégorie d’emploi est centrale en CHSLD. Un second facteur a trait à la fragilité importante de ces processus d’innovations lorsque des contraintes extérieures entravent ou bouleversent les pratiques quotidiennes. Certaines contraintes peuvent être importantes et de courte durée (comme la pandémie de la COVID-19), mais d’autres sont relativement récurrentes et fragilisent tout autant le même processus (manque de main-d’œuvre ponctuelle, épidémie d’influenza, visites de qualité, etc.). Des facteurs de soutien sont identifiés, comme l’engagement structuré de l’ensemble de l’organisation envers le projet (des hautes directions comme SAPA aux gestionnaires immédiats), la composition rigoureuse du comité chargé de développer et d’implanter les mesures proposées et le développement d’une perspective de pérennisation à moyen et long terme.

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Busque, Marc-Antoine, Jaunathan Bilodeau, Martin Lebeau e Daniel Côté. Portrait statistique des lésions professionnelles chez les immigrants au Québec. IRSST, setembro de 2024. http://dx.doi.org/10.70010/zshi6028.

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La population immigrante connaît une croissance importante au Québec depuis plusieurs années. La proportion d’immigrants dans la population en emploi a augmenté de 8,3 points de pourcentage entre 2006 et 2021, passant de 10,9 % à 19,2 %. Cette augmentation de la représentativité des immigrants sur le marché du travail pose divers défis, notamment ceux liés à leur intégration ainsi qu'à leur santé et sécurité au travail (SST). Malgré l’intérêt croissant porté aux enjeux de la SST touchant les personnes issues de l’immigration, il n’existe pas de portrait statistique détaillé des lésions professionnelles indemnisées chez les immigrants au Québec. Dans ce contexte, cette étude vise à brosser un portrait statistique des lésions professionnelles chez les immigrants admis au Québec depuis 1980 ainsi qu’à identifier les groupes de travailleurs immigrants les plus fortement associés à la présence et la gravité de ces lésions. Des données du recensement de 2016 et de l’Enquête sur la population active (EPA) de 2015 à 2017 ont permis de documenter les caractéristiques sociodémographiques des travailleurs immigrants ainsi que les caractéristiques des emplois occupés par ces derniers. De plus, puisque les données administratives de la CNESST ne contiennent pas d’information permettant d’identifier les travailleurs issus de l’immigration, un appariement couplant des données du ministère de l’Immigration, de la Francisation et de l’Intégration (MIFI) et de la Régie de l’assurance maladie du Québec (RAMQ) à celles de la CNESST a été réalisé. Les analyses ont d’abord montré que les immigrants présentent un niveau de diplomation plus élevé que celui des non-immigrants, davantage de surqualification, une proportion plus élevée de travail à temps partiel involontaire, une plus grande proportion de travailleurs autonomes et un taux de présence syndicale moins élevé. Ces disparités sont susceptibles d'influer sur les risques d'accident du travail. De 2012 à 2017, la proportion des accidents acceptés à la CNESST qui surviennent à des immigrants est passée de 8,9 % à 12,2 %, une augmentation plus importante que l’augmentation de leur représentativité dans la population en emploi. De façon générale, les caractéristiques des lésions professionnelles chez les immigrants sont similaires à celles des non-immigrants. Les immigrants semblent toutefois avoir moins de lésions de courte durée et plus de lésions de longue durée que les non-immigrants. On rapporte d’ailleurs une durée moyenne d’indemnisation plus longue chez les immigrants Les résultats des régressions binomiales négatives, sur l’ensemble des accidents acceptés, révèlent un risque accru de blessures chez certains groupes d’immigrants, notamment les immigrants récents (admis il y a moins de cinq ans). Les analyses suggèrent que le risque d’accident devient similaire aux non-immigrants à mesure que le nombre d’années depuis l’admission augmente. Des analyses ont aussi été réalisées en ciblant uniquement les accidents avec perte de temps indemnisée de plus de 90 jours. Ces cas, dont la gravité est considérée comme plus élevée, sont moins susceptibles d’être influencés par la sous-déclaration. Les résultats obtenus en utilisant ce sousensemble d’accidents, et à l’aide d’un modèle ajusté qui tient compte du sexe, de l’industrie et de la catégorie professionnelle, suggèrent que les immigrants ont un plus grand risque d’accident que les non-immigrants, et ce, pour toutes les catégories de nombre d’années depuis l’admission. Des analyses par stratification apportent des nuances en démontrant que les résultats obtenus dépendent de l'âge et du sexe. Ce rapport confirme certaines conclusions établies dans la littérature, tout en ajoutant de nouvelles perspectives. Il met en lumière que les différences observées entre les immigrants et les non-immigrants, en termes de caractéristiques sociodémographiques et d'emplois ainsi que d’accidents du travail, sont principalement constatées entre les immigrants récents et les non-immigrants. Le nombre d’années depuis l'admission apparaît donc comme un facteur plus significatif que le simple statut d'immigrant. Les immigrants récents, et particulièrement certains groupes d'âge, semblent effectivement être plus à risque d’accident du travail que les non-immigrants. Ce rapport apporte également une contribution significative en mettant en évidence l’importance de cibler les accidents du travail plus graves, afin d’analyser les écarts de risque de lésions professionnelles entre les immigrants et les non-immigrants. En se concentrant sur les cas les plus graves, cela permet de réduire les biais potentiels liés à la sous-déclaration des accidents chez les travailleurs immigrants. De plus, il souligne l’importance d'adopter une perspective intersectionnelle pour comprendre la problématique des accidents du travail chez les immigrants et propose des orientations pour cibler les interventions visant à réduire ce risque.

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