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Artigos de revistas sobre o tema "Art and science"

Autor: Grafiati

Publicado: 4 de junho de 2021

Última modificação: 1 de agosto de 2024

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1

Volnov, I. N. "SCIENCE-ART: THE UNITY OF SCIENCE AND ART". RUDN Journal of Philosophy 21, n.º 4 (2017): 557–64. http://dx.doi.org/10.22363/2313-2302-2017-21-4-557-564.

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2

RITTER, STEPHEN K. "SCIENCE IN ART, ART IN SCIENCE". Chemical & Engineering News 82, n.º 24 (14 de junho de 2004): 64–66. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v082n024.p064.

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3

Sergei, Komarov. "“Strange” Objects of Art&Science". Bulletin of PNRPU. Culture. History. Philosophy. Law., n.º 4 (2019): 114–27. http://dx.doi.org/10.15593/perm.kipf/2019.4.09.

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4

Aasim, Shahzad. "Cognitive Dimensions: Where Science Meets Art". International Journal of Science and Research (IJSR) 8, n.º 6 (5 de junho de 2019): 2422–23. http://dx.doi.org/10.21275/sr24221151213.

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5

Barlow, Anne. "Art + Science". Afterimage 29, n.º 4 (janeiro de 2002): 2. http://dx.doi.org/10.1525/aft.2002.29.4.2a.

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6

Born, Georgina, e Andrew Barry. "ART-SCIENCE". Journal of Cultural Economy 3, n.º 1 (março de 2010): 103–19. http://dx.doi.org/10.1080/17530351003617610.

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7

Grillo, Y. A. "When Does Art Become Science and Science Art?" Leonardo 42, n.º 1 (fevereiro de 2009): 103–4. http://dx.doi.org/10.1162/leon.2009.42.1.103.

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8

Moore, John W. "The Art and Science of Science and Art". Journal of Chemical Education 84, n.º 1 (janeiro de 2007): 7. http://dx.doi.org/10.1021/ed084p7.

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9

Krishnamurthy, Rohan. "The science of art, the art of science". Journal of the Acoustical Society of America 135, n.º 4 (abril de 2014): 2213–14. http://dx.doi.org/10.1121/1.4877230.

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10

Williams, Lael. "Art of Science and the Science of Art". Hoosier Science Teacher 47, n.º 1 (8 de julho de 2024): 4–5. http://dx.doi.org/10.14434/thst.v47i1.37806.

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Resumo:

If the curriculum and assessment practices in schools focused on developing the thinking processes and skills related to each discipline/ subject, students would see themselves as practitioners of each discipline and develop a continuing understanding of what practitioners in the work force experience in their daily work. To be a practitioner of a discipline, an individual has moved from a novice through competent to practitioner and some times an expert. The vocabulary, concepts and processes used by practitioners in the arts and the sciences are critical to develop the thinking skills needed to solve complex problems. Those complex problems involve both the arts and the sciences in their solutions. With a focus on practitioner practices and performance assessment, students would be engaged and encountering satisfying experiences as learners in school.

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11

Kemp, Martin. "From science in art to the art of science". Nature 434, n.º 7031 (março de 2005): 308–9. http://dx.doi.org/10.1038/434308a.

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12

Saunders, Thomas H. "There is Art in Science and Science in Art". Microscopy Today 13, n.º 2 (março de 2005): 36–37. http://dx.doi.org/10.1017/s1551929500051464.

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Resumo:

When a sixty thousand dollar microscope is used as a paint brush, neither science nor art are in trouble - but rather benefactors, witness to the fact that there can be "science in art" and "art in science."Arguably, except for a very few kids, our high schools are churning out hamburger helper generations, the product of a defective educational philosophy that believes that self esteem is more important than inspiring a tough academic regimen that leads to the pursuit of a science-focused secondary and post secondary education. Horses drink water because they want to, not because they were led to it. Kids pursue science and the achievement of excellence not because it is available, but rather because somewhere along their early education experience someone inspired their interest and curiosity.

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13

Endo, Shunro. "Science and Art(LEARNING OLD CREATING NEW)". Japanese Journal of Neurosurgery 21, n.º 5 (2012): 411–12. http://dx.doi.org/10.7887/jcns.21.411.

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14

Yusifova, Nardana. "UNIFICATION OF EXACT SCIENCES AND ART (SPACE GEOMETRY-SPACE CHEMISTRY-ART SCIENCE)". PPOR 24, n.º 2 (2023): 209–34. http://dx.doi.org/10.36719/1726-4685/94/209-234.

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15

Drioli, Alessandra. "The Art of Science Communication". Journal of Science Communication 12, n.º 01 (21 de março de 2013): C02. http://dx.doi.org/10.22323/2.12010302.

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The science&art research played an important role in the topics covered by JCOM because actually the convergence of languages and themes of art and science increasingly continue to act synergistically in the most diverse knowledge fields.

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16

Giles, G. J. "Art and Religion, Art and Science, Art and Production". British Journal of Aesthetics 42, n.º 1 (1 de janeiro de 2002): 99–101. http://dx.doi.org/10.1093/bjaesthetics/42.1.99.

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17

Yoshinaga, Keiichiro. "Art and Science". Annals of Nuclear Cardiology 4, n.º 1 (2018): 1–4. http://dx.doi.org/10.17996/anc.18-00084.

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18

Hildreth, Scott. "Art and science". Physics World 34, n.º 5 (1 de julho de 2021): 26iii. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/34/05/32.

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19

Wright, Professor Stephen. "Art with science". Nursing Standard 16, n.º 22 (13 de fevereiro de 2002): 25. http://dx.doi.org/10.7748/ns.16.22.25.s43.

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20

Révész, József. "Science and Art". Képzés és gyakorlat 13, n.º 3-4. (2015): 133–40. http://dx.doi.org/10.17165/tp.2015.3-4.9.

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21

Drakeford, Richard. "Science or Art?" Musical Times 139, n.º 1864 (1998): 4. http://dx.doi.org/10.2307/1003460.

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22

Richardson, John Adkins, C. H. Waddington, Linda Dalrymple Henderson, Paul C. Vitz e Arnold B. Glimcher. "Art, Science, Modernity". Journal of Aesthetic Education 19, n.º 3 (1985): 89. http://dx.doi.org/10.2307/3332646.

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23

Singleton, Carol, Steve Flatt e Stephen Weeks. "Science v art". Nursing Standard 11, n.º 39 (18 de junho de 1997): 19. http://dx.doi.org/10.7748/ns.11.39.19.s33.

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24

Fulford, P. "Art--or science?" Journal of Bone and Joint Surgery. British volume 70-B, n.º 2 (março de 1988): 173. http://dx.doi.org/10.1302/0301-620x.70b2.3346281.

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25

Colombo, Umberto. "Science and art". World Futures 40, n.º 1-3 (julho de 1994): 1–5. http://dx.doi.org/10.1080/02604027.1994.9972411.

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26

Panchbhavi, Vinod K. "Art and Science". Techniques in Foot & Ankle Surgery 13, n.º 3 (setembro de 2014): 119. http://dx.doi.org/10.1097/btf.0000000000000060.

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27

Martin, Colin. "Art shadowing science". Nature 448, n.º 7149 (julho de 2007): 26. http://dx.doi.org/10.1038/448026a.

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28

Bütow, Kurt-W. "Science - technique - art". Annals of Maxillofacial Surgery 2, n.º 2 (2012): 99. http://dx.doi.org/10.4103/2231-0746.101323.

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29

Masys, D. R. "Art and Science". Methods of Information in Medicine 35, n.º 03 (maio de 1996): 201. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1634657.

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30

Tyler, Christopher W. "Art versus Science". Perception 39, n.º 7 (janeiro de 2010): 869–71. http://dx.doi.org/10.1068/p3907ed.

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31

Gaitan, Michael, e Laurie Locascio. "Art in Science". Lab on a Chip 11, n.º 6 (2011): 993. http://dx.doi.org/10.1039/c1lc90007b.

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32

Hendricks, James B. "Science Imitates Art". Journal of Histotechnology 26, n.º 1 (março de 2003): 7. http://dx.doi.org/10.1179/his.2003.26.1.7.

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33

Khandekar, Narayan. "Art meets science". Physics World 22, n.º 04 (abril de 2009): 20. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/22/04/33.

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34

Knight, Thomas R. "Art Into Science". Contemporary Psychology: A Journal of Reviews 30, n.º 4 (abril de 1985): 271–72. http://dx.doi.org/10.1037/023696.

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35

Udias, A. "Science in art". Astronomy & Geophysics 42, n.º 4 (1 de agosto de 2001): 4.32. http://dx.doi.org/10.1093/astrog/42.4.4.32.

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36

Hubbard, Kitty. "Art and Science". Afterimage 38, n.º 6 (1 de maio de 2011): 7–8. http://dx.doi.org/10.1525/aft.2011.38.6.7.

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37

Friedlaender, Gary E., e Linda K. Friedlaender. "Art in Science". Clinical Orthopaedics and Related Research 476, n.º 8 (agosto de 2018): 1581–84. http://dx.doi.org/10.1097/corr.0000000000000398.

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Friedlaender, Gary E., e Linda K. Friedlaender. "Art in Science". Clinical Orthopaedics and Related Research 477, n.º 4 (abril de 2019): 700–704. http://dx.doi.org/10.1097/corr.0000000000000701.

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Nelson, Johnny T. "Art in Science". Clinical Orthopaedics and Related Research 477, n.º 7 (julho de 2019): 1569–73. http://dx.doi.org/10.1097/corr.0000000000000825.

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Friedlaender, Gary E., e Linda K. Friedlaender. "Art in Science". Clinical Orthopaedics and Related Research 478, n.º 1 (janeiro de 2020): 31–33. http://dx.doi.org/10.1097/corr.0000000000001076.

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41

Hargittai, István. "Art Remembering Science". Leonardo 51, n.º 2 (abril de 2018): 102. http://dx.doi.org/10.1162/leon_e_01584.

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42

Xiaofeng, Fang. "Art and Science". Leonardo 53, n.º 1 (fevereiro de 2020): 2. http://dx.doi.org/10.1162/leon_e_01836.

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43

Moore, John W. "Science and Art". Journal of Chemical Education 78, n.º 10 (outubro de 2001): 1295. http://dx.doi.org/10.1021/ed078p1295.

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44

Wiggins, K. G. "Science or art?" Science & Justice 39, n.º 1 (janeiro de 1999): 67. http://dx.doi.org/10.1016/s1355-0306(99)72023-x.

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45

SCHULZ, WILLIAM G. "SCIENCE FROM ART". Chemical & Engineering News 87, n.º 42 (19 de outubro de 2009): 12–16. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v087n042.p012.

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46

Lutter, Lowell D. "Art & Science". Foot & Ankle International 21, n.º 4 (abril de 2000): 276–77. http://dx.doi.org/10.1177/107110070002100401.

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47

Gillies, Mark. "Art or Science?" Australian and New Zealand Journal of Ophthalmology 24, n.º 2 (maio de 1996): 83–84. http://dx.doi.org/10.1111/j.1442-9071.1996.tb01559.x.

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48

Phillips, Anna. "Science Art Found". American Scientist 97, n.º 4 (2009): 292. http://dx.doi.org/10.1511/2009.79.292.

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49

ROVNER, SOPHIE. "SCIENCE AS ART". Chemical & Engineering News 82, n.º 39 (27 de setembro de 2004): 6. http://dx.doi.org/10.1021/cen-v082n039.p006a.

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50

Webster, P. "Art or science?" Trends in Cell Biology 11, n.º 6 (1 de junho de 2001): 274. http://dx.doi.org/10.1016/s0962-8924(01)01988-2.

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