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Livros sobre o tema "Approche individuelle"

Autor: Grafiati

Publicado: 1 de fevereiro de 2025

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1

St-Yves, Aurèle. Psychologie de l'apprentissage-enseignement: Une approche individuelle ou de groupe. Québec: Presses de l'Université du Québec, 1986.

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2

Nisole, Joëlle E. Le marketing de la maison individuelle en France et aux États-Unis: Une approche anthropologique. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 1999.

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3

France. Comité des travaux historiques et scientifiques, ed. Histoires individuelles, histoires collectives: Sources et approches nouvelles. [Paris]: Comité des travaux historiques et scientifiques, 2012.

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4

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 3^a ed. Boston: McGraw-Hill, 2000.

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5

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 4^a ed. Boston: McGraw-Hill, 2003.

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6

Cushner, Kenneth. Human diversity in education: An integrative approach. 2^a ed. New York: McGraw-Hill, 1996.

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7

David, Magnusson, ed. Female life careers: A pattern approach. Hillsdale, N.J: L. Erlbaum Associates, 1991.

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8

Gali, Josep. L'évaluation des extensions de marque par les consommateurs: Une approche explicative basée sur les différences individuelles. Grenoble: A.N.R.T. Université Pierre Mendès France Grenoble 2, 1993.

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9

Cazals, Marie-Pierre. Transformations des activités individuelles et évolutions de la vulnérabilité psychologique de jeunes en situations précaires: Approches tranversale et longitudinale. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1995.

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10

Euzeby, Florence Hardy. Comparaison des approches holistique et analytique dans le traitement de l'affiche de cinéma: Le rôle modérateur de caractéristiques individuelles. Grenoble: A.N.R.T, Université Pierre Mendes France (Grenoble II), 2000.

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11

Warren, David H. Blindness and children: An individual differences approach. Cambridge: Cambridge University Press, 1994.

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12

Bezille, Hélène. Vers une approche psychosociologique des processus d'orientation dans la formation continue des publics en difficulté: Les modalités institutionnelles et individuelles de réappropriation d'une prescription de formation. Lille: A.N.R.T, Université de Lille III, 1990.

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13

Burggraaff, Hendrik. In de schaduw van de levensboom: Naar een intuïtief-religieuze benadering binnen de individuele godsdienstige ontwikkeling = In the shadow of the tree of life : towards an intuitive-religious approach within individual religious development. Kampen: Kok, 1994.

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14

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford e Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. Mcgraw-Hill College, 1991.

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15

Cushner, Kenneth, Kenneth H. Cushner, Philip Safford e Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2002.

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16

Cushner, Kenneth, Kenneth H. Cushner, Philip Safford e Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. 4^a ed. McGraw-Hill Humanities/Social Sciences/Languages, 2002.

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17

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford e Averil McClelland. Human Diversity in Education: An Integrative Approach. Mcgraw-Hill College, 1991.

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18

Cushner, Kenneth, Philip L. Safford, Averil McClelland e Hyla Cushner. Human Diversity in Education: An Intercultural Approach. McGraw-Hill Education, 2021.

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19

Magnusson, David, e Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

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20

Concession-Dejoux, Cécile. La gestion des compétences individuelles et organisationnelles: Approches GRH et strategiques multi-sectorielles. 1997.

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21

Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

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22

Magnusson, David, e Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

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23

Magnusson, David, e Sigrid B. Gustafson. Female Life Careers: A Pattern Approach. Taylor & Francis Group, 2022.

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24

Kim, Geneuhc. Distribution équitable et bien-être social: Approches théorique et empirique sur données individuelles de la Corée du Sud. 1994.

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25

Darde, Christiane. Les initiatives individuelles et collectives des femmes rurales: Approche socio-economique des activites des femmes du departement de Bignona (Senegal). 1994.

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26

Warren, David H. Blindness and Children: An Individual Differences Approach. Cambridge University Press, 1994.

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27

Warren, David H. Blindness and Children: An Individual Differences Approach. Cambridge University Press, 2011.

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28

De Pieri, Filippo, e Florence Graezer Bideau, eds. Porter le temps. MetisPresses Sàrl, 2021. http://dx.doi.org/10.37866/0563-89-0.

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Resumo:

Le temps est doublement protagoniste dans cet ouvrage: comme histoire et mémoire des transformations urbaines, mais aussi en tant que «matière première» d’un savoir-faire hautement spécialisé qui caractérise une région, celle de La Chaux-de-Fonds et du Locle. Ces deux villes suisses constituent un cas exceptionnel d’«urbanisme horloger», qui leur a valu une inscription conjointe sur la Liste du patrimoine mondial de l’UNESCO en 2009. Porter le temps interroge le processus de patrimonialisation de ce site au travers d’une approche pluridisciplinaire et d’enquêtes de terrain collectives et individuelles. Il met en lumière les mécanismes sous-jacents de la fabrication de la mémoire et du rôle qu’elle joue dans la production de la ville et l’évolution sociale et spatiale d’un territoire sur le temps long. Dépassant la spécificité d’un cas d’étude, cet ouvrage éclaire une tendance récente de «labélisation UNESCO», qui se tourne toujours plus vers des patrimoines dont la reconnaissance se fonde sur des narrations complexes touchant aux rapports entre espace, identité et économie.

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29

Frenger, Moritz Johannes. L'impératif individuel comme décision morale d'urgence: Approcher la pensée éthique existentielle de K. Rahner à partir de la perspective ... Sartres. Éditions universitaires européennes, 2019.

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