Artigos de revistas sobre o tema "Anna Altar"
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Eales, Jacqueline. "Iconoclasm, Iconography, and the Altar in the English Civil War". Studies in Church History 28 (1992): 313–27. http://dx.doi.org/10.1017/s0424208400012523.
Texto completo da fonteResumo:
On 16 January 1641 Anna Temple wrote from Broughton, Oxfordshire, to her daughter in Sussex:God is exceeding good to us every way, both body and souls, and hath done wonderful things among us already, and gives us hope of more, and that we shall see idolatry and superstition rooted out; and God’s ordinances set up in the purity and power of them. Altars begin to go down apace and rails in many places, and yours must follow if it be not down already. Let us labour to be thankful and continue our prayers, hold up our hands that Israel may prevail.
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Zalewska, Karolina. "The Retable of the Main Altar from the Parish Church of Saint John the Baptist in Łekno (German: Bast), Dating from 1588". Ikonotheka 27 (10 de julho de 2018): 187–209. http://dx.doi.org/10.5604/01.3001.0012.2333.
Texto completo da fonteResumo:
The triptych from Łekno was painted in 1588 and commissioned by one of the five sons of Duke Philip I of Wolgast of the Griffin dynasty. The painter, who signed the work with the initials CS (and may perhaps be identified as Christoff Schreiber), used graphic patterns in the composition of biblical scenes and included crypto-portraits of Griffin rulers in the depictions of the Last Supper and Crucifixion. After Anna of Stettin married Ulrich III of Mecklenburg, another (also unknown) artist repainted the face of one of the apostles into a high-quality portrait of the duke of Mecklenburg.
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Czyż, Anna Sylwia. "Kaplice św. Kazimierza i Niepokalanego Poczęcia Najświętszej Maryi Panny przy katedrze wileńskiej oczami karmelitanek bosych - nierozpoznane źródło z 1638 roku". Saeculum Christianum 24 (10 de setembro de 2018): 162–69. http://dx.doi.org/10.21697/sc.2017.24.16.
Texto completo da fonteResumo:
The article recalls a source from 1638 which has hitherto not been referred to in the subject-matter literature, concerning the history of two chapels at the cathedral in Vilnius: the chapel of St. Casimir founded by King Zygmunt III, and the chapel of the Immaculate Conception which was furnished as a burial chapel by Bishop Eustachy Wołłowicz (lit. Eustachijus Valavičius). The source is a diary from travels from Lublin to Vilnius (14 November –26 December 1638) written by Carmelite nuns when going to a new monastery founded byStefan Pac (lit. Steponas Pacas) and his wife Anna Maria Ancilia née Rudomina–Dusiacka (lit. Ona Marija Ancilia Rudomina-Dusiackaitė). The memoirs were written by a nun, Mary Magdalene (Anna Żaboklicka) who described various aspects of their journeys as well asa visit to the Vilnius Cathedral organised by the Pac family. The nuns were particularly impressed by the chapel of St. Casimir. Thanks to the fact that the nun described the chapel in detail, it was possible to reconstruct the subjects of some paintings by Bartłomiej Strobel, and to additionally interpret several facts connected with the appearance of the altar with the reliquary of St. Casimir. Even though the description of the chapel of Bishop Eustachy Wołłowicz is not as detailed, it should be underlined that by inviting the nuns there, the Pac family wanted to emphasise their kinship with the monarch of Vilnius, who was commonly highly regarded.
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Kalligas, Alexander G., Haris A. Kalligas e Ronald S. Stroud. "A church with a Roman inscription in Tairia, Monemvasia". Annual of the British School at Athens 97 (novembro de 2002): 469–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0068245400017470.
Texto completo da fonteResumo:
In Tairia, at a distance of about 10 km from Monemvasia, is a small complex of two Byzantine churches, dedicated to the Assumption of the Virgin and Ag. Anna. Each has a simple one-aisled plan covered by a barrel vault with an intermediate arch. Wall paintings exist in both churches dating from the twelfth, the thirteenth century, and later. The church of the Assumption, or Theotokos, is older and could be dated to the tenth century and thus identified with the church mentioned in a contemporary source, the Life of St. Theodore of Kythira. Ag. Anna imitates the plan of the older church and seems to have occupied the place of earlier service buildings. Built in, on the top of the altar table in the church of the Assumption, is a marble slab with a completely preserved Greek inscription of the Roman period, consisting of five lines which cover the whole surface of the slab and commemorate the dedication to the deities of the Imperial cult (Θεοί Σεστοί) and to a πόλις, the name of which is not known, of a makellon by three Roman citizens out of their own funds. The most probable date for the inscription seems to be the second century AD, but, even though makella existed in few Peloponnesian cities, neither the polis where the establishment was erected is known, nor can the dedicators be safely identified.
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Kostuch, Bożena. "Monumentalne kompozycje z łysogórskich płyt ceramicznych w wystroju budowli sakralnych". Sacrum et Decorum 13 (2020): 106–27. http://dx.doi.org/10.15584/setde.2020.13.6.
Texto completo da fonteResumo:
Ceramic panels produced since 1960 in the “Kamionka” cooperative in Łysa Góra are one of the most versatile materials used for architectural decorations. They made it possible to create small “ceramic accents” as well as large-scale and monumental works. Compositions made of Łysa Góra panels, at first found mainly in secular buildings, started to appear in church architecture from the mid-1960s. The earliest was the cladding on the facade of the Chapel of the Holy Cross in Piaseczno by Krzysztof Henisz in 1965. The article presents realisations found in Polish and foreign churches. Most of the discussed compositions were created in the period when new rules of organisation resulting from the recommendations of the Second Vatican Council were introduced into church interiors. This important theme is also highlighted in the article. The last mentioned work – the altar wall in Harmęże by Anna Praxmayer – was created in the 21st century, just before the definitive demise of the factory in Łysa Góra.
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Arijčuk, Petr. "Daniel Gran und die Anfänge seines Schaffens in den böhmischen Ländern". Opuscula historiae artium, n.º 1 (2023): 22–39. http://dx.doi.org/10.5817/oha2023-1-2.
Texto completo da fonteResumo:
Paintings by François Roëttiers (1685–1742) delivered in 1732 for the side altars of the Church of St John of Nepomuk in Krahulčí near Telč, whose builders and patrons were Count Franz Anton of Liechtenstein-Kastelkorn and his wife Marie Anna of Halleweil, are the unique contribution in the Czech Lands of this painter of Flemish origin, who later settled in Vienna. However, the artist of the original image on the high altar of the same church, St John of Nepomuk adoring the crucifix, now missing, is not this painter. The original Baroque painting was replaced in 1890 by the current painting by the academic painter and restorer Čeněk Neumann. Contemporary records of his painting refer to it as a copy of the original Baroque painting. However, the distinctive visages of St John of Nepomuk and the attending angels evoke strikingly the work of the famous Viennese painter Daniel Gran (1694–1757), whose first contacts with clients in the Czech Lands are documented in the late 1720s. Apart from several indirect indications, Gran's presumed authorship is significantly supported by the finding of a Baroque graphic sheet with the figure of John of Nepomuk adoring the crucifix, whose very specific rendered face evidently corresponds to the matching part of Neumann's copy of the Baroque original. Johann Ernst Mansfeld (1739–1796), the creator of the graphic transcript, identified Daniel Gran as the author of the original which was used.
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Armendáriz Armendáriz, Clara Irene. "Humor desmitificante en dos novelas históricas mexicanas". Connotas. Revista de crítica y teoría literarias, n.º 6-7 (4 de dezembro de 2006): 121–30. http://dx.doi.org/10.36798/critlit.v0i6-7.234.
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Este trabajo analiza el humor que tiene la función de desmitificar a los caudillos de dos novelas mexicanas: Los pasos de López (LPL) de Jorge Ibargüengoitia y El seductor de la patria (ESP) de Enrique Serna. En LPL gran parte del humor desacraliza a Periñón, quien representa al cura Hidalgo, sin que esto signifique que lo rebaja demasiado. Definitivamente lo hace descender del pedestal, pero de un modo amable, con gentileza como para que el lector perciba al hombre e incluso al héroe, y no al santo del altar de la patria. En ESP Serna utiliza frecuentemente el humor para humanizar a Antonio López de Santa Anna. Y aunque el villano no deja de serlo, su figura se presenta suavizada por las situaciones jocosas en que se ve envuelto, así como por la serie de ridiculeces que el caudillo lleva a cabo. Estas circunstancias hacen reír al lector y éste deja, momentáneamente, de abominar de aquel personaje, en tanto que, como dice Baudelaire, la risa produce desahogo y endulza el corazón del hombre. El humor que aquí se señala se dirige básicamente a los caudillos y a las situaciones en que éstos intervienen. Por tanto, hay humor con ironía, humor descriptivo con aspectos culturales agregados, humor verbal y humor situacional. Todos ellos encauzados a lograr la desmitificación, en sentidos opuestos, de dos caudillos de la historia de México.
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Pezzuto, Luca. "“Joannes Stradanus faciebat”: un dibujo preparatorio para el grabado de la pala de altar de S. Anna in Giolica di Prato en la colección de la Biblioteca Nacional de España". Archivo Español de Arte 88, n.º 352 (30 de dezembro de 2015): 418–24. http://dx.doi.org/10.3989/aearte.2015.27.
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Gilley, Sheridan. "Victorian Feminism and Catholic Art: the Case of Mrs Jameson". Studies in Church History 28 (1992): 381–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0424208400012572.
Texto completo da fonteResumo:
Now Church History’, wrote John Henry Newman in 1843, ‘is made up of these three elements—miracles, monkery, Popery’, so that anyone sympathetic to the subject must sympathize with these. Much the same, however, could be said of Christian art. The young Southey on a visit to Madrid stood incredulous before a series of paintings depicting the life of St Francis. ‘I do not remember ever to have been so gready astonished’, he recalled. ‘“Do they really believe all this, Sir?” said I to my companion. “Yes, and a great deal more of the same kind”, was. the reply.’ The paradox was that works of genius served the ends of a drivelling superstition, a dilemma resolved in the 1830s by the young Augustus Pugin, who decided that the creation of decent Christian architecture presupposed the profession of Catholic Christianity. The old Protestant hostility to graven images was in part a revulsion from that idolatrous popish veneration of the Virgin and saints which had inspired frescos, statues, and altar-pieces in churches and monasteries throughout Catholic Europe; but what on earth did a modern educated Protestant make of the endless Madonnas, monks, and miracles adorning the buildings which he was expected as a man of cultivation to admire? At the very least, he required a sympathetic instruction in the meaning of the iconography before his eyes, and some guidance about its relation to the rest of what he believed. The great intermediary in this process was Ruskin; but there was at least one odier interpreter of Catholic art celebrated in her day, Mrs Anna Brownell Jameson, whose most popular works, Sacred and Legendary Art, Legends of the Monastic Orders, and Legends of the Madonna, told the Englishman what he could safely think and feel amid the alien aesthetic allurements of Catholicism.
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Nikitenko, Nadiia. "Prince’s Trident on Frescoes and Graffiti of St. Sophia of Kyiv". NaUKMA Research Papers. History and Theory of Culture 5 (6 de setembro de 2022): 27–37. http://dx.doi.org/10.18523/2617-8907.2022.5.27-37.
Texto completo da fonteResumo:
The article, for the first time in academic research, puts and comprehensively considers a unique phenomenon of picturing seven images stylized under the lily of the prince’s tridents of Volodymyr on the frescoes and graffiti of St. Sophia of Kyiv, which elucidates the time of the cathedral construction and its prince-builder. They are singled out as separate compositions, “inserted” in the center of large narrative scenes of the religious and secular nature. Four tridents of Volodymyr are present in four frescoes of the vestry, decorated with scenes from the cycle of the Virgin; two more are present in the fresco of the north stair tower, which is part of the secular cycle that tells about the conclusion of dynastic marriage between Prince Volodymyr and Byzantine Princess Anna. Two inverted tridents of Volodymyr, drawn by his warriors after the death of the prince, were found in the graffiti of St. Sophia. They appeared around 1017 after Yaroslav’s capture of the Kyiv throne. Volodymyr’s trident on the walls of St. Sophia is a sign of his ownership of the temple and the glorification of the prince in the eyes of contemporaries and descendants. On the wall of the St. Michael’s altar of the cathedral there is a trident of Iziaslav Yaroslavych, similar to the lilies on the frescoes of the cathedral, which in the conditions of feud marked the right of this prince to Kyiv and St. Sophia, its heart. Iziaslav’s trident appeared here during the difficult period between 1068 and 1078. The prince’s tridents did not appear in the graffiti of Sophia spontaneously, as their authors were inspired by the urgent needs of life at that time. Like the oldest dated graffiti on its walls, mosaics, and frescoes, Prince Volodymyr’s tridents confirm the inference that St. Sophia was founded by Volodymyr the Great in 1011, and during his reign the cathedral was built and decorated with mosaics and frescoes. Instead, Yaroslav’s tridents were not found on the walls of St. Sophia.
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Jónasdóttir, Anna G. "Ávarp dr. Önnu G. Jónasdóttur í tilefni heiðursnafnbótar við Stjórnmálafræðideild Háskóla Íslands, 18. júní 2015". Veftímaritið Stjórnmál og stjórnsýsla 12, n.º 1 (15 de junho de 2016): 1–11. http://dx.doi.org/10.13177/irpa.b.2016.12.1.1.
Texto completo da fonteResumo:
Þann 18. júní 2015 hélt Stjórnmálafræðideild Háskóla Íslands hátíðarráðstefnu í tilefni af 100 ára afmæli kosningaréttar kvenna á Íslandi. Í tengslum við ráðstefnuna sem bar yfirskriftina „Vald og lýðræði 100 árum síðar“ var dr. Anna Guðrún Jónasdóttir, prófessor emerita við Örebro háskóla í Svíþjóð, gerð að heiðursdoktor við Stjórnmálafræðideild. Anna Guðrún var fyrst íslenskra kvenna til að taka doktorspróf í stjórnmálafræði árið 1991 og jafnframt sú fyrsta til að fá akademískan frama í stjórnmála- og kynjafræði. Því fer vel á því að Anna Guðrún sé fyrsti heiðursdoktor Stjórnmálafræðideildar þar sem þessar greinar eiga heimilisfesti. Fræðimennska Önnu Guðrúnar spannar vítt svið og nær til stjórnmálafræði, félagsfræði, hagsögu, sálfræði og kynjafræði. Hún var meðal þeirra fyrstu til að fjalla um á fræðilegan hátt um kyn, völd og stjórnmál sem þótti býsna ögrandi þegar fræðaferill hennar hófst á 8. áratug síðustu aldar. Hún er frumkvöðull í því að samþætta stjórnmálafræði og kynjafræði og eru merkustu rannsóknir hennar á sviði valds og persónulegra kynjatengsla. Anna Guðrún fluttist ung að árum til Svíþjóðar en hefur haldið tengslum við íslenskt fræðasamfélag. Hér á eftir birtist ávarp Önnu Guðrúnar í tilefni heiðursnafnbótarinnar. Þar sést glögglega hvernig hugmyndaþróun hennar og næmur skilningur á samspili hins persónulega og pólitíska á þátt í að byggja brýr á milli þeirra stjórnmálafræði og kynjafræði á sama tíma og hún dýpkar og breikkar umfjöllunarefni þeirra sem fræðigreina.
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Naibaho, Polin DR. "KAJIAN TIPOLOGI KUIL HINDU TAMIL PADA BANGUNAN GRAHA KATOLIK ANNAI VELANGKANNI DI MEDAN". ALUR : Jurnal Arsitektur 3, n.º 1 (19 de maio de 2020): 27–38. http://dx.doi.org/10.54367/alur.v3i1.676.
Texto completo da fonteResumo:
The aim of this research is to identify the typology of Tamil Hindu temples were used on the architectural design of Graha Katolik Annai Velangkanni. As for the results of the research are Graha Katolik Annai Velangkanni adopted a form of Dravidian Tamil Hindu typology Style located in South India, with a pyramid-shaped tower with a shrink over the stair steps. It has seven levels of the building that symbolizes perfection and seven heavens, as well as three dome that symbolizes to Holy Trinity. One of the uniqueness in adopting the form of the Hindu Tamil Temple is in the zone of the altar (2nd floor), there is the opening up penetrate to the rear Tower as a place to enter the light from above so that the space feels more sacred altar with its natural lighting from the top of the tower. This typology is drawn from the concept of typology building Hindu temples namely space garbaha griha who continuously to the tower roof of vemana. The adoption of the other elements is taken from the form of animals (Peacock) and plants (Lotus, kalpataru and banana trees) where the ornaments found in the temples of Shrie Mariamman is a person (God), animals (elephants, birds) and plants (Lotus)
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Emanov, Alexandr G., e Ivan P. Komarov. "Sacred Objects of the Livonian Order". Tyumen State University Herald. Humanities Research. Humanitates 5, n.º 3 (30 de outubro de 2019): 133–45. http://dx.doi.org/10.21684/2411-197x-2019-5-3-133-145.
Texto completo da fonteResumo:
This article explores the sacred patronage in Livonian order. There are 350 sacred objects in Livonia in the 14th-16th centuries, such as altars, chapels, churches, monasteries, and hospitals. Half of them have the saints patrons which have been identified. A third was inherited from old religious and secular keepers, while the rest were founded by the Livonian order. The most prominent among the saint patrons are Virgin Mary, St. George, St. John, St. Anna, St. Catherine, and St. Nicholas. They are followed by St. Andrey, Gertrud, Michael, Jacob, Margarita, and Olaf. The most observed and revered are the Biblical and early Christian saints, equally celebrated in the Western and Eastern Christian churches.
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Nikulina, Irina. "Польские школы в Барнауле (40-е гг. ХХ в.): некоторые аспекты изучения". Wrocławskie Studia Wschodnie 25 (30 de dezembro de 2022): 91–97. http://dx.doi.org/10.19195/1429-4168.25.5.
Texto completo da fonteResumo:
The article is devoted to the little known question of the establishment of Polish schools in Barnaul operating in the 1940s. Some studies tackling the subject matter to some extent can already be found in Polish and Russian historiography. On the basis of the available material and literature the author of the article seeks to sum up the information about the Polish schools in Barnaul, capital of the Altai Krai, and to present the role and activity of Lidia Milewicz, a teacher, in the establishment and then provision of education. The author uses documents relating to school no. 2 for Polish children in Barnaul (record books, registers), currently kept in Warsaw’s Museum of Independence and made available to the author by Anna Milewska-Młynik, an employee of the museum. The documents were also an inspiration for the article. The author discusses some aspects of the establishment and functioning of educational facilities for Polish children. The schools made their contribution to and introduced national specificity into the school education system in the Altai Krai. The problem examined in the article should certainly be explored further through the use of new source material and expansion of the document base.
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L.S., Marsadolov. "A. M. VINOGRADOVA — A RESEARCHER OF G. P. SOSNOVSKY’S EXPEDITION IN ALTAI IN 1936". Teoriya i praktika arkheologicheskikh issledovaniy 34, n.º 2 (2022): 251–59. http://dx.doi.org/10.14258/tpai(2022)34(2).-15.
Texto completo da fonteResumo:
In the archaeology of Siberia, as well as other regions, there are many names of little-known archaeologists, indispensable assistants in the field and cameral research. One of these archaeologists was Anna Mikhailovna Vinogradova, a researcher in the sector of pre-class society in the Department of the History of Primitive Culture of The State Hermitage Museum. Very little is known about her biography. She was born in 1895 and died during the blockade in 1942, that is, she lived less than 47 years. One of her main scientific interests in the Hermitage was the study of the sites of the Andronovo culture.This article discusses only one field season in 1936, when on the instructions of the The State Hermitage Museum A. M. Vinogradova participated in the expedition of G. P. Sosnovsky in Altai. In Ust’-Kuyum they investigated a Neolithic site, 8 barrows of the Afanasievo culture and 3 barrows of ancient nomads. Near the village of Srostki, the oldest in 1936 Upper Paleolithic settlement in the Altai krai was discovered. During the research of this expedition, A. M. Vinogradova performed a large amount of work. She not only cleared the objects, performed all the drawing work, but also recorded the objects found, compiled their descriptions and labels.
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Moura, Diogo Lino, e António Figueiredo. "Luxações congênitas altas da anca no adulto – Artroplastia e resultados funcionais". Revista Brasileira de Ortopedia 53, n.º 2 (março de 2018): 226–35. http://dx.doi.org/10.1016/j.rbo.2017.02.004.
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García-Salazar, Elmer, Henry Terrazas, Javier Gonzales e Miguel Fernández. "Infliximab en pacientes con enfermedad ocular inflamatoria, refractarios a DARMES". Anales de la Facultad de Medicina 74, n.º 3 (15 de outubro de 2013): 227. http://dx.doi.org/10.15381/anales.v74i3.2640.
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Se describe la experiencia con infliximab (anticuerpo monoclonal con una potente acción antiinflamatoria) en el tratamiento de enfermedades oculares inflamatorias secundarias a patologías reumáticas y refractarias a drogas antirreumáticas modificadoras de la enfermedad (DARMES). Se evaluó el caso de una paciente de 50 años con artritis reumatoide (AR) de fondo activo y una paciente de 37 años con vasculitis anticuerpos anticitoplasma de neutrófilos especifico para mieloperoxidasa (ANCA MPO) sin compromiso de órgano noble, ambas con escleritis bilateral y perforación con prolapso de iris del ojo izquierdo. Ellas recibieron infliximab EV en dosis de 3 a 5 mg/kg/dosis, según el esquema, a las 0, 2, 6 y 8 semanas. Infliximab resultó eficaz y seguro para el tratamiento de escleritis asociada a AR y vasculitis ANCA MPO positivo, refractaria a tratamiento con DARMES y corticoides en dosis altas. Los injertos de tejido esclerocorneal evolucionaron favorablemente con infliximab.
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Liebeskind, David S., George A. Cotsonis, Jeffrey L. Saver, Michael J. Lynn, Tanya N. Turan, Harry J. Cloft e Marc I. Chimowitz. "Collaterals dramatically alter stroke risk in intracranial atherosclerosis". Annals of Neurology 69, n.º 6 (17 de março de 2011): 963–74. http://dx.doi.org/10.1002/ana.22354.
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Restrepo, C. Ernesto, Paul R. Manger, Christian Spenger e Giorgio M. Innocenti. "Immature cortex lesions alter retinotopic maps and interhemispheric connections". Annals of Neurology 54, n.º 1 (26 de junho de 2003): 51–65. http://dx.doi.org/10.1002/ana.10591.
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Kwok, John B. J., Marianne Hallupp, Clement T. Loy, Daniel K. Y. Chan, Jean Woo, George D. Mellick, Daniel D. Buchanan, Peter A. Silburn, Glenda M. Halliday e Peter R. Schofield. "GSK3B polymorphisms alter transcription and splicing in Parkinson's disease". Annals of Neurology 58, n.º 6 (2005): 829–39. http://dx.doi.org/10.1002/ana.20691.
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Mindel, Joel S., Allan E. Rubenstein, Sibylle Wallace, Alan M. Aron e Jane Halperin. "Congenital Horner's syndrome does not alter Lisch nodule formation". Annals of Neurology 35, n.º 1 (janeiro de 1994): 123–24. http://dx.doi.org/10.1002/ana.410350121.
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Bartolomei, Fabrice, Ingeborg Bosma, Martin Klein, Johannes C. Baayen, Jaap C. Reijneveld, Tjeerd J. Postma, Jan J. Heimans et al. "How do brain tumors alter functional connectivity? A magnetoencephalography study". Annals of Neurology 59, n.º 1 (2005): 128–38. http://dx.doi.org/10.1002/ana.20710.
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Lai, Meizan, Ethan G. Hughes, Xiaoyu Peng, Lei Zhou, Amy J. Gleichman, Huidy Shu, Sabrina Matà et al. "AMPA receptor antibodies in limbic encephalitis alter synaptic receptor location". Annals of Neurology 65, n.º 4 (abril de 2009): 424–34. http://dx.doi.org/10.1002/ana.21589.
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Caporali, Leonardo, Stefania Magri, Andrea Legati, Valentina Del Dotto, Francesca Tagliavini, Francesca Balistreri, Alessia Nasca et al. "ATPase Domain AFG3L2 Mutations Alter OPA1 Processing and Cause Optic Neuropathy". Annals of Neurology 88, n.º 1 (21 de abril de 2020): 18–32. http://dx.doi.org/10.1002/ana.25723.
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Carceles‐Cordon, Marc, Francesco Mannara, Esther Aguilar, Aida Castellanos, Jesús Planagumà e Josep Dalmau. "NMDAR Antibodies Alter Dopamine Receptors and Cause Psychotic Behavior in Mice". Annals of Neurology 88, n.º 3 (11 de julho de 2020): 603–13. http://dx.doi.org/10.1002/ana.25829.
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Matute, Carlos, Ana Palma, María Paz Serrano‐Regal, Estibaliz Maudes, Sumanta Barman, María Victoria Sánchez‐Gómez, María Domercq, Norbert Goebels e Josep Dalmau. "N‐Methyl‐D‐Aspartate Receptor Antibodies in Autoimmune Encephalopathy Alter Oligodendrocyte Function". Annals of Neurology 87, n.º 5 (24 de fevereiro de 2020): 670–76. http://dx.doi.org/10.1002/ana.25699.
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Guttman, Mark, Gabriel Léger, Jesse M. Cedarbaum, Avinoam Reches, William Woodward, Alan Evans, Mirko Diksic e Albert Gjedde. "3-O-methyldopa administration does not alter fluorodopa transport into the brain". Annals of Neurology 31, n.º 6 (junho de 1992): 638–43. http://dx.doi.org/10.1002/ana.410310611.
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Guacho Guacho, Juan Sebastián, María José Pinos Cedeño, Yessenia Magaly Cruz Castillo e Heidi Cristina Marín Molina. "Síndrome reno-pulmonar por lupus eritematoso sistémico asociado a ANCA p: Un reporte de caso". Anatomía Digital 3, n.º 4 (30 de setembro de 2020): 24–32. http://dx.doi.org/10.33262/anatomiadigital.v3i4.1411.
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Introducción: El término síndrome pulmonar – renal (SPR) se define como falla pulmonar y renal producida por hemorragia alveolar difusa y glomerulonefritis rápidamente progresiva. Su patogenia se debe a una variedad de mecanismos inmunomediados la cual se relaciona con el depósito de anticuerpos antiglomerulares de la membrana basal, anticuerpos anticitoplasma de neutrófilos, inmunocomplejos y microangiopatía trombótica. Dado que el síndrome se caracteriza por un curso fulminante si no se trata, el diagnóstico precoz, la exclusión de la infección, la monitorización estrecha y el inicio oportuno del tratamiento son cruciales para el resultado del paciente. El tratamiento consiste en soporte ventilatorio, sustitución de la función renal, corticosteroides en dosis altas y agentes citotóxicos. El trasplante renal es la única alternativa en la enfermedad renal en etapa terminal. La asociación de Lupus Eritematoso Sistémico (LES) con resultados de Anticuerpos Anticitoplasma de Neutrófilos (ANCA) no necesariamente indica que se trate además de una Vasculitis si faltan criterios para esta última, pero si le confieren un peor pronóstico Objetivo: Presentar el caso de una paciente con SPR por LES más presencia de Anca p del Hospital Regional Ambato. Metodología: Se tomaron los datos mediante entrevista directa y se complementaron con la revisión de la historia clínica física de la paciente con el debido consentimiento informado. Resultados: Revisión actualizada de la patogénesis, el abordaje diagnóstico y tratamiento del SRP.
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Mance Cipek, Ivana. "Ana Marija Marović, slikarica na glasu svetosti". Radovi Instituta za povijest umjetnosti, n.º 47 (março de 2024): 125–44. http://dx.doi.org/10.31664/ripu.2023.47.10.
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Anna Maria Marovich (Venice, 1815 - Venice, 1887), a Venetian born into a family of Boka origins, achieved a reputation for sanctity during her lifetime due to her religious zeal and charitable work. With the initiation of her beatification process, she was formally recognized as an honourable servant of God (It. venerabile). However, she was also highly esteemed for her accomplishments in poetry and painting. Her inclusion in Ivan Kukuljević Sakcinski’s Slovnik umjetnikah jugoslavenskih (Lexicon of Yugoslav Artists) secured her a place in the Croatian gallery of prominent artistic figures. Although information about Anna Maria Marovich’s paintings is often relayed within the context of cultural historiography, relatively little has been said about her oeuvre from an art-historical perspective. Therefore, this paper reconstructs the historical context of her artistic endeavours, tracing her interest in artistic expression within the educational framework typical of an upper-middle-class girl of her era, and examining the support she received from two influential clerics - Abbot Daniele Canal (1791-1884) and Cardinal Jacopo Monico (1778-1851), the Venetian patriarch, with whom she also cooperated in converting monasteries into charitable institutions. Both figures were instrumental in fostering Marovich’s artistic career and played a significant role in promoting her figure and work within the Catholic Church and the Habsburg court. The paper also critically assesses certain assertions regarding Marovich’s painting oeuvre prevalent in scholarly literature, identifying her extant artworks that can be located and those known only through printed sources. Some limited conclusions are drawn about lost pieces that brought fame to the artist and gave rise to stories about them. Notable among these are a painting of Our Lady of Carmel commissioned by the Austrian empress Maria Anna in 1845, and an early piece depicting the Saviour made for Cardinal J. Monico around 1843, which indirectly influenced the imperial commission. Hypotheses concerning lost artworks are largely based on Marovich’s poetry, or rather her poetic exchange with various persons, in which frequent references are made to her paintings. The central part of the article analyses her most significant achievement - the Addolorata altarpiece created for the church of Santa Maria del Pianto o dei Sette Dolori in Venice. This altarpiece, reconsecrated in 1851 at the behest of Don Daniele Canal, was an integral part of the renovated monastic complex repurposed as an educational institution for girls. Surviving studies and drawings, which are here analysed in detail, confirm that Anna Maria Marovich received professional instruction, probably from the painter Maria Tagliapietra, who was active in Venice at the time. Iconographic analysis of the painting suggests that it belongs to the contemplative type of the sorrowful Mother of God, standing in the foreground at Christ’s tomb and praying with folded hands and a slightly lowered head. In previous centuries, such iconography was typically reserved for devotional images and uncommon on church altars dedicated to this cult, especially in pastoral centres. Consequently, it is inferred that Marovich’s altarpiece reflected a more recent or modern development of this form of piety, emphasizing its penitential aspect in alignment with the new purpose of the monastic complex as an institution for the resocialization of girls. The Addolorata altarpiece is also analysed from a stylistic point of view, establishing the painter’s departure from baroque conventions in depicting the subject and opting for classicist elements, consistent with prevailing trends of her time. However, claims that Marovich adhered to the Nazarene school are refuted; her eclectic approach, drawing from various artistic models ranging from the Raphaelesque to the Seicentoist, lacks a discernible preference indicative of a Nazarene influence. Nevertheless, her work resonated with the romantic sensibility of her era, which valued sincerity of motivation over formal properties. In the concluding part of the article, it is established that the figure and oeuvre of Anna Maria Marovich epitomize the European culture of restoration and the policy of the Catholic Church in social modernization, reflected in religious art. In this context, Marovich’s paintings, both thematically and iconographically, reflect the modern evolution of specific devotions popularized during the 19th century, which she actively promoted through her pious, charitable, and monastic activities. While her artistic style may not have been highly innovative, it should be evaluated within the context of the evolving societal role of art in bourgeois culture, where laywomen’s participation in artistic practice gained acceptance and acknowledgment.
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Schram, Ásta Bryndís. "Námsmatsaðferðir - Fjölvalspróf". Tímarit kennslumiðstöðvar Háskóla Íslands 7, n.º 1 (13 de maio de 2019): 12–14. http://dx.doi.org/10.33112/tk.7.1.4.
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Námsmatsaðferðir í háskólum eru margs konar, en þær eru valdar með tilliti til þess viðfangsefnis sem um ræðir og þess sem stendur til að meta hjá nemanda í samræmi við hæfniviðmið námskeiðs. Ritgerðaskil, fjölvalspróf (krossapróf ), úrdrættir og mat á fyrirlestrum nemenda eru algengar aðferðir við námsmat. Námsmat þarf, ef vel á að vera, að byggja á hæfniviðmiðum námskeiðs. Það þarf að sýna hvort nemandinn hafi náð þeirri hæfni og öðlast þá þekkingu sem til stóð að hann næði tökum á í námskeiðinu. Þar af leiðandi er mikilvægt fyrir kennara að hafa yfirsýn yfir þær námsmatsaðferðir sem eru í boði eða átta sig á fjölbreytni þeirra og tilgangi. Gott er að hafa fjölbreytni í námsmati í námskeiðum því námsmatsaðferðir krefjast ekki allar sömu leikni af hendi nemandans. Til dæmis reyna ritgerðarskrif á nemandann á annan hátt heldur en próf með fjölvalsspurningum. Hér er kastljósinu beint að fjölvalsprófum sem námsmatsaðferð.
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Cullen, Valerie, S. Pablo Sardi, Juliana Ng, You-Hai Xu, Ying Sun, Julianna J. Tomlinson, Piotr Kolodziej et al. "Acid β-glucosidase mutants linked to gaucher disease, parkinson disease, and lewy body dementia alter α-synuclein processing". Annals of Neurology 69, n.º 6 (6 de abril de 2011): 940–53. http://dx.doi.org/10.1002/ana.22400.
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Stanićević, Ana. "Um tilurð hnatta og handsaumaðra útgáfna. Stærstu spurningarnar og minnstu forlögin". Íslenskar nútímabókmenntir 20, n.º 2 (2020): 185–214. http://dx.doi.org/10.33112/ritid.20.2.8.
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Á mannöld (e. anthropocene), þegar loftslagsbreytingar af mannavöldum ógna framtíð okkar og boða endalok þeirrar heimsmyndar sem við þekkjum, vaknar óhjákvæmilega sú spurning hvort pláss sé fyrir bókmenntir, eins og við höfum þekkt þær. Fyrstu tveir áratugir tuttugustu og fyrstu aldar hafa einkennst af æ fleiri örforlögum sem fara gegn straumnum, en starfsemi þeirra grundvallast á breyttu viðhorfi til bókmennta, bókaútgáfu og bókarinnar sem slíkrar. Þau vinna út frá hefð framúrstefnunnar og stefna að því að umbylta ríkjandi fagurfræði og menningarstarfsemi. Þær breytingar sem verða á bókmenntavettvanginum með tilkomu örforlaga fela í sér áherslur sem lagðar eru á: bókverk, takmarkað upplag, tilraunakennd form og fagurfræði, stefnumarkandi texta og gjörninga og loks annars konar dreifingu verka. Þessi stefnubreyting á menningarvettvanginum er í takt við svokallaða valsældarhyggju (e. alternative hedonism) sem einkennist af aukinni vistvitund og felur í sér að einstaklingur finnur nautn í því að neyta minna og á annan hátt. Ég mun leitast við að sýna fram á hvernig starfsemi örforlaga tengist gagnrýni slíkrar valsældarhyggju á kapítalisma og hvernig hún er ein athyglisverðasta birtingarmynd nýrrar umhverfisverndarorðræðu í bókmenntum Norðurlanda.
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Padín, Nicolás. "“El hombre es tierra que anda”. Los crianceros trashumantes del Alto Neuquén en perspectiva histórica, siglos XIX-XX". Estudios digital, n.º 41 (11 de fevereiro de 2019): 129–53. http://dx.doi.org/10.31050/re.v0i41.23436.
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El artículo es el resultado de una investigación histórica que tiene por finalidad el análisis diacrónico de los crianceros trashumantes del Alto Neuquén, sus características, conflictos y devenir histórico. Tomando como punto de partida, la crítica a la actual celebración romántica de los crianceros desde los discursos políticos y mediáticos, el escrito se propone deconstruir el proceso de constitución de esta práctica, restituyendo la historicidad de sus transformaciones, permanencias y litigios con el poder político instituido.El escrito se detiene en jalones clave del itinerario histórico de esta práctica social, económica y cultural secular, en tanto actividad que implica movimientos cíclicos de ascenso y descenso de los crianceros y sus animales, entre las tierras bajas, donde se sitúan las “invernadas” y las tierras altas de la Cordillera de los Andes y la Cordillera del Viento, donde se localizan las “veranadas”. El artículo evidencia cómo los y las pastores/as trashumantes (productos históricos de una compleja hibridación indígena, criolla y chilena) sortearon hábilmente diversos desafíos que pusieron en entredicho su supervivencia, en una parábola que los situó desde un lugar de desconfianza, hasta en la actualidad, ser objeto de una fuerte invocación pública desde la perspectiva del patrimonio cultural.
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Bennett, James P., e G. Frederick Wooten. "Dopamine denervation does not alter in vivo3H-spiperone binding in rat striatum: Implications for external imaging of dopamine receptors in Parkinson's disease". Annals of Neurology 19, n.º 4 (abril de 1986): 378–83. http://dx.doi.org/10.1002/ana.410190412.
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Stolpivskaya, Evgeniya V. "Spring barley initial forms for breeding on productivity in the Middle Volga region’s conditions". Agrarian science, n.º 11-12 (20 de janeiro de 2021): 72–75. http://dx.doi.org/10.32634/0869-8155-2020-343-11-72-75.
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Relevance. Evaluation of initial forms for breeding is one of the stages of the selection process. The global gene pool of spring barley (Hordeum vulgare L.) is replenished annually with hundreds of new varieties containing a different combination of genes. In this regard, it is relevant to constantly study accessions of different geographical origins according to various criteria, including productivity indicators. The research was conducted to identify genotypes for creating a new highly productive breeding material for spring barley.Methods. The objects of study were 59 accessions of spring barley (Hordeum vulgare L.), represented by forms from Russia, CIS countries, Europe and the USA. The study of the initial forms was carried out according to The guidelines for the study of the collection of barley and oats (VIR, 1981).Results. As a result of the study of the spring barley initial material in condition of the Samara region (Kinel) in 2017-2019, 22 varieties were identified that are characterized by consistently high values of productivity indicator: Signal (K-30846, Altai region), Anna (K-30829, Orenburg region), T-12 (K-30990, Orenburg region), Lun’ (K-31101, Penza region), Vityaz (Samara region) — by the value of the indicator “weight thousand grain” above 40 g, recommended as sources for creating breeding material with high values of this criterions. The following varieties are recommended as sources for breeding work to increase the weight of 1000 grains, productive bushiness and plant productivity in the Middle Volga region: Veles (K-30982, Belgorod region), Volgar (K-29831, Samara region), Orlan (Samara region), Omsky 90 (K-30721, Omsk region) and Sasha (K-31110, Omsk region), Charivny (K-31063, Ukraine), KWS Tessa (Germany), AC 06/659/48/2 (Denmark), local (K-9267, Turkey).
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Miserani, Márcia Gabriel, Concepta McManus, Sandra Aparecida Santos, Joaquim Augusto da Silva, Arthur da Silva Mariante e Urbano Gomes Pinto de Abreu. "Avaliação dos Fatores que Influem nas Medidas Lineares do Cavalo Pantaneiro". Revista Brasileira de Zootecnia 31, n.º 1 suppl (janeiro de 2002): 335–41. http://dx.doi.org/10.1590/s1516-35982002000200007.
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O objetivo deste trabalho foi avaliar os efeitos de sexo, sub-região, idade de registro e ano de nascimento sobre 15 medidas lineares (altura da cernelha, altura do dorso, altura da garupa, altura dos costados, comprimento da cabeça, comprimento do pescoço, comprimento dorso-lombar, comprimento da garupa, comprimento da espádua, comprimento do corpo, largura da cabeça, largura do peito, largura da anca, perímetro do tórax e perímetro da canela) do Cavalo Pantaneiro. Foram analisados dados de 1.214 animais coletados pela Associação Brasileira de Criadores do Cavalo Pantaneiro -- ABCCP, no período de 1972 a 1991, usando os procedimentos PRINCOMP, CORR e GLM do SAS e o programa GENES. O sexo, a idade do animal na hora do registro, sub-regiões e ano de registro foram fontes significativas de variação. Os animais, em geral, apresentaram tamanhos pequeno a médio, sendo que os animais da sub-região de Corumbá foram, geralmente, maiores que os de outras sub-regiões. A melhor época para avaliar as medidas morfométricas dos animais seria a partir dos 4 anos de idade. As correlações entre altura de cernelha, altura do dorso e altura da garupa foram altas e positivas, porém entre as outras medidas lineares, médias e baixas. No método de agrupamento, também houve variação de tipo de animais.
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Nasr, Randa. "Paintings of Anastasi Al-Roumi on the altar chairs by apply to the Church of the Virgin Mary in Maadi and the Monastery of Anba Makar in Wadi El-Natrun". International Journal of Tourism and Hospitality Studies 4, n.º 1 (1 de dezembro de 1999): 119–42. http://dx.doi.org/10.21608/ijthsx.2023.188340.1047.
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Maniçoba, Rudah Marques, José Espínola Sobrinho, João Henrique Zonta, Edmilson Gomes Cavalcante Junior, Anna Kézia Soares de Oliveira e Isaac Alves da Silva Freitas. "RESPOSTA DO ALGODOEIRO À SUPRESSÃO HÍDRICA EM DIFERENTES FASES FENOLÓGICAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO". IRRIGA 26, n.º 1 (31 de março de 2021): 123–33. http://dx.doi.org/10.15809/irriga.2021v26n1p123-133.
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RESPOSTA DO ALGODOEIRO À SUPRESSÃO HÍDRICA EM DIFERENTES FASES FENOLÓGICAS NO SEMIÁRIDO BRASILEIRO RUDAH MARQUES MANIÇOBA1; JOSÉ ESPÍNOLA SOBRINHO 2; JOÃO HENRIQUE ZONTA3; EDMILSON GOMES CAVALCANTE JUNIOR4; ANNA KÉZIA SOARES DE OLIVEIRA5 E ISAAC ALVES DA SILVA FREITAS6 1 Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Avenida Francisco Mota, 572, Bairro Costa e Silva, RN, Brasil. E-mail: rudahmanicoba@gmail.com 2 Centro de Engenharias, Universidade Federal Rural do Semiárido, UFERSA, Avenida Francisco Mota, 572, Bairro Costa e Silva, Mossoró, RN, Brasil. E-mail: jespinola@ufersa.edu.br 3 Embrapa Algodão, Rua Oswaldo Cruz, 1143, Bairro Centenário, Campina Grande, PB, Brasil, E-mail: joao-henrique.zonta@embrapa.br 4 Unidade Acadêmica de Engenharia Civil, Universidade Federal de Campina Grande, UFCG, Rua Aprígio Veloso, 882 -Universitário, Campina Grande, PB, Brasil. E-mail: edmilson.gomes@ufcg.edu.br 5 Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Avenida Francisco Mota, 572, Bairro Costa e Silva, RN, Brasil. E-mail: annakezia@outlook.com 6 Universidade Federal Rural do Semi-Árido, UFERSA, Avenida Francisco Mota, 572, Bairro Costa e Silva, RN, Brasil. E-mail: isaacntn@outlook.com 1 RESUMO O Semiárido do Nordeste brasileiro tem como característica climática a irregularidade temporal e espacial do seu regime de chuvas. Portanto, objetivou-se com o presente trabalho avaliar o efeito da supressão hídrica, aplicada em diferentes fases fenológicas, sobre os componentes de produção de cultivares de algodoeiro herbáceo. O trabalho foi realizado na cidade de Apodi-RN. O delineamento experimental adotado foi em blocos casualizados em parcelas subdivididas e com quatro repetições. Os tratamentos consistiram de quatro períodos de supressão hídrica nos seguintes estágios fenológicos: primeiros botões florais, início do florescimento, pico do florescimento e abertura dos capulhos, além do tratamento controle (sem supressão hídrica) e quatro cultivares de algodoeiro herbáceo: BRS 368 RF, BRS 336, BRS 432 B2RF e BRS 430 B2RF. A supressão hídrica durante as fases de início da abertura das flores e no pico do florescimento foram as mais prejudiciais e as cultivares BRS 432 B2RF e BRS 368RF apresentaram os melhores resultados. Nas condições desse estudo, a irrigação até 90 dias após a emergência foi suficiente para conseguir altas produtividades. Dessa forma, a decisão em irrigar o algodoeiro com ou sem supressão hídrica é válida, e dependerá dos custos da irrigação e do valor de mercado do produto. Palavras-chave: manejo de irrigação, Gossypium hirsutum L. r. latifolium H., estresse hídrico, produtividade. MANIÇOBA, R. M; ESPÍNOLA SOBRINHO, J.; ZONTA, J. H.; CAVALCANTE JUNIOR, E. G.; OLIVEIRA, A. K. S. de; FREITAS, I. A. da S. COTTON RESPONSE TO WATER STRESS AT DIFFERENT PHENOLOGICAL STAGES IN THE BRAZILIAN SEMIARID 2 ABSTRACT The semiarid of Brazilian northeast has as its climatic characteristic the temporal and spatial irregularity of its rainfall regime. Thus, this work aimed to evaluate the effect of water suppression, applied at different phenological stages, in the production components of herbaceous cotton cultivars. The study was conducted in the city of Apodi-RN. The experimental design was randomized blocks in a split-plot design with four replications. The treatments consist of four periods od water suppression in the following phenological stages: the first square, first flower, peak bloom, and first open boll, besides the control treatment (without water suppression), and four herbaceous cotton cultivars: BRS 368 RF, BRS 336, BRS 432 B2RF and BRS 430 B2RF. Water suppression causes greater losses in cotton yield during the first flower and peak bloom phenological stages, because of the high water demand in these phases. The cultivars BRS 432 B2RF and BRS 368RF had higher yield components. Under this study conditions, irrigation up to 90 days after emergence was sufficient to achieve high yields. Therefore, the decision to irrigate cotton with or without water suppression is valid, and will depend on the costs of irrigation and the market value of the product. Keywords: irrigation management, Gossypium hirsutum L. r. latifolium H, water stress, productivity.
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Abrantes da Silva, Alexander, e José Eustáquio Romão. "MIR COSTA, Victoria; GÓMEZ MASDEVALL, Maria Teresa; CARRERAS I SUREDA, Llorenç; NADAL I FARRERAS, Montserrat. Evaluación y postevaluación en educación infantil: Cómo evaluar y qué hacer después. Madrid: Narcea; São Paulo: Cortez, 2016". EccoS – Revista Científica, n.º 60 (29 de março de 2022): e21284. http://dx.doi.org/10.5585/eccos.n60.21284.
Texto completo da fonteResumo:
Embora já tenha mais de cinco anos de publicação, a obra objeto desta resenha, referenciada em epígrafe, se justifica por duas razões: uma editorial e outra de conteúdo. A primeira diz respeito a um programa da Editora Cortez, de São Paulo, de publicar, no Brasil, textos já publicados em outros países, sem traduzi-los, apenas negociando sua impressão no formato original – inclusive com as mesmas características físicas da edição estrangeira –, como é o caso da obra em tela. A segunda, relacionada à primeira, refere-se ao fato de ser muito pobre a bibliografia sobre a avaliação na Educação Infantil acessível aos educadores brasileiros da infância.Incorporada recentemente nos sistemas educacionais brasileiros1, a “Educação Infantil”2 e, mais recentemente ainda, o tema da avaliação da aprendizagem nela aplicada, estão 1Embora a Lei n.º 9.394, de 20 de dezembro de 1996 já tenha um quarto de século, sabemos que a produção de pesquisas sobre avaliação neste grau de ensino continua escassa, não só por sua complexidade, como porque a temática certamente ainda não conquistou prestígio na comunidade acadêmico-científica.2 Aqui registrada entre aspas, porque, embora seja esta a expressão consagrada na própria legislação e largamente disseminada na sociedade brasileira e estrangeira, parece que a denominação mais adequada seria “Educação da Infância”, já que o qualificativo “infantil” carrega consigo uma conotação histórico-sociológicaa merecer mais estudos e pesquisas para passarem a incorporar, respectivamente, as políticas e os programas de formação de educadores de infância e os currículos dirigidos para este segmento da Educação Básica.Avaliar, na Educação Infantil, é mais do que fazer verificações ou medir dimensões das performances estudantis. Aí, a avaliação é uma atividade indissociável das tarefas de ensino e das práticas de aprendizagem. Ela se constitui como uma atividade que deve ser desenvolvida ao longo de todo o processo do-discente em sala de aula. Consensualmente entre os pesquisadores do campo, independentemente de suas diferenças conceituais, a avaliação é uma ferramenta estratégica, seja para a verificação de objetivos e metas alcançadas (ou não) e, neste sentido, útil para a eventual correção de políticas, programas e planos educacionais – ou, no limite, até mesmo para sua eventual substituição –; seja, finalmente, para o desenvolvimento bio-psíquico-cognitivo-social dos pequenos.Ao contrário do que afirmam as teorias mais tradicionais, a avaliação não termina com a publicação dos resultados de determinado desempenho objeto da verificação levada a efeito, mas estende-se, na “pós-avaliação” para sua autoavaliação, em suma, para a meta-avaliação, no sentido de sua própria submissão aos processos que propõe e aplica nos outros” (pessoas e instituições). Aliás, a expressão “pós-avaliação” deve ser posta entre aspas porque a meta- avaliação faz parte intrínseca do próprio processo de avaliação educacional, não vindo, portanto, depois dele. O livro em tela, além de tratar conceptualmente da avaliação, oferecendo um repertório variado de reflexões e exemplos de experiências concretamente vividas em sala de aula, brinda o leitor com procedimentos e instrumentos meta-avaliados, para aplicação, com mais segurança, por educadores da infância que trabalham com crianças da faixa etária de 0 a 6 anos. Como de praxe em qualquer resenha, a(s) autora(s) e o(s) autor(es) da obra resenhada devem ser apresentados inicialmente. No caso da obra em tela, além dos autores – sobre as(os) quais se fala a seguir, registra-se uma “equipe de trabalho”, constituída por Mireia Crespo i Torres, Coral Saus i Raurrel, María Dilmé i Gualta e Montserrat Planas de Farners i Valentí, numa clara demonstração que se trata de uma obra de autoria, mais do que coletiva, mas, transindividual, porque “interdisciplinariza”, sintetiza e socializa teorias, práticas e propostas de uma equipe de pesquisadores (coautores) e de “aplicadores” (equipe de trabalho”).A primeira das autoras é Victoria Mir Costa, licenciada em Pedagogia, professora e diplomada em Atividades Infantis e Juvenis. Foi tutora de estágios, nas universidades de Girona negativa, como algo identificado com a imaturidade. Ora, a educação oferecida aos pequenos e às pequenas não pode ser “infantil”, na medida mesma de sua complexidade, mas, profunda e cientificamente consolidada, pois eles e elas são mais vulneráveis às influências adultas.e Central da Catalunha (UVic)). Ela tem formado uma boa dupla com María Teresa Gómez Masdevall, psicóloga especialista em educação da infância e de adolescentes e docente da Universidade de Sevilha. Por vários anos, ambas vêm sendo coautoras, como, por exemplo, nas obras Propuestas de intervención en el aula: técnicas para lograr um clima favorable en clase (1991) e Altas capacidades em niños y niñas: detección, identificación e integración en la escuela y en la família (2011) e Crecer en valores (2011), as duas primeiras na mesma editora do livro ora em resenha e a última na editora Sal Terrae. Os demais autores, Llorenç Carreras i Sureda (docente na educação Básica), Montserrat Valentí i Plantés (idem) e Anna Nadal i Farreras (formada em Letras e Filosofia pela Universidade de Barcelona) trabalham nas mesmas temáticas mencionadas em relação às duas primeiras autoras e vêm constituindo uma equipe de pesquisadores e docentes, com importantes obras teórico-práticas sobre a educação básica da Catalunha. Uma auto apresentação de Anna Nadal i Farreras sintetiza o espírito das equipes que produziram esta obra:Eu me defino como mãe, professora e cidadã. Eu sou apaixonada pelo meu trabalho. Tenho o privilégio de trabalhar pelo que mais gosto e com extraordinários companheiros de viagem (alunos, familiares e professores). Continuamos fiéis ao trabalho por uma escola inovadora, solidária, participativa, democrática, sensível à diversidade e que valoriza o zelo criativo das crianças. Uma escola alegre e animada onde todos somos atores, famílias, alunos e professores (https://educaciodema.cat/qui-es-qui/innovador/anna-maria-nadal-farreras, consultado em 20 de novembro de 2021).Evaluación y postevaluación en educación Infantil trata da avaliação que se debruça sobre o antes, o durante e o depois da vida do estudante pequeno em momentos determinados da verificação da aprendizagem na escola. Mesmo porque a proposta abriga-se numa concepção que privilegia a avaliação em processo, isto é, aquela que se dá ao longo e no próprio processo do-discente. De uma certa maneira, as autoras e os autores da obra se inscrevem no universo da chamada “avaliação formativa”, sem qualquer preocupação com comparações e classificações.Certamente, a avaliação sempre ocorreu, desde que o ser humano passou a analisar conscientemente suas escolhas, a partir de critérios e objetivos. Contudo, a avaliação foi compreendida inicialmente apenas para comparar e medir, sem tratar da valorização da pessoa como agente de sua própria aprendizagem – mediatizado pelo mundo, como dizia Paulo Freireem várias de suas obras – e de sua própria avaliação.Os autores deste livro deixam claro que a avaliação, de alguma forma, está destinada a evidenciar os equívocos dos avaliados em um determinado desempenho, mas, ao mesmo tempo, ela não pode deixar de demonstrar os avanços, fazendo-a instrumento de um projeto de alegria,de modo que as próprias educandas e os próprios educandos encontrem motivos e desejos reais para serem avaliados e passarem a avaliar as próprias dificuldades.Fica claro no texto que, na avaliação da aprendizagem, entrelaçam-se dois eixos: verificação da aprendizagem das(os) estudantes e levantamento, identificação e análise das práticas político-pedagógicas das professoras e dos professores. As autoras e o autor previnem: “A criança deve ser compreendida, aceita e amada por seus pais e professores” (p. 33). Nessa perspectiva, acentuam que o trabalho educativo deve fazer com que a(o) educanda(o) aceite a si mesmo, fazendo da avaliação um hábito que, desde a infância, fará a(o) menina(o) encontrar condições de refletir sobre seus problemas comuns, buscando o próprio aperfeiçoamento para melhor interferir e se inserir no mundo. Mais do que avaliar a capacidade cognitiva, afetiva, psicomotora etc. da(o) educanda(o), a obra destaca que é preciso levá-la(o) a contribuir consigo mesma(o) por meio do pensamento crítico, a fim de melhor situar-se nos coletivos, já que o ser humano é um ser que somente se plenifica pela vida em sociedade, intervindo na realidade de modo mais qualificado.A avaliação, demonstram as autoras e o autor, é um tema que requer objetividade, clareza, liberdade e criatividade, para que os que nela se envolvem sejam formados como sujeitos livres, criativos e capazes de se adaptarem às diferentes culturas e às novas tecnologias.Os professores, em sua maioria, têm uma imagem consolidada de avaliação no sentidode ela ser um instrumento que aprisiona os estudantes ao fracasso e, pela revelação deste fracasso, atentam contra sua autoestima, pois, na maioria dos casos, não lhes dão chance de participação do processo avaliativo, a não ser como objetos e, não, como sujeitos autônomos, críticos e responsáveis. Se a escola não trabalha a avaliação formativa, impedirá a formação de sujeitos capazes de “voar”. A avaliação é primordial, pois, mesmo nela, o professor é um facilitador da aprendizagem dos estudantes, na medida em que revela seus avanços e os desafios ainda não superados, mas que podem sê-lo, se bem desvendados na meta-avaliação.O livro evidencia um dos aspectos mais importantes da avaliação na educação para a infância e, por que não dizer do próprio processo educacional de crianças como um todo: a importância das atividades lúdicas, mesmo nos momentos formais da verificação das aprendizagens, sem falar que oferece um amplo e diversificado repertório de instrumentos de avaliação “empapados” de ludicidade. Nos instrumentos e exemplo oferecidos destaca-se, ainda, a oportunidade e a propriedade das expressões não orais, mais especificamente, das expressões corporais, certamente voltadas para a avaliação do desenvolvimento psicomotor das crianças, sem falar que a linguagem corporal acaba por se revelar como poderoso canal de comunicação.Como as autoras e o autor da obra tratam do insucesso do estudante e da estudante infantil? Tratam-nos como fracassados e fracassadas, que devem ser condenados e condenadas à exclusão do ambiente escolar? De modo algum: são reconhecidos e reconhecidas como seres capazes de aprender, na medida em que são considerados como protagonistas de sua própria avaliação. Nessa medida, cabe a nós leitores refletirmos sobre suas análises e propostas.Mais do que um texto de avaliação para a Educação Infantil, mais do que mais um livro na pobre literatura do campo, a obra é, também, um manual de didática, no bom sentido dos dois termos, com sugestões preciosas de atividades a serem desenvolvidas com crianças, sem falar na ampla e magnífica antologia de contos e de jogos, detalhadamente descritos e disponibilizados para os educadores e educadoras da infância. Certamente, por sua riqueza e profundidade, o livro não deve ser recomendado somente aos educadores da infância que trabalham profissionalmente nas instituições de Educação Infantil do País, mas a todos os educadores que lidam com crianças da primeira infância.
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Giniūnienė, Asta. "Paintings of Dotnuva Church of the Lord’s Revelation to Virgin Mary". Menotyra 25, n.º 1 (3 de maio de 2018). http://dx.doi.org/10.6001/menotyra.v25i1.3685.
Texto completo da fonteResumo:
The article discusses the poorly investigated painting heritage of the Dotnuva Bernardine Church, which covers the period from the monastery establishment in 1701 until its closure in 1864. In the article, we have tried to disclose, based on written sources and studies in situ, the origin of the pictures, their shifts during the time, to examine the iconography, attribution questions and also to reveal the piety traditions of Bernardines manifested through the paintings. The Bernardines in Dotnuva have retained a rare and valuable painting of the Virgin Mary with a child adorned with the baroque crowns from the second half of the 17th century. The painting was created according to the example of “The Virgin Mary with a Child” (1520) of a Dutch painter Adriaen Isenbrant. In the iconographic programme of the altars and the titles of the church the spirituality of Bernardines is reflected. They were intended to bless the Revelation to Virgin Mary, the sufferings of Jesus and to glorify the most important Saints of the Franciscans as well as other Saints (St. Anna, St. Barbara). Tense artistic interactions between the monasteries of St Casimir province reveal the early paintings of Dotnuva Church – St. Anthony of Padua and St. Anna (“St. Family”) painted by the same iconographic types prevalent in the environment of Bernardines. A painting of St. Anthony (beginning of the 18th century) brought from Vilnius is of identical composition as paintings of Vilnius Bernardines, and a painting of St. Anna as paintings from Kretinga). This tendency is also observed in the later paintings of Dotnuva Church. Several paintings remain in Dotnuva Church from the 18th century, but the paintings from the first half of the 19th century comprise the largest part. It can be assumed that the artistic quality of the paintings acquired from the first half of the 19th century was influenced by Chrapowicki family, church benefactors and collators, representative position and a demanding approach of Bernardines to art works. From the beginning until the middle of the 19th century, installation works in a new masonry church took place. Valuable altar paintings depicting the Way of Cross of exceptional iconography and a rare painting from the Old Testament were acquired. In the 1770s, GeorgiusKosztown, a professional painter, created a painting “The Trial of Susanna” for the church, which was mentioned in the visitation act in 1817. On the basis of stylistics and historical assumptions, he also could be the author of other altar paintings created at the same time: St. Francis of Assisi, St. Anna (St. Family), St. Barbara, St. Anthony of Padua, Way of the Cross and St. Dominic. J. Roselino, another professional painter, worked in Dotnuva at the same time. In 1819, he created a painting “St. Florian”. The artistic value of the works acquired in the middle of the 19th century has decreased. Adolf Czapski (“The Trinity”), a painter from Kėdainiai, Zboilev (“The Divine”) and other unknown painters participated in the decoration of the church. This study of the heritage of the Dotnuva Bernardine Church is only preliminary. This publication is intended to draw attention to the survived altar paintings characterised by stylistic integrity, images of the Way of the Cross and other valuable works.
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Sigurðardóttir, Sigrún Alba. "Anna Schiöth og Engel Jensen. Framsæknar konur og frumkvöðlar í ljósmyndun á Íslandi". Ritið 23, n.º 2 (setembro de 2023). http://dx.doi.org/10.33112/ritid.23.2.5.
Texto completo da fonteResumo:
Ljósmyndararnir Anna Schiöth (1846–1921) og Engel Jensen (1877–1963) voru, ásamt Nicoline Weywadt, þær konur sem lengst störfuðu í faginu á Íslandi á 19. öld. Þrátt fyrir að konur hafi aðeins verið rúmlega 17% starfandi ljósmyndara á Íslandi á seinni hluta 19. aldar var ljósmyndun ein af fáum starfsgreinum þar sem konur gátu haslað sér völl og nutu viðurkenningar. Líf þeirra Önnu og Engel fléttaðist saman með ýmsum hætti og í greininni eru leiddar líkur að því að Anna hafi haft afgerandi áhrif á að Engel lagði ljósmyndun fyrir sig. Á sinni tíð voru Anna og Engel áhugaverðir og viðurkenndir ljósmyndarar en á fræðilegum vettvangi hefur lítið verið fjallað um þátt kvenna í ljósmyndun á Íslandi fyrir aldamótin 1900. Ljósmyndir Önnu Schiöth eru nokkuð þekktar og hafa birst í ýmsum yfirlitsritum og bókum en verk Engel Jensen eru minna þekkt. Í greininni er varpað ljósi á fjölbreytt viðfangsefni Önnu og Engel sem ljósmyndara og starf þeirra og lífshlaup skoðað í samhengi við bæði ljósmyndasögu og atvinnusögu kvenna af borgarastétt. Anna og Engel voru lifandi dæmi um að konur af borgarastétt gátu farið aðrar leiðir í lífinu en að helga sig heimili, eiginmanni og börnum, þær gátu líka hlúð að eigin starfsframa, þroskað sig í starfi og aflað tekna. Þannig ruddu Anna og Engel brautina fyrir þær sem á eftir komu í faginu og settu mark sitt á ljósmyndasögu Íslands.
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García-Henao, Laura Maria, Edgar Eduardo Castro-Osorio, Diego Alfonso Sánchez-Rodríguez e Diana Marcela Hoyos-Llanos. "Poliangeitis granulomatosa severa con refractariedad al tratamiento convencional". Acta Médica Colombiana 48, n.º 4 (26 de abril de 2023). http://dx.doi.org/10.36104/amc.2023.2836.
Texto completo da fonteResumo:
Paciente femenina de 40 años de edad, con diagnóstico de vasculitis tipo poliangeítis granulomatosa C-anca positivo, con compromiso destructivo severo de la nariz y polineuropatía sensitivomotora de miembros inferiores; recibió tres pulsos de ciclofosfamida, esteroides a dosis altas, rituximab, azatioprina y metotrexate, con refractariedad al tratamiento obligando a los clínicos a buscar diagnósticos diferenciales y toma de decisiones acorde al cuadro clínico, finalmente manejada con plasmaféresis (24/07/22), siendo este el primer caso descrito con este tratamiento a pesar de no tener progresión renal o hemorragia pulmonar difusa grave.
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Thero, Ven Sumedh. "Meditation May Alter Medication Sleep Disorder and Mental Illness". Archives in Neurology & Neuroscience 4, n.º 5 (30 de agosto de 2019). http://dx.doi.org/10.33552/ann.2019.04.000597.
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Maudes, Estibaliz, Francesco Mannara, Anna García‐Serra, Marija Radosevic, Araceli Mellado, Ana Beatriz Serafim, Jesús Planagumà, Lidia Sabater, Josep Dalmau e Marianna Spatola. "Human mGluR5 antibodies alter receptor levels and behavior in mice". Annals of Neurology, 3 de abril de 2022. http://dx.doi.org/10.1002/ana.26362.
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Oliphant, Tami. "A Photo for Greta by A. Alter". Deakin Review of Children's Literature 1, n.º 2 (23 de setembro de 2011). http://dx.doi.org/10.20361/g28g67.
Texto completo da fonteResumo:
Alter, Anna. A Photo for Greta. New York: Alfred A. Knopf, 2011. Print. A Photo for Greta is a warm and appealing paean to paternal love. Alter’s personal memories of her father, a professional photographer, appear to be the source of inspiration for Greta’s story. Greta is a bunny whose father “travels all around the world taking pictures of very important people” which means he is away much of the time or he comes home from work after Greta has gone to bed. While her father is working, Greta often dresses up like the characters her father is photographing such as a ballet dancer or a circus performer. When her father decides to turn his lens on Greta, “It was the best day she could remember.” Two important themes are raised in the book: how do kids cope when someone they love is away and they miss them? And, what makes parents, and particularly Dads, special? A list of activities found at the end of the book such as making a photo album of loved ones or interviewing parents about their lives can help children address these questions. Alter is both writer and illustrator. The soft-coloured and tender paintings are exquisite. Interspersed throughout the book are smaller illustrations and vignettes as well as arresting two-page spreads. Many of the illustrations are gently humorous such as the painting of Greta in full cowgirl regalia plucking a guitar and singing her solitary country song while her father is away photographing a country music band. The book is meant to be savoured and is aimed at readers between the ages of 4 to 7. The reassuring narrative, the exploration of a father and daughter relationship, and the sumptuous illustrations make A Photo for Greta a recommended purchase. Highly recommended: 4 of out 4 stars Reviewer: Tami OliphantTami works as a research librarian at the University of Alberta Libraries and for the School of Library and Information Studies at the University of Alberta. She earned her Master of Library and Information Studies from the University of Alberta and her doctorate from the University of Western Ontario. She has worked in academic libraries, public libraries, communications and planning, and as a sessional lecturer and researcher at the University of Alberta and the University of Western Ontario.
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Joubert, Bastien, Mar Petit‐Pedrol, Jesús Planagumà, Francesco Mannara, Marija Radosevic, Maria Marsal, Estibaliz Maudes et al. "Human CASPR2 Antibodies Reversibly Alter Memory and the CASPR2 Protein Complex". Annals of Neurology, 22 de março de 2022. http://dx.doi.org/10.1002/ana.26345.
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Sigurgeirsson, Ingvar. "Framsækið skólastarf - vegvísar til framtíðar". Netla, 13 de dezembro de 2022. http://dx.doi.org/10.24270/serritnetla.2022.72.
Texto completo da fonteResumo:
Í þessari grein er leitast við að velja og lýsa nokkrum dæmum um nám og kennslu í anda framsækinnar kennslufræði (e. progressive education) í íslenskum grunnskólum. Dæmin eru sótt í vettvangsathuganir höfundar sem fylgst hefur með kennslu í vel á annað hundrað skólum undanfarna hálfa öld. Valin voru dæmi um nemendamiðað nám þar sem byggt hefur verið á fjölþættum markmiðum og áhersla lögð á þátttöku, sjálfstæði og ábyrgð nemenda, sköpun og samvinnu. Hér má nefna þegar nemendur fá að takast á við heildstæð, samþætt og merkingarbær viðfangsefni sem þeir taka til athugunar og kanna til nokkurrar hlítar. Efnið er sótt til bæði fámennra og fjölmennra skóla hér á landi, í dreifbýli og þéttbýli.Skoðun höfundar er að framsækin kennslufræði eigi enn brýnt erindi við kennara og nemendur. Færð eru rök að því að mikill skyldleiki sé með áherslum hennar og þeim hugmyndum sem nú eru uppi í námskrám og alþjóðlegri stefnumörkun um kennsluhætti sem mikilvægt er talið að þróa til að undirbúa nemendur sem best fyrir líf og starf í samfélagi 21. aldar.
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SEVİNÇ, Emre. "Depictions of Snow Leopard Curled Up in Kazakhstan in the Early Saka Period in the Light of New Information". Hacettepe Üniversitesi Türkiyat Araştırmaları Dergisi (HÜTAD), 25 de abril de 2023. http://dx.doi.org/10.20427/turkiyat.1255117.
Texto completo da fonteResumo:
Sakalar MÖ 8 ile MÖ 2. yüzyıllar aralığında Kazakistan coğrafyasına hâkim olmuştur. MÖ 8 ile MÖ 6. yüzyıllar aralığı dönem ise Erken Saka dönemi olarak ifade edilmektedir. Çalışma Erken Saka döneminde Kazakistan coğrafyası kurganlarında karşılaşılan içine kıvrılmış kar parsı betimlemelerine odaklanmaktadır. Çalışmanın odak noktasında yeni bulgular ve bunlar ile net benzerliği olan örnekler yer almaktadır. Bunlar dışında kalan ve üzerine daha ayrıntılı çalışmalar yapılan bulgular ise ikinci derece değerde kullanılmıştır. Aynı anda farklı yerlerde çıkma olasılığı az olan bu karakterize betimlemeler ile geniş bir coğrafyada, net tipolojik benzerlikler ile karşılaşılması, Erken Saka dönemi üzerine yeni bilgilerin üretilmesi açısından değerlidir. Çalışma bulgular bölümünde bu betimlemeleri tüm ayrıntılarıyla katalog ve levha yöntemleri aracılığıyla tanıtmaktadır. Tartışma bölümünde ise belirlenen araştırma soruları çerçevesinde dönem üzerine yeni bilgiler ortaya çıkartmayı amaçlamaktadır. Söz konusu araştırma sorularından en kritik olanları betimlemede kullanılan hayvanın türü, betimlenen hareketi, karşılaşılan örneklerin birbiri ile yakınlık derecesi, betimlemenin piktogram özelliği taşıyıp taşımadığı, Altay ile Tarbagatay coğrafyasında karşılaşılan kar parsları ile ilişkisi, I. Peter'in Sibirya Koleksiyonu'ndaki içine kıvrılmış kar parsı betimlemesinin orijinal yerinin Kazakistan olup olmadığı gibi araştırma sorularıdır.
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Rautela, Kuldeep Singh, Dilip Kumar, Bandaru Goutham Rajeev Gandhi, Ajay Kumar e Amit Kumar Dubey. "Application of ANNs for the modeling of streamflow, sediment transport, and erosion rate of a high-altitude river system in Western Himalaya, Uttarakhand". RBRH 27 (2022). http://dx.doi.org/10.1590/2318-0331.272220220045.
Texto completo da fonteResumo:
ABSTRACT The estimation of stream discharge is an essential component of planning and decision-making. It is highly correlated with many development activities involving water resources. The study of transportation of sediments in the rivers will help us to develop policies and plans for soil conservation, flood control, irrigation, navigation, and aquatic biodiversity problems. Using data-driven models such as Artificial Neural Networks (ANNs), modeling of streamflow and sediment transport is frequently adopted due to their applicability and problem-solving ability. This study has used three training algorithms such as Scaled Conjugate Gradient (SCG), Bayesian Regularization (BR), and Levenberg-Marquardt (LM) to simulate the streamflow and Suspended Sediments Concentration (SSC). After optimizing the best training algorithm based on the model efficiency parameters, L-M based-ANN model has been used to predict streamflow for two years and the modeling of suspended sediments was validated with the help of observed data. The result shows that the simulated results tracked the streamflow as well as SSC with the desired accuracy based on the model efficiency parameters such as coefficient of Determination (R2), Nash Sutcliffe Efficiency (NSE), Root Mean Square Error (RMSE), and Root Mean Square Deviation (RMSD). The study's outcomes reveal that in the streamflow the concentration of suspended sediments is significantly affected by the base rock material, glaciers covered by debris, and moraine-laden ice. The transportation of the sediments is high in the Alaknanda basin as compared to the other basins and the previous studies. This might happen due to the severe anthropogenic activities in the surrounding basin.
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Gommery, Dominique. "Anna Alter et Brigitte Senut. Qui sont nos ancêtres ? Grands singes, homme, ce qu’on ne sait pas encore… Collection sur les épaules des savants. Editions le Pommier". Revue de primatologie, n.º 7 (29 de julho de 2016). http://dx.doi.org/10.4000/primatologie.2745.
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