Artigos de revistas sobre o tema "Adult audience"
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Deterding, Sebastian. "Alibis for Adult Play". Games and Culture 13, n.º 3 (25 de julho de 2017): 260–79. http://dx.doi.org/10.1177/1555412017721086.
Texto completo da fonteJohnson, Linda. "Young Adult Drama: Characters, Actors, Audience". English Journal 76, n.º 5 (setembro de 1987): 61. http://dx.doi.org/10.2307/818786.
Texto completo da fonteShryock, S. K., e S. Meeks. "SOCIAL RELATIONSHIPS AMONG ADULT THEATER AUDIENCE MEMBERS". Innovation in Aging 1, suppl_1 (30 de junho de 2017): 1179–80. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igx004.4298.
Texto completo da fonteBannerman, Marian White. "TYA in Canada: Navigating the Paradoxes". Canadian Theatre Review 133 (março de 2008): 53–61. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.133.008.
Texto completo da fonteHunt, Caroline C. "Counterparts: Identity Exchange and the Young Adult Audience". Children's Literature Association Quarterly 11, n.º 3 (1986): 109–13. http://dx.doi.org/10.1353/chq.0.0320.
Texto completo da fonteArksey, Marieka, Marcia Peterson e Greg Pierce. "Targeting Your Audience". Advances in Archaeological Practice 8, n.º 4 (24 de setembro de 2020): 409–19. http://dx.doi.org/10.1017/aap.2020.34.
Texto completo da fonteKļaviņa, Ilze. "Dramaturģijas komunikatīvie aspekti jaunākajās izrādēs bērnu auditorijai Latvijas un Baltijas teātru festivālos". Aktuālās problēmas literatūras un kultūras pētniecībā rakstu krājums, n.º 28 (24 de março de 2023): 41–48. http://dx.doi.org/10.37384/aplkp.2023.28.041.
Texto completo da fonteGwóźdź-Szewczenko, Ilona. "Powieść o formowaniu czy formująca? „Bildungsroman” w gorsecie czechosłowackiej normalizacji". Slavica Wratislaviensia 176 (1 de setembro de 2022): 53–64. http://dx.doi.org/10.19195/0137-1150.176.4.
Texto completo da fonteSwartz, Larry. "Quality Theatre for Young Audiences, Featuring an Interview with Playwright David Craig". Canadian Theatre Review 133 (março de 2008): 47–52. http://dx.doi.org/10.3138/ctr.133.007.
Texto completo da fonteZlatnar Moe, Marija, e Tanja Žigon. "When the audience changes". Translation and Interpreting Studies 15, n.º 2 (8 de abril de 2020): 242–60. http://dx.doi.org/10.1075/tis.20015.zla.
Texto completo da fonteThurner, Mira. "Adult Audience Engagement: Learning in the Public Exhibition Space". International Journal of the Inclusive Museum 10, n.º 3 (2017): 1–11. http://dx.doi.org/10.18848/1835-2014/cgp/v10i03/1-11.
Texto completo da fonteDragulin, Stela. "MEASURING THE EFFECTS OF MOZART’S MUSIC ON ADULT AUDIENCE". Journal of the American Romanian Academy of Arts and Sciences 1, n.º 1 (15 de agosto de 2017): 80–83. http://dx.doi.org/10.14510/araj.2017.4112.
Texto completo da fonteSutanto, Marisa Rianti, e Marcella Melly Kosasih. "“Gundala” an Indonesian Superhero Film and Its Influence on Audiences’ National Identity". Humaniora 14, n.º 3 (8 de setembro de 2023): 223–32. http://dx.doi.org/10.21512/humaniora.v14i3.9808.
Texto completo da fonteStahl, Stephen M., e Richard L. Davis. "Applying the Principles of Adult Learning to the Teaching of Psychopharmacology: Audience Response Systems". CNS Spectrums 14, n.º 8 (agosto de 2009): 412–14. http://dx.doi.org/10.1017/s109285290002037x.
Texto completo da fonteStarks, Donna. "Audience in Language Teaching and Learning". TESL Canada Journal 13, n.º 2 (26 de junho de 1996): 26. http://dx.doi.org/10.18806/tesl.v13i2.669.
Texto completo da fonteMukti, Odilia Firsti Wida, e Nuzulul Kusuma Putri. "Social Media Analytics: Instagram Utilization for Delivering Health Education Messages to Young Adult in Indonesia". Jurnal PROMKES 9, n.º 1 (30 de março de 2021): 36. http://dx.doi.org/10.20473/jpk.v9.i1.2021.36-43.
Texto completo da fonteSchattman, Rachel E., Marjorie Kaplan, Hannah M. Aitken e Jennifer Helminski. "Climate change curricula for adult audiences in agriculture and forestry: A review". Journal of Adult and Continuing Education 25, n.º 1 (maio de 2019): 131–51. http://dx.doi.org/10.1177/1477971419840670.
Texto completo da fonteBriandana, Rizki, Nindyta Aisyah Dwityas e Putri Calista Mayde. "Audience reception of acculturation in parenting style on Indonesian-Korean YouTube channel". International Journal of Communication and Society 5, n.º 2 (31 de dezembro de 2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.31763/ijcs.v5i2.991.
Texto completo da fonteAlZain, Al Zain. "Theories in Adult Learning and Education". International Journal of Multidisciplinary Perspectives in Higher Education 4, n.º 1 (26 de dezembro de 2019): 139–42. http://dx.doi.org/10.32674/jimphe.v4i1.1689.
Texto completo da fonteForest, Christopher P. "The Effect of Audience Response Systems on Adult Learning: Evidence-Based Rationale and Audience Response Systems Implementation Guide". Journal of Physician Assistant Education 23, n.º 1 (2012): 54–59. http://dx.doi.org/10.1097/01367895-201223010-00009.
Texto completo da fonteWydaswari, Paramitha, Susanne Dida, FX Ari Agung Prastowo e Heru Ryanto. "Digital Marketing as a Repositioning Strategy for Radio Broadcasting Agent in Bandung - A Descriptive Study of OZ Radio’s Repositioning Through Instagram". KnE Social Sciences 2, n.º 4 (13 de junho de 2017): 101. http://dx.doi.org/10.18502/kss.v2i4.874.
Texto completo da fonteRosin, Mark S., Martin Storksdieck, Kari O’Connell, Brianna Keys, Kelly Hoke e Bruce V. Lewenstein. "Broadening participation in science through arts-facilitated experiences at a cultural festival". PLOS ONE 18, n.º 5 (8 de maio de 2023): e0284432. http://dx.doi.org/10.1371/journal.pone.0284432.
Texto completo da fonteLee, Gabriela. "Past Selves, Future Worlds: Folklore and Futurisms in Science Fiction: Filipino Fiction for Young Adults". Comparative Critical Studies 19, n.º 3 (outubro de 2022): 417–28. http://dx.doi.org/10.3366/ccs.2022.0456.
Texto completo da fonteSalminen, Jenniliisa. "Kuka tarvitsee ketä? Lasten ja aikuisten välinen suhde Vladislav Krapivinin monimutkaisissa maailmoissa". AVAIN - Kirjallisuudentutkimuksen aikakauslehti, n.º 3 (2 de outubro de 2016): 56–71. http://dx.doi.org/10.30665/av.66164.
Texto completo da fonteNarayanan, Bhavish Khanna, Rajasekhara Babu M, Sharon Moses J e Nirmala M. "Adult content filtering: Restricting minor audience from accessing inappropriate internet content". Education and Information Technologies 23, n.º 6 (30 de maio de 2018): 2719–35. http://dx.doi.org/10.1007/s10639-018-9738-y.
Texto completo da fonteMihály, Vilma-Irén. "Trends in Young Adult Literature. A Glance at American and British Fantasy with an Eye on the Transylvanian Variant". Acta Universitatis Sapientiae, Philologica 14, n.º 1 (1 de dezembro de 2022): 58–69. http://dx.doi.org/10.2478/ausp-2022-0005.
Texto completo da fonteKirkland, Ewan. "Contextualizing the bronies: Cult, quality, subculture and the contradictions of contemporary fandom". Journal of Popular Television 8, n.º 1 (1 de março de 2020): 87–104. http://dx.doi.org/10.1386/jptv_00012_1.
Texto completo da fonteWagoner, Kimberly G., David M. Reboussin, Jessica L. King, Elizabeth Orlan, Jennifer Cornacchione Ross e Erin L. Sutfin. "Who Is Exposed to E-Cigarette Advertising and Where? Differences between Adolescents, Young Adults and Older Adults". International Journal of Environmental Research and Public Health 16, n.º 14 (16 de julho de 2019): 2533. http://dx.doi.org/10.3390/ijerph16142533.
Texto completo da fonteMarriott, S. "The audience of one: adult chat television and the architecture of participation". Screen 50, n.º 1 (1 de março de 2009): 25–34. http://dx.doi.org/10.1093/screen/hjn085.
Texto completo da fonteMares, Marie-Louise, e Emory H. Woodard. "In Search of the Older Audience: Adult Age Differences in Television Viewing". Journal of Broadcasting & Electronic Media 50, n.º 4 (dezembro de 2006): 595–614. http://dx.doi.org/10.1207/s15506878jobem5004_2.
Texto completo da fonteBock, M. A., K. Rodgers, J. Harris, G. Munday, A. Uy, M. B. Galangco, B. Dotson e R. Chavez. "Development of CD-Rom based modules for an adult audience: Lessons learned". Journal of the American Dietetic Association 101, n.º 9 (setembro de 2001): A—91. http://dx.doi.org/10.1016/s0002-8223(01)80305-9.
Texto completo da fonteBurkitt, Esther, Dawn Watling e Lucy Murray. "Children's drawings of significant figures for a peer or an adult audience". Infant and Child Development 20, n.º 6 (14 de junho de 2011): 466–73. http://dx.doi.org/10.1002/icd.735.
Texto completo da fonteGregg, Noel, Susan A. Sigalas, Cheri Hoy, Joseph Wisenbaker e Carolyn McKinley. "Sense of audience and the adult writer: A study across competence levels". Reading and Writing 8, n.º 1 (fevereiro de 1996): 121–37. http://dx.doi.org/10.1007/bf00423929.
Texto completo da fonteFerreira, Victor S. "A Mechanistic Framework for Explaining Audience Design in Language Production". Annual Review of Psychology 70, n.º 1 (4 de janeiro de 2019): 29–51. http://dx.doi.org/10.1146/annurev-psych-122216-011653.
Texto completo da fonteHedid, Souheila. "La didactique de l’orthographe en question : étude expérimentale avec un public adulte". Traduction et Langues 16, n.º 1 (31 de agosto de 2017): 27–35. http://dx.doi.org/10.52919/translang.v16i1.621.
Texto completo da fonteShchepilova, Galina, e Liudmila Kruglova. "Video Content on the Internet: Features of Audience Consumption". Theoretical and Practical Issues of Journalism 8, n.º 2 (24 de maio de 2019): 342–54. http://dx.doi.org/10.17150/2308-6203.2019.8(2).342-354.
Texto completo da fonteBovitz, Laura. "Connecting and Communicating Effectively with Teens – An Online Survey of Teen Communication Styles". Journal of Youth Development 5, n.º 2 (1 de junho de 2010): 83–89. http://dx.doi.org/10.5195/jyd.2010.223.
Texto completo da fonteVintere, Anna, e Inese Ozola. "REVISITING GROUP WORK METHOD IN THE CONTEXT OF NON-FORMAL EDUCATION". SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 5 (20 de maio de 2020): 313. http://dx.doi.org/10.17770/sie2020vol5.5020.
Texto completo da fonteKazakova, Elena. "THE ENLIGHTENING HERO AND CHANGING MODELS OF KNOWLEDGE TRANSFER IN SOVIET CHILDREN’S NONFICTION LITERATURE OF THE 1920S". Children's Readings: Studies in Children's Literature 24 (2023): 408–27. http://dx.doi.org/10.31860/2304-5817-2023-2-24-408-427.
Texto completo da fonteClough, Sharice, Caitlin Hilverman, Sarah Brown-Schmidt e Melissa C. Duff. "Evidence of Audience Design in Amnesia: Adaptation in Gesture but Not Speech". Brain Sciences 12, n.º 8 (16 de agosto de 2022): 1082. http://dx.doi.org/10.3390/brainsci12081082.
Texto completo da fonteKatona, Eszter. "La importancia del guiñol dentro del mundo lorquiano". Acta Hispanica 17 (1 de janeiro de 2012): 71–78. http://dx.doi.org/10.14232/actahisp.2012.17.71-78.
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Texto completo da fonteChen, Shaopeng. "How narrative techniques attract young parents: The refiguration of Logger Vick in the Chinese 3D animated film, Boonie Bears: To the Rescue". Journal of Screenwriting 12, n.º 1 (1 de março de 2021): 75–94. http://dx.doi.org/10.1386/josc_00049_1.
Texto completo da fonteMosher, Stephen D. "Fielding Our Dreams: Rounding Third in Dyersville". Sociology of Sport Journal 8, n.º 3 (setembro de 1991): 272–80. http://dx.doi.org/10.1123/ssj.8.3.272.
Texto completo da fonteAdepoju, Tunji. "Personal and Environmental Variables as Predictors of Adult Audience’ Attitude Towards Broadcast News". Pakistan Journal of Social Sciences 7, n.º 2 (1 de fevereiro de 2010): 81–84. http://dx.doi.org/10.3923/pjssci.2010.81.84.
Texto completo da fonteBrunner, Marie-Louise. "‘You’ll need help from your adult assistant’: Readership accommodation in children’s recipes". Text & Talk 39, n.º 4 (26 de julho de 2019): 441–63. http://dx.doi.org/10.1515/text-2019-2035.
Texto completo da fonteKania, Agnieszka. "Smak zielonych pomarańczy. O książce Małgorzaty Chrobak Bohater literatury dziecięcej i młodzieżowej z okresu PRL-u. Między kreacją a recepcją, Kraków 2019". Paidia i Literatura, n.º 3 (31 de dezembro de 2021): 1–8. http://dx.doi.org/10.31261/pil.2021.03.19.
Texto completo da fonteVoćkić Avdagić, Jelenka. "Medijsko obrazovanje odraslih". Obrazovanje odraslih/Adult Education, n.º 2 2015 (2016): 11–24. http://dx.doi.org/10.53617/issn2744-2047.2015.15.2.11.
Texto completo da fonteVoino-Danchyshyna, O. "Adult Education: Organizational Approaches Under Uncertainty". New Collegium 2, n.º 104 (1 de abril de 2021): 67–73. http://dx.doi.org/10.30837/nc.2021.2.67.
Texto completo da fonteBrügger, R. K., T. Kappeler-Schmalzriedt e J. M. Burkart. "Reverse audience effects on helping in cooperatively breeding marmoset monkeys". Biology Letters 14, n.º 3 (março de 2018): 20180030. http://dx.doi.org/10.1098/rsbl.2018.0030.
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