Literatura científica selecionada sobre o tema "Activités de la vie quotidienne – Dans l'art"
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Artigos de revistas sobre o assunto "Activités de la vie quotidienne – Dans l'art"
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Finlayson, Marcia, e Betty Havens. "Changes Over Time in Long-Term Care Use, ADL and IADL Among the Oldest-Old Participants of the Aging in Manitoba Longitudinal Study". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 20, n.º 2 (2001): 271–90. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980800013015.
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RÉSUMÉVers 2031, les personnes les plus âgées (85 ans et plus) pourraient composer 4 pourcent de la population totale du Canada. Ce document relève les changements constates dans le domaine de l'utilisation des soins de longue durée, des activités de la vie quotidienne (AVQ) et des activités instrumentales de la vie quotidienne (ATVQ) chez les participants les plus âgés du Aging in Manitoba Longitudinal Study, d'après trois éléments répartis sur 13 ans. Parmi les participants, 38,4 pour cent n'avaient pas eu recours aux soins de longue durée pendant la période examinée; entre 75 et 88 pour cent des participants pouvaient continuer à manger, à se déplacer dans leur maison et à se mettre au lit et à en sortir sans aide. En ce qui a trait aux activités instrumentales de la vie quotidienne, la proportion des gens qui n'avait pas besoin d'aide allait de 3 pour cent (réparations dans la maison) à 58 pour cent (se préparer une tasse de thé ou de café). Les résultats de ces analyses signalent l'hétérogénéité des aptitudes fonctionnelles des personnes très âgées et viennent enrichir la documentation portant sur cette tranche de la population.
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Quail, Jacqueline M., Christina Wolfson e Abby Lippman. "Unmet Need for Assistance to Perform Activities of Daily Living and Psychological Distress in Community-Dwelling Elderly Women". Canadian Journal on Aging / La Revue canadienne du vieillissement 30, n.º 4 (31 de outubro de 2011): 591–602. http://dx.doi.org/10.1017/s0714980811000493.
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RÉSUMÉDe plus en plus, les aînés vivant dans les communautés ont besoin d’une assistance physique pour les activités de la vie quotidienne (AVQ). L’association de ce besoin, que ce soit atteint ou non satisfaits, avec la détresse psychologique est inconnue. Nous avons mené une étude prospective des cohortes sur des résidents vivant dans les communautés âgées de 75 ans et plus à Montreal, au Canada. Nous rapportons les résultats pour les femmes seulement (n = 530). On a utilisé une régression lineaire multivariable pour examiner l’association entre les besoins satisfaits et ceux qui restent insatisfaits dans les activités déterminantes de la vie quotidienne (ADVQ) et les activités personnelles de la vie quotidienne (APVQ) et la détresse psychologique concomitante. Alors que les besoins ADVQ non satisfaits ont été associés à une détresse psychologique élevée, [β = 0.19 (95% CI: 0.06, 0.33)], comme cela a été avec les besoins ADVQ satisfaits [β = 0.42 (95% CI: 0.26, 0.60)], les besoins APVQ satisfaits et non satisfaits ne l’étaient pas. Le modèle complet explique 32,8 pour cent de la variance totale de la détresse psychologique. Recevoir de l’aide pour répondre aux besoins ADVQ est associé à une détresse psychologique élevée. Ne pas recevoir d’aide, cependant, est associé à une détresse encore plus élevée.
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Kamissoko, Aly Badra, Abdoulaye Barry, Abdel Amide Gbadamassi, Cosme Boutros Nato e Marie Traoré. "Impact des lombalgies sur les activités de la vie quotidienne et sur la sexualité : étude cas-témoin de 638 patients au CHU Ignace Deen de Conakry (Guinée)". Rhumatologie Africaine Francophone 6, n.º 1 (30 de dezembro de 2023): 11–16. http://dx.doi.org/10.62455/raf.v6i1.56.
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Objectif : évaluer l’impact de la lombalgie sur les activités de la vie quotidienne et sur la sexualité des patients. Matériels et méthodes : Etude cas-témoins allant du 04 décembre 2021 au 15 mai 2022 au service de rhumatologie du CHU Ignace Deen (Conakry). Les patients souffrant de lombalgie ont été inclus. Les témoins appariés selon l’âge et le sexe souffraient d’affections rhumatologiques sans lombalgie. Nous n’avons pas inclus les patients ayant, ou ceux dont le/la partenaire avait une pathologie pouvant affecter les activités de la vie quotidienne et la sexualité. La qualité de vie a été évaluée par Owestry disability index. La sexualité par Femal sexual function index et International index of erectil function. Résultats : Nous avons colligé 638 patients (318 cas et 320 témoins). L’âge moyen des patients était de 54,8 ±13,1 ans avec prédominance féminine (61,3%). Dans les activités de la vie quotidienne, une incapacité sévère était retrouvée chez 133 (41,8%) patients lombalgiques. Les domaines les plus fréquemment affectés étaient le soulèvement d’objets lourd et la position debout prolongées. Les patients lombalgiques avaient 6 fois plus de risque de dysfonction sexuelle (p=0,0006). Elles étaient plus affectées que les témoins pour l’excitation sexuelle, la satisfaction sexuelle et la douleur. Chez les hommes lombalgiques, 61,8 % avaient une dysfonction sexuelle affectant surtout l’érection (IIEF=1,7 ± 0,9). Conclusion : La lombalgie affecte négativement les activités de la vie quotidienne et la sexualité des patients.
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Geoffroy, Marie Lyne. "Le Tableau d'activités de la vie quotidienne: Un outil de communication". Canadian Journal of Occupational Therapy 53, n.º 5 (dezembro de 1986): 281–83. http://dx.doi.org/10.1177/000841748605300507.
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Un outil de communication sur le potentiel fonctionnel des résidents dans leurs activités de la vie quotidienne (A. V. Q.) a été créé au Centre de Santé Elisabeth-Bruyère, un centre de soins à long terme à Ottawa. Cet outil appelé «Tableau d'A.V.Q.» consiste en un tableau composé de différents dessins représentant les différentes activités que les résidents sont appelés à effectuer. À l'aide d'un code de quatre couleurs et de commentaires brefs, il vise à assurer que les résidents soient encouragés de façon constante et consistante à fonctionner de façon optimale dans leurs activités de tous les jours.
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Bouchard, Anne, Renée Bourbonnais e Sylvie Tétreault. "Étude descriptive sur l'intégration au travail de jeunes adultes présentant une infirmité motrice cérébrale". Canadian Journal of Occupational Therapy 65, n.º 1 (fevereiro de 1998): 20–29. http://dx.doi.org/10.1177/000841749806500103.
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Le travail joue un rôle primordial dans la vie de tous les individus. Toutefois, il demeure inaccessible pour certains jeunes adultes vivant avec une déficience physique. Les données recueillies lors de cette recherche ont permis de décrire 67 jeunes adultes présentant une infirmité motrice cérébrale. Les variables socio-démographiques, l'état de santé, le niveau d'autonomie dans les activités de la vie quotidienne et le statut de travail ont été examinés. Des proportions ont été calculées et ont été comparées pour chacune des catégories de ces variables. De plus, les variables ayant un lien avec le statut de travail ont été mises en évidence. Ces variables, soit l'âge, l'âge au premier emploi, le type d'école fréquentée, la capacité de remplir soi-même le questionnaire, la présence de problèmes de santé et la majorité des activités de la vie quotidienne, semblent toutes reliées à l'autonomie de la personne. Enfin, il apparaît que les résultats obtenus concordent en général avec ceux retrouvés dans la littérature c'est-à-dire que les mêmes variables montrent un lien avec le travail.
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Robert, P. "Recommandations pour l’utilisation des technologiques de l’information et de la communication (TIC) et des serious games dans les pathologies neuropsychiatriques". European Psychiatry 30, S2 (novembro de 2015): S48—S49. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2015.09.136.
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Avec le vieillissement de la population, la maladie d’Alzheimer et les pathologies neurodégénératives représentent un défi majeur de santé publique. Dans la maladie d’Alzheimer, le stade démentiel est diagnostiqué quand la symptomatologie cognitive et psycho-comportementale interfère avec le fonctionnement social et entraîne une désadaptation du sujet dans les activités de vie quotidienne. Parallèlement, les nouvelles Technologies de l’Information et de la Communication (nTIC) prennent une part de plus en plus importante dans notre vie quotidienne et peuvent être un support tant pour l’évaluation que pour une aide directe des usagers. Cette communication a pour objectif de présenter les recommandations venant d’experts ingénieurs et professionnels de santé concernant l’utilisation des nTIC :– pour l’évaluation en pratique quotidienne et dans le cadre des essais thérapeutiques ;– pour la stimulation des patients.Dans ce cadre, sera présenté le site MEMO dédié à l’entraînement des patients.
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Reynolds, Sandra L., e Eileen M. Crimmins. "Tendances de l'incapacité dans les activités de la vie quotidienne". Retraite et société 59, n.º 3 (8 de setembro de 2010): 61–76. http://dx.doi.org/10.3917/rs.059.0061.
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Lecardeur, L. "Le plaisir consommé : un vecteur de lutte contre les symptômes négatifs". European Psychiatry 28, S2 (novembro de 2013): 40. http://dx.doi.org/10.1016/j.eurpsy.2013.09.101.
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La réduction de la motivation fait partie des symptômes les plus fréquents de la schizophrénie, ceci dès le premier épisode psychotique, ce qui semble suggérer que l’amotivation serait une composante intrinsèque de la pathologie [1,5]. Les déficits motivationnels et l’apathie pourraient induire, chez ces patients, des déficits hédoniques, un des symptômes négatifs centraux. Cependant, plusieurs auteurs 2,3 ont suggéré récemment que les patients souffrant de schizophrénie ne présenteraient pas de déficit hédonique de manière générale, puisqu’ils sont capables de ressentir le plaisir dans les activités (« plaisir consommé »). Leur difficulté se situerait plutôt dans l’aptitude à anticiper le plaisir qu’ils pourraient éprouver dans les activités (« plaisir anticipé »), diminuant ainsi leur motivation à s’y adonner [4]. Une des stratégies thérapeutiques pertinentes pour lutter contre ces symptômes, réfractaires aux traitements antipsychotiques actuellement disponibles, est de stimuler le plaisir consommé afin d’engager le patient dans des activités. Le challenge est de combiner les techniques cognitivo-comportementales et celles issues de l’entretien motivationnel. La première étape consiste à utiliser les techniques comportementales afin d’amener le patient à s’exposer à des expériences plaisantes et renforçantes. Cette étape est fondamentale puisque ces patients rapportent ressentir autant de plaisir que les sujets sains dans les activités de la vie quotidienne. En parallèle, l’entretien cognitif permettra au patient de développer une conscience du plaisir ressenti à travers l’identification des émotions, sensations physiques et pensées liées aux activités. Dans une seconde étape, l’entretien motivationnel réclamera que le patient se rappelle ses expériences plaisantes passées et de comparer ces dernières avec les activités de la vie quotidienne. Plus les activités ont été satisfaisantes et plus l’individu pourra se motiver à ré-expérimenter ces activités. Ces techniques placeront le patient dans un cercle vertueux permettant de diminuer son retrait, sa passivité et son inactivité.
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Vercelletto, M., K. Grimaud, J. M. Nguyen, E. Lamy, P. Renou e G. Le masne. "P2-35 Activités de la vie quotidienne dans la démence frontotemporale". Revue Neurologique 161, n.º 12 (dezembro de 2005): 109–10. http://dx.doi.org/10.1016/s0035-3787(05)85363-9.
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Lebeau, Aimé, Claude Sicotte, Charles Tilquin e Lise Tremblay. "Le concept d’autonomie". Santé mentale au Québec 5, n.º 2 (2 de junho de 2006): 70–90. http://dx.doi.org/10.7202/030077ar.
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Dans le présent article, nous précisons d'abord le contexte et les objectifs de l'étude. Dans un deuxième temps, nous définissons le concept d'autonomie, indiquant comment celui-ci s'est traduit concrètement à l'étape de la cueillette d'informations (formulaire d'évaluation d'autonomie fonctionnelle). Dans un troisième temps, nous présentons la méthode de mesure ainsi que certains résultats obtenus avec un indice de comportements observables (activités de vie quotidienne, d'exploration extérieure et d'entretien ménager).
Teses / dissertações sobre o assunto "Activités de la vie quotidienne – Dans l'art"
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Mirhosseininiri, Mahsadat. "Esthétique de la vie quotidienne dans la peinture contemporaine d'Iran". Electronic Thesis or Diss., Paris 3, 2023. http://www.theses.fr/2023PA030021.
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C’est à l’époque Qadjar et au travers d’artistes comme Reza Abbasi, Behzâd et Kamal ol molk qu’on peut voir la représentation de la vie des gens ordinaires dans les peintures iraniennes. Kamal ol molk, en imitant le mouvement réaliste européen a commencé à représenter la vie des gens en Iran. Certains artistes se sont occupés de représenter leurs expériences vécues de la vie quotidienne par un réalisme qui n’a pas été considéré assez d’avant-garde. On peut voir plutôt cette tendance de la représentation de la vie quotidienne des gens ordinaires dans certaines œuvres des artistes iraniens à la suite de la Révolution islamique de 1979, et dès après la guerre Iran-Irak.En effet, ils représentent la réalité de l’Iran contemporain par le prisme de détails de la vie de tous les jours et non par de grands évènements comme de grands récits de manifestations ou de révolutions. Loin des impacts des mouvements artistiques à la mode en Iran, ils ont tenté simplement de représenter les choses telles qu’elles étaient. Les objets quotidiens, les lieux quotidiens, les histoires personnelles et les souvenirs font partie de certaines préoccupations de ces artistes – dont on peut voir les œuvres dans cette thèse. Ce qui est le plus important dans ces œuvres est leurs sujets. En effet, c’est eux et leur vie quotidienne qui est représentée dans ces œuvres. Ils représentent eux-mêmes en tant qu’un individu habitant en Iran. Alors, ils nous montrent les couches inférieures de la société contemporaine iranienne qui est toujours masquée dans les médias gouvernementaux iraniens et internationauxIt is in the Qajar period and through artists like Reza Abbasi, Behzâd and Kamal ol molk that we can see the representation of the life of ordinary people in Iranian paintings. Kamal ol molk, by imitating the European realist movement began to represent the life of people in Iran. Some artists were concerned with representing their lived experiences of everyday life through a realism that was not considered avant-garde enough. We can rather see this tendency of the representation of the daily life of ordinary people in certain works of Iranian artists following the Islamic Revolution of 1979, and immediately after the Iran-Iraq war. Indeed, they represent the reality of contemporary Iran through the prism of details of everyday life and not through major events such as great stories of demonstrations or revolutions. Far from the impacts of the fashionable artistic movements in Iran, they simply tried to represent things as they were. Everyday objects, everyday places, personal stories and memories are among some of the concerns of these artists – whose works can be seen in this thesis. What is most important in these works are their subjects. Indeed, it is them and their daily life that is represented in these works. They represent themselves as an individual living in Iran. So they show us the lower layers of contemporary Iranian society which is still hidden in the Iranian and international government media
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Cho, So-Hee. "Transparence de la vie quotidienne". Paris 1, 2010. http://www.theses.fr/2010PA010531.
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La thèse se divise en trois grandes parties : sur la vie quotidienne réelle éprouvée dans mon travail, ce qui est enfermé, définissant I'ouverture et la transparence. Les concepts théoriques et artistiques démontrant, s'il est possible, cette problématique Deux axes réciproques : la vie quotidienne et la transparence définissant ainsi notre hypothèse. Peut-il y avoir une vie quotidienne fermée et qu'en même temps, cela soit un état d'ouverture? Le premier chapitre s'intitule : « Objets annecdotés de I'armoire ». C'est une partie du problème d'avoir ce regard contemporain sur les objets étudiés. « Mythologie individuelle », ce sera une histoire de I'objet dans I'art suivi de ce dernier chapitre « système des objets ». L'étude des perceptions se porte vers des émotions sensibles et à des principes élargis vers les auteurs modernes; Bachelard, Lyotard ; Ie petit-récit, la narrativité, I'intimité, I'objectivation. L'ensemble de cette perspective est présente par rapport aux travaux plastiques exposés, les objets « visagéifiés ». Le deuxième chapitre « I'aura de la vie quotidienne » est une réflexion sur la vie quotidienne au sens philosophique ; le temps et I'espace. La répétitivité de la vie quotidienne ne représente pas seulement I'ennui, mais contrairement, peut être une ouverture. Nous considérons que la vie quotidienne comme ici maintenant est une fluidité par sa continuité dans I'itération. Ainsi est décrit I'état de milieu. Or, « I'art de vivre », dans la pensée chinoise, est une autre inspiration de ce sujet. Le troisième chapitre sera cette conclusion théorique, estimant nos recherches plastiques comme étant « I'ensemble ferme et le tout ouvert». Les matériaux transparents ouvrent visuellement mais, sont matériellement fermes comme le système d'ouverture fermeture de la boîte. Cependant cette transparence est. Un vide potentiel qui désigne Ie plein comme notre vie quotidienne et comme notre Être.
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Ghouraf, Abdelkader. "Simulation des activités de la vie quotidienne dans un habitat intelligent par des réseaux de Petri". Mémoire, Université de Sherbrooke, 2005. http://savoirs.usherbrooke.ca/handle/11143/4646.
Texto completo da fonteResumo:
Nous présentons dans ce mémoire une méthode de modélisation de l’activité de la vie quotidienne (AVQ) d’une personne dans un habitat intelligent équipé de capteurs et destiné à fournir de l’information en temps réel sur cette personne et sur son environnement. Notre démarche consiste à modéliser les AVQ par des réseaux de Pétri et le fonctionnement des capteurs par des routines qui prennent comme paramètres les informations sur l’environnement de l’habitat et sur son occupant. Concernant les AVQ, nous faisons une analogie entre le système d’habitat intelligent (SHI) et les systèmes d’exploitation des ordinateurs. Un tel système a comme rôle le partage des ressources sur les processus en état d’exécution (activités en terme de SHI). Nous classons les ressources disponibles dans un SHI en : (1) les ressources matérielles (équipements électroménagers et autres), (2) les ressources personnelles qui regroupent les compétences (psychomotrice, auditive, visuelle, cognitive et attentive) de la personne occupant cet habitat et (3) les ressources renouvelables qui correspondent aux matières nécessaires dans la vie de tous les jours (lait, savon, etc.). Le déroulement de l’exécution est modélisé par les franchissements successifs dans le réseau de Pétri qui modélise les AVQ. Les capteurs représentent des fonctions binaires à plusieurs variables où celles-ci sont des paramètres du système (position du patient, poids, température interne, situation des portes, etc.). Nous terminons ce travail par l’implémentation et l’expérimentation d’un prototype de simulation.
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Thivierge, Stéphanie. "Réadaptation cognitive des activités instrumentales de la vie quotidienne dans la maladie d'Alzheimer : Élaboration et évaluation d'une intervention". Thesis, Université Laval, 2013. http://www.theses.ulaval.ca/2013/30277/30277.pdf.
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Les données épidémiologiques indiquent que de plus en plus de personnes âgées développeront la maladie d'Alzheimer (MA) dans les années à venir, entraînant des coûts financiers et sociaux considérables. En l'absence d'un traitement capable de guérir cette affection, des scientifiques provenant de plusieurs domaines de recherche tentent de mettre au point des moyens pour en traiter les symptômes. La présente thèse s'inscrit dans cet effort en proposant une intervention dont le but est de réapprendre à des personnes atteintes de MA une activité instrumentale de la vie quotidienne (AIVQ) spécifiquement identifiée comme étant problématique par le patient et son proche. Les chapitres de la thèse présentent la démarche complète de la conception et l'évaluation de cette intervention. Après une introduction présentée au Chapitre I, le Chapitre II met de l'avant une synthèse critique visant à vérifier l'état de la littérature portant sur les interventions cognitives, et plus spécifiquement les écrits adressant la réadaptation cognitive et les techniques de l'apprentissage sans erreur (ASE) et du rappel espacé (RE). Le Chapitre III présente ensuite une étude de cas à niveaux de base multiples portant sur la faisabilité, la tolérabilité et l'efficacité préliminaire d'un programme de réadaptation cognitive basé sur les techniques d'ASE et de RE. Les résultats positifs obtenus chez les deux participants de cette étude de cas ont mené à l'élaboration d'un protocole randomisé contrôlé en chassé-croisé présenté dans le Chapitre IV. Dans cette deuxième étude, 20 participants ont été entraînés deux fois par semaine pendant quatre semaines avec les techniques de l'ASE et du RE. Une différence statistiquement significative a été observée entre le groupe ayant reçu l'intervention et le groupe en attente. Ces améliorations ont été maintenues jusqu'à trois mois après la fin du traitement. L'intervention n'a pas eu d'effet sur la réalisation de l’ensemble des activités de la vie quotidienne, le fonctionnement de la mémoire, le fonctionnement cognitif général, ainsi que le niveau de qualité de vie des patients. Enfin, le Chapitre V se veut une critique de l'ensemble de cette démarche doctorale et propose des pistes de recherche futures.
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Foloppe, Déborah. "Evaluation et entraînement des activités de la vie quotidienne dans la maladie d'Alzheimer : Intérêt de la réalité virtuelle". Thesis, Angers, 2017. http://www.theses.fr/2017ANGE0091.
Texto completo da fonteResumo:
La maladie d’Alzheimer rend difficile la réalisation des activités quotidiennes. Toutefois, les avancées en matière de diagnostic ont offert des perspectives en matière de prise en charge fonctionnelle. L’urgence est donc à l’élaboration d’interventions susceptibles de maintenir l’autonomie. Ceci requiert une meilleure compréhension de l’origine des perturbations, des stratégies d’apprentissage optimisées à la maladie débutante, et des outils adaptés aux contraintes de la pratique clinique. Dans ce contexte, ce travail visait à explorer l’intérêt de la réalité virtuelle en neuropsychologie des activités de la vie quotidienne dans la maladie d’Alzheimer légère à modérée. Premièrement (Étude 1), nous avons testé dans quelles mesures les comportements produits en virtuel peuvent refléter ceux produits en réel. Les résultats ont montré la validité écologique d’une simple tâche de café virtuelle évaluée selon le modèle omission-commission. Ensuite(Étude 2), nous avons exploré l’intérêt de verbaliser les actions durant un entraînement en virtuel, en comparant 2 méthodes sans erreur, avec ou sans verbalisation. Les résultats ont encouragé le développement d’un système permettant d’entraîner 10 tâches de cuisine au moyen d’une méthode sans erreur, avec auto génération et aides graduées. Un développement itératif centré sur l’utilisateur (Étude 3) a permis d’aboutir à un système utilisable dans le cadre de la prise en charge de patients. Une étude d’un cas de maladie d’Alzheimer légère (Étude 4) a montré qu’un entraînement en virtuel améliorait le fonctionnement réel de façon comparable à un entraînement en réel, avec un maintien des acquis à 6 mois. L’Étude 5 a étendu ces résultats à un groupe, montrant aussi une généralisation à des tâches analogues à l’issue de l’intervention, mais sans maintien. Nous espérons que ce travail sera poursuivi par des recherches sur les techniques d’interaction, les méthodes d’apprentissage, et le transfert des améliorations fonctionnelles à la participationAlzheimer’s disease makes difficult to carry out everyday activities. However, improvements in diagnosis have provided perspectives for functional rehabilitation. The urgency is hence to develop interventions likely to maintain patients’ autonomy. It requires a better understanding of the origin of activity limitation, strategies to optimize learning in the early stages of the disease, and tools adapted to the constraints of clinical practice. In this context, this work aimed to explore the interest of virtual reality in Neuropsychology of activities of dailyliving in mild to moderate Alzheimer's disease. Firstly (Study 1), we have examined the extent to which behaviors produced in virtual reality can reflect those produced in a real situation. The results showed the ecological validity of a simple virtual coffee task evaluated according to the omission-commission model. Then(Study 2), we have explored the interest to verbalize actions during a training in virtual, by comparing 2 errorless methods, with or without verbalization. The results supported the development of a system aiming to train 10 cooking tasks using an error less method, with self-generation and graduated cues. An iterative, user centered development (Study 3) resulted in a system ready for the training phase. A case study in mild Alzheimer (Study 4) has shown that training in virtual improved real functioning comparably to a training in real, with a skill maintenance at 6 months. Study 5 extended these results to a group, and also showed a generalization to similar tasks at the end of the intervention, but without maintenance. We hope that this work will be pursued with studies on interaction techniques, learning methods, and the transfer of functional improvements to participation
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Quénec'hdu, Suzanne. "Valeur accordée à l'autonomie physique dans les activités de la vie quotidienne par les personnes âgées vivant en institution". Mémoire, Université de Sherbrooke, 1992. http://hdl.handle.net/11143/9339.
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La gérontologie est un domaine où les connaissances demeurent fragmentaires. Travailler auprès des aînés peut donc susciter des questions dont les réponses restent à éclaircir. L'une d'elles a fourni le point de départ de la recherche décrite dans ce mémoire. Il s'agit du manque de motivation à rester autonome physiquement, présenté chez un grand nombre de personnes âgées résidant en institution. Plus précisément, il sera traité de la valeur accordée à l'autonomie physique, c'est-à-dire d'un facteur intrinsèque de cette motivation. De plus, comme le domaine de l'autonomie physique reste large et imprécis, cette étude s'est limitée volontairement à l'autonomie physique dans les a.v.q. (activités de la vie quotidienne) de base; être autonome dans ses a.v.q., c'est pouvoir se nourrir, se laver, éliminer, s'habiller et se déplacer seul. Le présent travail s'attachera donc au domaine de la valeur accordée à l'autonomie physique dans les a.v.q. par les aînés. En particulier, il cherchera à fournir une réponse à la question suivante: "L'importance accordée à l'autonomie physique dans les activités de la vie quotidienne par les gens âgés diffère-t-elle selon que ces personnes sont institutionnalisées ou non?" Pour ce faire, la problématique rattachée à cette question sera d'abord précisée et les écrits des différents chercheurs et théoriciens sur les thèmes reliés à ce sujet seront résumés. La méthodologie utilisée, incluant les motifs entourant le choix des instruments et les critères définissant la population-cible, sera alors décrite. Puis, les résultats obtenus seront présentés et analysés. La portée de ces résultats, traitant de l'importance de la valeur accordée à l'autonomie physique et de ses déterminants (en particulier en ce qui a trait au lieu de résidence), sera ensuite discutée en rapport avec les limites rencontrées, permettant d'identifier, en conclusion, certaines pistes futures de réflexion.
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Brunelle-Hamann, Laurence. "Réadaptation cognitive des activités instrumentales de la vie quotidienne dans la maladie d'Alzheimer : étude des symptômes comportementaux et psychologiques". Doctoral thesis, Université Laval, 2015. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26348.
Texto completo da fonteResumo:
Tableau d'honneur de la Faculté des études supérieures et postdoctorales, 2015-2016Il n’existe à ce jour aucun traitement permettant de guérir les millions de personnes atteintes de la maladie d’Alzheimer (MA) à travers le monde. L’efficacité des traitements pharmacologiques proposés pour en traiter les symptômes étant très modeste, plusieurs interventions non pharmacologiques, dont les interventions ciblant la cognition, sont actuellement en développement. L’effet des interventions cognitives sur les symptômes comportementaux et psychologiques associés à la démence (SCPD) est cependant encore peu connu. Ce mémoire doctoral étudie l’impact d’une intervention de réadaptation cognitive sur douze SCPD. L’étude s’est déroulée sur une période de six mois auprès de quinze participants dans les stades léger à modéré de la MA. L’effet de cette intervention sur le fardeau et la détresse des proches est également observé. Le Chapitre I détaille l’état actuel des connaissances et situe cette étude dans son contexte scientifique. Le Chapitre II présente les résultats de l’étude randomisée contrôlée en chassé-croisé, principalement une augmentation significative des comportements moteurs aberrants chez les participants recevant l’intervention et une diminution significative des idées délirantes pour les deux groupes dans la seconde moitié de l’étude. Le Chapitre III étaye certaines hypothèses explicatives et propose des pistes de recherche futures. Enfin, un regard critique sur ce travail doctoral est posé.
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Deschênes, Janie. "La poésie du quotidien comme réalisme magique en bande dessinée : suivi de Nora et Mathieu". Master's thesis, Université Laval, 2016. http://hdl.handle.net/20.500.11794/26871.
Texto completo da fonteResumo:
Cette étude porte sur les caractéristiques de la poésie du quotidien en bande dessinée. Les petites joies de la vie de tous les jours, leur représentation visuelle et leur transposition narrative, poétique ou non, traversent les différentes œuvres de mon corpus, soit Moins vingt-deux degrés Celsius de Jimmy Beaulieu (Mécanique générale, 2003), L'Homme qui marche de Jirô Taniguchi (Casterman, 2003), Whiskey & New York de Julia Wertz (Altercomics, 2011), Calvin et Hobbes en couleurs! de Bill Watterson (Hors Collection, 2008), Le Jardin de Mimi de Yoon-Sun Park (Misma, 2014) ainsi que Shä & Salomé, Jours de pluie d'Anne Montel et Loïc Clément (Jean-Claude Gawsewitch éditeur, 2011). Cette poésie du quotidien constitue un regard particulier sur le monde, à l'instar du réalisme magique. Cette étude explore le dialogue visuel et narratif qui existe entre les deux concepts, la poésie amenant une dimension magique importante au sein même de la fiction bédéique. En second lieu, il sera question de la bande dessinée Nora et Mathieu, laquelle a constituée la partie création de ce mémoire. Le processus artistiques ainsi que les caractéristiques qui définissent ma pratique de la bande dessinée, seront abordés.
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Grenier, Marie-Claude. "Étude des processus cognitifs responsables du comportement dans les activités de la vie quotidienne chez les patients porteurs de lésions frontales". Thèse, Université du Québec à Trois-Rivières, 2000. http://depot-e.uqtr.ca/3166/1/000667624.pdf.
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El-Amrani, Laïla. "Réadaptation cognitive dans la maladie d’Alzheimer : effets sur les activités instrumentales de la vie quotidienne, la qualité de vie, l’estime de soi et la satisfaction de soi". Doctoral thesis, Université Laval, 2020. http://hdl.handle.net/20.500.11794/40078.
Texto completo da fonteResumo:
La maladie d’Alzheimer (MA) est une maladie neurodégénérative insidieuse qui entraîne l’apparition de déficits cognitifs menant à un déclin graduel de l’autonomie fonctionnelle. Ce déclin fonctionnel peut affecter négativement le bien-être des patients vivant avec la MA, qui est dépendant du sentiment d’autonomie, de compétence et d’affiliation, selon la théorie d’autodétermination. Des interventions ciblant les atteintes fonctionnelles dans la MA ont donc été développées. Le type d’intervention démontrant le meilleur potentiel auprès de cette population est la réadaptation cognitive (RC). Il s’agit d’une approche individualisée selon les incapacités du fonctionnement quotidien et le profil d’atteintes cognitives. Les études existantes sur la RC ont démontré des améliorations de la performance sur les activités de la vie quotidienne qui étaient ciblées par la RC. Cela dit, ces études présentaient des limites méthodologiques, telles que des mesures subjectives de la performance et l’utilisation d’interventions non individualisées et non liées à des tâches de la vie quotidienne. Thivierge et collaborateurs (2014) ont pallié certaines de ces limites en élaborant un programme de RC qui a démontré l’amélioration objective de la performance pour une activité instrumentale de la vie quotidienne (AIVQ) altérée chez un groupe de participants vivant avec la MA en stade léger. Le programme de RC incluait les techniques cognitives de la pratique répétée avec rappel espacé et apprentissage sans erreur. Malgré les effets bénéfiques sur la performance, la RC n’avait pas amélioré la qualité de vie des participants et un effet secondaire indésirable avait été enregistré (Brunelle-Hamann, Thivierge & Simard, 2015). Avant de poursuivre la recherche sur la RC, il était donc primordial de préciser certains aspects. C’est donc dans ce cadre que s’inscrit la présente thèse. Cette thèse a trois objectifs principaux. D’abord, elle vise à justifier le développement d’interventions de RC ciblant les activités de la vie quotidienne auprès de la population MA. Une revue critique de la littérature a été effectuée afin de préciser les atteintes fonctionnelles des activités instrumentales de la vie quotidienne (AIVQ) dans les premiers stades de la MA. Dans un second temps, cette thèse vise à vérifier si un programme de RC pour réapprendre deux AIVQ est sécuritaire auprès des patients dans les stades léger et modéré. Finalement, le troisième objectif est d’évaluer l’efficacité d’un programme de RC pour améliorer la qualité de vie, l’estime de soi et la satisfaction de soi et pour améliorer la performance à deux AIVQ altérées et significatives pour les patients en stades léger et modéré de la MA. Cette thèse est novatrice, car elle est la première à évaluer objectivement à l’aide d’une mesure valide, fidèle et écologique, l’efficacité d’une RC individualisée à domicile, chez les patients MA en stade léger et modéré, pour améliorer deux AIVQ significatives et altérées. Elle est la première à évaluer l’innocuité d’un programme de RC pour deux AIVQ en contexte de MA. Elle introduit des mesures du bien-être, dont l’estime de soi et la satisfaction de soi, mesures importantes lorsque l’on considère l’implantation d’une telle intervention à plus large échelle et mesures supportées par un modèle théorique et recommandées pour les interventions dans la démence. Les résultats de la présente thèse ont démontré que les atteintes fonctionnelles sont présentes de façon précoce dans les stades léger et modéré de la MA et affectent en premier lieu les activités complexes de la vie quotidienne (AIVQ). Les interventions ciblant ces atteintes sont pertinentes afin de favoriser l’autonomie et le bien-être des patients MA. Les résultats recueillis dans le cadre de cette thèse ont permis d’établir qu’un programme de RC ciblant deux AIVQ était sécuritaire et bien toléré pour les patients MA et pour leur proche aidant. Finalement, la valeur surajoutée de la réadaptation de deux AIVQ altérées, comparativement à une seule AIVQ, a été identifiée à l’aide d’une étude randomisée contrôlée. La RC pour deux AIVQ permet d’améliorer objectivement la performance à ces activités et de prévenir le déclin fonctionnel global jusqu’à trois mois après la fin de l’intervention et entraine une amélioration de l’estime de soi. Et ce, malgré les déficits de la mémoire épisodique des participants et l’évolution du déclin cognitif.
Livros sobre o assunto "Activités de la vie quotidienne – Dans l'art"
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-, Saint-Jean Pierre 19, ed. Dans l'intimité des impressionnistes. Paris: Ed. de La Martinière, 2005.
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Patin, Stéphane, ed. Les enjeux du numérique en sciences sociales et humaines. Editions des archives contemporaines, 2020. http://dx.doi.org/10.17184/eac.9782813003867.
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Devenu « univers », « ère », « révolution » ou même « culture », le numérique est un phénomène technologique, social et culturel qui affecte les activités les plus ordinaires de notre vie quotidienne. Il modifie notre rapport à la temporalité −immédiateté, simultanéité, accélération− et à l’espace où nous sommes passés successivement d’une culture sédentaire, celle de la chaise et d’ un ordinateur du web 1.0 ; à une culture nomade, celle des dispositifs mobiles du web 2.0. Il change sinon bouleverse nos relations interpersonnelles, nos modes de penser, d’imaginer et de créer, de travailler, d’accéder au savoir ainsi que nos façons de produire et de diffuser les connaissances et les expériences du monde. En français et en espagnol, les onze contributions d’enseignants-chercheurs et de professionnels réunies dans cet ouvrage mettent en lumière comment, au XXIe siècle, le numérique touche aussi bien la _praxis_ que _l’épistémè_ des sciences humaines. Analyse discursive de SMS, de messages sur_ WhatsApp_, de _Tweets_, de commentaires en ligne, de textes juridiques et statutaires, didactisation des outils numériques en langues maternelles, traduction et adaptation de spots publicitaires, pratique numérique dans le tourisme culturel, numérisation de collections à la Bibliothèque nationale de France ou au Château de Versailles, diffusion de séries sur des plateformes numériques sont autant d’exemples qui témoignent d’ une humanité technologique façonnée par le numérique… Un numérique ouvrant la voie à un éventuel _homo numericus_ doté d’une multitude d’écrans et de claviers lui obéissant au doigt et à l’œil.
Capítulos de livros sobre o assunto "Activités de la vie quotidienne – Dans l'art"
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Bois, Karelle. "Chapitre 23. Quel accompagnement pour améliorer l’indépendance dans les activités de vie quotidienne". In Ergothérapie en pédiatrie, 343–55. De Boeck Supérieur, 2012. http://dx.doi.org/10.3917/dbu.alexa.2012.01.0343.
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