Bibliografias temáticas / Философия и методология науки

Literatura científica selecionada sobre o tema "Философия и методология науки"

Autor: Grafiati

Publicado: 25 de julho de 2024

Última modificação: 26 de julho de 2024

Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos

Selecione um tipo de fonte:

Consulte a lista de atuais artigos, livros, teses, anais de congressos e outras fontes científicas relevantes para o tema "Философия и методология науки".

Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.

Artigos de revistas sobre o assunto "Философия и методология науки"

Motovnikova, E. N., P. A. Olkhov e V. V. Perekrestov. "On the main issues of philosophy of science in N.N. Strakhov's polemic with spiritualist scientists". Voprosy Filosofii, n.º 1 (2024): 111–18. http://dx.doi.org/10.21146/0042-8744-2024-1-111-118.

Texto completo da fonte

Resumo:

В продолжающихся интеллектуальных поисках «истоков» и «начал» философии науки в России одним из самых существенных является возвращение к текстам, написанным в XIX в., когда еще не сложились и не выделились окончательно философско-теоретические тренды, определяющие направления развития неклассической эпистемологии ХХ в. При этом для нас сегодня достаточно сложно жестко разграничивать идейные направления того времени, отделяя, к примеру, философию науки от этики, а политическую философию от социальной. Русская философия XIX в. формировалась в поле публицистики и научно-популярной литературы, обращенной ко всей образованной читающей публике, а не к специализированным аудиториям философов, ученых-естественников, ученых-гуманитариев и т.д., с углубленной семантической и тематической специализацией. В статье анализируется философско-научное содержание и значимость книги «О вечных истинах (мой спор о спиритизме)», составленной известным русским философом Николаем Николаевичем Страховым из опубликованных в литературно-научной периодике материалов его полемики с химиками-спиритистами. Выявляются постановки вопросов о познавательном априоризме, о внешних и внутренних пределах научной рациональности, о роли и месте эмпирического познания в обосновании теорий и в решении прикладных практических задач, о культурно-национальной специфике интеллектуальных традиций и предпосылок, об отражении эпистемологических установок в категориальном языке науки и др. Сделан вывод об актуальности страховского подхода для обсуждения состояния и проблем современной философии и методологии науки.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Володин, А. В. "«Основы алтайской философии» Николая Шодоева: точка зрения этнософии". Society. Environment. Development, n.º 3(68) (28 de setembro de 2023): 29–33. http://dx.doi.org/10.53115/19975996_2023_03_029-033.

Texto completo da fonte

Resumo:

Проблематизируется сочинение «Основы алтайской философии» Николая Андреевича Шодоева, алтайского философа (этнософа), историка и археолога. Это сочинение представляет интерес в контексте исследований этнософии – культурного феномена, обобщающего разные формы национальной рефлексии. Методология статьи строится на основе концептуальной рамки: «этнософия – региональная философия». Продемонстрировано, что «Основы алтайской философии» закладывают парадигмы этического, космологического, исторического и политического отношения к реальности. Вместе с тем специально обговаривается несостоятельность «алтайской философии» как знания, претендующего на статус науки. Отмечается, что алтайская этнософия, наиболее полное выражение которой сформулировано в работе Н.А. Шодоева, претендует на универсальное знание, сохранившее древнюю мудрость, которую следует распространить на все человечество.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Kusliy, P. S. "The Meaning of life and national philosophy: towards the publication of selected philosophical works by A.L. Nikiforov". Voprosy Filosofii, n.º 1 (2024): 67–75. http://dx.doi.org/10.21146/0042-8744-2024-1-67-75.

Texto completo da fonte

Resumo:

Статья представляет собой размышление над «Избранными философскими сочинениями» в двух томах [Никифоров 2023а; Никифоров 2023б] А.Л. Никифорова, известного отечественного логика, философа и методолога науки, вышедшими в 2023 г. незадолго до смерти автора. В сборник вошли работы, опубликованные в виде книг и научных монографий в разные годы (1983–2021). Это книги разной направленности: от специальных исследований в области философии естествознания и философии истории до популярного введения в логику, теорию аргументации и философию. Особое внимание в этом размышлении уделяется концепции смысла индивидуальной жизни человека, представленной А.Л. Никифоровым в одноименной книге (М., 2012). Автор статьи указывает, что эта концепция Никифорова наименее известна широкой общественности, и, излагая ее основные пункты, он стремится привлечь к ней большее внимание. В рамках предложенного рассуждения с опорой на цитаты из оригинальной работы Никифорова автор стремится показать, как именно Никифорову как философу удается представить смысл индивидуальной жизни человека способом, строго обоснованным с философской точки зрения, но одновременно и обращенным к любому человеку, даже не имеющему специальной подготовки в области философии, независимо от его занятий и жизненных обстоятельств. В заключении обсуждается вклад Никифорова в проект национальной философии, который тот считал одним из главных аспектов своей философской программы. В поздних работах А.Л. Никифорова философия, ее цели и задачи обсуждаются исключительно в терминах национального интеллектуального проекта. С этой общей установкой, практически всегда реализовывавшейся в том значительном внимании, которое Никифоров уделял обсуждению концепций именно отечественных философов, удивительным образом соединялся также и его уникальный литературный стиль, сочетавший юмор, иронию, простоту с глубиной и высочайшим уровнем профессионализма.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Демидова, Марина Владимировна. "МЕТОДОЛОГИЯ НЕКЛАССИЧЕСКИХ И ПОСТНЕКЛАССИЧЕСКИХ ИССЛЕДОВАНИЙ СОЦИАЛЬНОГО ПРОСТРАНСТВА". Векторы благополучия, n.º 1(40) (1 de abril de 2021): 54–65. http://dx.doi.org/10.18799/26584956/2021/1(40)/1042.

Texto completo da fonte

Resumo:

Актуальность. Разночтения в неклассических и постнеклассических трактовках социального пространства, представляющего собой теоретико-методологический конструкт, затрудняют изучение процессов структурирования и функционирования современного общества. Цель: определить значимость методологии, применяемой в неклассических и постнеклассических исследованиях социального пространства. Объектом является социальное пространство, предметом – методология исследований социального пространства. Методологическую базу данной работы составили: периодизация этапов развития науки по В.С. Стёпину, характеристика периодов развития науки по С.А. Лебедеву, социосинергетический и компаративный подходы, философия трансдисциплинарности. Впервые с методологических позиций проанализированы идеи о социальном пространстве, принадлежащие зарубежным и отечественным исследователям (П. Бурдье, Г. Зиммелю, Э. Дюркгейму, П. Сорокину, Э. Гидденсу, Л.А. Беляевой и др.). Выявлено преобладание классической методологии в работах Э. Дюркгейма, неклассической – Э. Гидденса, Г. Зиммеля, постнеклассической – П. Бурдье и Л.А. Беляевой. Основные идеи исследователей раскрываются с помощью таких понятий, как территория, структура социального пространства, социальные взаимодействия, дистанции, дифференциация, мобильность, иерархия, стратификация, динамика, круги (поля), подпространства, практики, капиталы, статус. Сделаны выводы об обусловленности дисциплинарных трактовок используемой авторами научной методологией; о проведении современных исследований социального пространства на основе дисциплинарных и междисциплинарных подходов, что затрудняет его познание. Результаты: в качестве перспективы впервые предложена идея применения альтернативной (трансдисциплинарной) методологии изучения социального пространства, развиваемой на основе системы координат Р. Декарта. Применение данной методологии позволяет проводить исследования по параметрам (статическим и динамическим), присущим всем системам. В то же время её преимущество состоит в возможности объединять разрозненные знания в единую концептуальную систему.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Шкуратов, Владимир Александрович. "КУЛЬТУРА МЫСЛИ И ЗНАНИЕ-ВЛАСТЬ, "Методология и история психологии"". Методология и история психологии, n.º 1 (2018): 84–107. http://dx.doi.org/10.7868/s1819265318010065.

Texto completo da fonte

Resumo:

Статья разделена на теоретическую часть, разъясняющую понятийный аппарат авторской концепции исторической психологии, и этюд по истории познания на материале европейской культуры. Предложены понятия антропокультуры, сапиентного диапазона эволюции, сапиентного априори. Культура мысли определяется как одна из антропокультур. Намечена демистификация категории опосредствования для превращения ее в рабочее понятие историко-гуманитарного исследования. В русле новой исторической психологии концепция антропокультуры дополнена социополити-ческим измерением. Отталкиваясь от постструктуралистской связки «власть-знание» и привлекая науковедческую модель парадигмы, автор предлагает понятия когито-кратии и когидигмы. Дан перечень когитократических пар: ритуал-община, философия-империя, религия-церковь, современное государство-наука, постсовременное управление - масс-медиа. В очерке европейской мыслительной культуры рассмотрены когитократии Античности и Нового времени. Происхождение науки и психологический праксис Нового времени (пси-комплекс) трактуются в аспекте исторических отношений власти и знания.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Тютюнник, Ю. Г. "Постнеклассическая методология и постнеклассическая философия на примере одной науки)". Totallogy - XXI. Постнекласичні дослідження, Вип. 17/18 (2007): 142–70.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Топорина, Екатерина. "К. А. Михайлов, М. В. Грачёв. Философия. Том 1. Метафилософия. Онтология. Гносеология. Философия и методология науки". Researcher. European Journal of Humanities & Social Sciences 2, n.º 1 (27 de fevereiro de 2019): 86–88. http://dx.doi.org/10.32777/r.2019.2.1.8.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Грибунов, О. П. "HISTORY AND METHODOLOGY OF LEGAL SCIENCE AS A TOOL OF COGNITION OF STATE-LEGAL PHENOMENA". VESTNIK OF THE EAST SIBERIAN INSTITUTE OF THE MINISTRY OF INTERNAL AFFAIRS OF THE RUSSIAN FEDERATION, n.º 3(106) (29 de setembro de 2023): 24–32. http://dx.doi.org/10.55001/2312-3184.2023.54.66.002.

Texto completo da fonte

Resumo:

В статье методология юридической науки рассматривается как многоаспектное явление. Методология изучения тех или иных явлений, процессов и феноменов существенно отличается в зависимости от их природы. В статье показано, что применение методов определяется отнесением изучаемого объекта к материаль-ному или нематериальному миру. Методология изучения естественных наук суще-ственно отличается от методологии изучения гуманитарных: например, невозможно провести эксперимент в сфере юриспруденции, которая привязана к общественным процессам. Автором высказана точка зрения, согласно которой экстраполирование с одних правовых явлений на другие бывает малоинформативно и неэффективно. Материалы и методы. В работе использована совокупность диалектического и системного методов исследования, методы толкования и интерпретации различных то-чек зрения по тематике статьи. Результаты исследования. На современном этапе исследования методологии юридической науки основаны на плюрализме. Отсутствует стремление выработки не-которого единого подхода к данной методологии несмотря на большое количество ра-бот по данной тематике. Выводы и заключения. В рамках плюрализма для изучения государственно-правовых явлений привлекаются различные методы для изучения юридических наук, и если ранее во многом данную функцию на себя брала философия, то сейчас совокуп-ность методов существенно расширилась и представляет собой многокомпонентную структуру. Относительно новым направлением является использование логических ме-тодов исследования государственно-правовых явлений, но указанные методы мало применимы к изучению методологии юридических наук. the article considers the methodology of legal science as a multidimen-sional phenomenon. The methodology of studying certain phenomena, processes and phe-nomena differs significantly depending on their nature. The article shows that the application of methods is determined by the attribution of the studied object to the material or immaterial world. The methodology of studying natural sciences and disciplines differs significantly from the methodology of studying the humanities: for example, it is impossible to conduct an experiment in the field of jurisprudence, which is tied to social processes. The point of view is also expressed, according to which extrapolation from some legal phenomena to others is uninformative and ineffective. Methods and Materials: the work uses a combination of dialectical and systemic re-search methods, methods of interpretation and interpretation of various points of view on the topic of the article. The Results of the Study: at the present stage, the research methodology of legal science is based on pluralism. There is no desire to develop a certain unified approach to this methodology despite a large number of works on this topic. Findings and Conclusions: within the framework of pluralism, various methods for studying legal sciences are used to study state-legal phenomena, and if philosophy took over this function in many ways earlier, now the set of methods has significantly expanded and represents a multicomponent structure. A relatively new direction is the use of logical meth-ods for the study of state-legal phenomena, but these methods are little applicable to the study of the methodology of legal sciences.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Sorina, Galina. "Логико-методологические основания преподавания гуманитарных дисциплин". Philosophy Journal of the Higher School of Economics 8, n.º 1 (29 de março de 2024): 54–66. http://dx.doi.org/10.17323/2587-8719-2024-1-54-66.

Texto completo da fonte

Resumo:

В статье на примере личного опыта преподавания таких дисциплин, как «Философия», «История философии», «История и философия науки», «Основы принятия решений», «Аналитика профессиональных текстов», «Коммуникационный менеджмент», «Психологизм и антипсихологизм как логико-культурная доминанта эпохи», других обсуждаются логико-методологические основания преподавания и изучения курсов гуманитарного цикла в системе высшего образования в современной России. Показывается значение Методологии экспертного анализа текста (МЭАТ) для проблем образования. Подчеркивается, что в ходе практической работы в рамках конкретных дисциплин выявляются не только логико-методологические основания соответствующих дисциплин, но и развивается критическое мышление студентов, их способность к проведению рефлексивного анализа, понимание особенностей научно-практической деятельности, идеи теоретической нагруженности любого практического подхода к исследованию науки. В качестве логического инструмента аналитики текста в статье рассматривается понятие, прочерчивается линия развития теории понятия от античности до современности, особенности современных интерпретаций понятия. Показывается, что работа студентов на платформе МЭАТ формирует у них способность слушать других, профессионально оценивать звучащие точки зрения, вести экспертную работу, самостоятельно формулировать выводы, работать в команде. В статье рассматриваются разные этапы аналитики текста, особенности разработки стратегии по организации совместной работы группы.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Мамчур, Елена Аркадьевна. "Эпистемологический поворот в современном естествознании и философия науки А. Эйнштейна". Digital Scholar: Philosopher's Lab 2, n.º 4 (2019): 103–14. http://dx.doi.org/10.5840/dspl20192454.

Texto completo da fonte

Resumo:

Показано, что современная философия науки вступает в очередной эпистемологический по-ворот. Цель статьи – выявить вклад А. Эйн-штейна в этот поворот, реализуемый им в процессе его научной деятельности. Первый эпистемологический поворот был осуществ-лен американским философом Уиллардом Ку-айном в ходе критики формирующейся фило-софией науки во второй половине ХХ и первой половине ХХI в. метафизики и философской онтологии как основного содержания метафи-зики. Куайн отказался от онтологии как учении о бытии, общей для всего научного знания, в пользу точки зрения, согласно которой онто-логия бывает только у отдельных теорий, и ввел понятие эпистемологии онтологии. Функция эпистемологии онтологии состоит в том, чтобы определить, какая онтология луч-ше для того, чтобы научная теория развива-лась успешно. К вкладу Эйнштейна относятся такие результаты его научного творчества как: 1) Признание не-объектного характера кван-товой механики и теории относительности, с одной стороны, и их объективности в смысле соответствия действительности, с другой. Само признание таким авторитетным ученым, каким был Эйнштейн, необходимости разли-чать между двумя аспектами понятия объек-тивность, внесло позитивный вклад в сложив-шуюся эпистемологическую ситуацию, сделав ее более интеллигибельной. 2) Изменения в объяснительной стратегии в науке. Они сказа-лись на появлении такого явления, как фено-мен естественного» объяснения, которое не требует поиска причин и подрывает статус за-кона достаточного основания Лейбница. 3) Предпринимаемые Эйнштейном шаги к признанию ценности неклассической эписте-мологии. В статье показано, что время от вре-мени Эйнштейн осознанно делал отступления от ньютоновской методологии, где считалось, что теория должна быть основана на экспери-ментальных фактах и соответствовать экспе-риментальным данным, и предположил, что ведущую роль в развитии науки играет теоре-тическое начало.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Mais fontes

Teses / dissertações sobre o assunto "Философия и методология науки"

Пантыкина, М. И. "Феноменология правовой жизни: методология и социально-философский аспект исследования : автореф. дис. … д-ра филос. наук : 09.00.11". Thesis, б. и, 2010. http://hdl.handle.net/10995/2867.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Азаренко, С. А. "Топология культурного воспроизводства: методология и социально-этнический аспект исследования : Автореф. дис. ... д-ра филос. наук: 09.00.11". Thesis, Изд-во Урал. гос. ун-та, 2000. http://hdl.handle.net/10995/621.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Смоляга, Марина Витальевна. "К вопросу о взаимосвязях этики и науки". Thesis, Национальный технический университет "Харьковский политехнический институт", 2017. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/42495.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Булавина, Виктория Викторовна. ""Практический поворот" как тенденция развития науки и образования". Thesis, НТУ "ХПІ", 2013. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/4586.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Швырков, Александр Иванович, Олександр Іванович Швирков e Oleksandr Ivanovych Shvyrkov. "Кун и Лакатос: возможности синтеза". Thesis, Изд-воСумДУ, 2009. http://essuir.sumdu.edu.ua/handle/123456789/3761.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Кислов, А. Г. "Онто-гносеологические основания логического анализа динамических контекстов : Автореф. дис. ... канд. филос. наук: 09.00.08". Thesis, 2000. http://hdl.handle.net/10995/632.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Livros sobre o assunto "Философия и методология науки"

Кохановский, В. П. Философия и методология науки. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Кохановський, В. П. Философия и методология науки. Москва, Ростов-на-Дону: АСТ, Феникс, 1999.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Кохановский, В. П. Философия и методология науки. Ростов-на-Дону: Феникс, 1999.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Кохановський, В. П. Философия и методология науки. Москва, Ростов-на-Дону: АСТ, Феникс, 1999.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Добронравова, Ірина Серафимівна. Філософія та методологія науки: Підручник. Київ: ВПЦ "Київський унiверситет", 2008.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Ивашко, В. А. Принципы эволюции человека - человечества: (опыт системно-логического анализа философии гуманизма) : [монография]. Кривой Рог: Дионис (ФЛ-П Чернявский Д. А.), 2011.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Мельник, Леонид Григорьевич. Фундаментальные основы развития: Fundamental bases of development. Сумы: Унив. кн., 2003.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Цехмистро, Иван Захарович. Холистическая философия науки: Holistic philosophy of science : учебное пособие : для студентов гуманитарных, естественно-научных и технических специальностей вузов. Сумы: Университетская кн., 2002.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Воложин, Соломон Исаакович. Как я научился понимать искусство и как могут это повторить другие. Одесса: Студия Негоциант, 2000.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Михайловский, Николай Михайлович. Научная философия. Киев [и др.]: Марко, 2000.

Encontre o texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Mais fontes

Trabalhos de conferências sobre o assunto "Философия и методология науки"

Семений, А. Т. "HEALTH AS A VALUE. VALUE-BASED HEALTH COACHING". In Антология российской психотерапии и психологии. Crossref, 2023. http://dx.doi.org/10.54775/ppl.2023.51.40.002.

Texto completo da fonte

Resumo:

Мировая медицинская наука и практика, а также ее философия, методология и в целом медицинская парадигма уже многие годы находится в кризисе. Несмотря на все успехи медицины как системы, популяция в целом, имеет негативную тенденцию, как в смысле роста заболеваемости по многим классам, так и снижения рождаемости. Очевидно, что обвинять медицину в этом социальном явлении будет не вполне корректно, но надо признать, что в центре медицины как института, находится не здоровье, а болезнь, диагноз. Вся экономика, статистика и методология медицины крутится вокруг болезни. Т.е. налицо болезнецентрический (патоцентрический) подход. А что находится в центре внимания то по факту и является ценностью. Фактически вся медицина находится на игле фарминдустрии и зависима от нее, по крайней мере ее терапевтическая ветвь. Предлагается концепция сознательной медицины, в центре которой находится здоровый человек. Здоровье должно стать не номинальной, декларируемой ценностью, но критерием и индикатором качества медицинской службы. И наряду с лечением, которое имеет дело с уже состоявшимся фактом болезни, в приоритете должна находиться профилактическая компонента, просветительская деятельность и применяться коучинг здоровья. Последний основан на ценностно-оирентированном подходе, где болезнь воспринимается не как зло, с которым надо бесконечно бороться, а как урок, который надо декодировать, расшифровать его смысл. Такой подход в корне меняет существующую медицинскую парадигму с ее историей болезни, где больной рассматривается как объект манипуляции, на новый подход, именуемый сознательная медицина, где пациент с врачом являются равноправными партнерами в достижении результата. В этом подходе модифицируется роль врача и расширяется его функционал, а также придется менять всю систему образования и кадровую политику в связи с тем, что врач становится истинно лекарем, врачующим не только тело, но и душу, не говоря уже о психике, таким образом медицинская наука и практика становится не сферой услуг с ее вечными проблемами и заслуженной критикой, а привлекательной для всех сферой оздоровления, обучения и воспитания нового человека.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Донцов, Д. А. "Системная научная методология общей психологии". In ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. НИЦ "Л-Журнал", 2016. http://dx.doi.org/10.18411/lj2016-3-52.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Воронин, А. В. "Методология фармацевтического и химико-токсикологического анализов". In ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. «Л-Журнал», 2016. http://dx.doi.org/10.18411/lj2016-1-05.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Яшин, Б. Л. "Mathematical ideas in Russian philosophy of the XIX–XX centuries". In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.79.38.059.

Texto completo da fonte

Resumo:

среди представителей русской философии XIX–XX вв. было немало тех, кто пытался выявить характер взаимосвязи в процессе познания мира философии и математики. М.С. Аксенов создал метагеометрическую концепцию пространственно-временной модели мироздания, где утверждал, что воспринимаемые человеком объекты как трехмерные на самом деле четырехмерны и существуют в четырехмерном пространстве в абсолютном покое. Идея иллюзорности движения, изменения, развития объективного мира была фундаментом в рассуждениях М.С. Аксенова. Человек, в его понимании, живет в неизменяющейся Вселенной, находясь в непрерывном движении во времени, воспринимаемом им не как свое собственное, а как изменения, происходящие с ней. Ярким представителем плеяды русских математиков-философов был и участник «Московской философско-математической школы» Н.В. Бугаев, разработавший оригинальное учение – аритмологию, которую вместе с математикой он считал специфической методологией, способной помочь в поиске ответов на сложные вопросы научно-философского понимания мира. Еще одной идеей Н.В. Бугаева, где проявилась связь математики и философии, была идея эволюционного развития природного, социального и духовного миров, воплощенная им в его монадологии. Философские работы М.С. Аксенова и Н.В. Бугаева, в которых они использовали математические модели для осмысления мироустройства, способствовали разработке и осознанию роли «философско-математического синтеза» как метода познания. Among the representatives of Russian philosophy of the XIX–XX centuries, there were many who tried to identify the nature of the relationship in the process of cognition of the world of philosophy and mathematics. One of them was M.S. Aksenov, who created the metageometric concept of the space-time model of the universe, where he argued that the objects perceived by man as three-dimensional are four-dimensional and exist in four-dimensional space in absolute rest. The idea of the illusory nature of movement, change, and the development of the objective world was the foundation of M.S. Aksenov's reasoning. Man, in his understanding, lives in an unchanging Universe, being in continuous motion in time, perceived by him not as his own, but as changes occurring with it. A prominent representative of Russian mathematicians and philosophers was also a member of the "Moscow Philosophical and Mathematical School" N.V. Bugaev, who developed an original teaching – arrhythmology, which, together with mathematics, he considered a specific methodology that could help in finding answers to complex questions of scientific and philosophical understanding of the world. Another idea of N.V. Bugaev, where the connection between mathematics and philosophy was manifested, was the idea of the evolutionary development of the natural, social, and spiritual worlds, embodied by him in his monadology. The philosophical works of M. S. Aksenov and N. V. Bugaev, in which they used mathematical models to understand the world order, contributed to the development and awareness of the role of "philosophical and mathematical synthesis" as a method of cognition.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Старожилов, В. Т. "Методология стратегии и этапов практической реализации метода ландшафтных узловых структур освоения регионов". In ТЕНДЕНЦИИ РАЗВИТИЯ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ. НИЦ «Л-Журнал», 2018. http://dx.doi.org/10.18411/lj-31-01-2018-76.

Texto completo da fonte

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Карпин, Владимир Александрович, e Ольга Ивановна Шувалова. "PHILOSOPHICAL PRINCIPLES ORGANIZATIONS OF LIVING MATTER". In Наука. Исследования. Практика: сборник избранных статей по материалам Международной научной конференции (Санкт-Петербург, Апрель 2022). Crossref, 2022. http://dx.doi.org/10.37539/srp302.2022.24.76.002.

Texto completo da fonte

Resumo:

Философия науки есть общая теория научного знания. Она изучает не науки, а проблемы. Изучение научных проблем должно начинаться с наиболее общих, общенучных принципов, что позволит достичь наиболее оптимальных результатов, и здесь философия играет свою фундаментальную роль. The philosophy of science is a general theory of scientific knowledge. She studies not sciences, but problems. The study of scientific problems should begin with the most general, general scientific principles, which will allow achieving the most optimal results, and here philosophy plays its fundamental role.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Карпин, Владимир Александрович, e Ольга Ивановна Шувалова. "PHILOSOPHY AND SCIENCE: THE PROBLEM OF INTERRELATION". In Перспективные исследования в современном мире: сборник статей международной научной конференции (Санкт-Петербург, Январь 2024). Crossref, 2024. http://dx.doi.org/10.58351/240130.2024.35.68.002.

Texto completo da fonte

Resumo:

Проблема взаимосвязи философии и науки пережила бурную многовековую историю от полного слияния до полного разрыва. Важнейшей причиной являлась неудовлетворенность различными философскими системами. Философия должна решать не предметы, а научные проблемы. На этом уровне можно достигнуть полного взаимопонимания философии и естествознания. The problem of the relationship between philosophy and science has experienced a turbulent centuries-old history from complete fusion to complete rupture. The most important reason was dissatisfaction with various philosophical systems. Philosophy should not solve subjects, but scientific problems. At this level, it is possible to achieve a complete understanding of philosophy and natural science.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Гребнев, П. С., Д. Ю. Вдовин, М. Г. Миксонов e М. Б. Цуров. "METHODOLOGY FOR ANALYSIS OF PHYSICAL AND CHEMICAL PROPERTIES AND COMPOSITION OF OIL, GAS, CONDENSATE AND WATER AT THE KARACHAGANAK DEPOSIT". In «АКТУАЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ СОВРЕМЕННОЙ НАУКИ: ТЕОРИЯ, ТЕХНОЛОГИЯ, МЕТОДОЛОГИЯ И ПРАКТИКА». Международная научно-практическая онлайн-конференция, приуроченная к 60-ти летию член-корреспондента Академии наук ЧР, доктора технических наук, профессора Сайд-Альви Юсуповича Муртазаева. Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.34708/gstou.conf..2021.63.73.014.

Texto completo da fonte

Resumo:

В статье рассматривается методология анализа физико-химических свойств и состава нефти, газа, конденсата и воды, а также применяемые методы увеличения нефтеотдачи, такие как тепловые, газовые и физические. Представлен отбор и PVT-исследования проб пластового флюида. The article discusses the methodology for analyzing the physical and chemical properties and composition of oil, gas, condensate and water, as well as the applied methods of enhanced oil recovery, such as thermal, gas and physical. The selection and PVT-studies of reservoir fluid samples are presented.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Маслаков, А. С. "Kant's Philosophy as the basis for the construction of the course "Philosophy"". In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.69.84.062.

Texto completo da fonte

Resumo:

в современных условиях перед преподавателем философии возникает проблема отбора учебного материала. Автор предлагает один из возможных вариантов решения проблемы – изучение теоретических положений философии на основании конкретного философского учения с активным привлечением источников. Это требует качественно иного подхода и со стороны преподавателя, и со стороны студента. В качестве примера предлагается философия Канта в ее гносеологическом аспекте. in modern conditions, the teacher of philosophy faces the problem of selecting educational material. The author offers one of the possible solutions to the problem – the study of the theoretical provisions of philosophy based on a specific philosophical teaching with the active involvement of sources. This requires a qualitatively different approach on the part of both the teacher and the student. As an example, we propose Kant's philosophy in its epistemological aspect.

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Захарова, С. А., e Е. Н. Юдина. "Crowdsourcing as a new technology of scientific activity of students and professors". In Современное социально-гуманитарное образование: векторы развития в год науки и технологий: материалы VI международной конференции (г. Москва, МПГУ, 22–23 апреля 2021 г.). Crossref, 2021. http://dx.doi.org/10.37492/etno.2021.61.89.041.

Texto completo da fonte

Resumo:

подход к научной деятельности студентов и преподавателей вузов существенно изменился в связи с развитием пандемии COVID-19, когда практически все студенты и преподаватели перешли на дистанционное обучение. В статье приводится авторское определение краудсорсинга как формы дистанционной научной деятельности студентов и преподавателей вузов с привлечением ученых и студентов-волонтеров из других вузов и регионов на основе онлайн технологий. Применение современных электронных технологий в статье рассмотрено на примере удаленной научной работы по курсу «Методология и методика социологических исследований». the approach to research activities of university students and teachers has changed significantly due to the development of the COVID-19 pandemic, when almost all students and teachers switched to distance learning. The article presents the author's definition of crowdsourcing as a form of remote scientific activity of university students and teachers with the involvement of scientists and student volunteers from other universities and regions based on online technologies. The use of modern digital technologies in the article is considered on the example of remote scientific work teaching the course "Methodology and Methods of Sociological Research".

Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Oferecemos descontos em todos os planos premium para autores cujas obras estão incluídas em seleções literárias temáticas. Contate-nos para obter um código promocional único!