Literatura científica selecionada sobre o tema "Валеология"

Crie uma referência precisa em APA, MLA, Chicago, Harvard, e outros estilos

Selecione um tipo de fonte:

Consulte a lista de atuais artigos, livros, teses, anais de congressos e outras fontes científicas relevantes para o tema "Валеология".

Ao lado de cada fonte na lista de referências, há um botão "Adicionar à bibliografia". Clique e geraremos automaticamente a citação bibliográfica do trabalho escolhido no estilo de citação de que você precisa: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver, etc.

Você também pode baixar o texto completo da publicação científica em formato .pdf e ler o resumo do trabalho online se estiver presente nos metadados.

Artigos de revistas sobre o assunto "Валеология"

1

Йўлдoшев, Собитали. "“Спорт фаолияти” йўналиши талабаларнинг антропометрик кўрсаткичлари орқали валеологик компетентлигини оширишнинг назарий-методологик жиҳатлари". Общество и инновации 4, n.º 11/S (22 de dezembro de 2023): 82–86. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol4-iss11/s-pp82-86.

Texto completo da fonte
Resumo:
Ушбу мақолада антропометрик кўрсаткичлар орқали спорт олий ўқув юртларида таҳсил олаётган талабаларнинг валеологик компетенциясини оширишнинг назарий асослари очиб берилган, шунингдек, валеология фанини ўқитиш ва профессионал мутахассислар тайёрлаш муваффақиятларининг шаклланиши кўп жиҳатдан таҳлил қилинган.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Садикова, Асила. "Соғлом турмуш тарзи қадрият сифатида". Общество и инновации 2, n.º 11/S (7 de janeiro de 2022): 205–9. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol2-iss11/s-pp205-209.

Texto completo da fonte
Resumo:
Мақолада соғлом турмуш тарзи ва унинг қадрият эканлиги, валеология, унинг назарий ва амалий ютуқлари, хусусан, индивид соғлиғини бошқариш, унинг ўз-ўзини ташкиллаштириш механизмларини мустаҳкамлаш масалалари илмий адабиётлар ёрдамида таҳлил қилинган.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Садикова, Асила. "Соғлом турмуш тарзи қадрият сифатида". Общество и инновации 2, n.º 11/S (7 de janeiro de 2022): 205–9. http://dx.doi.org/10.47689/2181-1415-vol5-iss11/s-pp205-209.

Texto completo da fonte
Resumo:
Мақолада соғлом турмуш тарзи ва унинг қадрият эканлиги, валеология, унинг назарий ва амалий ютуқлари, хусусан, индивид соғлиғини бошқариш, унинг ўз-ўзини ташкиллаштириш механизмларини мустаҳкамлаш масалалари илмий адабиётлар ёрдамида таҳлил қилинган.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Савич, Л. Е. "Библиотечная валеология: о необходимости нового исследовательского направления". Вестник Московского государственного университета культуры и искусства, n.º 4 (2008): 110–13.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Berezovskiĭ, VA. "Valeology and biophysical medicine". Fiziolohichnyĭ zhurnal 56, n.º 3 (16 de junho de 2010): 3–18. http://dx.doi.org/10.15407/fz56.03.003.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Alieksieieva, Tetiana. "THE USE OF ACTIVE FORMS OF LEARNING VALEOLOGY IN AN ONLINE FORMAT". B U L L E T I N OF OLEKSANDR DOVZHENKO HLUKHIV NATIONAL PEDAGOGICAL UNIVERSITY 54, n.º 1 (16 de abril de 2024): 179–85. http://dx.doi.org/10.31376/2410-0897-2024-1-54-179-185.

Texto completo da fonte
Resumo:
Досліджено проблему активізації процесу навчання валеології в закладах загальної середньої освіти із застосуванням віртуальної дошки Miro. У роботі з’ясовано переваги, які надає онлайн-дошка Miro вчителю, а також її недоліки, вивчено алгоритм дій учителя та здобувачів освіти під час роботи з онлайн-дошкою. Розглянуто різноманітні аспекти роботи вчителя з віртуальною дошкою, у тому числі організаційно-технічний, змістовий, практичний, емоційний. Висвітлено можливості онлайн-дошки Miro для активізації освітнього процесу під час вивчення предмета «Основи здоров’я» у закладах загальної середньої освіти для пояснення нового матеріалу, розроблення завдань на відповідність, послідовність, створення асоціацій, синканів, проєктів, різноманітних завдань для роботи з текстами. Ключові слова: віртуальна дошка Miro, дистанційне навчання, активні форми навчання, валеологія, заклади загальної середньої освіти.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Лаврова, Лариса Василівна, e Андрій Миколайович Куций. "НАТУРАЛІСТИЧНІ ПІДХОДИ ДО ФОРМУВАННЯ «ФІЛОСОФІЇ ЗДОРОВ’Я»". Culturological Almanac, n.º 4 (22 de dezembro de 2022): 125–31. http://dx.doi.org/10.31392/cult.alm.2022.4.15.

Texto completo da fonte
Resumo:
У роботі досліджено спроби конструювання філософії здоров’я на основі узагальнення конкретних наукових напрямів її дослідження, переважно медично-біологічного характеру. Показано, що різноаспектність і багатоплановість феномену здоров’я є причиною появи дуже різноманітних підходів, які претендують на роль філософії здоров’я. Такі «філософії здоров’я» являють собою спроби узагальнення з використанням філософського категоріального апарату наукових інновацій у царині концепцій соціології, психології, біології, медицини тощо. Найбільш змістовні підходи формуються в межах соціально-антропологічної методології з урахуванням соціальності індивіда як його базового чинника. Досить поширеним серед напрямів становлення філософії здоров’я є так званий інтеграційний підхід, що акцентує пріоритетність інтеграції знань у царині дослідження феномену здоров’я для здійснення необхідних філософських узагальнень стосовно його природи. Що стосується вітчизняної традиції філософського осмислення феномену здоров’я, то тут чи не найбільше значення має формування школи валеології, якій відводиться роль наукової парадигми всіх дисциплін, що досліджують феномен здоров’я. У філософському сенсі валеологія обґрунтовує як інтегральний об’єкт досліджень натуралістичний образ людини, інтерпретований у межах медичної термінології. Виведення аксіосфери та проблем духовності за межі дискурсу філософії здоров’я приводить і до редукованого розуміння шляхів його забезпечення. Вирішення проблеми бачиться лише на шляху формування філософії здоров’я в межах філософського знання з поєднанням настанов соціальної філософії, філософської антропології, філософії культури й інших напрямів філософської думки.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Потапова, Л. "Философско-теоретические аспекты валеологии". Актуальні питання суспільних наук та історії медицини, n.º 3 (3) (2014): 29–33.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Бондар, Д. "Шляхи розвитку валеології в сучасному світі". Вісник Харківського національного університету імені В.Н. Каразіна. Серія " Валеологія: сучасність і майбутнє", вип. 22 (2017): 121–24.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Байрамов, Г. Б. "Факторы, обусловливающие возникновение и развитие валеологии как интегративной науки о здоровье". Мир образования - образование в мире, n.º 3 (47) (2012): 54–59.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Teses / dissertações sobre o assunto "Валеология"

1

Шевченко, Валентина Владимировна, e Александр Сергеевич Шевченко. "Педагогические аспекты формирования безопасного поведения студентов". Thesis, Українська інженерно-педагогічна академія, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39230.

Texto completo da fonte
Resumo:
Угрожающие темпы прироста эпидемических показателей ВИЧ/СПИДа на Украине, связанные с наркопотреблением и небезопасным половым поведением, заставляет увеличить усилия по профилактике среди молодежи. Обсуждаются первичная, вторичная и третичная профилактика.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Шевченко, Валентина Владимировна, e Александр Сергеевич Шевченко. "Медицинские и педагогические аспекты формирования безопасного поведения студентов". Thesis, Харьковский региональный институт проблем общественного здравоохранения, 2008. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/39394.

Texto completo da fonte
Resumo:
В статье описаны современные методы профилактической работы, направленной на предотвращение заражения ВИЧ-инфекцией, инфекциями, передающимися половым путем, на неупотребление психоактивных веществ. Проблемы этих заболеваний рассмотрены в контексте их распространенности в Украине и Харьковском регионе, а также с учетом необходимости повышения квалификации будущих педагогов, в обязанности которых будет входить воспитательная работа с молодыми людьми. Описан опыт профилактической работы государственных и общественных медико-социальных организаций на базе нескольких харьковских высших учебных заведений. Описаны установки профилактической работы с учащимися, которые должны быть сформированы у будущих педагогов.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Тараненко, Р. К. "Валеологія - стратегічно важлива наука". Thesis, КНТУ, 2011. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6189.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Лопатюк, Е. В., e Л. Н. Промоксаль. "Социально-философские аспекты валеологии и формирования здорового образа жизни". Thesis, КНТУ, 2010. http://dspace.kntu.kr.ua/jspui/handle/123456789/6039.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Шевченко, Олександр Сергійович, Валентина Володимирівна Шевченко, І. О. Савенко e Л. В. Гончарова. "Викладання медико-психологічних основ створення гармонійної сім'ї в рамках курсу валеології дітям шкільного віку і підліткам". Thesis, Харківський державний медичний університет, 2001. http://repository.kpi.kharkov.ua/handle/KhPI-Press/40920.

Texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Кудряшова, Юлія Олександрівна. "Формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти". Магістерська робота, 2020. https://dspace.znu.edu.ua/jspui/handle/12345/4674.

Texto completo da fonte
Resumo:
Кудряшова Ю. О. Формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти : кваліфікаційна робота магістра спеціальності 011 «Освітні, педагогічні науки» / наук. керівник Л. С. Іванова. Запоріжжя : ЗНУ, 2020. 115 с.
UA : Робота викладена на 115 сторінках друкованого тексту, містить 1 таблицю, 3 рисунка. Перелік посилань включає 96 джерел. Об’єкт дослідження: процес формування здорового способу життя студентів. Предмет дослідження: педагогічні умови формування здорового способу життя студентів. Мета дослідження полягає в теоретичному обґрунтуванні педагогічних умов та розробці заходів, спрямованих на формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти. В роботі проаналізовано стан розробленості проблеми формування здорового способу життя студентів; розкрито сутність та зміст понять «здоров’я» та «здоровий спосіб життя»; розглянуто особливості формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; теоретично обґрунтовано педагогічні умови формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; розроблено показники та визначено рівні сформованості здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; розроблено заходи, спрямовані на формування здорового способу життя студентів. Наукова новизна полягає в тому, що уточнено сутність понять «здоровий спосіб життя студентів» та «процес формування здорового способу життя студента»; теоретично обґрунтовано та розроблено педагогічні умови формування здорового способу життя студентів закладу вищої освіти; визначено показники та рівні сформованості здорового способу життя студентів.
EN : The work is presented on 115 pages of printed text, contains 1 table, 3 figures. The list of references includes 96 sources. The object of the study: the process of forming a healthy lifestyle of students. Subject of research: pedagogical conditions of formation of a healthy way of life of students. The purpose of the study is to theoretically substantiate the pedagogical conditions and develop measures aimed at forming a healthy lifestyle of students of higher education. The paper analyzes the state of development of the problem of forming a healthy lifestyle of students; the essence and meaning of the concepts "health" and "healthy lifestyle" are revealed; features of formation of a healthy way of life of students of an institution of higher education are considered; theoretically substantiated pedagogical conditions for the formation of a healthy lifestyle of students of higher education; indicators have been developed and the levels of formation of a healthy lifestyle of students of higher education institutions have been determined; measures aimed at forming a healthy lifestyle of students have been developed. The scientific novelty is that the essence of the concepts "healthy lifestyle of students" and "the process of forming a healthy lifestyle of students" is specified; theoretically substantiated and developed pedagogical conditions for the formation of a healthy lifestyle of students of higher education; indicators and levels of formation of a healthy way of life of students are defined.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Livros sobre o assunto "Валеология"

1

Книш, Т. Валеологія. Луцьк: Вежа, 1999.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Грибан, В. Г. Валеологія. Київ: Центр навчальної літератури, 2008.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
3

Грибан, В. Г. Валеологія. Київ: Центр навчальної літератури, 2005.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
4

Міхеєнко, О. І. Валеологія: Основи індивідуального здоров"я людини. Суми: Університетська книга, 2009.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
5

Заплатников, Л. Т. Проблемы валеологии и гигиены в педагогике. Донецьк: Китис, 1998.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
6

Горащук, В. П. Організація навчально-виховного процесу з валеології в загальноосвітній середній школі. Луганськ: Альма-матер, 2005.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
7

Валеология. Донецк: БАО, 1998.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
8

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Vol. 2. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2009.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
9

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Vol. 2. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2010.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
10

Валеологія: сучасний стан, напрямки та перспективи розвитку. Vol. 3. Харків: ХНУ ім. В.Н.Каразіна, 2009.

Encontre o texto completo da fonte
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.

Relatórios de organizações sobre o assunto "Валеология"

1

Марчик, В. І., e Є. В. Кучерган. Хронологія впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес КДПУ. Національний педагогічний університет імені М. П. Драгоманова, 2022. http://dx.doi.org/10.31812/123456789/6083.

Texto completo da fonte
Resumo:
Система здоров’язбережувальної роботи навчального закладу почала формуватися в 1930 році з утворенням інституту професійного навчання. У 1933 році була організована військова кафедра, викладачі якої впроваджували фізичне виховання студентів. У 1955 році була створена на професійній основі кафедра фізичного виховання, яка пропагувала нові форми оздоровчої роботи. Серед здоров’язберігаючих дисциплін, як навчальна дисципліна була введена "Валеологія" до навчальних планів на початку 90-х рр., як окремі курси: "Основи валеології", "Основи здоров’я та фізична культура". В робочі навчальні плани педагогічного закладу вищої освіти з 1995 р. було введено навчальні дисципліни "Цивільна оборона" та "Безпека життєдіяльності". У 2017 році в КДПУ здійснено ліцензування підготовки фахівців першого (бакалаврського) рівня зі спеціальності 014 Середня освіта (Фізична культура) зі спеціалізацією спортивний туризм. Дослідження впровадження здоров’язбережувальних технологій в освітній процес Криворізького державного педагогічного університету з 1930 року і по теперішній час за сучасними і архівними документами визначило їх відповідність програмно-нормативним та організаційним засадам державної освітньої політики збереження здоров’я.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
2

Кучерган, Єлизавета Валеріївна. Сучасні педагогічні розвідки з проблем здоров’язбереження: аналіз дисертаційної тематики. ДДПУ імені І. Франка, 2015. http://dx.doi.org/10.31812/0564/1373.

Texto completo da fonte
Resumo:
У статті розглянуто тематику дисертаційних робіт, що були закоординовані у Міжвідомчій раді з координації у період з 2004 до 2014 рр. з проблем валеології, здоров'я та здоров'язбереження. Встановлено, що більшість тем відповідного напряму закоординовано зі спеціальностей 13.00.04 "Професійна освіта" та 13.00.07 "Теорія і методика виховання", натомість у темах інших спеціальностей цей напрям залишається малорозробленим, а отже - перспективним для подальших досліджень.
Estilos ABNT, Harvard, Vancouver, APA, etc.
Oferecemos descontos em todos os planos premium para autores cujas obras estão incluídas em seleções literárias temáticas. Contate-nos para obter um código promocional único!

Vá para a bibliografia