Artykuły w czasopismach na temat „Zayed University”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Zayed University”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Rahal, Tofi, i David Palfreyman. "Assessing Learning Styles of Students at Zayed University". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 6, nr 2 (1.12.2009): 2–35. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v6.n2.03.
Pełny tekst źródłaAlBlooshi, Shaima K., Lina T. Al Kury i Pavlos Malindretos. "Breast Cancer Awareness Among Zayed University Female Students". Arab Journal of Nutrition and Exercise (AJNE) 2, nr 3 (28.12.2017): 160. http://dx.doi.org/10.18502/ajne.v2i3.1357.
Pełny tekst źródłaBöttcher, Christiane, Matthias Frenz i Henning Kaufmann. "Iconic Campus of the Zayed University Abu Dhabi". Steel Construction 5, nr 2 (23.05.2012): 108–16. http://dx.doi.org/10.1002/stco.201210013.
Pełny tekst źródłaHo, Lilly Hoi Sze. "Are library electronic resources providing adequate support for research? A case study of a federal university in the United Arab Emirates". Collection and Curation 39, nr 1 (12.08.2019): 15–21. http://dx.doi.org/10.1108/cc-02-2019-0003.
Pełny tekst źródłaSayed Shah Gul Weyar i Hassan Khan Darmal. "Lack of Interest of Education Faculty Students in Teaching, Shaikh Zayed University". International Journal for Research in Applied Sciences and Biotechnology 9, nr 2 (16.03.2022): 63–66. http://dx.doi.org/10.31033/ijrasb.9.2.8.
Pełny tekst źródłaM. Al Ghali, Rola, Hessa Al Shaibi, Huda Al Majed i Dalia Haroun. "Caffeine Consumption among Zayed University Students in Dubai, United Arab Emirates: A Cross-Sectional Study". Arab Journal of Nutrition and Exercise (AJNE) 1, nr 3 (12.11.2017): 131. http://dx.doi.org/10.18502/ajne.v1i3.1230.
Pełny tekst źródłaGallacher, David J., Angela Skuba i Roudha Al-Bahri. "Awareness and perceptions of available Major programs by first year Zayed University students". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 7, nr 1 (1.06.2010): 2–11. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v7.n1.21.
Pełny tekst źródłaRahman, Mawdudur. "Virtual Teaching And Learning Challenges- An online learning experience with UAE students". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 3, nr 1 (1.06.2006): 31–41. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v3.n1.06.
Pełny tekst źródłaHedaiat, Nagwa. "Arabic Across the Curriculum in a Bilingual Gulf University". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 1, nr 1 (1.12.2004): 61–76. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v1.n1.02.
Pełny tekst źródłaOrmandjieva, Olga, i May El Barachi. "An Innovative Marketing Strategy to Promote our College of IT: Zayed University Case Study". Issues in Informing Science and Information Technology 9 (2012): 161–75. http://dx.doi.org/10.28945/1612.
Pełny tekst źródłaAlBlooshi, Sharifa, Alia Khalid i Rafiq Hijazi. "The Barriers to Sustainable Nutrition for Sustainable Health among Zayed University Students in the UAE". Nutrients 14, nr 19 (7.10.2022): 4175. http://dx.doi.org/10.3390/nu14194175.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 2 (18.01.2020): 58. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i2.4692.
Pełny tekst źródłaMorgan, John, i Thomas Davies. "Analysis of Bias in Student Evaluations of Faculty at an All Female Arab University in the Middle East". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 3, nr 2 (1.12.2006): 3–21. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v3.n2.04.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 10, nr 2 (30.03.2022): 41. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v10i2.5519.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 6, nr 12a (18.01.2019): 87. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v6i12a.3980.
Pełny tekst źródłaHadi, Hadi ur Rahman, i Xihuang Guo. "A survey of beliefs and vocabulary learning strategies adopted by EFL learners at Shaikh Zayed University". Cogent Education 7, nr 1 (1.01.2020): 1829803. http://dx.doi.org/10.1080/2331186x.2020.1829803.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 6, nr 12 (30.11.2018): 262. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v6i12.3823.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 9, nr 1 (23.12.2020): 89. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v9i1.5111.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 9 (30.08.2020): 64. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i9.4988.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 2 (23.01.2017): 253. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i2.2181.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 9, nr 6 (26.06.2021): 74. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v9i6.5275.
Pełny tekst źródłaSultana, Razia, Mansoor Ghani, Tahira Yasmeen i Shazia Ashraf. "ASTHMA". Professional Medical Journal 25, nr 12 (8.12.2018): 1937–44. http://dx.doi.org/10.29309/tpmj/18.4921.
Pełny tekst źródłaEl Massah, Suzanna Sobhy, i Dalia Fadly. "Predictors of academic performance for finance students". International Journal of Educational Management 31, nr 7 (11.09.2017): 854–64. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-12-2015-0171.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 8 (23.07.2020): 65. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i8.4944.
Pełny tekst źródłaEL-ISSA, DANA. "APSA Partners with Zayed University in UAE to organize Workshop on Machine Learning for the Social Sciences". Political Science Today 2, nr 2 (maj 2022): 40. http://dx.doi.org/10.1017/psj.2022.44.
Pełny tekst źródłaKhelifa, Maher. "Reflective Practice in a Cross-Cultural University Setting: A Theoretical Model". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 6, nr 1 (1.06.2009): 2–17. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v6.n1.04.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 9, nr 8 (3.09.2021): 40. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v9i8.5345.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 12 (30.11.2020): 69. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i12.5094.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 11 (20.09.2020): 70. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i11.5049.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 7, nr 3S (27.03.2019): 134. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i3s.4184.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 4 (23.03.2017): 259. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i4.2299.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 5 (26.04.2017): 217. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i5.2392.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 3 (27.02.2017): 219. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i3.2249.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 4 (24.03.2020): 109. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i4.4787.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 6 (24.05.2020): 50. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i6.4875.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements for Journal of Education and Training Studies, Vol. 11, No. 1". Journal of Education and Training Studies 11, nr 1 (16.12.2022): 46. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v11i1.5824.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements for Journal of Education and Training Studies, Vol. 10, No. 3". Journal of Education and Training Studies 10, nr 3 (27.06.2022): 111. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v10i3.5621.
Pełny tekst źródłaRussell, Alan. "Zayed University Students’ Teaching and Learning Beliefs and Preferences: An analysis based on the surface versus deep learning approach". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 1, nr 1 (1.12.2004): 3–17. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v1.n1.07.
Pełny tekst źródłaWalter, Andrew. "Reviewer Acknowledgements". Studies in Engineering and Technology 4, nr 1 (31.07.2017): 140. http://dx.doi.org/10.11114/set.v4i1.2572.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 10, nr 1 (28.12.2021): 81. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v10i1.5432.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 7, nr 10 (29.09.2019): 152. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i10.4549.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 10 (27.09.2017): 238. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i10.2676.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 7, nr 4 (26.03.2019): 279. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i4.4182.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 7, nr 5 (30.04.2019): 92. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i5.4243.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 7, nr 12 (27.11.2019): 76. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v7i12.4637.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 7 (27.06.2020): 42. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i7.4914.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 6 (23.05.2017): 240. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i6.2436.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 8, nr 1 (16.12.2019): 50. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v8i1.4657.
Pełny tekst źródłaSmith, Robert. "Reviewer Acknowledgements". Journal of Education and Training Studies 5, nr 8 (31.07.2017): 178. http://dx.doi.org/10.11114/jets.v5i8.2568.
Pełny tekst źródłaLahkim, Mohammed B., Gregory J. Skulmoski i Russel E. Bruhn. "Improving IT education through leadership development". Learning and Teaching in Higher Education: Gulf Perspectives 6, nr 1 (1.06.2009): 30–52. http://dx.doi.org/10.18538/lthe.v6.n1.03.
Pełny tekst źródła