Książki na temat „Youth with social disabilities – united states – case studies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Youth with social disabilities – united states – case studies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
MacLeod, Jay. Ain't no makin' it: Aspirations and attainment in a low income neighborhood. Wyd. 3. Boulder, CO: Westview Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't no makin' it: Leveled aspirations in a low-income neighborhood. Boulder, Colo: Westview Press, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaG, Tierney William, i Colyar Julia E. 1969-, red. Urban high school students and the challenge of access: Many routes, difficult paths. New York: Peter Lang, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaG, Tierney William, i Colyar Julia E. 1969-, red. Urban high school students and the challenge of access: Many routes, difficult paths. New York: Peter Lang, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaG, Tierney William, i Colyar Julia E. 1969-, red. Urban high school students and the challenge of access: Many routes, difficult paths. New York: Peter Lang, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaDeutsch, Nancy L. Pride in the projects: Teens building identities in urban contexts. New York: New York University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaDeutsch, Nancy L. Pride in the projects: Teens building identities in urban contexts. New York: New York University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaCarris, Joanne M. Ghosts of No Child Left Behind. New York: Peter Lang, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaRomo, Harriet. Latino high school graduation: Defying the odds. Austin: University of Texas Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaHill, M. Anne. Underclass behaviors in the United States: Measurement and analysis of determinants. [New York, N.Y.]: Center for the Study of Business and Government, Baruch College, City University of New York, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaV, Padilla Raymond, red. Student success modeling: Elementary school to college. Sterling, VA: Stylus Pub., 2009.
Znajdź pełny tekst źródła1953-, Newman Katherine S., red. Rampage: The social roots of school shootings. New York, N.Y: Basic Books, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaKinloch, Valerie. Crossing boundaries-teaching and learning with urban youth. New York: Teachers College Press, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaCairns, Robert B. Lifelines and risks: Pathways of youth in our time. New York: Harvester Wheatsheaf, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaLibrary of Congress. Environment and Natural Resources Policy Division. i United States. Congress. Senate. Committee on Environment and Public Works., red. A Legislative history of the Clean Air Act Amendments of 1990, together with a section-by-section index. Washington: U.S. G.P.O., 1993.
Znajdź pełny tekst źródła1949-, Taylor Steven J., Bogdan Robert i Racino Julie Ann 1953-, red. Life in the community: Case studiesof organizations supporting people with disabilities. Baltimore, Md: Paul H. Brookes, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaRiley, Naomi Schaefer. Opportunity and Hope: Transforming Children's Lives through Scholarships. Lanham: Rowman & Littlefield Publishers, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaLisa, Chavez, Carroll C. Dennis, United States. Office of Educational Research and Improvement. i National Center for Education Statistics., red. Access to postsecondary education for the 1992 high school graduates. Washington D.C: U.S. Dept. of Education, Office of Educational Research and Improvement, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaHoward, Gardner, Feldman David Henry, Krechevsky Mara, Chen Jie-Qi i Harvard Project Zero, red. Project Zero frameworks for early childhood education. New York: Teachers College Press, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaA, Kane Rosalie, i Caplan Arthur L, red. Ethical conflicts in the management of home care: The case manager's dilemma. New York: Springer, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't No Makin' It. ReadHowYouWant.com, Limited, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't No Makin' It. ReadHowYouWant.com, Limited, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't no makin' it. Westview Press, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-Income Neighborhood. Wyd. 2. Westview Press, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't no makin' it: Aspirations and attainment in a low-income neighborhood. Boulder: Westview Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't no makin' it: Leveled aspirations in a low-income neighbourhood. London: Tavistock, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaAin't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-Income Neighborhood, Third Edition. London: Taylor and Francis, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-Income Neighborhood, Third Edition. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-Income Neighborhood. Westview Press, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-Income Neighborhood, Third Edition. Taylor & Francis Group, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It. Avalon Publishing, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It: Aspirations and Attainment in a Low-income Neighborhood. Avalon Publishing, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaMacLeod, Jay. Ain't No Makin' It: Aspirations of Attainment in a Low-Income Neighborhood. Taylor & Francis Group, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaNewberg, Norman A. The Gift of Education: How a Tuition Guarantee Program Changed the Lives of Inner-city Youth. State University of New York Press, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaIntervention strategies to increase the success rate on the General Educational Development Examination for adjudicated youths. Lanham, MD: University Press of America, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaPride in the projects: Teens building identities in urban contexts. New York: New York University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaWidening circles. New York: New American Library, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaDeutsch, Nancy L. Pride in the Projects: Teens Building Identities in Urban Contexts. New York University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaAncess, Jacqueline. Beating the Odds: High Schools As Communities of Commitment (The Series on School Reform). Teachers College Press, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaBonjean, Charles M., Harriett D. Romo i Toni Falbo. Latino High School Graduation: Defying the Odds. de Gruyter GmbH, Walter, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaRomo, Harriett D., i Toni Falbo. Latino High School Graduation: Defying the Odds (Hogg Foundation Monograph Series). University of Texas Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródła(Foreword), Charles M. Bonjean, red. Latino High School Graduation: Defying the Odds (Hogg Foundation Monograph Series). University of Texas Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaRathbone, Cristina. On the Outside Looking In: A Year in an Inner-City High School. Atlantic Monthly Press, 1999.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Guido Walraven, i Kees Broekhof (Editor), red. An International Comparative Perspective on Children & Youth at Risk: Research on Policy & Practice in Australia, Belgium, Canada, France, Germany, Great ... Ireland, the Netherlands & the United States. Garant Uitgevers N V, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaNakkula, Michael J., Karen C. Foster, Marc Mannes i Shenita Bolstrom. Building Healthy Communities for Positive Youth Development. Springer, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaOn the outside looking in: A year at an inner-city high school. New York: Atlantic Monthly Press, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaKlingner, Janette K., Elizabeth P. Cramer, Keith M. Sturges i Beth Harry. Case Studies of Minority Student Placement in Special Education. Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaInvisible privilege: A memoir about race, class, and gender. Lawrence: University Press of Kansas, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaVygotsky's Children: Georgetown and Oxbridge Students Meet Urban Youth. New Academia Publishing, LLC, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaTieken, Mara Casey. Why Rural Schools Matter. University of North Carolina Press, 2014.
Znajdź pełny tekst źródła