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Artykuły w czasopismach na temat "Young Schema Questionnaire"
Lachenal-Chevallet, Karine, Pierre Mauchand, Jean Cottraux, Martine Bouvard i Robert Martin. "Factor Analysis of the Schema Questionnaire-Short Form in a Nonclinical Sample". Journal of Cognitive Psychotherapy 20, nr 3 (wrzesień 2006): 311–18. http://dx.doi.org/10.1891/jcop.20.3.311.
Pełny tekst źródłaBach, Bo, Erik Simonsen, Peter Christoffersen i Levente Kriston. "The Young Schema Questionnaire 3 Short Form (YSQ-S3)". European Journal of Psychological Assessment 33, nr 2 (marzec 2017): 134–43. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000272.
Pełny tekst źródłaCalvete, Esther, Ana Estévez, Elena López de Arroyabe i Pilar Ruiz. "The Schema Questionnaire - Short Form". European Journal of Psychological Assessment 21, nr 2 (styczeń 2005): 90–99. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759.21.2.90.
Pełny tekst źródłaLondoño Arredondo, Nora Helena, Esther Calvete, Alberto Ferrer, Liliana Chaves, Diego Castrillón, Mónica Schnitter, Carlos Marín i Katherine Maestre. "Young Schema Questionnaire – Short Form, Validación en Colombia". Universitas Psychologica 11, nr 1 (17.11.2010): 147–64. http://dx.doi.org/10.11144/javeriana.upsy11-1.ysqv.
Pełny tekst źródłaStallard, Paul, i Helen Rayner. "The Development and Preliminary Evaluation of a Schema Questionnaire for Children (SQC)". Behavioural and Cognitive Psychotherapy 33, nr 2 (16.12.2004): 217–24. http://dx.doi.org/10.1017/s1352465804001912.
Pełny tekst źródłaOei, Tian P. S., i John Baranoff. "Young Schema Questionnaire: Review of psychometric and measurement issues*". Australian Journal of Psychology 59, nr 2 (wrzesień 2007): 78–86. http://dx.doi.org/10.1080/00049530601148397.
Pełny tekst źródłaPauwels, Els, Laurence Claes, Eva Dierckx, Inge Debast, S. P. J. (Bas) Van Alphen, Gina Rossi, Chris Schotte, Els Santens i Hendrik Peuskens. "Age neutrality of the Young Schema Questionnaire in patients with a substance use disorder". International Psychogeriatrics 26, nr 8 (3.04.2014): 1317–26. http://dx.doi.org/10.1017/s1041610214000519.
Pełny tekst źródłaLouis, John P., Alex M. Wood, George Lockwood, Moon-Ho Ringo Ho i Eamonn Ferguson. "Positive clinical psychology and Schema Therapy (ST): The development of the Young Positive Schema Questionnaire (YPSQ) to complement the Young Schema Questionnaire 3 Short Form (YSQ-S3)." Psychological Assessment 30, nr 9 (wrzesień 2018): 1199–213. http://dx.doi.org/10.1037/pas0000567.
Pełny tekst źródłaCalvete, Esther, Izaskun Orue i Zahira González-Diez. "An Examination of the Structure and Stability of Early Maladaptive Schemas by Means of the Young Schema Questionnaire-3". European Journal of Psychological Assessment 29, nr 4 (1.01.2013): 283–90. http://dx.doi.org/10.1027/1015-5759/a000158.
Pełny tekst źródłaYalcin, Ozgur, Christopher Lee i Helen Correia. "Factor Structure of the Young Schema Questionnaire (Long Form‐3)". Australian Psychologist 55, nr 5 (9.03.2020): 546–58. http://dx.doi.org/10.1111/ap.12458.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Young Schema Questionnaire"
Connan, Verna Joan. "Factor analysis of the short version of the Young Schema Questionnaire". Thesis, Stellenbosch : Stellenbosch University, 2001. http://hdl.handle.net/10019.1/52265.
Pełny tekst źródłaENGLISH ABSTRACT: In response to increased focus on schemas within cognitive therapy and specifically in the treatment of personality disorders, Young developed an instrument to measure early maladaptive schemas, the Young Schema Questionnaire (YSQ). The statistical properties of this measure have been investigated, and due to its length, a shortened version was developed (the YSQ-S). In the present study the factor structure of the YSQ-S was investigated in a group of South African undergraduate psychology students (N = 300). In contrast with the findings of the studies done on the YSQ, 14 of Young's 15 schemas were identified as factors in the YSQ-S, corresponding largely with the theoretically underlying structure. A higher order factor analysis solution was also found to resemble the structure proposed by Young.
AFRIKAANSE OPSOMMING: Die groter fokus op skemas binne die kognitiewe terapie, veral met betrekking tot die behandeling van persoonlikheidsversteurings, het daartoe gelei dat Young 'n meetmiddel, naamlik die Young Schema Questionnaire (YSQ), ontwikkel het om vroeë wanaangepaste skemas ("early maladaptive schemas") te meet. Die statistiese eienskappe van hierdie meetmiddel is reeds nagevors, en as gevolg van die lengte van hierdie meetmiddel, is 'n verkorte weergawe daarvan ontwikkel (YSQ-S). In die huidige studie is die faktoriale struktuur van die YSQ-S by 'n groep Suid Afrikaanse voorgraadse sielkunde studente (N = 300) ondersoek. In teenstelling met die bevindings van vroeëre studies op die YSQ, is 14 van die 15 van Young se skemas as faktore by die YSQ-S geïdentifiseer, wat grootliks ooreengestem het met die teoreties gekonseptualiseerde onderligende struktuur. Die oplossing van 'n hoër-ordefaktorontleding het ook ooreengestem met die struktuur wat deur Young voorgestel is.
Di, Francisco Elizabeth Natalie. "Norming the Young Schema Questionnaire in the U.S". Thesis, George Fox University, 2017. http://pqdtopen.proquest.com/#viewpdf?dispub=10629213.
Pełny tekst źródłaSince publication in 2005, the Young Schema Questionnaire Short-version 3rd Edition (YSQ-S3) has increased in popularity over the years among psychologists in Europe and the U.S.; yet to date it has not been normed within a U.S. sample. A sample of 148 participants completed eight demographic questions, the Generalized Anxiety Disorder -7 (GAD-7), Patient Health Questionnaire -9 (PHQ-9), and YSQ-S3 via Survey Monkey.
Participants were classified into clinical and non-clinical groups depending on responses to the GAD-7, PHQ-9, and demographic questions. YSQ-S3 results were analyzed via SPSS 23.0 to conduct descriptive statistics, one-way ANOVA, and exploratory analyses to test the following hypotheses: (a) There will be significant mean score differences between the clinical and non-clinical participants on each YSQ-S3 schema except entitlement/grandiosity and unrelenting standards/hypercriticalness; and (b) That the clinical sample will have a higher number of schemas active. An additional goal was to produce preliminary cut-off scores for distinguishing pathological from normal scores for the schema-based scales.
Results indicated significant differences between clinical and non-clinical participants on YSQ-S3 mean scores with moderate to mostly large effect sizes. Due to substantial overlap between the two groups, we were unable to establish cut-off scores for the YSQ-S3 subscales. Regression analyses demonstrated perfect classification for anxious participants for the Early Maladaptive Schemas (EMS) and weaker classification in predicting depression and the comorbidity of anxiety and depression in participants.
The main limitation to our study was that schemas are commonly conceptualized as a partially unconscious phenomenon; thus the self-report approach of the YSQ-S3 may not readily capture schemas (Bowlby, Ainsworth, Boston, & Rosenbluth, 1956), and we lacked a severe clinical group.
Results indicated that at least in the present sample the YSQ-S3 was only somewhat able to effectively distinguish the normal group from those with mixed anxiety and depression for individual schemas. Due to overlap between the clinical and normal samples and absence of an established method, we were unable to propose preliminary cutoff scores on the YSQ-S3 subscales, or suggest a difference in EMS quantity between pathological and normal samples.
Minchin, Louise. "The early maladaptive schema model of personality disorder : an assessment of Young and Brown's schema questionnaire (short form)". Thesis, University of Surrey, 1999. http://ethos.bl.uk/OrderDetails.do?uin=uk.bl.ethos.298090.
Pełny tekst źródłaCazassa, Milton José. "Mapeamento de esquemas cognitivos: validação da versão brasileira do young schema questionnaire – short form". Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul, 2007. http://hdl.handle.net/10923/5039.
Pełny tekst źródłaThis project was divided in two studies linked to Schema Therapy and to Young Schema Questionnaire. Study 1 was named “Schema Therapy: Constructs and Researches” and it was a search studies concerning Young Schema Questionnaire worldwide. The main objectives of this literature revision were to present results of researchs about schemas and identifying the centers most involved in the scientific production of this therapeutic model. The methodology involved the bibliographical revision of papers published in the main databases from 1998 to 2007. The keywords were “Young Schema Questionnaire”, “YSQ”, “Schema Questionnaire” and “Schema Therapy”. Nine important studies were selected because they established the focus in the analysis of the psychometric properties of Young Schema Questionnaire and in validation studies of this instrument. It was possible to observe that the main researches centers are in four of the five continents – America, Europe, Asia and Oceania. It demonstrates the growing interest in the empirical verification of this instrument as a valid measure to recognize the Early Maladaptive Schemas. Generally, the results related to Young Schema Questionnaire demonstrated that it could be an useful instrument to the mental health professional, in clinical situations or scientific research. Statistics were significant about the internal consistency of the scale and concerning the discrimination power of the instrument, considering the differences among clinical and non-clinical groups.The Study 2 was denominated “Knowledge of Cognitive Schemas: validation of the Brazilian version of Young Schema Questionnaire – short form” and aimed to study the psychometric properties of the Brazilian version of Young Schema Questionnaire - short form (YSQ-S2) and seeking cognitive schemas in the sample by establishing correlations between Early Maladaptive Schemas and variables such as anxiety levels, depression, psychosocial disadaptation and vulnerability. The sample constituted of 372 subjects. Criterions for inclusion consisted of being between 18 and 60 years old and having 5th grade minimum. A Demographic Questionnaire with 44 items to aknowledge subjects characteristics, Young Schema Questionnaire – short form and Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo (EFN) were used as assessment instruments. Generally, the outcomes of the present study demonstrate the validity of the Brazilian version of Young Schema Questionnaire (short form). The results showed the satisfactory degree of reliability (a = 0,955) and the discrimination power of the questionnaire, as well as the convergent validity with Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo (EFN). The Exploratory Fatorial Analysis failed in completely confirm the original structure of the questionnaire, demonstrating some problems with the construct validity for some schemas and specific items. The limitations of this study were the characteristics of the sample. For future researches, it would be interesting to use Young Schema Questionnaire with clinical and non-clinical groups or in groups divided in specific categories such as individuals of the working population and unemployeds. Besides, a suggestion is to use the analytic strategies of test and re-test and Confirmatory Factor Analisys, aiming to confirm this results in other brazilian samples.
Este trabalho foi dividido em dois estudos vinculados à Terapia Focada em Esquemas e ao Questionário de Esquemas de Young. O Estudo 1 recebeu o nome de “Terapia Focada em Esquemas: Conceituação e Pesquisas” e buscou mapear as pesquisas realizadas no mundo acerca do Questionário de Esquemas de Young. Os principais objetivos desta revisão de literatura foram apresentar resultados referentes aos trabalhos conduzidos na abordagem e identificar os centros de pesquisa mais envolvidos na produção científica neste modelo terapêutico. A metodologia utilizada envolveu a revisão bibliográfica de artigos publicados nas principais bases de dados no período de 1998 a 2007. Os descritores utilizados foram “Young Schema Questionnaire”, “YSQ”, “Schema Questionnaire”, “Questionário de Esquemas” e “Terapia Focada em Esquemas”. Nove importantes estudos foram selecionados por terem estabelecido o foco na análise das propriedades psicométricas do Questionário de Esquemas de Young e nos estudos de validação do instrumento. Foi possível observar que os principais centros de pesquisas encontram-se espalhados em quatro dos cinco continentes – América, Europa, Ásia e Oceania. Tais indicativos demonstram o crescente interesse na verificação empírica das possibilidades de auxílio deste instrumento como fonte válida de medida dos Esquemas Iniciais Desadaptativos.De um modo geral, os resultados relacionados ao Questionário de Esquemas de Young demonstraram ser este um importante instrumento disponível ao profissional da saúde mental para a utilização clínica ou no âmbito da pesquisa científica. As estatísticas encontradas nos artigos foram significativas quanto à consistência interna da escala e no que tange ao poder de discriminação, considerando-se as diferenças entre grupos clínicos e não-clínicos. O Estudo 2 foi denominado “Mapeamento de Esquemas Cognitivos: validação da versão brasileira do Young Schema Questionnaire – short form” e teve como objetivos estudar as propriedades psicométricas da versão brasileira do Questionário de Esquemas de Young, forma reduzida (YSQ-S2) e mapear os esquemas cognitivos na amostra, buscando estabelecer correlações entre os níveis de ansiedade, depressão, desajustamento psicossocial e vulnerabilidade com os Esquemas Iniciais Desadaptativos.A amostra da pesquisa foi constituída por 372 participantes da população em geral e os critérios de inclusão foram vinculados à escolaridade mínima de 5ª série do primeiro grau e idades entre 18 e 60 anos. Os instrumentos utilizados foram um Questionário de Dados Sócio-Demográficos composto por 44 itens voltados ao conhecimento das características sócio-demográficas dos participantes, o Questionário de Esquemas de Young – versão breve e a Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo. De um modo geral, os achados da presente pesquisa ofereceram subsídios para a avaliação de quesitos que demonstraram a existência de validade na versão brasileira do Questionário de Esquemas de Young (forma breve). Os resultados apontaram para o satisfatório grau de confiabilidade (coeficiente alfa de Cronbach para os 75 itens igual a 0,955) e para a capacidade de discriminação do questionário, assim como para a validade concorrente com relação à Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo. A Análise Fatorial Exploratória falhou em confirmar plenamente a estrutura original do questionário, demonstrando abalos na validade de construto para alguns esquemas e itens específicos. As limitações do estudo estiveram ligadas às características da amostra. Para futuras pesquisas, sugere-se a utilização do Questionário de Esquemas de Young para aplicação em grupos clínicos e não-clínicos ou em grupos divididos por circunstâncias específicas tais como pessoas desempregadas e indivíduos da população em geral que trabalham. Além disso, sugere-se o encaminhamento das estratégias analíticas de teste e reteste e da Análise Fatorial Confirmatória para ratificar os resultados do presente estudo em outras amostras brasileiras.
Gibney, Fiona. "The effect of mood in depression on responses to the Young Schema Questionnaire-Short Form". Thesis, University of Edinburgh, 2006. http://hdl.handle.net/1842/24610.
Pełny tekst źródłaCazassa, Milton Jos? "Mapeamento de esquemas cognitivos : valida??o da vers?o brasileira do young schema questionnaire short form". Pontif?cia Universidade Cat?lica do Rio Grande do Sul, 2007. http://tede2.pucrs.br/tede2/handle/tede/953.
Pełny tekst źródłaEste trabalho foi dividido em dois estudos vinculados ? Terapia Focada em Esquemas e ao Question?rio de Esquemas de Young. O Estudo 1 recebeu o nome de Terapia Focada em Esquemas: Conceitua??o e Pesquisas e buscou mapear as pesquisas realizadas no mundo acerca do Question?rio de Esquemas de Young. Os principais objetivos desta revis?o de literatura foram apresentar resultados referentes aos trabalhos conduzidos na abordagem e identificar os centros de pesquisa mais envolvidos na produ??o cient?fica neste modelo terap?utico. A metodologia utilizada envolveu a revis?o bibliogr?fica de artigos publicados nas principais bases de dados no per?odo de 1998 a 2007. Os descritores utilizados foram Young Schema Questionnaire, YSQ, Schema Questionnaire, Question?rio de Esquemas e Terapia Focada em Esquemas. Nove importantes estudos foram selecionados por terem estabelecido o foco na an?lise das propriedades psicom?tricas do Question?rio de Esquemas de Young e nos estudos de valida??o do instrumento. Foi poss?vel observar que os principais centros de pesquisas encontram-se espalhados em quatro dos cinco continentes Am?rica, Europa, ?sia e Oceania. Tais indicativos demonstram o crescente interesse na verifica??o emp?rica das possibilidades de aux?lio deste instrumento como fonte v?lida de medida dos Esquemas Iniciais Desadaptativos. De um modo geral, os resultados relacionados ao Question?rio de Esquemas de Young demonstraram ser este um importante instrumento dispon?vel ao profissional da sa?de mental para a utiliza??o cl?nica ou no ?mbito da pesquisa cient?fica. As estat?sticas encontradas nos artigos foram significativas quanto ? consist?ncia interna da escala e no que tange ao poder de discrimina??o, considerando-se as diferen?as entre grupos cl?nicos e n?o-cl?nicos. O Estudo 2 foi denominado Mapeamento de Esquemas Cognitivos: valida??o da vers?o brasileira do Young Schema Questionnaire short form e teve como objetivos estudar as propriedades psicom?tricas da vers?o brasileira do Question?rio de Esquemas de Young, forma reduzida (YSQ-S2) e mapear os esquemas cognitivos na amostra, buscando estabelecer correla??es entre os n?veis de ansiedade, depress?o, desajustamento psicossocial e vulnerabilidade com os Esquemas Iniciais Desadaptativos. A amostra da pesquisa foi constitu?da por 372 participantes da popula??o em geral e os crit?rios de inclus?o foram vinculados ? escolaridade m?nima de 5? s?rie do primeiro grau e idades entre 18 e 60 anos. Os instrumentos utilizados foram um Question?rio de Dados S?cio-Demogr?ficos composto por 44 itens voltados ao conhecimento das caracter?sticas s?cio-demogr?ficas dos participantes, o Question?rio de Esquemas de Young vers?o breve e a Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo. De um modo geral, os achados da presente pesquisa ofereceram subs?dios para a avalia??o de quesitos que demonstraram a exist?ncia de validade na vers?o brasileira do Question?rio de Esquemas de Young (forma breve). Os resultados apontaram para o satisfat?rio grau de confiabilidade (coeficiente alfa de Cronbach para os 75 itens igual a 0,955) e para a capacidade de discrimina??o do question?rio, assim como para a validade concorrente com rela??o ? Escala Fatorial de Ajustamento Emocional/Neuroticismo. A An?lise Fatorial Explorat?ria falhou em confirmar plenamente a estrutura original do question?rio, demonstrando abalos na validade de construto para alguns esquemas e itens espec?ficos. As limita??es do estudo estiveram ligadas ?s caracter?sticas da amostra. Para futuras pesquisas, sugere-se a utiliza??o do Question?rio de Esquemas de Young para aplica??o em grupos cl?nicos e n?o-cl?nicos ou em grupos divididos por circunst?ncias espec?ficas tais como pessoas desempregadas e indiv?duos da popula??o em geral que trabalham. Al?m disso, sugere-se o encaminhamento das estrat?gias anal?ticas de teste e reteste e da An?lise Fatorial Confirmat?ria para ratificar os resultados do presente estudo em outras amostras brasileiras.
Cid, Colom Jordi. "El Esquema como organizador de la personalidad y sus trastornos: estudio psicométrico de la adaptación Española del Young Schema Questionnaire-Short Form". Doctoral thesis, Universitat Autònoma de Barcelona, 2016. http://hdl.handle.net/10803/370109.
Pełny tekst źródłaCarr, Steven, i steven carr@rmit edu au. "Retrospective Reporting of Childhood Experiences and Borderline Personality Disorder Features in a Non-Clinical Sample: A Cognitive-Behavioural Perspective". RMIT University. Health Sciences, 2006. http://adt.lib.rmit.edu.au/adt/public/adt-VIT20080205.101748.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Young Schema Questionnaire"
Rijkeboer, Marleen. "Validation of the Young Schema Questionnaire". W The Wiley-Blackwell Handbook of Schema Therapy, 531–39. Chichester, UK: John Wiley & Sons, Ltd, 2012. http://dx.doi.org/10.1002/9781119962830.ch40.
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