Książki na temat „Visual story books”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Visual story books”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Winston, Sam. A dictionary story. [London]: [Winston], 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaArnold, Brian. Exploring visual storytelling. Clifton Park, NY: Thomson Delmar Learning, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaDibdin, Michael. The Last Sherlock Holmes Story. Oxford, England: Oxford University Press, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaPlake, Bernd W. Keep in touch: 10 short-storys. Lüneburg, Germany: [Baumdruck], 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaDictionary Story. Arc Artist Editions, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaDishu: Cong dian dao dian. [Guilin]: Guangxi shi fan da xue chu ban she, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaLittle, Jean. Little by Little: A Writer's Education (Puffin Story Books). Puffin, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaArnold, Brian, i Brendan Eddy. Exploring Visual Storytelling (Exploring (Delmar)). Cengage Delmar Learning, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaThe Last Sherlock Holmes Story. 1000 Grundwörter. (Lernmaterialien). Cornelsen & Oxford University Press, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaDibdin, Michael. The Last Sherlock Holmes Story (Oxford Bookworms Library). Oxford University Press, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaKerr, Rosalie, i Michael Dibdin. The Last Sherlock Holmes Story (Oxford Bookworms Library). Oxford University Press, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaThe Last Sherlock Holmes Story: Stage 3 (1000 Headwords). Oxford, England: Oxford University Press, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Ian, i Fred Cahir, red. Aboriginal Story of Burke and Wills. CSIRO Publishing, 2016. http://dx.doi.org/10.1071/9780643108097.
Pełny tekst źródłaWong, Hertha D. Sweet. Picturing Identity. University of North Carolina Press, 2018. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469640709.001.0001.
Pełny tekst źródła(Foreword), Neil Gaiman, red. Stardust: The Visual Companion (Stardust). Titan Books, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBeaumont, Sheona. The Bible in Photography. Bloomsbury Publishing Plc, 2024. http://dx.doi.org/10.5040/9780567706553.
Pełny tekst źródłaInterpretation and Visual Poetics in Medieval and Early Modern Texts: Essays in Honor of H. Wayne Storey. BRILL, 2021.
Znajdź pełny tekst źródłaDerrick, Stephanie L. The Fame of C. S. Lewis. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198819448.001.0001.
Pełny tekst źródłaSchipper, Jeremy, i Nyasha Junior. Black Samson. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190689780.001.0001.
Pełny tekst źródłaBates, Charlotte. Vital Bodies. Policy Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1332/policypress/9781447335047.001.0001.
Pełny tekst źródłaFinnegan, Cara A. Appropriating the Healthy Child. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252039263.003.0004.
Pełny tekst źródłaMee, Nicholas. Celestial Tapestry. Oxford University Press, 2020. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198851950.001.0001.
Pełny tekst źródłaDinello, Dan. Children of Men. Liverpool University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781999334024.001.0001.
Pełny tekst źródłaWiener, Harvey S. Any Child Can Read Better. Oxford University Press, 1996. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195102185.001.0001.
Pełny tekst źródłaDiel, Lori Boornazian. Aztec Codices. ABC-CLIO, LLC, 2020. http://dx.doi.org/10.5040/9798400616075.
Pełny tekst źródłaOwens, Rebekah. Studying Shakespeare on Film. Liverpool University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781800348547.001.0001.
Pełny tekst źródłaSaxena, Akshya. Vernacular English. Princeton University Press, 2022. http://dx.doi.org/10.23943/princeton/9780691219981.001.0001.
Pełny tekst źródłaChakravorty, Pallabi. This is How We Dance Now! Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199477760.001.0001.
Pełny tekst źródłaBell, Judy. Silent Selling. Wyd. 6. Bloomsbury Publishing Inc, 2022. http://dx.doi.org/10.5040/9781501367984.
Pełny tekst źródłaKizenko, Nadieszda. Good for the Souls. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780192896797.001.0001.
Pełny tekst źródłaLarabee, Mark D., red. The Historian’s Heart of Darkness. ABC-CLIO, LLC, 2018. http://dx.doi.org/10.5040/9798400663741.
Pełny tekst źródłaRichards, Rashna Wadia. Cinematic TV. Oxford University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780190071257.001.0001.
Pełny tekst źródłaMcDaniel, Justin Thomas. Conclusions and Comparisons. University of Hawai'i Press, 2017. http://dx.doi.org/10.21313/hawaii/9780824865986.003.0005.
Pełny tekst źródłaSeaman, Rebecca M., red. Conflict in the Early Americas. ABC-CLIO, LLC, 2013. http://dx.doi.org/10.5040/9798400630385.
Pełny tekst źródłaPerrott, Lisa, Carol Vernallis, Áine Mangaoang, Lutz Koepnick, Steven Shaviro, Lisa Perrott, Holly Rogers i Lisa Perrott. David Bowie and the Art of Music Video. Redaktorzy Carol Vernallis, Holly Rogers, Elfi Vomberg, Holly Rogers, Holly Rogers, Jonathan Leal, Selmin Kara i in. Bloomsbury Publishing Inc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9781501335174.
Pełny tekst źródłaRoss, Catherine Sheldrick, Lynne (E F. ). McKechnie i Paulette M. Rothbauer. Reading Still Matters. ABC-CLIO, LLC, 2018. http://dx.doi.org/10.5040/9798216005483.
Pełny tekst źródłaClayton, Wickham. SEE! HEAR! CUT! KILL! University Press of Mississippi, 2020. http://dx.doi.org/10.14325/mississippi/9781496830319.001.0001.
Pełny tekst źródłaMorton, Steve, Mandy Martin, Kim Mahood i John Carty, red. Desert Lake. CSIRO Publishing, 2013. http://dx.doi.org/10.1071/9780643108387.
Pełny tekst źródłaAdamson, Peter, i G. Fay Edwards, red. Animals. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199375967.001.0001.
Pełny tekst źródłaBradford, Alfred S. The Blood-Drenched Sea. ABC-CLIO, LLC, 2019. http://dx.doi.org/10.5040/9798400620089.
Pełny tekst źródłaTanner, Andrew. Batch: Craft, Design and Product. Bloomsbury Publishing Plc, 2010. http://dx.doi.org/10.5040/9781789942675.
Pełny tekst źródłaDuarte, Nancy, i Isabel Lamberty-Klaas. Resonate: Oder Wie Sie Mit Packenden Storys und Einer Fesselnden Inszenierung Ihr Publikum Verändern. Wiley & Sons, Limited, John, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaChattopadhyay, Budhaditya. The Auditory Setting. Edinburgh University Press, 2021. http://dx.doi.org/10.3366/edinburgh/9781474474382.001.0001.
Pełny tekst źródłaHiner, Susan. Behind the Seams. Bloomsbury Publishing Plc, 2023. http://dx.doi.org/10.5040/9781350339835.
Pełny tekst źródłaMitchell, Neil. Carrie. Liverpool University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.3828/liverpool/9781906733728.001.0001.
Pełny tekst źródłaLasc, Anca I. Interior decorating in nineteenth-century France. Manchester University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.7228/manchester/9781526113382.001.0001.
Pełny tekst źródłaBlackwood, Sarah. The Portrait's Subject. University of North Carolina Press, 2019. http://dx.doi.org/10.5149/northcarolina/9781469652597.001.0001.
Pełny tekst źródłaEller, Jonathan R. Joe Mugnaini and The Golden Apples of the Sun. University of Illinois Press, 2017. http://dx.doi.org/10.5406/illinois/9780252036293.003.0042.
Pełny tekst źródłaArnold, Gordon B. Animation and the American Imagination. Praeger, 2016. http://dx.doi.org/10.5040/9798400613081.
Pełny tekst źródłaMcLeish, Tom. The Poetry and Music of Science. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198797999.001.0001.
Pełny tekst źródła