Książki na temat „Visual Arts education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Visual Arts education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Curriculum Committee for Arts Education., Ireland. Department of Education and Science. i National Council for Curriculum and Assessment., red. Visual arts: Arts education : curriculum. Dublin: Stationery Office, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaDepartment of Education and Science. Arts education: Visual art. Dublin: Stationery Office, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaCurriculum Committee for Arts Education., Ireland. Department of Education and Science. i National Council for Curriculum and Assessment., red. Visual arts: Arts education : teacher guidelines. Dublin: Stationery Office, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaRod, Taylor. The visual arts in education: Completing the circle. London: Falmer Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaStankiewicz, Mary Ann. Developing Visual Arts Education in the United States. New York: Palgrave Macmillan US, 2016. http://dx.doi.org/10.1057/978-1-137-54449-0.
Pełny tekst źródłaXanthoudaki, Maria, Les Tickle i Veronica Sekules, red. Researching Visual Arts Education in Museums and Galleries. Dordrecht: Springer Netherlands, 2003. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-010-0043-7.
Pełny tekst źródłaRosedale, Heights Secondary School (Toronto Ont ). Visual Arts Department. Grade 9 visual arts comprehensive course of study. [Toronto]: The Dept., 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaRidehalgh, Barbara. Visual arts : small-group co-operative learning. Scarborough, Ont: Scarborough Board of Education, Visual Arts Program Dept., 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaMaria, Xanthoudaki, Tickle Les i Sekules Veronica, red. Researching visual arts education in museums and galleries: An international reader. Dordrecht: Kluwer Academic Publishers, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaVisual arts and older people: Developing quality programs. Springfield, Ill., U.S.A: Thomas, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaWestern Australia. Visual Arts Education Review. A review of post secondary visual arts education in Western Australia. Nedlands: Western Australian Post Secondary Education Commission, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaMichael, Benton. Secondary worlds: Literature teaching and the visual arts. Buckingham [England]: Open University Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaI see what you mean: Children at work with visual information. York, Me: Stenhouse Publishers, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaI see what you mean: Children at work with visual information. Melbourne: Longman Australia, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaKeenan, Nancy. Visual arts curriculum guide: Guidelines for Montana schools developing, reviewing, or revising visual arts curricula, from kindergarten through high school. [Helena, Mont.?]: Montana Alliance for Arts Education and Montana Arts Council, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaMacaulay, Alison. Canadian regions in visual arts: The arts : a unit for grade 3/4. [Ontario]: s.n., 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaI see what you mean: Visual literacy K-8. Wyd. 2. Portland, Me: Stenhouse Publishers, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaNAEA Commission on Research in Art Education. Art education: Creating a visual arts research agenda toward the 21st century. Reston, VA: National Art Education Association, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaDavid, Green. Using digital images in teaching and learning: Perspectives from liberal arts institutions. [United States]: Academic Commons, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaMartinelli, Marjorie. Smarter charts, K-2: Optimizing an instructional staple to create independent readers and writers. Portsmouth, NH: Heinemann, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaSturgess, Pamela A. Visual and performing arts and exceptional students: A study of exemplary programs. [Toronto] Ont: Ministry of Education, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaPatricia, Hollingsworth, red. Kinetic kaleidoscope: Exploring movement and energy in the visual arts. Tucson, Ariz: Zephyr Press, 1992.
Znajdź pełny tekst źródła1957-, Susholtz Lynn, red. Object Lessons: Teaching Math Through the Visual Arts, K-5. Portland, Maine: Stenhouse Publishers, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaDrawing the line: Creative writing through the visual and performing arts. Portland, Me: Calendar Islands Publishers, 1999.
Znajdź pełny tekst źródłaEfland, Arthur. A history of art education: Intellectual and social currents in teaching the visual arts. New York: Teachers College Press, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaA history of art education: Intellectual and social currents in teaching the visual arts. New York: Teachers College Press, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaOlshansky, Beth. The power of pictures: Creating pathways to literacy through art, grades K-6. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaAlbers, Peggy. Literacies, the arts, and multimodality. Urbana, Ill: National Council of Teachers of English, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaConsortium of National Arts Education Associations., red. Dance, music, theatre, visual arts: What every young American should know and be able to do in the arts : National standards for arts education. Reston, Va: Music Educators National Conference, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaClark, Gilbert. Issues and practices related to identification of gifted and talented students in the visual arts. [Storrs, CT]: National Research Center on the Gifted and Talented, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaOlshansky, Beth. The power of pictures: Creating pathways to literacy through art, grades K-6. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaOlshansky, Beth. The power of pictures: Creating pathways to literacy through art, grades K-6. San Francisco, CA: Jossey-Bass, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaJonathan, Savage, red. Cross-curricular teaching and learning in the secondary school-- the arts: Drama, visual art, music, and design. London: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaTaylor, R. Visual Arts in Education. Taylor & Francis Group, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaStaff, Taylor R. Visual Arts in Education. Taylor & Francis Group, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaTaylor, Rod. Visual Arts in Education. Taylor & Francis Group, 1998.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), Doug Boughton, red. Evaluation & Assessment in Visual Arts Education. Hyperion Books, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaMulticultural Approaches to the Visual Arts. Kendall/Hunt Publishing Company, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaInclusion and Intersectionality in Visual Arts Education. Institute of Education Press (IOE Press), 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaToku, Masami, i Hiromi Tsuchiya Dollase, red. MANGA!: Visual Pop-Culture in ARTS Education. InSEA, 2020. http://dx.doi.org/10.24981/2020-3.
Pełny tekst źródłaArts and activities: Education in the visual and performing arts. 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaLLC, Channie's. Visual Cursive Flashcards. Channie's LLC, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaCarr, Gisella. New opportunities: Change in tertiary visual arts education. Arts Council of New Zealand, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaBlue Is The Sea Music Dance Visual Arts. Pentatonic Press, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaR, Taylor. VISUAL ARTS IN EDUCATION PB (Falmer Press Library on Aesthetic Education). Routledge, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaUsing the Visual Arts for CrossCurricular Teaching and Learning. Routledge, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaArts education program toolkit: A visual and performing arts program assessment process. Sacramento, Calif: Dept. of Education, 2001.
Znajdź pełny tekst źródła(Editor), M. Xanthoudaki, L. Tickle (Editor) i V. Sekules (Editor), red. Researching Visual Arts Education in Museums and Galleries: An International Reader (Landscapes: the Arts, Aesthetics, and Education). Springer, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaVeenema, Shirley, Lois Hetland, Kimberly M. Sheridan i Ellen Winner. Studio Thinking: The Real Benefits of Visual Arts Education. Teachers College Press, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaLLC, Channie's. Visual Dry-Erase Magnetic Board Cursive. Channie's LLC, 2018.
Znajdź pełny tekst źródła