Artykuły w czasopismach na temat „Visual art education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Visual art education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
HUGHES, PHILIP. "Visual Education and Art Education". Journal of Art & Design Education 8, nr 1 (marzec 1989): 37–44. http://dx.doi.org/10.1111/j.1476-8070.1989.tb00740.x.
Pełny tekst źródłaKindler, Anna M. "Visual Culture, Visual Brain, and (Art) Education". Studies in Art Education 44, nr 3 (kwiecień 2003): 290–96. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2003.11651745.
Pełny tekst źródłaDuncum, Paul. "Clarifying Visual Culture Art Education". Art Education 55, nr 3 (maj 2002): 6. http://dx.doi.org/10.2307/3193995.
Pełny tekst źródłaPark, Jeong-Ae. "Mapping Visual Culture Education in Art Education Discuourse". Journal of Research in Art Education 8, nr 2 (lipiec 2007): 15–30. http://dx.doi.org/10.20977/kkosea.2007.8.2.15.
Pełny tekst źródłaSmith, Peter J. "Visual Culture Studies versus Art Education". Arts Education Policy Review 104, nr 4 (marzec 2003): 3–8. http://dx.doi.org/10.1080/10632910309600049.
Pełny tekst źródłaAdams, Jeff. "Editorial: Visual Art‐Based Education Research". International Journal of Art & Design Education 38, nr 3 (sierpień 2019): 558–61. http://dx.doi.org/10.1111/jade.12253.
Pełny tekst źródłaLee, Alan. "Art Education and the National Review of Visual Education". Australian Journal of Education 53, nr 3 (listopad 2009): 217–29. http://dx.doi.org/10.1177/000494410905300302.
Pełny tekst źródłaHausman, Jerome, John Ploof, James Duignan, W. Keith Brown i Nicholas Hostert. "The Condition of Art Education: Critical Visual Art Education [CVAE] Club, Winter 2010". Studies in Art Education 51, nr 4 (lipiec 2010): 368–74. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2010.11518814.
Pełny tekst źródłaTrafí-Prats, Laura. "Art Historical Appropriation in a Visual Culture-Based Art Education". Studies in Art Education 50, nr 2 (styczeń 2009): 152–66. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2009.11518763.
Pełny tekst źródłaLee, Na-Rye, i Kyung-Chul Jeong. "Visual Culture Art Education Utilizing Neon Color". Journal of the Korea Contents Association 11, nr 2 (28.02.2011): 303–11. http://dx.doi.org/10.5392/jkca.2011.11.2.303.
Pełny tekst źródłaCulpan, Arda. "Information Communication Technogy in Visual Art Education". International Journal of the Humanities: Annual Review 4, nr 4 (2007): 193–200. http://dx.doi.org/10.18848/1447-9508/cgp/v05i04/42090.
Pełny tekst źródłaRhoades, Mindi, i Vittoria S. Daiello. "Introducing dramatic inquiry as visual art education". Journal of Curriculum and Pedagogy 13, nr 3 (wrzesień 2016): 206–26. http://dx.doi.org/10.1080/15505170.2016.1219890.
Pełny tekst źródłaDuncum, Paul. "Visual Culture in Art Education, Circa 2009". Visual Arts Research 35, nr 1 (1.07.2009): 64–75. http://dx.doi.org/10.2307/20715488.
Pełny tekst źródłaHawthorn, Elwyn W. "Art and Visual Philosophy". Journal of Aesthetic Education 29, nr 1 (1995): 95. http://dx.doi.org/10.2307/3333521.
Pełny tekst źródłaOmar, Nurul Nisa. "Art Education for Sustainable Development". SHS Web of Conferences 124 (2021): 10003. http://dx.doi.org/10.1051/shsconf/202112410003.
Pełny tekst źródłaYenawine, Philip. "Visual Art and Student‐Centered Discussions". Theory Into Practice 37, nr 4 (wrzesień 1998): 314–21. http://dx.doi.org/10.1080/00405849809543821.
Pełny tekst źródłaWang, Tingting Windy. "Open art education: Analysis of visual art teaching and learning websites". Visual Inquiry 6, nr 3 (1.12.2017): 321–33. http://dx.doi.org/10.1386/vi.6.3.321_1.
Pełny tekst źródłaShin, Ryan. "Three approaches in art education". Visual Inquiry 10, nr 2 (1.08.2021): 219–22. http://dx.doi.org/10.1386/vi_00048_1.
Pełny tekst źródłaShin, Hyun-Kyoung. "Art as Visual Literacy Ⅱ : Connectedness of “Process-Centered Visual Education”". Journal of Research in Art Education 21, nr 1 (31.01.2020): 85–108. http://dx.doi.org/10.20977/kkosea.2020.21.1.85.
Pełny tekst źródłaVuk, Sonja, i Maja Bosnar. "PROCESS IN CONTEMPORARY VISUAL ART AS A PARADIGM SHIFT IN THE VISUAL ART EDUCATION: PERSPECTIVE OF CREATIVITY". Creativity Studies 14, nr 1 (25.03.2021): 99–111. http://dx.doi.org/10.3846/cs.2021.12632.
Pełny tekst źródłaKim, Yealim. "Analysis of Current Textbook Content on the Visual Culture Art Education". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 22, nr 20 (31.10.2022): 827–44. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2022.22.20.827.
Pełny tekst źródłaChung, Sheng Kuan. "Media/Visual Literacy Art Education: Cigarette Ad Deconstruction". Art Education 58, nr 3 (maj 2005): 19–24. http://dx.doi.org/10.1080/00043125.2005.11651539.
Pełny tekst źródłaDuncum, Paul. "Visual Culture Art Education: Why, What and How". International Journal of Art & Design Education 21, nr 1 (luty 2002): 14–23. http://dx.doi.org/10.1111/1468-5949.00292.
Pełny tekst źródłaBrennan, Geraldine. "Art Education and the Visual Arts in Botswana". International Journal of Art & Design Education 25, nr 3 (październik 2006): 318–28. http://dx.doi.org/10.1111/j.1476-8070.2006.00498.x.
Pełny tekst źródłaEisenhauer, Jennifer F. "Beyond Bombardment: Subjectivity, Visual Culture, and Art Education". Studies in Art Education 47, nr 2 (styczeń 2006): 155–69. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2006.11650491.
Pełny tekst źródłaTurkmenoglu, Dilek. "Visual Perception and Drawing Relationship in Art Education". Procedia - Social and Behavioral Sciences 51 (2012): 849–52. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2012.08.251.
Pełny tekst źródłaBenoit, Gerald. "Interactive 3D visual retrieval for art history education". Proceedings of the American Society for Information Science and Technology 45, nr 1 (4.06.2009): 1–13. http://dx.doi.org/10.1002/meet.2008.1450450240.
Pełny tekst źródłaCannatella, Howard. "Art education and Bildung". Journal of Visual Art Practice 3, nr 1 (marzec 2004): 61–74. http://dx.doi.org/10.1386/jvap.3.1.61/0.
Pełny tekst źródłaWye, Pamela. "Rethinking Studio Art Education". Art Journal 58, nr 1 (marzec 1999): 3. http://dx.doi.org/10.1080/00043249.1999.10791910.
Pełny tekst źródłaMusneckienė, Edita. "Issue of Integrity of Art Education in the Context of Changes in Art and Visual Culture". Pedagogika 114, nr 2 (10.06.2014): 167–79. http://dx.doi.org/10.15823/p.2014.014.
Pełny tekst źródłaTaspınar, Seyda Eraslan. "Reading image and thinking image in a new visual age". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 2, nr 1 (19.02.2016): 417–26. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v2i1.326.
Pełny tekst źródłaStabler, Albert. "A Sentimental Art Education". Studies in Art Education 62, nr 1 (2.01.2021): 63–81. http://dx.doi.org/10.1080/00393541.2020.1859273.
Pełny tekst źródła정옥희. "Theoretical Approaches for Shift from Art Education toward Visual Culture Education". Journal of Research in Art Education 9, nr 2 (lipiec 2008): 55–73. http://dx.doi.org/10.20977/kkosea.2008.9.2.55.
Pełny tekst źródłaLee, Eunjeok. "Analysis of Visual Culture Art Education Contents in Art Curriculum and Textbook". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 17, nr 2 (20.01.2017): 471–90. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2017.17.2.471.
Pełny tekst źródłaBARCHANA-LORAND, DORIT, i EFRAT GALNOOR. "Philosophy of Art Education in the Visual Culture: Aesthetics for Art Teachers". Journal of Philosophy of Education 43, nr 1 (luty 2009): 133–48. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9752.2009.00661.x.
Pełny tekst źródłaHyungsook, Kim. "Socially engaged art practice and character education: Understanding others through visual art". International Journal of Education Through Art 10, nr 1 (1.03.2014): 55–69. http://dx.doi.org/10.1386/eta.10.1.55_1.
Pełny tekst źródłaDziwa, Dairai Darlington, Louise Postma i Louisemarié Combrink. "Transcending gender dichotomy through art teacher education in Zimbabwe". International Journal of Education Through Art 18, nr 1 (1.03.2022): 33–49. http://dx.doi.org/10.1386/eta_00081_1.
Pełny tekst źródłaDalia, Yoseph, Emily C. Milam i Evan A. Rieder. "Art in Medical Education: A Review". Journal of Graduate Medical Education 12, nr 6 (1.12.2020): 686–95. http://dx.doi.org/10.4300/jgme-d-20-00093.1.
Pełny tekst źródłaMao, Wenli, i Bingyu Zhang. "The Use of Digital Image Art under Visual Sensing Technology for Art Education". Journal of Sensors 2021 (11.11.2021): 1–9. http://dx.doi.org/10.1155/2021/4513577.
Pełny tekst źródłaRahozina, V. V. "National education theory journal “Art and Education”: 20th anniversary". Musical art in the educological discourse, nr 2 (2017): 51–53. http://dx.doi.org/10.28925/2518-766x.20172.5153.
Pełny tekst źródłavan Camp, Julie, Maurice Brown i Diana Korzenik. "Art Making and Education". Journal of Aesthetics and Art Criticism 53, nr 3 (1995): 323. http://dx.doi.org/10.2307/431361.
Pełny tekst źródłaAddiss, Stephen, i Mary Erickson. "Art History and Education". Journal of Aesthetics and Art Criticism 52, nr 4 (1994): 486. http://dx.doi.org/10.2307/432044.
Pełny tekst źródłaKozhagulov, Aidyn, Bauyrzhan Zhankushkov, Miyat Dzhanaev, Maria Derbissova, Tolkun Zhumasheva i Sultan Bodan. "Competence development through art technology". World Journal on Educational Technology: Current Issues 14, nr 6 (28.11.2022): 1795–806. http://dx.doi.org/10.18844/wjet.v14i6.8339.
Pełny tekst źródłaTineva-Gyurkovska, Katya, i Ani Zlateva. "BUILDING BASIC VISUAL PERCEPTIONS OF STUDENTS OF PEDAGOGY UNPREPARED FOR COMMUNICATING WITH VISUAL ARTS". Годишник на Педагогически факултет, Тракийски университет 15 (2018): 75–88. http://dx.doi.org/10.15547/ybfe.2018.06.
Pełny tekst źródłaTineva-Gyurkovska, Katya, i Ani Zlateva. "Building basic visual perceptions of students of pedagogy unprepared for communicating with visual arts". Годишник на Педагогически факултет, Тракийски университет 15 (2018): 75–88. http://dx.doi.org/10.15547/10.15547/ybfe.2018.06.
Pełny tekst źródłaMcNeil, Sara E., i Jack Zibluk. "Visual Communication: Integrating Media, Art, and Science". Visual Communication Quarterly 15, nr 3 (sierpień 2008): 210–12. http://dx.doi.org/10.1080/15551390802235602.
Pełny tekst źródłaGray, Vic, i Donald Brook. "Art and Education". Leonardo 20, nr 2 (1987): 196. http://dx.doi.org/10.2307/1578342.
Pełny tekst źródłaGaroian, Charles R. "Performance Art as Critical Pedagogy in Studio Art Education". Art Journal 58, nr 1 (1999): 57. http://dx.doi.org/10.2307/777882.
Pełny tekst źródłaGaroian, Charles R. "Performance Art as Critical Pedagogy in Studio Art Education". Art Journal 58, nr 1 (marzec 1999): 57–62. http://dx.doi.org/10.1080/00043249.1999.10791920.
Pełny tekst źródłaIsmail, Hazhari, Mohamad Albaree Abdul i Iylia Mohamad. "The effect of Islamic visual art education on social development of preschool children". Jurnal Pendidikan Awal Kanak-Kanak Kebangsaan 8 (23.12.2019): 1–7. http://dx.doi.org/10.37134/jpak.vol8.1.2019.
Pełny tekst źródła