Gotowa bibliografia na temat „Utterances pairing”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Utterances pairing”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Utterances pairing"
Du Bois, John W. "Towards a dialogic syntax". Cognitive Linguistics 25, nr 3 (1.08.2014): 359–410. http://dx.doi.org/10.1515/cog-2014-0024.
Pełny tekst źródłaÖzyürek, Asli. "How children talk about a conversation". Journal of Child Language 23, nr 3 (październik 1996): 693–714. http://dx.doi.org/10.1017/s0305000900009004.
Pełny tekst źródłaKhotimah, Kusnul, Sumarlam i FX. Sawardi. "Impoliteness in the Talk Show Catatan Demokrasi on YouTube TvOne". International Journal of Linguistics, Literature and Translation 6, nr 12 (30.11.2023): 35–43. http://dx.doi.org/10.32996/ijllt.2023.6.12.5.
Pełny tekst źródłaMAOUENE, JOSITA C., NITYA SETHURAMAN, MOUNIR M. MAOUENE i SANGO OTIENO. "Contingencies between verbs, body parts, and argument structures in maternal and child speech: a corpus study". Language and Cognition 8, nr 2 (3.03.2015): 237–82. http://dx.doi.org/10.1017/langcog.2014.48.
Pełny tekst źródłaParis, Marie-Claude. "Where has the new information gone? The Chinese case". ZAS Papers in Linguistics 20 (1.01.2000): 71–83. http://dx.doi.org/10.21248/zaspil.20.2000.79.
Pełny tekst źródłaFrank, Michael C., Noah D. Goodman i Joshua B. Tenenbaum. "Using Speakers' Referential Intentions to Model Early Cross-Situational Word Learning". Psychological Science 20, nr 5 (maj 2009): 578–85. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-9280.2009.02335.x.
Pełny tekst źródłaBarron, Benjamin, i Emi Nakamura. "Producing Tomorrow's Producers: Audio Engineering as a Tool for Facilitation". Undergraduate Journal of Service Learning & Community-Based Research 1 (12.11.2012): 1–7. http://dx.doi.org/10.56421/ujslcbr.v1i0.69.
Pełny tekst źródłaHOWE, CHRISTINE J. "The countering of overgeneralization". Journal of Child Language 29, nr 4 (listopad 2002): 875–95. http://dx.doi.org/10.1017/s0305000902005329.
Pełny tekst źródłaBrône, Geert, i Elisabeth Zima. "Towards a dialogic construction grammar: Ad hoc routines and resonance activation". Cognitive Linguistics 25, nr 3 (1.08.2014): 457–95. http://dx.doi.org/10.1515/cog-2014-0027.
Pełny tekst źródłaShang, Peizhu. "Cross-Linguistic Comparison of the Pitch and Temporal Profiles between L1 and Chinese L2 Speakers of Spanish". Loquens 9, nr 1-2 (9.06.2023): e086. http://dx.doi.org/10.3989/loquens.2022.e086.
Pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Utterances pairing"
Koo, Hyun Jung, i Seongha Rhee. "Chapter 8. Repetitive constructions and stance-marking". W Discourse Phenomena in Typological Perspective, 201–27. Amsterdam: John Benjamins Publishing Company, 2023. http://dx.doi.org/10.1075/slcs.227.08koo.
Pełny tekst źródła