Gotowa bibliografia na temat „Usical emphasis”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Usical emphasis”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Usical emphasis"
Sapunaru, Raquel Anna, Olavo Cosme da Silva, Maria Thereza da Silva Lopes Lima, Marina Corrêa de Souza, Tarcísio Santos Flores, Nathália Racielle da Silva Cruz, Hugo Duarte Diamantino i in. "AS INFLUÊNCIAS DAS TORRES HIPERBÓLICAS NAS USINAS TERMOELÉTRICAS: UM FOCO TERMONUCLEAR". Ciência e Natura 37 (18.06.2015): 30. http://dx.doi.org/10.5902/2179460x18495.
Pełny tekst źródłaPuspitaningrum, Diah, i Triana Indrawati. "DESAIN MODEL PEMBELAJARAN BAHASA ANAK USIA DINI BERBASIS LITERASI HUMANIS (EARLY CHILDHOOD LANGUAGE LEARNING DESIGN BASED ON HUMANIST LITERACY)". JURNAL BAHASA, SASTRA, DAN PEMBELAJARANNYA 13, nr 2 (12.10.2023): 362. http://dx.doi.org/10.20527/jbsp.v13i2.16976.
Pełny tekst źródłaRasyid Tahta Nugraha, Rasyid Tahta, Sayla Ar Rahmah Hafiidzah, Kayza Safitri Nasution i Shila Dara Aulia. "PERAN KELUARGA DALAM KUALITAS ANAK USIA DINI MENURUT PANDANGAN TAFSIR TARBAWI". Hikmah: Journal of Islamic Studies 19, nr 2 (30.12.2023): 172. http://dx.doi.org/10.47466/hikmah.v19i2.249.
Pełny tekst źródłaSetiawan, Andi, Ade Irma Purnamasari i Nana Suarna. "PENERAPAN RAPID APLICATION DEVELOPMENT MELALUI SISTEM INFORMASI GEOGRAFIS UNTUK PEMETAAN LEMBAGA PENDIDIKAN ANAK USIA DINI". Infotekmesin 10, nr 1 (30.01.2019): 23–27. http://dx.doi.org/10.35970/infotekmesin.v10i1.23.
Pełny tekst źródłaSofyan, Ahmad, i Siti Murdianingsih. "Quantum Learning pada Pendidikan Anak Usia Dini Studi atas Buku Edutainment Pendidikan Anak Usia Dini". Edusifa: Jurnal Pendidikan Islam 7, nr 1 (8.08.2022): 79–96. http://dx.doi.org/10.56146/edusifa.v7i1.40.
Pełny tekst źródłaYendi, Frischa Meivilona, Zadrian Ardi i Ifdil Ifdil. "Pelayanan Konseling untuk Remaja Putri Usia Pernikahan". Jurnal Konseling dan Pendidikan 1, nr 2 (30.06.2013): 109. http://dx.doi.org/10.29210/11800.
Pełny tekst źródłaUtama, Ferdian, i Nur Tanfidiyah. "PENDEKATAN DALAM STUDI ISLAM EMPHATIC DAN HOMESCHOOLING SCAFFOLDING VIGOTSKY UNTUK PERKEMBANGAN KECERDASAN ANAK USIA DINI". ThufuLA: Jurnal Inovasi Pendidikan Guru Raudhatul Athfal 7, nr 1 (24.06.2019): 43. http://dx.doi.org/10.21043/thufula.v7i1.4943.
Pełny tekst źródłaMunisah, Eny. "Proses Pembelajaran Anak Usia Dini". Edukasi Lingua Sastra 18, nr 2 (29.09.2020): 73–84. http://dx.doi.org/10.47637/elsa.v18i2.273.
Pełny tekst źródłaYusnita, Yusnita. "Optimalisasi Dan Simulasi Terhadap Perkembangan Kognitif Anak Usia Dini". MITRA ASH-SHIBYAN: Jurnal Pendidikan dan Konseling 3, nr 01 (23.01.2020): 22–33. http://dx.doi.org/10.46963/mash.v3i01.114.
Pełny tekst źródłaNuhaliza, Nuhaliza, Idawati Ambo Hamsah i Farmin Arfan. "Permasalahan Gizi Lanjut Usia". Mando Care Jurnal 1, nr 1 (18.01.2022): 14–18. http://dx.doi.org/10.55110/mcj.v1i1.36.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Usical emphasis"
Naëck, Krishvy. "Interroger l’idéologie du studio Disney par la (re)composition musicale : une approche alternative de l’analyse filmique : La Petite Sirène (1989), La Belle et la Bête (1991) et Aladdin (1992)". Electronic Thesis or Diss., Paris 8, 2022. http://www.theses.fr/2022PA080055.
Pełny tekst źródłaFrom aesthetics to cultural studies, Disney has been the subject of many studies. Thanks to this prolific research, it is possible de study it by another methodological angle to understand the ideology of and within the movies. Within the academic field of film music, our thesis will draw its attention on The Little Mermaid (1989), Beauty and the Beast (1991) and Aladdin (1992). It seems that, thanks to an alternative version of the original score that we would compose, we may bring the potentiality inscribed in the movie to be a part of our critical study: find the heroines’ voice Ariel, Belle and Jasmine. We think that this method will enable us to take account of the character’s consistency for the music can be a way to hear the potentiality of a movie (and specifically here, the characters), so it will be an opportunity to discuss Disney ideology. The musical recomposition enact the back and forth inside the different moments of the movie to help us understand what is at stake: it enlightens the resonances between the sequences and compose the surfacing promise initially build-up by the movie towards the heroine. It also helps us thinking about the movie’s interactions while getting to the surface the aforementioned promise the movie was trying to stop from actualising. By extending our analysis through the prism of intermediality, we consider the porosity of theses musical numbers with the Broadway stage (and more accurately the off-Broadway) whose enable us to do dual readings of the movie. All the music in its connexion to the rest of the audio-visual complex enable us to think about the power relations which occurs in the movie
Streszczenia konferencji na temat "Usical emphasis"
Victor Florencio de Souza, Manoel, Luis Cuevas Rodriguez i Carlos Trinchet Varella. "Previsão de Geração de Energia em uma Usina Eólica a partir de Séries Temporais". W Computer on the Beach. Itajaí: Universidade do Vale do Itajaí, 2020. http://dx.doi.org/10.14210/cotb.v11n1.p031-033.
Pełny tekst źródła