Artykuły w czasopismach na temat „University settings”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „University settings”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Sahadevan, Salil. "Building Intuitive Capabilities in University Settings". Change: The Magazine of Higher Learning 54, nr 2 (4.03.2022): 59–64. http://dx.doi.org/10.1080/00091383.2022.2030166.
Pełny tekst źródłaGreco, Margherita. "Video remote interpreting in university settings". Translation and Translanguaging in Multilingual Contexts 6, nr 2 (12.05.2020): 149–60. http://dx.doi.org/10.1075/ttmc.00050.gre.
Pełny tekst źródłaRizekova, Iveta. "Position of Transversal Competencies in University Settings". XLinguae 8, nr 4 (2015): 31–45. http://dx.doi.org/10.18355/xl.2015.08.04.31-45.
Pełny tekst źródłaHedgcock, John S. "Academic Evaluation: Review Genres in University Settings". Journal of English for Academic Purposes 11, nr 2 (czerwiec 2012): 166–67. http://dx.doi.org/10.1016/j.jeap.2011.07.001.
Pełny tekst źródłaJuris, Jill, Skye Leedahl i Natalie Douglas. "IMPLEMENTATION RESEARCH: INTERGENERATIONAL PROGRAMS ACROSS UNIVERSITY SETTINGS". Innovation in Aging 6, Supplement_1 (1.11.2022): 265. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igac059.1051.
Pełny tekst źródłaPhelps, Rosemary E. "University and College Counseling Centers". Counseling Psychologist 20, nr 1 (styczeń 1992): 24–31. http://dx.doi.org/10.1177/0011000092201004.
Pełny tekst źródłaChase, Wendy, i Lucinda Soares Gonzales. "Student Preparation for Dysphagia Practice: Universities and Practicum Sites Supporting a Common Outcome". Perspectives of the ASHA Special Interest Groups 1, nr 13 (31.03.2016): 122–29. http://dx.doi.org/10.1044/persp1.sig13.122.
Pełny tekst źródłaBailey, Rita L. "Strengthening Connections Between University Classrooms and Clinical Settings". Perspectives on Swallowing and Swallowing Disorders (Dysphagia) 19, nr 1 (marzec 2010): 26–29. http://dx.doi.org/10.1044/sasd19.1.26.
Pełny tekst źródłaMboka, Abu K. "University Students’ Relationship-Based Mentoring in School Settings". International Journal of Offender Therapy and Comparative Criminology 62, nr 8 (29.06.2017): 2271–91. http://dx.doi.org/10.1177/0306624x17712327.
Pełny tekst źródłaKingsley, Jonathan, Jacqueline O'Brien i Aisling Bailey. "Coffee consumers in university settings and planetary health". Lancet Planetary Health 2, nr 11 (listopad 2018): e463-e464. http://dx.doi.org/10.1016/s2542-5196(18)30220-1.
Pełny tekst źródłaZareba, Marek, Anna Schuh i Jaime A. Camelio. "Accelerated Problem Solving Sessions in University Laboratory Settings". Journal of Intelligent Manufacturing 24, nr 3 (12.08.2011): 517–26. http://dx.doi.org/10.1007/s10845-011-0558-9.
Pełny tekst źródłaSzczucinski, David, Brett W. Gelino, Christopher J. Cintron, Amel Becirevic i Derek D. Reed. "Increasing Appropriate Composting in High-Traffic University Settings". Behavior Analysis in Practice 13, nr 1 (20.05.2019): 22–28. http://dx.doi.org/10.1007/s40617-019-00358-1.
Pełny tekst źródłaMOHD ROSLI, NUR AMALINA, Fadillah Ismail i Shafiqah Sagir Ahmad. "MEASURING UNIVERSITY PERFORMANCE USING KNOWLEDGE-BASED BALANCE SCORECARD". Asia Proceedings of Social Sciences 4, nr 2 (22.04.2019): 152–54. http://dx.doi.org/10.31580/apss.v4i2.779.
Pełny tekst źródłaSCHWARTZ, E. J., M. MORGAN i S. LAPIN. "Pandemic 2009 H1N1 influenza in two settings in a small community: the workplace and the university campus". Epidemiology and Infection 143, nr 8 (13.10.2014): 1606–9. http://dx.doi.org/10.1017/s0950268814002684.
Pełny tekst źródłaZhao, Xingyi, i Louise Manning. "Food plate waste: factors influencing insinuated intention in a university food service setting". British Food Journal 121, nr 7 (1.07.2019): 1536–49. http://dx.doi.org/10.1108/bfj-07-2018-0481.
Pełny tekst źródłaThomasma, David C. "Ethics Consults at a University Medical Center". Cambridge Quarterly of Healthcare Ethics 1, nr 3 (1992): 217–22. http://dx.doi.org/10.1017/s0963180100000402.
Pełny tekst źródłaRobinson, Jo, Alison L. Calear i Eleanor Bailey. "Suicide prevention in educational settings: a review". Australasian Psychiatry 26, nr 2 (15.03.2018): 132–40. http://dx.doi.org/10.1177/1039856218759406.
Pełny tekst źródłaMaiden, James L. "Exploring Issues for Black Gay and Bisexual Males in University Settings". Research Journal of Education, nr 71 (1.03.2021): 56–61. http://dx.doi.org/10.32861/rje.71.56.61.
Pełny tekst źródłaAhmed, Raees, Thomas Voigt, Matthias Siegert i Christoph Gerst. "Agreements in clinical studies at German university clinics". International Journal of Clinical Trials 7, nr 2 (22.04.2020): 142. http://dx.doi.org/10.18203/2349-3259.ijct20201495.
Pełny tekst źródłaErkan, Serdar, i Keith D. Walker. "Fairness Perceptions and Experiences of Muslim University Students in Canada". International Education Studies 9, nr 7 (28.06.2016): 72. http://dx.doi.org/10.5539/ies.v9n7p72.
Pełny tekst źródłaDewey, Martin. "Transnational Education in the Anglophone University: A Viewpoint Article". RELC Journal 52, nr 2 (19.06.2021): 323–33. http://dx.doi.org/10.1177/00336882211009612.
Pełny tekst źródłaVickers, Candace, i Darla Hagge. "Communication Recovery Groups for Persons with Aphasia: A Replicable Program for Medical and University Settings". Perspectives on Neurophysiology and Neurogenic Speech and Language Disorders 24, nr 3 (czerwiec 2014): 106–13. http://dx.doi.org/10.1044/nnsld24.3.106.
Pełny tekst źródłaSanchez, Delida, i Erica King-Toler. "Addressing disparities: Consultation and outreach strategies for university settings." Consulting Psychology Journal: Practice and Research 59, nr 4 (2007): 286–95. http://dx.doi.org/10.1037/1065-9293.59.4.286.
Pełny tekst źródłaAubert, Carole E., Sven Streit, Bruno R. Da Costa, Tinh-Hai Collet, Jacques Cornuz, Jean-Michel Gaspoz, Doug Bauer, Drahomir Aujesky i Nicolas Rodondi. "Polypharmacy and specific comorbidities in university primary care settings". European Journal of Internal Medicine 35 (listopad 2016): 35–42. http://dx.doi.org/10.1016/j.ejim.2016.05.022.
Pełny tekst źródłaFox, Jeffrey L. "A Peek at Antibiotic Development Strategies in University Settings". Microbe Magazine 7, nr 1 (1.01.2012): 5–6. http://dx.doi.org/10.1128/microbe.7.5.1.
Pełny tekst źródłaMooney, Shelagh, i Tracy Harkison. "Assessment for learning in university settings: fun and games". Anatolia 29, nr 4 (26.02.2018): 507–17. http://dx.doi.org/10.1080/13032917.2018.1443826.
Pełny tekst źródłaDuberley, Joanne, Laurie Cohen i Elspeth Leeson. "Entrepreneurial Academics: Developing Scientific Careers in Changing University Settings". Higher Education Quarterly 61, nr 4 (październik 2007): 479–97. http://dx.doi.org/10.1111/j.1468-2273.2007.00368.x.
Pełny tekst źródłaAmiraian, Dana, i Jeffery Sobal. "Dating and eating. How university students select eating settings". Appetite 52, nr 1 (luty 2009): 226–29. http://dx.doi.org/10.1016/j.appet.2008.07.005.
Pełny tekst źródłaIrish, Madeleine, Stefanie Kuso, Monika Simek, Michael Zeiler, Rachel Potterton, Peter Musiat, Martina Nitsch i in. "Online prevention programmes for university students: stakeholder perspectives from six European countries". European Journal of Public Health 31, Supplement_1 (1.07.2021): i64—i70. http://dx.doi.org/10.1093/eurpub/ckab040.
Pełny tekst źródłaIbrahim, Ahmad Nazrul Hakimi, Muhamad Nazri Borhan, Nur Shaeza Darus, Nor Aznirahani Mhd Yunin i Rozmi Ismail. "Understanding the Willingness of Students to Use Bicycles for Sustainable Commuting in a University Setting: A Structural Equation Modelling Approach". Mathematics 10, nr 6 (8.03.2022): 861. http://dx.doi.org/10.3390/math10060861.
Pełny tekst źródłaEberman, Lindsey E., i Leamor Kahanov. "Athletic Trainer Perceptions of Life-Work Balance and Parenting Concerns". Journal of Athletic Training 48, nr 3 (1.05.2013): 416–23. http://dx.doi.org/10.4085/1062-6050-48.2.01.
Pełny tekst źródłaPlavnick, Joshua B., M. Y. Savana Bak, Sarah M. Avendaño, Ana D. Dueñas, Matthew T. Brodhead i Emma S. Sipila. "Implementing early intensive behavioral intervention in community settings". Autism 24, nr 7 (20.05.2020): 1913–16. http://dx.doi.org/10.1177/1362361320919243.
Pełny tekst źródłaPolshkova, Svitlana, Diana Voloshina, Rebecca Cunningham, Robert Zucker i Maureen Walton. "Prevention of alcohol and other drug use using motivational interviewing among young adults in the Ukraine". Psychosomatic Medicine and General Practice 1, nr 1 (9.10.2016): 010111. http://dx.doi.org/10.26766/pmgp.v1i1.11.
Pełny tekst źródłaPowers, Ann R. "The Preparation of Educational Interpreters for Rural Education Settings". Rural Special Education Quarterly 16, nr 2 (czerwiec 1997): 24–32. http://dx.doi.org/10.1177/875687059701600205.
Pełny tekst źródłaDambrino, Kathryn L., i Montgomery Green. "Antimicrobial Stewardship in College and University Health Settings: A Public Health Opportunity". Antibiotics 11, nr 1 (12.01.2022): 89. http://dx.doi.org/10.3390/antibiotics11010089.
Pełny tekst źródłaIngravallo, Francesca, Emma Gilmore, Luca Vignatelli, Ada Dormi, Grazia Carosielli, Luigia Lanni i Patrizia Taddia. "Factors associated with nurses’ opinions and practices regarding information and consent". Nursing Ethics 21, nr 3 (12.09.2013): 299–313. http://dx.doi.org/10.1177/0969733013495225.
Pełny tekst źródłaKilawati, Andi, i Rosmalah Yanti. "Hubungan Outdor Activity dengan Scene Setting dalam Skill Mengajar Pembelajaran IPA Mahasiswa PGSD Universitas Cokroaminoto Palopo". Cokroaminoto Journal of Primary Education 2, nr 1 (30.04.2019): 6–10. http://dx.doi.org/10.30605/cjpe.122019.100.
Pełny tekst źródłaZubatsky, Max. "COGNITIVE STIMULATION THERAPY FOR INDIVIDUALS WITH MEMORY LOSS". Innovation in Aging 3, Supplement_1 (listopad 2019): S186. http://dx.doi.org/10.1093/geroni/igz038.663.
Pełny tekst źródłaKaplan, Steven P. "Rehabilitation Counseling In Medical Settings: Career Opportunities". Journal of Applied Rehabilitation Counseling 17, nr 2 (1.06.1986): 45–46. http://dx.doi.org/10.1891/0047-2220.17.2.45.
Pełny tekst źródłaUsher, Wayne. "Living in quiet desperation: The mental health epidemic in Australia’s higher education". Health Education Journal 79, nr 2 (12.08.2019): 138–51. http://dx.doi.org/10.1177/0017896919867438.
Pełny tekst źródłaMichelogiannakis, Dimitrios, Sangeeta Gajendra, Srinivasa Reddy Pathagunti, Mark Stewart Sayers, Jonathon Tim Newton, Zhirou Zhou, Changyong Feng i Paul Emile Rossouw. "Patients' and parents’ expectations of orthodontic treatment in university settings". American Journal of Orthodontics and Dentofacial Orthopedics 159, nr 4 (kwiecień 2021): 443–52. http://dx.doi.org/10.1016/j.ajodo.2020.02.009.
Pełny tekst źródłaHall, Barry L., Judith C. Kulig, Karran Thorpe i Lucia Pfeutl. "Understanding and Application of Culturally Diverse Issues Within University Settings". Canadian Journal of Higher Education 28, nr 1 (30.04.1998): 105–28. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v28i1.183313.
Pełny tekst źródłaKutz, Matthew R., i Jennifer Doherty-Restrepo. "Frequency of Leadership Behaviors Among Athletic Trainers in University Settings". Athletic Training Education Journal 12, nr 3 (1.07.2017): 165–78. http://dx.doi.org/10.4085/1203165.
Pełny tekst źródłaBurton, James P., Nola-Jean Bamberry i Jason Harris-Boundy. "Developing Personal Teaching Efficacy in New Teachers in University Settings". Academy of Management Learning & Education 4, nr 2 (czerwiec 2005): 160–73. http://dx.doi.org/10.5465/amle.2005.17268563.
Pełny tekst źródłaJuncá, Denise Chrysóstomo de Moura. "Amidst embers and ashes? Notes on health in university settings". Revista Vértices 14, nr 1 (2012): 199–218. http://dx.doi.org/10.5935/1809-2667.20120021.
Pełny tekst źródłaDulmus, Catherine N., i Maria E. Cristalli. "A University–Community Partnership to Advance Research in Practice Settings". Research on Social Work Practice 22, nr 2 (11.10.2011): 195–202. http://dx.doi.org/10.1177/1049731511423026.
Pełny tekst źródłaSun, Jing, Tim Prenzler, Nicholas Buys i Marilyn McMeniman. "Preventing smoking in open public places in university campus settings". Health Education 112, nr 1 (30.12.2011): 47–60. http://dx.doi.org/10.1108/09654281211190254.
Pełny tekst źródłaList, Katrin. "Gender-Based Violence Against Female Students in European University Settings". International Annals of Criminology 55, nr 2 (listopad 2017): 172–88. http://dx.doi.org/10.1017/cri.2018.1.
Pełny tekst źródłaBlass, Eddie. "Developing learning professionals: integrating experience in university and practice settings". Educational Review 65, nr 2 (maj 2013): 247–49. http://dx.doi.org/10.1080/00131911.2011.634181.
Pełny tekst źródłaLafford, Barbara A. "Providing Comprehensible Input for Advanced Conversation Classes in University Settings". Italica 64, nr 2 (1987): 278. http://dx.doi.org/10.2307/478764.
Pełny tekst źródła