Artykuły w czasopismach na temat „University graduates”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „University graduates”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Pereverzeva, M. V. "Profile of University Graduate’s Satisfaction for Educational Programs". Social’naya politika i sociologiya 19, nr 3 (29.09.2020): 112–19. http://dx.doi.org/10.17922/2071-3665-2020-19-3-112-119.
Pełny tekst źródłaHeryanda, Komang Krisna. "TRACER STUDY OF MANAGEMENT DEPARTMENT, GANESHA UNIVERSITY OF EDUCATION YEAR 2013 - 2015". International Journal of Social Science and Business 2, nr 1 (28.03.2018): 34. http://dx.doi.org/10.23887/ijssb.v2i1.13769.
Pełny tekst źródłaNovikova, O. "University-Alumnus: New Trends". New Collegium 2, nr 104 (1.04.2021): 80–86. http://dx.doi.org/10.30837/nc.2021.2.80.
Pełny tekst źródłaOfoha, Dorothy, i Onyeka Iwuchukwu. "Employers’ Perception and Expectations of Professional Competency of Distance Learning Graduates: A Tracer Study of Nursing Graduates of the National Open University of Nigeria (NOUN)". Open Praxis 10, nr 3 (14.11.2018): 265. http://dx.doi.org/10.5944/openpraxis.10.3.796.
Pełny tekst źródłaAsaliev, A. M., i E. S. Druzhinina. "Current Experience of Graduates’ Career Planning and Its Use for Identifying Requirements and Setting Goals for Career Centers at Universities". Vestnik of the Plekhanov Russian University of Economics, nr 5 (20.10.2021): 122–28. http://dx.doi.org/10.21686/2413-2829-2021-5-122-128.
Pełny tekst źródłaQu, Jiang Bin, i Feng Cong. "Research on Information Management System of University Graduates". Applied Mechanics and Materials 685 (październik 2014): 545–48. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.685.545.
Pełny tekst źródłaPrasatkaew, Sasirat. "The study of “The Image of Walailak University according to the Perceptions of Graduates and Parents of Graduates who Graduated in the Academic Year 2017”". Asia Social Issues 16, nr 1 (11.11.2022): e253885. http://dx.doi.org/10.48048/asi.2023.253885.
Pełny tekst źródłaOseifuah, Emmanuel K., George NovisiKwadzo . i Vukor-Quarshie . "Bachelor of Commerce Programme and employability of University of Venda graduates, South Africa". Journal of Economics and Behavioral Studies 6, nr 4 (30.04.2014): 291–301. http://dx.doi.org/10.22610/jebs.v6i4.492.
Pełny tekst źródłaMgaiwa, Samson John. "Fostering Graduate Employability: Rethinking Tanzania’s University Practices". SAGE Open 11, nr 2 (kwiecień 2021): 215824402110067. http://dx.doi.org/10.1177/21582440211006709.
Pełny tekst źródłaSawalinar, Sawalinar, i Malta Nelisa. "Penelusuran Informasi Rekam Jejak Alumni Program Studi Informasi, Perpustakaan, dan Kearsipan Universitas Negeri Padang". Ilmu Informasi Perpustakaan dan Kearsipan 8, nr 1 (29.10.2019): 534. http://dx.doi.org/10.24036/107485-0934.
Pełny tekst źródłaAbdul Wafi, Anisah, Ummu Sakinah Subri, Rafeizah Mohd Zulkifli, Suriani Mohamed, Zaliza Hanapi, Ridzwan Che’ Rus i Mohd Firdaus Mustaffa Kamal. "‘You are Hired’: Technical and Vocational Education and Training Graduate Employability and Experts’ Views". Pertanika Journal of Social Sciences and Humanities 30, nr 2 (15.06.2022): 859–78. http://dx.doi.org/10.47836/pjssh.30.2.23.
Pełny tekst źródłaМедушевская i Inna Medushevskaya. "The Issue оf University Graduate’s Competitiveness: Regional Practice". Economics 2, nr 1 (10.02.2014): 34–43. http://dx.doi.org/10.12737/2615.
Pełny tekst źródłaŻulicki, Remigiusz. "The employment of Łódź University tourism and recreation graduates: A sociological analysis". Turyzm/Tourism 27, nr 1 (30.06.2017): 65–74. http://dx.doi.org/10.18778/0867-5856.27.1.16.
Pełny tekst źródłaŻulicki, Remigiusz. "THE EMPLOYMENT OF ŁÓDŹ UNIVERSITY TOURISM AND RECREATION GRADUATES: A SOCIOLOGICAL ANALYSIS". Turyzm 27, nr 1 (26.01.2017): 65–74. http://dx.doi.org/10.1515/tour-2017-0008.
Pełny tekst źródłaWoodward, C. A., i B. M. Ferrier. "McMaster University graduates". Academic Medicine 61, nr 10 (październik 1986): 859–60. http://dx.doi.org/10.1097/00001888-198610000-00016.
Pełny tekst źródłaLass, Daniel A. "The Relevance of Graduate Programs in Agricultural and Resource Economics". Agricultural and Resource Economics Review 26, nr 2 (październik 1997): 130–42. http://dx.doi.org/10.1017/s1068280500002604.
Pełny tekst źródłaBettis, Sr., Jerry L. "Leadership Skills of Tuskegee University's Forestry/Natural Resources Management Graduates". Advances in Social Sciences Research Journal 7, nr 2 (28.02.2020): 229–36. http://dx.doi.org/10.14738/assrj.72.6583.
Pełny tekst źródłaWestbrook, Johanna I., Joanne Callen i Saranuj Tomornsak. "An Evaluation of the Postgraduate Diploma of Applied Science in Health Information Management". Health Information Management 27, nr 2 (czerwiec 1997): 74–78. http://dx.doi.org/10.1177/183335839702700206.
Pełny tekst źródłaMinin, M. G., E. V. Politsinskaya i V. G. Lizunkov. "Readiness of Technical University Students to Entrepreneurship Activity". Vysshee Obrazovanie v Rossii = Higher Education in Russia 28, nr 10 (1.11.2019): 83–95. http://dx.doi.org/10.31992/0869-3617-2019-28-10-83-95.
Pełny tekst źródłaSingh, Kuldip, i Prabha Ramakrishnan. "Assessing the effective marketing and employers' perception of the quality of the Diploma in Public Administration of UiTM Sarawak Branch". Social and Management Research Journal 4, nr 1 (1.06.2007): 15. http://dx.doi.org/10.24191/smrj.v4i1.5122.
Pełny tekst źródłaLempert, Richard O., David L. Chambers i Terry K. Adams. "Michigan's Minority Graduates in Practice: The River Runs Through Law School". Law & Social Inquiry 25, nr 02 (2000): 395–505. http://dx.doi.org/10.1111/j.1747-4469.2000.tb00967.x.
Pełny tekst źródłaTheodore, Reremoana, Megan Gollop, Karen Tustin, Nicola Taylor, Cynthia Kiro, Mele Taumoepeau, Jesse Kokaua, Jackie Hunter i Richie Poulton. "Māori University success: what helps and hinders qualification completion". AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples 13, nr 2 (20.03.2017): 122–30. http://dx.doi.org/10.1177/1177180117700799.
Pełny tekst źródłaSiswadi, Yudi, Radiman Radiman, Jufrizen Jufrizen i Muslih Muslih. "Model Faktor Determinan Kompetensi Lulusan Perguruan Tinggi Islam Swasta di Kota Medan". JUPIIS: JURNAL PENDIDIKAN ILMU-ILMU SOSIAL 12, nr 1 (30.04.2020): 230. http://dx.doi.org/10.24114/jupiis.v12i1.17229.
Pełny tekst źródłaOMARKHANOVA, Zhibek, Murat BESPAEV, Zamira MUKHAMBETOVA, Raushan MUSSINA, Gulzhan KUNAFINA i Anargul RYSMAGANBETOVA. "Influencing Factors for Employability of University Graduates in the Tourism Industry". Journal of Environmental Management and Tourism 13, nr 8 (31.12.2022): 2271. http://dx.doi.org/10.14505/jemt.v13.8(64).20.
Pełny tekst źródłaKraak, Andre. "The value of graduate destination survey data in understanding graduate unemployment: A focus on the universities of technology". African Journal of Employee Relations (Formerly South African Journal of Labour Relations) 39, nr 1 (19.02.2019): 93–113. http://dx.doi.org/10.25159/2520-3223/5885.
Pełny tekst źródłaHarvey Chaputula, Aubrey. "Job prospects for Mzuzu university library and information science graduates". New Library World 115, nr 11/12 (5.11.2014): 571–87. http://dx.doi.org/10.1108/nlw-11-2013-0089.
Pełny tekst źródłaK Ghani, Erlane, Kamaruzzaman Muhammad, Nur Azrin Mat Tarmezi, Mazurina Mohd Ali i Nabilah Abdullah. "ACCOUNTING GRADUATES: ARE THEY STILL ACCOUNTANTS?" Management and Accounting Review (MAR) 18, nr 1 (30.04.2019): 101. http://dx.doi.org/10.24191/mar.v18i1.769.
Pełny tekst źródłaEfimova, Galina. "Career Strategies for Higher Education Teachers". Sociologicheskaja nauka i social'naja praktika 10, nr 1 (30.03.2022): 24–40. http://dx.doi.org/10.19181/snsp.2022.10.1.8859.
Pełny tekst źródłaTheodore, Reremoana, Mele Taumoepeau, Karen Tustin, Megan Gollop, Charlotte Unasa, Jesse Kokaua, Nicola Taylor, Sandhya Ramrakha, Jackie Hunter i Richie Poulton. "Pacific university graduates in New Zealand: what helps and hinders completion". AlterNative: An International Journal of Indigenous Peoples 14, nr 2 (13.03.2018): 138–46. http://dx.doi.org/10.1177/1177180118764126.
Pełny tekst źródłaNavarro, E. C. "Development of an Alumni Databank: The Case of Nueva Ecija University of Science and Technology". Engineering, Technology & Applied Science Research 12, nr 3 (6.06.2022): 8542–47. http://dx.doi.org/10.48084/etasr.4737.
Pełny tekst źródłaTee, Lisa, Sonia Ferns i Jeffery D. Hughes. "The capabilities that count for early professional success in Pharmacy: A case study of graduates, employer and course teaching team perspectives". Journal of Teaching and Learning for Graduate Employability 9, nr 1 (20.02.2018): 23. http://dx.doi.org/10.21153/jtlge2018vol9no1art679.
Pełny tekst źródłaAlam, Md Jahangir, Keiichi Ogawa i Sheikh Rashid Bin Islam. "Importance of Skills Development for Ensuring Graduates Employability: The Case of Bangladesh". Social Sciences 11, nr 8 (11.08.2022): 360. http://dx.doi.org/10.3390/socsci11080360.
Pełny tekst źródłaBelskaya, E. Ya, i I. I. Sholokhova. "INFORMATION-DIGITAL ENVIRONMENT FOR PROMOTING EMPLOYMENT OF GRADUATES OF ENGINEERING UNIVERSITY". Izvestiya of the Samara Science Centre of the Russian Academy of Sciences. Social, Humanitarian, Medicobiological Sciences 25, nr 88 (2023): 5–11. http://dx.doi.org/10.37313/2413-9645-2023-25-88-5-11.
Pełny tekst źródłaRazumova, T. O., i O. Yu Yanchuk. "OPPORTUNITIES AND RISKS OF REMOTE FORMS OF EMPLOYMENT FOR UNIVERSITY STUDENTS AND GRADUATES". Social & labor researches 43, nr 2 (2021): 85–98. http://dx.doi.org/10.34022/2658-3712-2021-43-2-85-98.
Pełny tekst źródłaNguyen, Quoc Nghi, Van Nam Mai i Le Thi Dieu Hien. "Technology Acceptance in Seeking Jobs Among University Graduates in Vietnam". International Journal of Emerging Technologies in Learning (iJET) 17, nr 20 (28.10.2022): 49–61. http://dx.doi.org/10.3991/ijet.v17i20.33229.
Pełny tekst źródłaBelwal, Rakesh, Pushpendra Priyadarshi i Mariam Humaid Al Fazari. "Graduate attributes and employability skills". International Journal of Educational Management 31, nr 6 (14.08.2017): 814–27. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-05-2016-0122.
Pełny tekst źródłaMseleku, Zethembe. "Post-University Training for Jobless Market: The Experiences of Graduates in a Work Experience Programme". Academic Journal of Interdisciplinary Studies 11, nr 5 (2.09.2022): 86. http://dx.doi.org/10.36941/ajis-2022-0127.
Pełny tekst źródłaMonteiro, Sílvia, Maria do Céu Taveira i Leandro Almeida. "Career adaptability and university-to-work transition". Education + Training 61, nr 9 (3.10.2019): 1187–99. http://dx.doi.org/10.1108/et-10-2018-0206.
Pełny tekst źródłaHasanah, Ulfatun, R. Eka Murtinugraha i M. Agphin Ramadhan. "LEVEL OF USER SATISFACTION GRADUATES OF THE BUILDING ENGINEERING EDUCATION STUDY PROGRAM AT JAKARTA STATE UNIVERSITY IN THE NON EDUCATION FIELD". Jurnal PenSil 9, nr 1 (30.01.2020): 28–39. http://dx.doi.org/10.21009/jpensil.v9i1.12393.
Pełny tekst źródłaCai, Jing, i Liu Yi. "Prediction and Simulation Research of Improved Search Engine Algorithm and Model Ftting". Applied Mechanics and Materials 608-609 (październik 2014): 626–30. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.608-609.626.
Pełny tekst źródłaSofya, Nora Dery, Mohammad Taufan Asri Zaen, Yuliadi Yuliadi i Sansul Yasmi. "Pengaruh Tingkat Kepuasan Pengguna Lulusan (Stakeholder) Terhadap Kualitas Lulusan Pada Universitas Teknologi Sumbawa". Jurnal Sistem Komputer dan Informatika (JSON) 3, nr 1 (30.09.2021): 25. http://dx.doi.org/10.30865/json.v3i1.3558.
Pełny tekst źródłaKismiati, Dyah Aniza, Leonard R. Hutasoit i Anna Ratnaningsih. "Profil Komunikasi dan Profil Kerjasama Lulusan Program Studi Pendidikan Biologi Universitas Terbuka". EduMatSains : Jurnal Pendidikan, Matematika dan Sains 7, nr 2 (31.01.2023): 394–404. http://dx.doi.org/10.33541/edumatsains.v7i2.4453.
Pełny tekst źródłaKhurram, Muhammad, i Carlos C. Bazan. "ICT Proficiency Levels of Canadian University-Level Business School Graduates: Representations of Graduates and Employers". Journal of Business Administration Research 10, nr 2 (20.10.2021): 73. http://dx.doi.org/10.5430/jbar.v10n2p73.
Pełny tekst źródłaWang, Wei, Jian Liu i Shubing Qiu. "Analysis of the Factors Affecting the Employment Quality of University Graduates by DEMATEL / ISM Method". International Journal of Circuits, Systems and Signal Processing 15 (5.08.2021): 847–58. http://dx.doi.org/10.46300/9106.2021.15.93.
Pełny tekst źródłaPouratashi, Mahtab, i Asghar Zamani. "University and graduates employability". Higher Education, Skills and Work-Based Learning 9, nr 3 (12.08.2019): 290–304. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-12-2017-0103.
Pełny tekst źródłaLessard-Phillips, Laurence, Vikki Boliver, Maria Pampaka i Daniel Swain. "Exploring ethnic differences in the post-university destinations of Russell Group graduates". Ethnicities 18, nr 4 (9.06.2018): 496–517. http://dx.doi.org/10.1177/1468796818777543.
Pełny tekst źródłaAdamuti-Trache, Maria. "Further Education Pathways of Canadian University Graduates". Journal of Adult and Continuing Education 14, nr 2 (listopad 2008): 147–67. http://dx.doi.org/10.7227/jace.14.2.4.
Pełny tekst źródłaIlhami, Okta Mulyana, i Yeniwati Yeniwati. "Dampak Migrasi Dan Upah Minimum Provinsi Terhadap Pengangguran Terdidik Di Indonesia". Jurnal Kajian Ekonomi dan Pembangunan 4, nr 1 (1.03.2022): 19. http://dx.doi.org/10.24036/jkep.v4i1.13303.
Pełny tekst źródłaClaybaugh, Craig C., i Peter Haried. "Professional Social Network Participation of Business School Graduates". International Journal of Information Systems and Social Change 5, nr 1 (styczeń 2014): 1–15. http://dx.doi.org/10.4018/ijissc.2014010101.
Pełny tekst źródłaAlhashmi, Abdullah, i Abdu Alrahman Eissa. "Perceptions of Arabic teachers of the educational component of the Arabic Education program in the College of Education, Sultan Qaboos University: An evaluative study". Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS] 4, nr 1 (1.01.2010): 67–98. http://dx.doi.org/10.53543/jeps.vol4iss1pp67-98.
Pełny tekst źródła