Artykuły w czasopismach na temat „University degree”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „University degree”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Yadav, Devinder K. "University Aviation Degree Courses". Industry and Higher Education 26, nr 5 (październik 2012): 393–401. http://dx.doi.org/10.5367/ihe.2012.0118.
Pełny tekst źródłaMarshall, Dave. "Degree Accreditation in Canada". Canadian Journal of Higher Education 34, nr 2 (31.08.2004): 69–96. http://dx.doi.org/10.47678/cjhe.v34i2.183457.
Pełny tekst źródłaSachdeva, Sunny. "Factors Affecting the Degree of Aggression among Students of Indian University". Indian Journal of Youth and Adolescent Health 05, nr 03 (29.09.2018): 17–22. http://dx.doi.org/10.24321/2349.2880.201815.
Pełny tekst źródłaGilbert, Theo, Martina Doolan, NTF, Sylvia Beka, Neil Spencer, Matteo Crotta i Soheil Davari. "Compassion on university degree programmes at a UK university". Journal of Research in Innovative Teaching & Learning 11, nr 1 (4.06.2018): 4–21. http://dx.doi.org/10.1108/jrit-09-2017-0020.
Pełny tekst źródłaMajilla, Tanmoy, i Matthias Rieger. "Gray University Degrees: Experimental Evidence from India". Education Finance and Policy 15, nr 2 (marzec 2020): 292–309. http://dx.doi.org/10.1162/edfp_a_00268.
Pełny tekst źródłaAbdelaal, Reham R. "Environmental Citizenship from the Perspective of University Staff at Ain Shams University". Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS] 11, nr 1 (1.01.2017): 139. http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol11iss1pp139-160.
Pełny tekst źródłaBonil, Silvana. "The current trends of young people choosing a university degree: Interests and expectations". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, nr 1 (26.08.2017): 522–30. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i1.2295.
Pełny tekst źródłaFoucar-Szocki, Reginald, i Robert Colley. "Independent Study Degree Programs At Syracuse University". Hospitality Education and Research Journal 13, nr 3 (sierpień 1989): 550. http://dx.doi.org/10.1177/109634808901300362.
Pełny tekst źródłaKidd, Gerald D., L. Clarke Cox i Melanie L. Matthies. "Boston University Doctor of Science Degree Program". American Journal of Audiology 12, nr 1 (czerwiec 2003): 3–6. http://dx.doi.org/10.1044/1059-0889(2003/002).
Pełny tekst źródłaChadwick, Roy. "Medical physics undergraduate degree courses at university". Physics Education 24, nr 4 (1.07.1989): 227–31. http://dx.doi.org/10.1088/0031-9120/24/4/312.
Pełny tekst źródłaGray, Cameron C., Dave Perkins i Panagiotis D. Ritsos. "Degree pictures: Visualizing the university student journey". Assessment & Evaluation in Higher Education 45, nr 4 (24.11.2019): 568–78. http://dx.doi.org/10.1080/02602938.2019.1676397.
Pełny tekst źródłaChoi, Seonghoe, i Heesang Yoon. "Sharing Education and Degree of University Satisfaction". Asia-pacific Journal of Multimedia services convergent with Art, Humanities, and Sociology 7, nr 8 (31.08.2017): 509–22. http://dx.doi.org/10.14257/ajmahs.2017.08.32.
Pełny tekst źródłaMacfarlane, Bruce. "The ‘Thatcherite’ Generation and University Degree Results". Journal of Further and Higher Education 16, nr 2 (czerwiec 1992): 60–70. http://dx.doi.org/10.1080/0309877920160207.
Pełny tekst źródłaHemeyer, Thomas F., David J. Coffin i Claudia D. Updike. "Ball State University’s AuD Degree". American Journal of Audiology 12, nr 2 (grudzień 2003): 71–75. http://dx.doi.org/10.1044/1059-0889(2003/013).
Pełny tekst źródłaChen, Ying Ling, Xiao Ping Feng i Yu Kun Liu. "Research on Evaluation Index System and University's Green Degree Evaluation Model". Applied Mechanics and Materials 357-360 (sierpień 2013): 2763–67. http://dx.doi.org/10.4028/www.scientific.net/amm.357-360.2763.
Pełny tekst źródłaPena-Cerezo, Artaraz-Minon i Tejedor-Nunez. "Analysis of the Consciousness of University Undergraduates for Sustainable Consumption". Sustainability 11, nr 17 (23.08.2019): 4597. http://dx.doi.org/10.3390/su11174597.
Pełny tekst źródłaKok, Jin Kuan, i Siew Mun Ang. "Liquid modernity and choice of university degree programmes: Malaysian university students’ perception". Journal of Sociology 51, nr 4 (17.07.2013): 984–1002. http://dx.doi.org/10.1177/1440783313492236.
Pełny tekst źródłaGwynne, Peter. "US university offers first year of degree online". Physics World 28, nr 6 (czerwiec 2015): 12. http://dx.doi.org/10.1088/2058-7058/28/6/24.
Pełny tekst źródłaAl-Mazkour, Maryam Ahmad Abdullah. "Degree of Organizational Loyalty among Kuwait University Faculty". Journal of Educational and Psychological Studies [JEPS] 5, nr 1 (1.06.2011): 70. http://dx.doi.org/10.24200/jeps.vol5iss1pp70-97.
Pełny tekst źródłaFrank-Gemmill, Gerda. "The IB Diploma and UK university degree qualifications". Journal of Research in International Education 12, nr 1 (kwiecień 2013): 49–65. http://dx.doi.org/10.1177/1475240913479517.
Pełny tekst źródłaSherman, Ann, i Leo MacDonald. "Service Learning Experiences in University Science Degree Courses". Innovative Higher Education 34, nr 4 (14.04.2009): 235–44. http://dx.doi.org/10.1007/s10755-009-9110-7.
Pełny tekst źródłaChurch, Gerald T. "The AuD Degree Program at Central Michigan University". American Journal of Audiology 12, nr 1 (czerwiec 2003): 7–10. http://dx.doi.org/10.1044/1059-0889(2003/003).
Pełny tekst źródłaKoehnke, Janet, Joan Besing, Kelly Shea-Miller i Brett Martin. "Seton Hall University Doctor of Science Degree Program". American Journal of Audiology 13, nr 1 (czerwiec 2004): 9–15. http://dx.doi.org/10.1044/1059-0889(2004/003).
Pełny tekst źródłaWalck, Donna, i Sharon Hensby. "Career and Degree Choice at Transition to University". Australian Journal of Career Development 12, nr 3 (październik 2003): 64–71. http://dx.doi.org/10.1177/103841620301200309.
Pełny tekst źródłaDuchesneau, Thomas D., i David F. Wihry. "The impact of degree programmes on university expenditure". Applied Economics 34, nr 6 (marzec 2002): 727–39. http://dx.doi.org/10.1080/00036840110052974.
Pełny tekst źródłaKhalifa, Bayan, Osama Dukhan i Sulaiman Mouselli. "Master degree under crisis". International Journal of Educational Management 32, nr 4 (14.05.2018): 538–49. http://dx.doi.org/10.1108/ijem-02-2017-0038.
Pełny tekst źródłaPigden, Louise, i Andrew Garford Moore. "Employability outcomes for university joint honours graduates". Higher Education, Skills and Work-Based Learning 8, nr 2 (14.05.2018): 195–210. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-11-2017-0088.
Pełny tekst źródłaEchenique, Marcial, Alan Short i Koen Steemers. "A recurring question answered with a degree of optimism". Architectural Research Quarterly 9, nr 1 (marzec 2005): 13–15. http://dx.doi.org/10.1017/s1359135505000035.
Pełny tekst źródłaKim, Young-Bu. "Impact analysis of Industrial-University cooperation adherency degree and cooperation degree configuration variable on satisfaction". Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society 17, nr 9 (30.09.2016): 359–68. http://dx.doi.org/10.5762/kais.2016.17.9.359.
Pełny tekst źródłaBeriain Banares, Ana, i Joan Francesc Fondevila Gascón. "Double-degree University Graduates: A Case Study in Spain". International Journal of Interdisciplinary Educational Studies 7, nr 1 (2013): 87–96. http://dx.doi.org/10.18848/2327-011x/cgp/v07i01/53231.
Pełny tekst źródłaPaguay-Soxo1, Paúl, i Pamela Buñay1. "Evidence Control System for the process University Degree accreditation". KnE Engineering 1, nr 2 (30.01.2018): 208. http://dx.doi.org/10.18502/keg.v1i2.1496.
Pełny tekst źródłaFaeq, Zhenar Shaho, Kayhan Ghafoor, Bawar Abdalla i Omar Al-rassam. "Exploiting Twitter in Market Research for University Degree Courses". International Journal on Integrating Technology in Education 4, nr 3 (30.09.2015): 21–29. http://dx.doi.org/10.5121/ijite.2015.4303.
Pełny tekst źródłaBerghoef, J. "THE DEGREE PROGRAMME OF HORTICULTURE AT WAGENINGEN AGRICULTURAL UNIVERSITY". Acta Horticulturae, nr 350 (listopad 1993): 79–82. http://dx.doi.org/10.17660/actahortic.1993.350.13.
Pełny tekst źródłaIrvine, Betty Jo. "Dual Master’s degree in art librarianship, Indiana University, USA". Art Libraries Journal 19, nr 2 (1994): 9–11. http://dx.doi.org/10.1017/s0307472200008749.
Pełny tekst źródłaGonzález, Cristina. "Earning My Degree: Memoirs of an American University President". Journal of Higher Education 78, nr 3 (maj 2007): 365–68. http://dx.doi.org/10.1080/00221546.2007.11772320.
Pełny tekst źródłaMacArthur, Fiona. "EFL writing tasks within a University Degree in English". Revista Alicantina de Estudios Ingleses, nr 6 (1993): 99–107. http://dx.doi.org/10.14198/raei.1993.6.09.
Pełny tekst źródłaRoll, Evelyn. "Degree by Mail-Order at Germany's Only Correspondence University". European Education 24, nr 1 (kwiecień 1992): 68–74. http://dx.doi.org/10.2753/eue1056-4934240168.
Pełny tekst źródłaVictor, David A. "An Interdisciplinary International Business Degree at Eastern Michigan University". Business Communication Quarterly 71, nr 3 (17.07.2008): 354–61. http://dx.doi.org/10.1177/1080569908321422.
Pełny tekst źródłaMidgley, Simon. "Paramedic Science degree programmes at the University of Greenwich". Journal of Paramedic Practice 3, nr 6 (3.06.2011): 338–41. http://dx.doi.org/10.12968/jpar.2011.3.6.338.
Pełny tekst źródłaSullivan, William M., Jacob DeVolder, Monica Bhutiani, Kristen W. Neal i Bonnie M. Miller. "The MD–MEd Joint-Degree Program at Vanderbilt University". Academic Medicine 92, nr 8 (sierpień 2017): 1124–27. http://dx.doi.org/10.1097/acm.0000000000001497.
Pełny tekst źródłaSiaciwena, Richard M. C. "The external degree programme at the University of Zambia". Prospects 18, nr 2 (czerwiec 1988): 199–206. http://dx.doi.org/10.1007/bf02195517.
Pełny tekst źródłaDi Pietro, Giorgio, i Andrea Cutillo. "Degree flexibility and university drop-out: The Italian experience". Economics of Education Review 27, nr 5 (październik 2008): 546–55. http://dx.doi.org/10.1016/j.econedurev.2007.06.002.
Pełny tekst źródłaHarvey, Carol. "University of Winnipeg". Florilegium 20, nr 1 (styczeń 2003): 72–74. http://dx.doi.org/10.3138/flor.20.020.
Pełny tekst źródłaMohd Arshad, Mohd Nahar, i Nur Nadhira Baharuddin. "The Economic Benefits of Malaysian University Degrees". IIUM Journal of Educational Studies 7, nr 1 (4.02.2020): 15–25. http://dx.doi.org/10.31436/ijes.v7i1.197.
Pełny tekst źródłaM. Dubas, Khalid. "Effective design and assessment of an MBA degree program through benchmarking". Innovative Marketing 13, nr 4 (21.12.2017): 25–34. http://dx.doi.org/10.21511/im.13(4).2017.03.
Pełny tekst źródłaDaley, Jo, Jill Coyle i Chloe Dwyer. "Sheffield Hallam University and Nestlé". Higher Education, Skills and Work-Based Learning 6, nr 4 (14.11.2016): 370–77. http://dx.doi.org/10.1108/heswbl-06-2016-0045.
Pełny tekst źródłaCAGASAN, EDITHA, TONI MARC DARGANTES, NICOLASA FLORENTINO i HEIDE LASQUITES. "TRACER STUDY OF THE GRADUATE DEGREE PROGRAMS OF VISAYAS STATE UNIVERSITY". Science and Humanities Journal 11, nr 1 (1.12.2017): 17–39. http://dx.doi.org/10.47773/shj.1998.110.2.
Pełny tekst źródłaExpósito-López, Jorge, Asunción Martínez Martínez, Felix Zurita Ortega i Eva María Olmedo-Moreno. "University tutoring and guidance: how it is currently perceived by degree students at university". CADMO, nr 2 (grudzień 2019): 100–121. http://dx.doi.org/10.3280/cad2019-002012.
Pełny tekst źródłaLópez-Delgado, Pilar, Patricia P. Iglesias-Sánchez i Carmen Jambrino-Maldonado. "Gender and university degree: a new analysis of entrepreneurial intention". Education + Training 61, nr 7/8 (12.08.2019): 797–814. http://dx.doi.org/10.1108/et-04-2018-0085.
Pełny tekst źródłaCorliss, Michael Craig, Anne Daly i Phil Lewis. "Is a university degree still a worthwhile financial investment in Australia?" Australian Journal of Education 64, nr 1 (19.02.2020): 73–90. http://dx.doi.org/10.1177/0004944120901883.
Pełny tekst źródła