Gotowa bibliografia na temat „Ungdom og”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Ungdom og”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Ungdom og"
Rye, Johan Fredrik. "Kjønnsperspektiv på flytteforskning om ungdom". BARN - Forskning om barn og barndom i Norden 25, nr 1 (27.05.2020): 81–101. http://dx.doi.org/10.5324/barn.v25i1.3596.
Pełny tekst źródłaFriisberg Larssen, Marianne, i Anders Aschim. "Katolsk ungdom i møte med KRLE-faget". Prismet 74, nr 4 (29.11.2023): 277–92. http://dx.doi.org/10.5617/pri.10750.
Pełny tekst źródłaBjorvatn, Kjetil, Linda Helgesson Sekei i Jacqueline Mgumia. "Ungdom og entreprenørskap". Magma 22, nr 6 (1.06.2019): 50–55. http://dx.doi.org/10.23865/magma.v22.1197.
Pełny tekst źródłaMouritsen, Flemming. "Ungdom, litteratur og samfund". BUKS - Tidsskrift for Børne- & Ungdomskultur 34, nr 59 (13.02.2022): 23. http://dx.doi.org/10.7146/buks.v34i59.131296.
Pełny tekst źródłaStakston, Rosemarie rustad. "Tros- og livssynsdialog i konfirmasjonsundervisning". Prismet 70, nr 4 (12.12.2019): 361–76. http://dx.doi.org/10.5617/pri.7517.
Pełny tekst źródłaMøhl, Bo, i Jytte Bang. "UNGDOM og de unges liv". Psyke & Logos 31, nr 1 (31.07.2010): 6. http://dx.doi.org/10.7146/pl.v31i1.8445.
Pełny tekst źródłaHolmboe, Morten. "Ungdom, fart og samfunnsstraff". Tidsskrift for strafferett 4, nr 01 (31.05.2016): 44–52. http://dx.doi.org/10.18261/issn0809-9537-2004-01-03.
Pełny tekst źródłaHolmboe, Morten. "Ungdom, ran og dobbeltstraff". Tidsskrift for strafferett 6, nr 01 (31.05.2016): 39–50. http://dx.doi.org/10.18261/issn0809-9537-2006-01-04.
Pełny tekst źródłaLien, Sigrid. "Om ungdom og idolpåvirkning". Norsk medietidsskrift 1, nr 01 (1.05.1994): 130–31. http://dx.doi.org/10.18261/issn0805-9535-1994-01-22.
Pełny tekst źródłaBramness, Jørgen. "Ungdom og dagliglivets smerter". Tidsskrift for Den norske legeforening 129, nr 15 (2009): 1444. http://dx.doi.org/10.4045/tidsskr.09.0691.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Ungdom og"
Blindheim, Bergo Gunhild. "Ungdom, lesing og genus. En studie av ungdom og lesevaner sett i et genusperspektiv". Thesis, Högskolan i Borås, Institutionen Biblioteks- och informationsvetenskap / Bibliotekshögskolan, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:hb:diva-16341.
Pełny tekst źródłaProgram: Bibliotekarie
Dimmeldal, Mia Tallerås. "Ungdoms Politiske Engasjement : En komparativ analyse av prosessene ved brede målinger av politisk interesse og deltagelse, for ungdom og voksne". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for sosiologi og statsvitenskap, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-22611.
Pełny tekst źródłaHennum, Nicole. "Kjærlighetens og autoritetens kulturelle koder : om å være mor og far for norsk ungdom". Doctoral thesis, Norwegian University of Science and Technology, Department of Social Anthropology, 2002. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-2116.
Pełny tekst źródłaUnstad, Kine Helen. "Mental Helse i Individualistisk og Kollektivistisk Kultur : En kulturpsykologisk studie av ungdom i Norge og Kina". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Psykologisk institutt, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-15425.
Pełny tekst źródłaThorson, Siri. "Traumer, teater og transformasjon : Psykososiale helseeffekter hos palestinsk ungdom etter deltakelse i teaterprosjekt". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for kunst og medievitenskap, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-24932.
Pełny tekst źródłaThis thesis examines the possible psychosocial health effects on Palestinian youth after participation in a theatre project. The thesis looks at the various options and natural threads that more or less can be seen between drama and theatre studies and new psychological research with human thoughts, experiences, reactions and psychosocial health in focus. The research operate son two levels. I have used empirical data obtained from a stay at Ashtar Theatre in Ramallah in Palestine and I have approached various theories. The analysis is divided into four subcategories based on my empirical findings: the socio-political and communicative, the social, the emotional and mental and the physical aspect. By summarizing the analysis, I find that theatre as an equal, accessible and constructive arena can provide youth confidence and experience that enables them to experience a form of positive self-transformation and posttraumatic growth.
Mjelva, Melissa Ibsen Fjørtoft. ""Samtale er kanskje det viktigste virkemiddelet vi har" : En kvalitativ intervjustudie av relasjonen mellom lærer og ungdom med atferdsvansker". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Pedagogisk institutt, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-12590.
Pełny tekst źródłaFjell, Kjetil. "Mellom selvkontroll og sosial kontroll : En uttesting av den generelle teorien for kriminalitet på ungdom". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Psykologisk institutt, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-15431.
Pełny tekst źródłaI “A general theory of crime”, presenterte Michael R. Gottfredson and Travis Hirschi (1990) en teori som kritiserte de rådende sosiologiske, psykologiske, biologiske og økonomiske modellene for kriminalitet. De mente at man måtte se kritisk på definisjonen til kriminalitet i stedet for kriminelle og endte med definisjonen” “acts of force or fraud undertaken in pursuit of self-interest”. Dermed blir kriminelle handlinger ansett som resultatet av søkenen etter øyeblikkelig og kortsiktig tilfredstillelse og består av risikofylte, spontane handlinger som utøverne ofte finner stimulerende. Dermed knyttes kriminalitet derfor opp mot generell antisosial atferd siden de deler de samme kriteriene. Dette har en del viktige konsekvenser for studiet av kriminalitet. Gottfredson og Hirschi mente at de greide å isolere to viktige faktorer for kriminell atferd: lav selvkontroll og mulighet. I tillegg fant de en tredje factor, kjønn, som de forsøksvis forklarer med forskjeller i oppdragelsesstil mellom gutter og jenter. Jeg brukte data fra det Nye Bergensprosjektet (1997-1999), hvor flere av variablene i dette prosjektet berører lav selvkontroll, mulighet og inneholder relevante demografiske data som kjønn og alder. Dette gjorde det mulig å teste den generelle teorien for kriminalitet empirisk. Det ble derfor forsøkt å teste hvorvidt lav selvkontroll er en predictor for antisocial og kriminell atferd uavhengig av andre faktorer som kjønn, alder, mulighet og vennskap med antisosiale venner på antisosial og kriminell atferd. I tillegg så jeg på hvorvidt lav selvkontroll sin effekt på antisosial og kriminell atferd modereres av mulighet. Endelig så ble disse funnene problematisert ved å diskutere dem opp mot funn i kriminalitet blant mennesker som er diagnostisert med ADHD og de biologiske implikasjonene dette har får vår forståelse av begrepet lav selvkontroll.
Brøske, Ingrid Holmli. "Ungdomslitteratur? : En undersøkelse av to romaner for ungdom med særlig vekt på tematikk og tolkningsrom". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Institutt for nordistikk og litteraturvitenskap, 2012. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-16573.
Pełny tekst źródłaBaltzersen, Kristina. "Dialektisk atferdsterapi (DBT) i behandling av selvskading hos ungdom : Effekt av behandling og mulige behandlingsmekanismer". Thesis, Norges teknisk-naturvitenskapelige universitet, Psykologisk institutt, 2013. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:no:ntnu:diva-25241.
Pełny tekst źródłaJagmann, Kirsten. "Tsjetsjenske foreldres synspunkter på hjelp til barn og unge med psykiske vansker etter krig og flukt". Thesis, Nordic School of Public Health NHV, 2009. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:norden:org:diva-3165.
Pełny tekst źródłaBackground: Many refugee children struggle with mental problems. This presents a challenge for the Norwegian health service. Purpose: This thesis aims to describe Chechenian parents’ experience of parenting in Chechnya and Norway respectively, and which initiatives they perceive to be best for their children’s mental health. Method: This descriptive study used a qualitative approach to interview ten parents who had immigrated to Norway from Chechnya. The themes in the interview guide were: Parenting role in the homeland; the children’s psychological situation; the wishes, viewpoints and thoughts of the parents concerning what might improve the possible poor mental health of the child; how the rigours of participation in the qualification programme demanded by immigration laws affect the parenting role. Data were analysed by content analysis. Findings: The parents reported that, after many years in Norway, their children and teenagers experience both mental and social difficulties including loneliness, difficulty fitting in with friends and adjusting to leisure activities. Some are behaviourally disturbed, and functioning socially is difficult. The children’s poor mental health and social challenges place great demands on the parents. Informants explained that they lack experience in having responsibility for raising children. Moving to Norway, they have left behind the child-rearing skills found in their family and social network. At the same time, they describe considerable differences in the parental goals and values of their homeland and Norway. Mothers especially, described a very exhausting daily life whilst participating in the qualification programme, balancing parental responsibilities whilst having their own mental difficulties. Having little or no free time increased their stress levels. Parents want help with health-promoting initiatives such as leisure activities, network building, cultural activities, and teaching of parenting skills, but their experience of child-therapy has been negative. Most of all, they want time to be parents for their children. Conclusions: The reception of large families where both parents and children have endured traumatic experiences is complicated, and demands a coordinated effort from the local council, where the child’s perspective must be as central as the parents’ circumstances, preferably with a separate qualification programme for children. In particular, programmes must be organised with good parenting function in mind.
ISBN 978-91-85721-63-4
Książki na temat "Ungdom og"
Gulland, Sandra. Josephine ungdom og kærlighed. Wyd. 2. København: Vinten, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaSteinfeld, Torill. Camilla Collett: Ungdom og ekteskap. Oslo]: Gyldendal, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaSvendsen, Inger. Barndom og ungdom i Vejle. [Vejle?]: Humilitas, 1988.
Znajdź pełny tekst źródłaHeggen, Kåre. De andre: Ungdom, risikosoner og marginalisering. Bergen: Fagbokforlaget, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaBirkedal, Arnt. Draumar og dynejakker: Dikt for ungdom. Oslo: Norske Samlaget, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaWyller, Thomas Christian. Vilje og visjon: UNGDOM 1945-46. Oslo: Universitetsforlaget, 1989.
Znajdź pełny tekst źródłaHeggen, Kåre. De andre: Ungdom, risikosoner og marginalisering. Bergen: Fagbokforlaget, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaHagerup, Helge. I Bilbaria: Skuespill for barn og ungdom. Oslo: Solum, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaEricsson, Kjersti. Mors nest beste barn: Ungdom, rusgift og kriminalitet. Oslo: Universitetsforlaget, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaKåre, Heggen, Myklebust Jon Olav i Øia Tormod, red. Ungdom i lokalmiljø: Perspektiv frå pedagogikk, sosiologi, antropologi og demografi. Oslo: Norske samlaget, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Ungdom og"
"Ungdom og skole". W Da skolen blev sin egen, 331–47. Aarhus University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.2307/jj.608137.21.
Pełny tekst źródłaTjomsland, Andreas. "Frå indremisjon til mindre misjon: Nordfjord indremisjon 1970–2000". W Tru på Vestlandet, 193–215. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.104.ch8.
Pełny tekst źródła"Barndom og ungdom 1901-1925". W Stephan Hurwitz, 15–59. Aarhus University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.2307/j.ctv34wmpdg.4.
Pełny tekst źródłaThorstvedt, Åsa. "I kjølvannet av varme vinder – Weenaas og vekkelsen". W Tru på Vestlandet, 217–30. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.104.ch9.
Pełny tekst źródłaAugusti, Else-Marie, i Gertrud Sofie Hafstad. "Sammenhenger mellom opplevd kontroll fra foreldre og vold mot barn og ungdom". W Vold i nære relasjoner i et mangfoldig Norge, 145–66. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.99.ch8.
Pełny tekst źródłaØdegård, Guro, i Marianne Takle. "Nye former for tilhørighet. Migrantorganisasjoner for barn og ungdom i en norsk sivilsamfunnskontekst". W Fra kollektiv til konnektiv handling?, 271–98. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2018. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.45.ch10.
Pełny tekst źródłaMoksnes, Unni Karin. "11. Psykisk helse og velvære hos ungdom – betydning av «opplevelse av sammenheng»". W God helse. Universitetsforlaget, 2021. http://dx.doi.org/10.18261/9788215042985-2021-11.
Pełny tekst źródłaBakken, Malin Jenssen. "5. «Men ennu flakker min ungdom mot fremmede havner og hav». Ungdommens flyktighet i Nordahl Griegs romaner Skibet går videre og Ung må verden ennu være". W Saftrike slyngelalderskikkelser, 104–26. Universitetsforlaget, 2024. http://dx.doi.org/10.18261/9788215064598-24-05.
Pełny tekst źródłaAndersen, Patrick Lie, Ingrid Smette i Anja Bredal. "Ungdoms voldsutsatthet og foreldres landbakgrunn". W Vold i nære relasjoner i et mangfoldig Norge, 167–95. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2020. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.99.ch9.
Pełny tekst źródłaAadland-Atkinson, Kristin. "Non-verbal samhandlingskompetanse i munnleg forteljarkunst". W Fra barnehage til voksenliv, 101–19. Novus forlag, 2020. http://dx.doi.org/10.52145/amgx3675.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Ungdom og"
Hilsen, Anne Inga, i Helle Suseg. Ungdom, motivasjon og muligheter i industribedrifter. Oslo: Arbeidsforskningsinstituttet, 2004. http://dx.doi.org/10.7577/afi/fou/2004/1.
Pełny tekst źródła