Gotowa bibliografia na temat „Tove Skutnabb-Kangas”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Tove Skutnabb-Kangas”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Tove Skutnabb-Kangas"
Skutnabb-Kangas, Tove. "Language rights: Not political but scientific correctness". English Today 14, nr 4 (październik 1998): 40–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0266078400010518.
Pełny tekst źródłaBamgbose, Ayo. "Robert Phillipson, (ed.) Rights to language: Equity, power and education. Mahwah, NJ: Lawrence Erlbaum Associates, 2000. Pp. 310. Hb $69.95, pb $29.95. And Miklós Kontra, Robert Phillipson, Tove Skutnabb-Kangas, & Tibor Várady (eds.), Language, a right and a resource: Approaching linguistic human rights. Budapest: Central European University Press. Pp. xii, 346. Hb $49.95, pb $23.95." Language in Society 30, nr 4 (październik 2001): 639–43. http://dx.doi.org/10.1017/s0047404501214055.
Pełny tekst źródłaHornberger, Nancy H. "Linguistic Human Rights: Overcoming Linguistic Discrimination. Tove Skutnabb-Kangas , Robert Phillipson , Mart Rannut". International Journal of American Linguistics 64, nr 2 (kwiecień 1998): 174–76. http://dx.doi.org/10.1086/466356.
Pełny tekst źródłaDurrani, Mariam. "Tove Skutnabb-Kangas, Robert Phillipson, Ajit K. Mohanty and Minati Panda (eds): Social Justice through Multilingual Education". Language Policy 10, nr 3 (20.04.2011): 265–67. http://dx.doi.org/10.1007/s10993-011-9199-2.
Pełny tekst źródłaFernández Asensio, Rubén. "Language policies in the Kingdom of Hawai‘i". Language Problems and Language Planning 38, nr 2 (12.09.2014): 128–48. http://dx.doi.org/10.1075/lplp.38.2.02fer.
Pełny tekst źródłaFishman, Joshua A. "Tove Skutnabb-Kangas (ed.), Multilingualism for all. Lisse (Netherlands): Swets & Zeitlinger, 1995. Pp. vi, 293. Pb $59.00." Language in Society 27, nr 3 (czerwiec 1998): 413–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0047404500020108.
Pełny tekst źródłaFishman, Joshua A. "TOVE SKUTNABB-KANGAS (ed.), Multilingualism for all. Lisse (Netherlands): Swets & Zeitlinger, 1995. Pp. vi, 293. Pb $59.00." Language in Society 27, nr 03 (czerwiec 1998): 413–15. http://dx.doi.org/10.1017/s0047404598293043.
Pełny tekst źródłaGonzález, Gustavo. "Bilingualism Or Not: The Education of Minorities, Tove Skutnabb-Kangas. Clevedon, England: Multilingual matters, 1981. Pp. xviii + 378." Studies in Second Language Acquisition 8, nr 1 (luty 1986): 108–9. http://dx.doi.org/10.1017/s0272263100005969.
Pełny tekst źródłaEngman, Mel M. "Marja-Liisa Olthuis, Suvi Kivelä, and Tove Skutnabb-Kangas: Revitalising Indigenous Languages: How to Recreate a Lost Generation". Language Policy 15, nr 3 (27.10.2015): 347–49. http://dx.doi.org/10.1007/s10993-015-9392-9.
Pełny tekst źródłaJacobson, Erik. "Linguistic genocide in education – Or worldwide diversity and human rights? Tove Skutnabb-Kangas. Mahwah, NJ: Erlbaum, 2000. Pp. 785." Applied Psycholinguistics 22, nr 3 (wrzesień 2001): 473–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0142716401223091.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Tove Skutnabb-Kangas"
Ellis, Elizabeth Margaret, i n/a. "Bilingualism among Teachers of English as a Second Language: A Study of Second Language Learning Experience as a Contributor to the Professional Knowledge and Beliefs of Teachers of ESL to Adults". Griffith University. School of Languages and Linguistics, 2004. http://www4.gu.edu.au:8080/adt-root/public/adt-QGU20040618.172404.
Pełny tekst źródłaEllis, Elizabeth Margaret. "Bilingualism among Teachers of English as a Second Language: A Study of Second Language Learning Experience as a Contributor to the Professional Knowledge and Beliefs of Teachers of ESL to Adults". Thesis, Griffith University, 2004. http://hdl.handle.net/10072/367815.
Pełny tekst źródłaThesis (PhD Doctorate)
Doctor of Philosophy (PhD)
School of Languages and Linguistics
Full Text
akira, yokokawa, i 橫川彰. "The Meaning of Mother Tongue to Those Taiwanese Who Got Japanese Education under Japan’s Colonial Rule – From Tove Skutnabb-Kangas/Robert Phillipson’s definition of mother tongue–". Thesis, 2009. http://ndltd.ncl.edu.tw/handle/04693266950180886599.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Tove Skutnabb-Kangas"
Tove, Skutnabb-Kangas, i Phillipson Robert, red. Rights to language: Equity, power, and education : celebrating the 60th birthday of Tove Skutnabb-Kangas. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaTove, Skutnabb-Kangas, i Phillipson Robert, red. Rights to language: Equity, power, and education : celebrating the 60th birthday of Tove Skutnabb-Kangas. Mahwah, N.J: L. Erlbaum Associates, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaSkutnabb-Kangas, Tove, i Robert Phillipson. Rights to Language : Equity, Power, and Education: Celebrating the 60th Birthday of Tove Skutnabb-Kangas. Taylor & Francis Group, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaKalan, Amir. Who's Afraid of Multilingual Education?: Conversations with Tove Skutnabb-Kangas, Jim Cummins, Ajit Mohanty and Stephen Bahry about the Iranian Context and Beyond. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaKalan, Amir. Whos Afraid of Multilingual Education?: Conversations with Tove Skutnabb-Kangas, Jim Cummins, Ajit Mohanty and Stephen Bahry about the Iranian Context and Beyond. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaKalan, Amir. Who's Afraid of Multilingual Education?: Conversations with Tove Skutnabb-Kangas, Jim Cummins, Ajit Mohanty and Stephen Bahry about the Iranian Context and Beyond. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaKalan, Amir. Who's Afraid of Multilingual Education?: Conversations with Tove Skutnabb-Kangas, Jim Cummins, Ajit Mohanty and Stephen Bahry about the Iranian Context and Beyond. Multilingual Matters, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Tove Skutnabb-Kangas"
"1. Mother Tongue-based Multilingual Education: Legal Frameworks, Theoretical Legacies and Historical Experiences. A Conversation with Tove Skutnabb-Kangas". W Who’s Afraid of Multilingual Education?, 16–61. Bristol, Blue Ridge Summit: Multilingual Matters, 2016. http://dx.doi.org/10.21832/9781783096183-003.
Pełny tekst źródła