Gotowa bibliografia na temat „Tibetan School verse”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Tibetan School verse”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Tibetan School verse"
Шевченко, Марианна Юрьевна. "INTERACTION OF TRADITIONS IN THE ARCHITECTURE OF BUDDHIST MONASTERIES OF TIBET AND CHINA OF THE 13TH-18TH CENTURIES". ВОПРОСЫ ВСЕОБЩЕЙ ИСТОРИИ АРХИТЕКТУРЫ, nr 2(13) (5.06.2020): 217–41. http://dx.doi.org/10.25995/niitiag.2020.13.2.010.
Pełny tekst źródłaWilliams, Paul. "Non-Conceptuality, Critical Reasoning and Religious Experience: Some Tibetan Buddhist Discussions". Royal Institute of Philosophy Supplement 32 (marzec 1992): 189–210. http://dx.doi.org/10.1017/s1358246100005737.
Pełny tekst źródłaSzántó, Péter-Dániel. "Preliminary Notes on the Mahāmudrātilaka: Contents, History, Transmission". Távol-keleti Tanulmányok 16, nr 2 (1.07.2024). http://dx.doi.org/10.38144/tkt.2024.2.5.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Tibetan School verse"
Slob-grwa, Si-khron Zhing-chen Bod-yig. Gangs gzhon rig tshal. [Ganze]: Sam-bho-ṭa par sgrig lte gnas, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Tibetan School verse"
Garfield, Jay L. "Introduction to the Commentary". W The Fundamental Wisdom of the Middle Way, 87–99. Oxford University PressNew York, NY, 1995. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195103175.003.0029.
Pełny tekst źródłaEckel, Malcolm David. "Jñānagarbha’s Verses on the Distinction between the Two Truths". W Buddhist Philosophy, 116–25. Oxford University PressNew York, NY, 2009. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780195328165.003.0011.
Pełny tekst źródła