Artykuły w czasopismach na temat „The Traditional and National Music of Scotland”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „The Traditional and National Music of Scotland”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Pettegree, Jane. "Volunteer Bands and Local Identity in Caithness at the Time of the Second Reform Act". Scottish Studies 40 (24.01.2024): 83–110. http://dx.doi.org/10.2218/ss.v40.9291.
Pełny tekst źródłaRusnali, Andi Nur Aisyah, i Mujammilatul Halimah. "Self Actualization of MOSMA Participants in Maintaining Cultural Identity in Scotland, United Kingdom". Palakka : Media and Islamic Communication 5, nr 1 (28.06.2024): 26–42. http://dx.doi.org/10.30863/palakka.v5i1.6174.
Pełny tekst źródłaMartynova, V. I. "Concerto for Oboe and Orchestra in the Works by Modern Time Composers: Aspects of Genre Stylistics". Problems of Interaction Between Arts, Pedagogy and the Theory and Practice of Education 54, nr 54 (10.12.2019): 71–93. http://dx.doi.org/10.34064/khnum1-54.05.
Pełny tekst źródłaRisk, Laura. "Community-based Traditional Music in Scotland: A Pedagogy of Participation, Josephine L. Miller (2022)". International Journal of Community Music 16, nr 3 (1.09.2023): 341–45. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00092_1.
Pełny tekst źródłaGelbart, Matthew. "ALLAN RAMSAY, THE IDEA OF ‘SCOTTISH MUSIC’ AND THE BEGINNINGS OF ‘NATIONAL MUSIC’ IN EUROPE". Eighteenth Century Music 9, nr 1 (27.01.2012): 81–108. http://dx.doi.org/10.1017/s1478570611000352.
Pełny tekst źródłaWei, Yuanjun, i Yan Gao. "Research on the Protection Strategy of Traditional Culture of National Music in Shanxi Province from the Perspective of Intangible Cultural Heritage". Journal of Education and Educational Research 5, nr 2 (1.09.2023): 36–39. http://dx.doi.org/10.54097/jeer.v5i2.12202.
Pełny tekst źródłaMacIntyre, Peter D., Jessica Ross i Heather Sparling. "Flow Experiences and Willingness to Communicate: Connecting Scottish Gaelic Language and Traditional Music". Journal of Language and Social Psychology 38, nr 4 (12.08.2019): 536–45. http://dx.doi.org/10.1177/0261927x19867364.
Pełny tekst źródłaEngström, Robin. "The body politic of independent Scotland". Metaphor and the Social World 8, nr 2 (23.10.2018): 184–206. http://dx.doi.org/10.1075/msw.17009.eng.
Pełny tekst źródłaSymon, Peter. "Music and national identity in Scotland: a study of Jock Tamson's Bairns". Popular Music 16, nr 2 (maj 1997): 203–16. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143000000374.
Pełny tekst źródłaLi, Jing. "The Inheritance Form of Chinese Traditional Music under College Music Education System". Region - Educational Research and Reviews 1, nr 2 (2.01.2020): 6. http://dx.doi.org/10.32629/rerr.v1i2.69.
Pełny tekst źródłaYang, Huiqing. "Research on National Music Teaching Mode Based on Computer Platform". MATEC Web of Conferences 365 (2022): 01015. http://dx.doi.org/10.1051/matecconf/202236501015.
Pełny tekst źródłaShi, Xueqing, i Chenyu Zhao. "The Development History of Chinese Music Education in The National Vocal Music Teaching". International Journal of Education and Humanities 8, nr 1 (10.04.2023): 161–63. http://dx.doi.org/10.54097/ijeh.v8i1.7256.
Pełny tekst źródłaBae, Ihngyo. "The National Folk Art Center and the North Korean National Music". National Gugak Center 47 (30.04.2023): 275–97. http://dx.doi.org/10.29028/jngc.2023.47.275.
Pełny tekst źródłaCui, Xiaolan. "National musical instrument; Timbre; Charm; Piano music". Review of Educational Theory 1, nr 4 (4.12.2018): 105. http://dx.doi.org/10.30564/ret.v1i4.98.
Pełny tekst źródłaBao, Yueli. "Not Forgetting the Original, Absorbing Foreign Things, Facing the Future—Comment on Wu Guodong’s “Chinese National Music”". World Journal of Social Science Research 7, nr 3 (3.08.2020): p61. http://dx.doi.org/10.22158/wjssr.v7n3p61.
Pełny tekst źródłaGilbert, Lisa. "“Not just bow and string and notes”: Directors’ perspectives on community building as pedagogy in Celtic traditional music education organizations". International Journal of Music Education 36, nr 4 (4.07.2018): 588–600. http://dx.doi.org/10.1177/0255761418774938.
Pełny tekst źródłaSloggie, James, i James Ross. "Music in Scottish Secondary Schools: Towards a New Vision". British Journal of Music Education 2, nr 3 (listopad 1985): 267–77. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700000632.
Pełny tekst źródłaYuan, Jun. "The Influence of Ethnic Music on Music Performing Arts". Highlights in Art and Design 4, nr 2 (27.10.2023): 102–3. http://dx.doi.org/10.54097/hiaad.v4i2.13344.
Pełny tekst źródłaPettan, Svanibor. "Sounds of Minorities in National Contexts:". Musicological Annual 55, nr 2 (13.12.2019): 41–64. http://dx.doi.org/10.4312/mz.55.2.41-64.
Pełny tekst źródłaBithell, Caroline. "Polyphonic voices: National identity, world music and the recording of traditional music in Corsica". British Journal of Ethnomusicology 5, nr 1 (styczeń 1996): 39–66. http://dx.doi.org/10.1080/09681229608567247.
Pełny tekst źródłaGe, Gen, i Sungkyoo Hong. "Analysis of Lyrics of Mongolian Traditional Songs in Modern China". Korean Society of Culture and Convergence 44, nr 5 (31.05.2022): 407–40. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.5.44.5.407.
Pełny tekst źródłaFLAM, Gila. "Abraham Zwi Idelsohn ve Robert Lachmann: İsrail Ulusal Ses Arşivi'nin Entelektüel ve Pratik Kurucuları". MSGSÜ Sosyal Bilimler, nr 27 (30.05.2023): 148–58. http://dx.doi.org/10.56074/msgsusbd.1306805.
Pełny tekst źródłaQuye, Anita, i Hugh Cheape. "Rediscovering the Arisaid". Costume 42, nr 1 (1.06.2008): 1–20. http://dx.doi.org/10.1179/174963008x285151.
Pełny tekst źródłaMacwhirter, Iain. "Their Own Worst Enemy: The Scottish Press since Devolution". Scottish Affairs 27, nr 1 (luty 2018): 27–35. http://dx.doi.org/10.3366/scot.2018.0220.
Pełny tekst źródłaXie, Xiaolan. "Cultural Aesthetic Comparison of "Three Singing Methods"". Frontiers in Business, Economics and Management 1, nr 2 (24.04.2021): 15–17. http://dx.doi.org/10.54097/fbem.v1i2.17.
Pełny tekst źródłaWang, Xiaolin, i Ariunaa. "The Integration and Challenges of Traditional Folk Music and Modern Communication Technology". International Journal of Social Sciences and Public Administration 3, nr 2 (26.06.2024): 273–76. http://dx.doi.org/10.62051/ijsspa.v3n2.34.
Pełny tekst źródłaParkinson, Jane. "Establishing national mental health and well‐being indicators for Scotland". Journal of Public Mental Health 5, nr 1 (1.03.2006): 42–48. http://dx.doi.org/10.1108/17465729200600010.
Pełny tekst źródłaKelley, Jamey, i Steven M. Demorest. "Music Programs in Charter and Traditional Schools". Journal of Research in Music Education 64, nr 1 (19.02.2016): 88–107. http://dx.doi.org/10.1177/0022429416630282.
Pełny tekst źródłaSun, Yiming. "Analysis of China Preschool Music Education on the Teaching of Chinese and Foreign Folk Music". Journal of Education, Humanities and Social Sciences 23 (13.12.2023): 960–67. http://dx.doi.org/10.54097/ehss.v23i.15102.
Pełny tekst źródłaBROPHY, KENNETH. "Half Life. NVA and National Theatre of Scotland, Kilmartin Glen, Argyll". Scottish Archaeological Journal 28, nr 2 (październik 2006): 153–55. http://dx.doi.org/10.3366/e1471576707000083.
Pełny tekst źródłaHolmes, N. M. McQ, Annette Carruthers, Robin Turner, Leendert P. Louwe Kooijmans i Evelyn Stell. "Lecture Summaries 2001 - 2002". Proceedings of the Society of Antiquaries of Scotland 132 (30.11.2003): 555–60. http://dx.doi.org/10.9750/psas.132.555.560.
Pełny tekst źródłaLee, Jisun, i Joonho Kim. "Ethnic Musical Elements of Andalusia, Spain, Reflected in Turina’s Piano Dance Music". Korean Society of Culture and Convergence 44, nr 12 (31.12.2022): 413–25. http://dx.doi.org/10.33645/cnc.2022.12.44.12.413.
Pełny tekst źródłaStubbs, Keith. "The Expressivist Future in Music Education". British Journal of Music Education 5, nr 1 (marzec 1988): 71–91. http://dx.doi.org/10.1017/s0265051700006343.
Pełny tekst źródłaChen, Liangyihui. "Research on the Value and Strategy of Integrating Music Education and National Music Culture". Journal of Contemporary Educational Research 7, nr 9 (21.09.2023): 14–19. http://dx.doi.org/10.26689/jcer.v7i9.5395.
Pełny tekst źródłaYan, Rong. "IMPLEMENTATION OF NATIONAL HERITAGE IN PIANO MUSIC BY MODERN CHINESE COMPOSERS". Arts education and science 1, nr 4 (2021): 141–49. http://dx.doi.org/10.36871/hon.202104018.
Pełny tekst źródłaHou, Nanyu. "Application Of Chinese Folk Music Elements in The Film from The Perspective of Music Diversification". Journal of Education, Humanities and Social Sciences 26 (2.03.2024): 161–66. http://dx.doi.org/10.54097/jx5ppt20.
Pełny tekst źródłaMallon, Ryan. "Presbyterian dissent and the campaign for Scottish education reform, 1843-72". Scottish Educational Review 53, nr 2 (27.03.2021): 54–73. http://dx.doi.org/10.1163/27730840-05302005.
Pełny tekst źródłaKin, Olena, Tetyana Sobchenko i Maryna Yakimova. "CURRENT PROBLEMS OF MODERNIZATION OF MUSIC EDUCATION OF THE PRC IN THE CONTEXT OF MODERN CHALLENGES". Scientific Journal of Khortytsia National Academy, nr 2023-9 (20.12.2023): 24–31. http://dx.doi.org/10.51706/2707-3076-2023-9-2.
Pełny tekst źródłaHo, Wai-Chung, i Wing-Wah Law. "Music education and cultural and national values". International Journal of Comparative Education and Development 22, nr 3 (7.07.2020): 219–32. http://dx.doi.org/10.1108/ijced-10-2019-0053.
Pełny tekst źródłaMantie, Roger. "The ethics of care in community music". International Journal of Community Music 16, nr 3 (1.09.2023): 233–36. http://dx.doi.org/10.1386/ijcm_00085_2.
Pełny tekst źródłaFeng, H., i V. Zheleznyak. "Современное состояние и тенденции развития музыкального образования в Китае". Studia Culturae, nr 54 (3.04.2023): 138. http://dx.doi.org/10.31312/2310-1245-2022-54-138-156.
Pełny tekst źródłaMi, Dan, i Lu Qin. "Classification System of National Music Rhythm Spectrogram Based on Biological Neural Network". Computational Intelligence and Neuroscience 2022 (12.10.2022): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2022/2047576.
Pełny tekst źródłaZhivitsa, A. R. "MODERN TRENDS OF ETHNIC MUSIC". Arts education and science 1, nr 30 (2022): 172–79. http://dx.doi.org/10.36871/hon.202201020.
Pełny tekst źródłaQiao, Zhenghao. "Research on the Application of Ethnic Music Promotion in Primary School Music Education under the Threshold of Core Literacy". Lecture Notes in Education Psychology and Public Media 2, nr 1 (1.03.2023): 528–35. http://dx.doi.org/10.54254/2753-7048/2/2022372.
Pełny tekst źródłaNunes, Pedro. "Good Samaritans and oblivious cheerleaders: ideologies of Portuguese music journalists towards Portuguese music". Popular Music 29, nr 1 (styczeń 2010): 41–59. http://dx.doi.org/10.1017/s0261143009990377.
Pełny tekst źródłaBezborodko, Oleg. "Chinese National Piano Style in “Two Poem Classics of The Tang Dynasty” by Xu Zhenmin". Studia Universitatis Babeş-Bolyai Musica 67, nr 2 (20.12.2022): 21–32. http://dx.doi.org/10.24193/subbmusica.2022.spiss2.02.
Pełny tekst źródłaAbdurrohman, Asep. "Model MODEL MODERASI BERAGAMA PADA BUKU TEKS". MODERATIO: Jurnal Moderasi Beragama 3, nr 1 (3.08.2023): 54. http://dx.doi.org/10.32332/moderatio.v3i1.6551.
Pełny tekst źródłaXie, Linru. "Ways In Which New Media Promote Traditional Chinese Music". Journal of Education, Humanities and Social Sciences 26 (2.03.2024): 251–56. http://dx.doi.org/10.54097/mw2e7471.
Pełny tekst źródłaRibić, Vladimir, i Nataša Mladenović-Ribić. "Serbian Traditional Singing between intangible Cultural Heritage and World Music". Issues in Ethnology and Anthropology 9, nr 4 (26.02.2016): 941. http://dx.doi.org/10.21301/eap.v9i4.7.
Pełny tekst źródłaKratochvíl, Matěj. "“Our song!” Nationalism in folk music research and revival in socialist Czechoslovakia". Studia Musicologica 56, nr 4 (grudzień 2015): 397–405. http://dx.doi.org/10.1556/6.2015.56.4.7.
Pełny tekst źródła