Gotowa bibliografia na temat „The Harry Benjamin International Gender Dysphoria Association”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „The Harry Benjamin International Gender Dysphoria Association”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "The Harry Benjamin International Gender Dysphoria Association"
Green, Jamison, Dallas Denny i Jason Cromwell. "“What do you want us to call you?”". TSQ: Transgender Studies Quarterly 5, nr 1 (1.02.2018): 100–110. http://dx.doi.org/10.1215/23289252-4291812.
Pełny tekst źródłaMeyer, Walter, Walter O. Bockting, Peggy Cohen-Kettenis, Eli Coleman, Domenico Diceglie, Holly Devor, Louis Gooren i in. "The Harry Benjamin International Gender Dysphoria Association's Standards of Care for Gender Identity Disorders, Sixth Version". Journal of Psychology & Human Sexuality 13, nr 1 (11.04.2002): 1–30. http://dx.doi.org/10.1300/j056v13n01_01.
Pełny tekst źródłaGessmann, H. W. "Trans-identity - the Standards of Diagnostics and Treatment". Psychological-Educational Studies 6, nr 3 (2014): 160–67. http://dx.doi.org/10.17759/psyedu.2014060316.
Pełny tekst źródłavan der Ros, Janneke. "The Norwegian State and Transgender Citizens: A Complicated Relationship". World Political Science 13, nr 1 (25.04.2017): 123–50. http://dx.doi.org/10.1515/wps-2017-0003.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "The Harry Benjamin International Gender Dysphoria Association"
Dealing With Your Feelings: A guide to coming out for persons with gender dysphoria. Decatur, GA, USA: American Educational Gender Information Service (AEGIS), 1991.
Znajdź pełny tekst źródła