Książki na temat „Tertiary instruction”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 15 najlepszych książek naukowych na temat „Tertiary instruction”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Sexual harassment in Nigerian tertiary institutions. Ibadan, Nigeria: Spectrum Books, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaKofie, Nicholas N. Challenges of tertiary music education in post-colonial Africa. Cape Coast, Ghana: Central Academic Publishers, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaArubayi, Eric Adawarone. Improvement of instruction and teacher effectiveness in tertiary institutions: Are students' ratings reliable and valid? Abraka, Nigeria: Delta State University, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaLekan, Oyefara John, red. Issues in sexual harassment in Nigeria's tertiary institutions: Conspiracy, compromises and challenges. Lagos, Nigeria: Rebonik Publications Ltd., 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Mark J. W. Web 2.0-based E-learning: Applying social informatics for tertiary teaching. Hershey PA: Information Science Reference, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaWeb 2.0-based E-learning: Applying social informatics for tertiary teaching. Hershey PA: Information Science Reference, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaDakubu, M. Information communications technology development strategy plan in the tertiary education sector in Ghana: Study project commissioned by the National Council for Tertiary Education (NCTE) and submitted to the NCTE. Accra: National Council for Tertiary Education, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaTill, Graham. Harnessing distance learning and ICT for higher education in sub-Saharan Africa: An examination of experiences useful for the design of widespread and effective tertiary education in sub-Saharan Africa. [S.l: s.n.], 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaFaith and secularisation in religious colleges and universities. New York: Routledge, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaLearning more and teaching less: A decade of innovation in self-instruction and small group learning. Guildford, Surrey: Society for Research into Higher Education & NFER-NELSON, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaCentre for Educational Research and Innovation. i Organisation for Economic Co-operation and Development., red. E-learning in tertiary education: Where do we stand? Paris: OECD, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaE-learning in Tertiary Education: Where Do We Stand? Organization for Economic Cooperation & Devel, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaCentre for Educational Research and Innovation. i Organisation for Economic Co-operation and Development., red. E-learning in tertiary education: Where do we stand? Paris: OECD, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaLee, Mark J. W., 1981- i McLoughlin Catherine, red. Web 2.0-based E-learning: Applying social informatics for tertiary teaching. Hershey PA: Information Science Reference, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaBrewer, Ilma M. Learning More and Teaching Less: Decade of Innovation in Self-instruction and Small Group Learning. Open U.P., 1987.
Znajdź pełny tekst źródła