Zaloguj się

Gotowe bibliografie tematyczne / Teaching - social science / Książki

Książki na temat „Teaching - social science”

Kliknij ten link, aby zobaczyć inne rodzaje publikacji na ten temat: Teaching - social science.

Autor: Grafiati

Data publikacji: 26 lipca 2024

Data aktualizacji: 27 lipca 2024

Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych

Wybierz rodzaj źródła:

Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Teaching - social science”.

Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.

Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.

Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.

1

Cross, R. T. Teaching science for social responsibility. Sydney: St Louis Press, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

2

Redlands Unified School District (Calif.), red. History-social science curriculum. [Redlands, Calif.]: The District, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

3

Redlands Unified School District (Calif.), red. History-social science curriculum. [Redlands, Calif.]: The District, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

4

Joan, Solomon. Teaching science, technology and society. Buckingham: Open University Press, 1992.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

5

Joan, Solomon. Teaching science, technology, and society. Buckingham: Open University Press, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

6

Robb, Laura. Teaching reading in social studies, science, and math. New York: Scholastic Professional Books, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

7

Lee, James Michael. The sacrament of teaching: A social science approach. Birmingham, Ala: Religious Education Press, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

8

Massachusetts. Dept. of Education. Massachusetts history/social science curriculum framework. [Malden, Mass: Massachusetts Dept. of Education], 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

9

J, Mouton, Human Sciences Research Council. Division for Research Methodology. i Randse Afrikaanse Universiteit. Dept. of Philosophy., red. Social science, society, and power. Pretoria: Human Sciences Research Council, 1986.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

10

George, Alex M. Teaching social science in schools: NCERT's new textbook initiative. New Delhi: SAGE Publications, 2009.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

11

London, Herbert Ira. Social science theory: Structure and application. New Brunswick, N.J., U.S.A: Transaction Publishers, 1989.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

12

O, Adesina Jimi, Institut français de recherche en Afrique. Ibadan Branch. i University of Ibadan. Institute of African Studies., red. Nigerian social science resource database. Ibadan, Oyo State, Nigeria: IFRA Ibadan, Institute of African Studies, University of Ibadan, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

13

Butte County (Calif.). Office of Education., red. History-social science course of study. [Oroville, Calif: The Office, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

14

E, Gross Richard, i Dynneson Thomas L, red. Social science perspectives on citizenship education. New York: Teachers College Press, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

15

Butte County (Calif.). Office of Education., red. History-social science course of study. [Oroville, Calif: The Office, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

16

Sunnyvale School District (Calif.), red. History/social science standards of achievement. [Sunnyvale, Calif.]: The District, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

17

Teaching global history: A social studies approach. New York: Routledge, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

18

1916-, Husén Torsten, Keeves John P i Vetenskapsakademien, red. Issues in science education: Science competence in a social and ecologicalcontext. Oxford: Pergamon, 1991.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

19

Massachusetts. Dept. of Education. History and social science curriculum framework. Malden, Mass: Commonwealth of Massachusetts, Dept. of Education, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

20

Fredericks, Anthony D. Thematic units: An integrated approach to teaching science and social studies. New York, N.Y: HarperCollins College Publishers, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

21

Kitao, S. Kathleen. Approaches to social science research: Communication and language teaching/learning. Tokyo: Eichosha Co., 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

22

Sunnyvale School District (Calif.), red. History/social science standards of achievement. [Sunnyvale, Calif.]: The District, 1990.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

23

M, Adriaansens Hans P., i Schweizerischer Wissenschaftsrat, red. Revitalising Swiss social science: Evaluation report : report to the Swiss Science Council. Berne: The Council, 1993.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

24

Gibas, Petr. Non-humans in social science: Animals, spaces, things. Červený Kostelec: Pavel Mervart, 2011.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

25

Curriculum Committee for Social, Environmental and Scientific Education., Ireland. Department of Education and Science. i National Council for Curriculum and Assessment., red. Science: Social, environmental and scientific education : curriculum. Dublin: Stationery Office, 1999.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

26

ICTS Social Science: Political science 117 : teacher certification exam. Wyd. 2. Boston, Mass: XAM Online, 2007.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

27

Ermer, Jason L., Tanahia A. Burkett, Margery D. Osborne i Angela Calabrese Barton. Teaching Science for Social Justice (Teaching for Social Justice, 10). Teachers College Press, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

28

Ermer, Jason L., Tanahia A. Burkett, Margery D. Osborne i Angela Calabrese Barton. Teaching Science for Social Justice (Teaching for Social Justice, 10). Teachers College Press, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

29

Feilchenfeld, Zac, Ayelet Kuper, Farah Friesen, Amanda Chen i Cynthia Whitehead. Teaching the Social Sciences in Residency. Oxford University Press, 2018. http://dx.doi.org/10.1093/med/9780190849900.003.0006.

Pełny tekst źródła

Streszczenie:

Social sciences are only rarely integrated into graduate medical curricula, though there have been several calls for increasing social sciences in medical education. The usual approaches to teaching the social sciences in graduate medical education in the current literature include basing curricula on the Behavioral and Social Sciences model or the Social Determinants of Health model. One further approach attempts to teach competencies that suggest intersections between the social sciences and competency frameworks. A foundation of social science knowledge, analogous to the foundational basic science and clinical science knowledge learned by trainees to support medical expertise, could support the broader competencies required for trainees to become competent physicians. This chapter describes a model of foundational social science knowledge, developed from research findings. The chapter provides curricular ideas, practical tips, discussion questions, and helpful links for program directors looking to incorporate social science teaching in their programs.

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

30

McKean, Keith. Understanding Social Science. Kendall/Hunt Publishing Company, 1995.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

31

TEXES - SOCIAL SCIENCE. XAM Inc., 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

32

Group, International Science. Social Function of Science, Teaching and Learning. Primedia eLaunch LLC, 2020.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

33

Otto, Robert. Teaching Science Related Social Issues (495-15013). Natl Council for the Social, 1987.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

34

Social Science Matters. University of Cambridge ESOL Examinations, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

35

Tracy, Charles, Ian Morrison, Philip Stone i Jane Vellacott. Inquizitive Middle Primary B Teacher's Guide: Science and Social Science. Hodder Education Group, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

36

Smith, Lee, Susan Heese i Sue Heese. Social Science Matters. University of Cambridge ESOL Examinations, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

37

Smith, Lee, i Susan Heese. Social Science Matters. University of Cambridge ESOL Examinations, 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

38

Social Science Matters, Grade 6. Cambridge University Press, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

39

Social Science Matters Grade 6. University of Cambridge ESOL Examinations, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

40

Applied Teaching Methods for History and Social Science. Scholargy Custom Pub Inc, 2002.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

41

Teaching Reading In Social Studies Science And Math. Scholastic Teaching Resources, 2003.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

42

Myers-Lipton, Scott. Change!: A Guide to Teaching Social Action. Taylor & Francis Group, 2022.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

43

Myers-Lipton, Scott. Change!: A Guide to Teaching Social Action. Taylor & Francis Group, 2022.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

44

Bukve, Oddbjørn. Designing Social Science Research. Palgrave Macmillan, 2019.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

45

Smith, Lee, i Jo Collett. Social Science Matters, Grade 4. University of Cambridge ESOL Examinations, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

46

Smith, Lee, i Jo Collett. Social Science Matters, Grade 4. University of Cambridge ESOL Examinations, 2004.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

47

Social science for tertiary institutions. Enugu: John Jacob's Classis Publishers, 1997.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

48

FTCE Social Science Middle School. XAM Inc., 2001.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

49

Advanced Information Technology Assignments (Social Science). Longman, 1996.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

50

DeMelendez, Wilma Robles, Vesna Beck, Melba Fletcher i Meléndez. Bundle : Teaching Social Studies in Early Education + Constructing Early Childhood Science: Teaching Social Studies in Early Education + Constructing Early Childhood Science. Wadsworth, 2000.

Znajdź pełny tekst źródła

Style APA, Harvard, Vancouver, ISO itp.

Oferujemy zniżki na wszystkie plany premium dla autorów, których prace zostały uwzględnione w tematycznych zestawieniach literatury. Skontaktuj się z nami, aby uzyskać unikalny kod promocyjny!