Artykuły w czasopismach na temat „Teaching (religious aspects)”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Teaching (religious aspects)”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Osipova, N. G. "Social aspects of main religious doctrines: Buddhism". Moscow State University Bulletin. Series 18. Sociology and Political Science 27, nr 3 (4.10.2021): 105–28. http://dx.doi.org/10.24290/1029-3736-2021-27-3-105-128.
Pełny tekst źródłaKosiewicz, Jerzy. "Scientific Tourism, Aspects, Religious and Ethics Values". Physical Culture and Sport. Studies and Research 62, nr 1 (1.06.2014): 83–93. http://dx.doi.org/10.2478/pcssr-2014-0014.
Pełny tekst źródłaZajączkowski, Ryszard. "The Main Philosophical Inspirations in the Teaching of John Paul II during His Pilgrimages to Poland". Religions 13, nr 2 (21.01.2022): 106. http://dx.doi.org/10.3390/rel13020106.
Pełny tekst źródłaSafiqo, Tatik. "Pendidikan Afektif Dan Penerapannya Dalam Pembelajaran Di Sekolah". Tasyri` : Jurnal Tarbiyah-Syari`ah-Islamiyah 27, nr 2 (26.10.2020): 51–60. http://dx.doi.org/10.52166/tasyri.v27i2.99.
Pełny tekst źródłaSadat, Mian Mujahid Shah, Zakir ullah Zakir i Irfan ullah Irfan. "بدھ مت کے اخلاقیات میں اخلاقی جہات ِ ثمانیہ ( آریہ ستیہ) اور اسلامی متقابل اخلاقی تعلیمات : ایک تحقیقی جائزہ". Al-Duhaa 3, nr 01 (1.06.2022): 37–50. http://dx.doi.org/10.51665/al-duhaa.003.01.0126.
Pełny tekst źródłaKendiani, Sefti Dedek. "The Islamic Characters in Teaching English". Journal of English Education and Teaching 4, nr 3 (2.09.2020): 431–48. http://dx.doi.org/10.33369/jeet.4.3.431-448.
Pełny tekst źródłaWitie, Greg E. "Book Review: Luke the Theologian: Aspects of His Teaching". Interpretation: A Journal of Bible and Theology 45, nr 1 (styczeń 1991): 86–88. http://dx.doi.org/10.1177/002096430004500122.
Pełny tekst źródłaGarrett, Susan R., i Joseph A. Fitzmyer. "Luke the Theologian: Aspects of His Teaching". Journal of Biblical Literature 110, nr 4 (1991): 729. http://dx.doi.org/10.2307/3267683.
Pełny tekst źródłaBøe, Marianne Hafnor. "Controversies, Complexities and Contexts: Teaching Islam through Internal Feminist Critique of the Religion". Religions 11, nr 12 (9.12.2020): 662. http://dx.doi.org/10.3390/rel11120662.
Pełny tekst źródłaMuhidin, Muhidin, Ahmad Nurwadjah i Andewi Suhartini. "Analisis Teologi Pendidikan Dalam Penguatan Pendidikan Islam". Jurnal Dirosah Islamiyah 3, nr 3 (11.08.2021): 362–73. http://dx.doi.org/10.47467/jdi.v3i3.454.
Pełny tekst źródłaMa'arif i Ratna Prilianti. "Bahan Ajar Berbasis TIK pada Diklat Teknis Fungsional Peningkatan Kompetensi Pengawas Madrasah/PAI di Balai Diklat Kegamaan Makassar". Andragogi: Jurnal Diklat Teknis Pendidikan dan Keagamaan 9, nr 1 (13.09.2021): 43–58. http://dx.doi.org/10.36052/andragogi.v9i1.217.
Pełny tekst źródłaBenari, Gili. "Teaching Ethics in Religious or Cultural Conflict Situations: a Personal Perspective". Nursing Ethics 16, nr 4 (15.06.2009): 429–35. http://dx.doi.org/10.1177/0969733009104607.
Pełny tekst źródłaMaduro, Otto. "Teaching Bourdieu on and in the Study of Religion(s)". Bulletin for the Study of Religion 41, nr 1 (1.03.2012): 32–37. http://dx.doi.org/10.1558/bsor.v41i1.007.
Pełny tekst źródłaKiriana, I. Nyoman. "Increase Student Learning Interest in Covid-19 with Digital Teaching Materials". Journal of Education Technology 5, nr 2 (17.08.2021): 322. http://dx.doi.org/10.23887/jet.v5i2.33997.
Pełny tekst źródłaWahyudi, Winarto Eka. "Mengurai Problematika Pembelajaran Akidah (Integrasi Cooperative Learning Dengan Epistimologi Abid Al-Jabiri)". KUTTAB 1, nr 2 (30.09.2017): 145–57. http://dx.doi.org/10.30736/kuttab.v1i2.107.
Pełny tekst źródłaSvensson, Jonas. "Have you all got your copy of the Qur’an? Rationalisation, ritual and the role of God's word in a Kenyan Islamic educational setting". Tidsskrift for Islamforskning 1, nr 1 (3.04.2006): 27. http://dx.doi.org/10.7146/tifo.v1i1.24332.
Pełny tekst źródłaSolikhudin, Muhammad. "Metodologi Politik Negara Kesatuan Republik Indonesia dan Implikasinya terhadap Nalar Nasionalisme Berbasis Keagamaan". Proceedings of Annual Conference for Muslim Scholars 6, nr 1 (15.04.2022): 14–34. http://dx.doi.org/10.36835/ancoms.v6i1.333.
Pełny tekst źródłaUlum, Muhammad. "Pemberdayaan Partisipasi Masyarakat dalam Membangun Nilai-Nilai Religius di Desa Wringin Kecamatan Wringin Kabupaten Bondowoso". GUYUB: Journal of Community Engagement 1, nr 1 (13.04.2020): 59–71. http://dx.doi.org/10.33650/guyub.v1i1.1258.
Pełny tekst źródłaAdigamov, Ramil K. "Innovative Approaches and Techniques in the Teaching of Islamic Creed". Minbar. Islamic Studies 11, nr 1 (30.06.2018): 126–32. http://dx.doi.org/10.31162/2618-9569-2018-11-1-126-132.
Pełny tekst źródłaDasopang, Muhammad Darwis, HJ Sammali Bin HJ Adam i Ismail Fahmi Arrauf Nasution. "Integration of Religion and Culture in Muslim Minority Communities through Islamic Education". Jurnal Pendidikan Islam 8, nr 2 (31.12.2022): 221–38. http://dx.doi.org/10.15575/jpi.v8i2.19445.
Pełny tekst źródłaSabilan, Sapie, Mohd Isa Hamzah i Suhana Mohamed Lip. "The Level Of Teachers’ Skills Based On Integrated Holistic Education System (IHES) In Relation To Teachers’ Education Background In Selangor". Journal of Quran Sunnah Education & Special Needs 5, nr 2 (1.12.2021): 28–38. http://dx.doi.org/10.33102/jqss.vol5no2.113.
Pełny tekst źródłaNoor, Triana Rosalina. "Meneropong Indonesia: Sebuah Analisis Sosiologis dan Psikologis Atas Konflik Benuansa Keagamaan Di Indonesia". Journal An-Nafs: Kajian Penelitian Psikologi 3, nr 2 (11.12.2018): 135–50. http://dx.doi.org/10.33367/psi.v3i2.499.
Pełny tekst źródłaLosert, Martin, Heinrich Merkt i Friedrich Schweitzer. "In Search of Interreligious Competence: An Empirical Study in the Context of Training Caregivers Through Religious Education". Journal of Empirical Theology 28, nr 1 (5.06.2015): 90–112. http://dx.doi.org/10.1163/15709256-12341323.
Pełny tekst źródłaKristianus, Kristianus, i Magdalena Magdalena. "Multicultural Aspects in The Curriculum of Catholic Religious Education in First Middle School". JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) 7, nr 2 (5.09.2022): 161. http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v7i2.3116.
Pełny tekst źródłaGoldstein, Stephen. "The Teaching of Religion in Government Funded Schools in Israel". Israel Law Review 26, nr 1 (1992): 36–64. http://dx.doi.org/10.1017/s0021223700010815.
Pełny tekst źródłaSholeh, Muhammad Muhtar Arifin. "POLA PENYIMPANGAN MUSLIM TERHADAP AJARAN AGAMANYA ( Perspektif Pendidikan Islam)". Al-Fikri: Jurnal Studi dan Penelitian Pendidikan Islam 1, nr 1 (15.02.2018): 1. http://dx.doi.org/10.30659/jspi.v1i1.2429.
Pełny tekst źródłaSajedi, Akbar, i Mir Mohsen Erfani Rad. "An investigation of the adult education method in Imam Sadiq’s (AS) School: a content analysis of hadith of Unwan al-Basri". Research and Development in Medical Education 10, nr 1 (12.05.2021): 7. http://dx.doi.org/10.34172/rdme.2021.007.
Pełny tekst źródłaKhairunnisa, Khairunnisa. "Penanaman Nilai Tradisi Kepesantrenan Dalam Membendung Radikalisme Agama". Al-Riwayah : Jurnal Kependidikan 12, nr 2 (13.09.2020): 243–64. http://dx.doi.org/10.47945/al-riwayah.v12i2.284.
Pełny tekst źródłaSari, Lara Arum, Mardeli Mardeli i Ermis Suryana. "ANALISIS NILAI RELIGIUS PADA BUKU LAPIS-LAPIS KEBERKAHAN KARYA SALIM AFILLAH". Jurnal PAI Raden Fatah 4, nr 2 (30.04.2022): 129–39. http://dx.doi.org/10.19109/pairf.v4i2.10232.
Pełny tekst źródłaDiachenko, Olha Volodymyrivna, i Roman Leonidovych Shaparenko. "Aum Shinrikyo – a religious sect or a modern terrorist organization?" Dnipropetrovsk University Bulletin. History & Archaeology series 25, nr 1 (21.03.2017): 148. http://dx.doi.org/10.15421/261716.
Pełny tekst źródłaBrassington, I. "Teaching to the converted: religious belief in the seminar room". Journal of Medical Ethics 32, nr 11 (1.11.2006): 678–81. http://dx.doi.org/10.1136/jme.2005.015818.
Pełny tekst źródłaLaw-Davis, Sharon. "Early Childhood Teachers’ Confidence to Teach Religious Education and the Influences Which Impact Their Teaching of Religious Education in Catholic Primary Schools". Religions 14, nr 2 (2.02.2023): 198. http://dx.doi.org/10.3390/rel14020198.
Pełny tekst źródłaSobczyk, Paweł. "Wolność sumienia i religii w Konstytucji Rzeczypospolitej Polskiej - postulaty Kościoła katolickiego". Prawo Kanoniczne 51, nr 3-4 (10.12.2008): 371–83. http://dx.doi.org/10.21697/pk.2008.51.3-4.18.
Pełny tekst źródłaSirait, Sangkot. "The Islamic Theology with A Multicultural Perspective as the Basis for Religious Learning in Yogyakarta State Elementary Schools". European Journal of Education and Pedagogy 2, nr 5 (30.10.2021): 64–71. http://dx.doi.org/10.24018/ejedu.2021.2.5.170.
Pełny tekst źródłaFranzenburg, Geert, Dzintra Iliško i Hugo Verkest. "Embracing the Culture of Resilience and Remembrance in Teaching Contested Historical Narratives". Discourse and Communication for Sustainable Education 9, nr 2 (1.12.2018): 111–22. http://dx.doi.org/10.2478/dcse-2018-0018.
Pełny tekst źródłaFurat, Ayşe Zişan. "Teaching Religion at Turkish Public Schools: A Theme Oscillating between Faith, Culture, and Politics". Ilahiyat Studies 11, nr 2 (31.12.2020): 221–52. http://dx.doi.org/10.12730/13091719.2020.112.209.
Pełny tekst źródłaKrylova, Anastasiya S., i Evgeniya A. Renkovskaya. "CORPUS OF KORAPUT MUNDA LANGUAGES: GOALS AND SPECIAL ASPECTS". Journal of the Institute of Oriental Studies RAS, nr 4 (14) (2020): 295–301. http://dx.doi.org/10.31696/2618-7302-2020-4-295-301.
Pełny tekst źródłaCasey, Maurice. "Idiom and Translation: Some Aspects of the Son of Man Problem". New Testament Studies 41, nr 2 (kwiecień 1995): 164–82. http://dx.doi.org/10.1017/s0028688500021226.
Pełny tekst źródłaHeim, S. Mark. "Scriptural paths for interfaith relations". Review & Expositor 114, nr 1 (luty 2017): 63–70. http://dx.doi.org/10.1177/0034637316687357.
Pełny tekst źródłade Araujo Sartorio, Natalia, i Elma Lourdes Campos Pavone Zoboli. "Images of a ‘good nurse’ presented by teaching staff". Nursing Ethics 17, nr 6 (listopad 2010): 687–94. http://dx.doi.org/10.1177/0969733010378930.
Pełny tekst źródłaKraml, Martina. "Contingency as a Central Challenge in Research Processes: Methodological Aspects". Journal of Empirical Theology 32, nr 2 (11.11.2019): 299–313. http://dx.doi.org/10.1163/15709256-12341396.
Pełny tekst źródłaAs’ad, Mahrus, Ahmad Bukhori Muslim i Imam Ghozali Budiharjo. "Qur’anic Perspective on Empowering Humanistic Foreign Language Teaching". Al-Bayān – Journal of Qurʾān and Ḥadīth Studies 17, nr 2 (17.12.2019): 168–94. http://dx.doi.org/10.1163/22321969-12340074.
Pełny tekst źródłaNuruddin, Nuruddin, Budiaman Budiaman, Andri Ilham i Ahmad Muzayin Haqi. "The Need for Arabic Language Teaching Materials Based on Multicultural Education for Indonesian Diaspora Students". ALSINATUNA 7, nr 1 (24.12.2021): 45–63. http://dx.doi.org/10.28918/alsinatuna.v7i1.4768.
Pełny tekst źródłaTAMAM, AHMAD CHAFIDUT, i M. YUNUS ABU BAKAR. "KONSTRUKSI KURIKULUM ISLAM DALAM PERSPEKTIF FILSAFAT PENDIDIKAN ISLAM". Tafáqquh: Jurnal Penelitian Dan Kajian Keislaman 10, nr 1 (7.06.2022): 1–16. http://dx.doi.org/10.52431/tafaqquh.v10i1.622.
Pełny tekst źródłaSaari, Che Zarrina, Sharifah Basirah Syed Muhsin, Mohd Syukri Zainal Abidin, Siti Sarah Ahmad, Rahman S.M.H.S.A., Musa S., Ab Rahman S.Z., Sabki Z.A. i Hasimah Chik. "Spiritual Growth Aspects among Caregivers of Children with Cancer". Jurnal Akidah & Pemikiran Islam 24, nr 1 (30.06.2022): 311–42. http://dx.doi.org/10.22452/afkar.vol24no1.9.
Pełny tekst źródłaHerdiansyah, H., i M. N. Rizki. "Restoration and Conservation Based on Community Empowerment and Religious Understanding". IOP Conference Series: Earth and Environmental Science 940, nr 1 (1.12.2021): 012079. http://dx.doi.org/10.1088/1755-1315/940/1/012079.
Pełny tekst źródłaSchwartz, James E. "Christians Teaching in the Public Schools: What are Some Options?" Journal of Education and Christian Belief 2, nr 1 (marzec 1998): 53–64. http://dx.doi.org/10.1177/205699719800200107.
Pełny tekst źródłaHutapea, Rinto Hasiholan. "Kreativitas Mengajar Guru Pendidikan Agama Kristen Di Masa Covid-19". Didache: Journal of Christian Education 1, nr 1 (27.06.2020): 1. http://dx.doi.org/10.46445/djce.v1i1.287.
Pełny tekst źródłaHall, Gordon Emmett, i Shirley Andrea Woika. "The Fight to Keep Evolution Out of Schools: The Law and Classroom Instruction". American Biology Teacher 80, nr 3 (1.03.2018): 235–39. http://dx.doi.org/10.1525/abt.2018.80.3.235.
Pełny tekst źródłaIT., Suraiya, Syamsul Rijal i Zaenuddin Hudi Prasojo. "Sufism and Religious Practices in Modern Lifestyle". Religió: Jurnal Studi Agama-agama 9, nr 1 (20.03.2019): 01–21. http://dx.doi.org/10.15642/religio.v9i1.1231.
Pełny tekst źródła