Gotowa bibliografia na temat „Teaching Europe”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Teaching Europe”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Teaching Europe"
Littlewood, Alan, i Margaret Shennan. "Teaching about Europe". British Journal of Educational Studies 41, nr 3 (wrzesień 1993): 317. http://dx.doi.org/10.2307/3122300.
Pełny tekst źródłaBen-Amos, Avner. "Teaching about Europe". History of European Ideas 17, nr 5 (wrzesień 1993): 685–86. http://dx.doi.org/10.1016/0191-6599(93)90277-w.
Pełny tekst źródłaNewstead, Stephen E., i Susanna Makinen. "Psychology Teaching in Europe". European Psychologist 2, nr 1 (styczeń 1997): 3–10. http://dx.doi.org/10.1027/1016-9040.2.1.3.
Pełny tekst źródłaMCGUINNESS, CAROL, i JOHN NISBET. "TEACHING THINKING IN EUROPE". British Journal of Educational Psychology 61, nr 2 (czerwiec 1991): 174–86. http://dx.doi.org/10.1111/j.2044-8279.1991.tb00973.x.
Pełny tekst źródłaClaudot, F., F. Alla, X. Ducrocq i H. Coudane. "Teaching ethics in Europe". Journal of Medical Ethics 33, nr 8 (1.08.2007): 491–95. http://dx.doi.org/10.1136/jme.2006.017921.
Pełny tekst źródłaWulf, Christoph. "TEACHING HISTORY IN EUROPE: A TRANSCULTURAL TASK". KAZAN SOCIALLY-HUMANITARIAN BULLETIN 8, nr 4 (sierpień 2017): 4–12. http://dx.doi.org/10.24153/2079-5912-2017-8-4-4-12.
Pełny tekst źródłaRoberts, Trudie E., i Ronald M. Harden. "STEM teaching: Medicine in Europe". Nature 524, nr 7565 (sierpień 2015): 291. http://dx.doi.org/10.1038/524291b.
Pełny tekst źródłaGoldsmith, Mike, i Chris Goldsmith. "Teaching Political Science in Europe". European Political Science 9, S1 (listopad 2010): S61—S71. http://dx.doi.org/10.1057/eps.2010.38.
Pełny tekst źródłaShennan, Margaret. "Goals for Teaching about Europe". Social Studies 77, nr 1 (styczeń 1986): 8–12. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019768.
Pełny tekst źródłaGarcia-Barbero, Mila, i J. Caturla Such. "Teaching critical care in Europe". Critical Care Medicine 24, nr 4 (kwiecień 1996): 696–704. http://dx.doi.org/10.1097/00003246-199604000-00024.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Teaching Europe"
Roth, Dawn. "The European Language Portfolio : An assessment in Mother Tongue Teaching". Thesis, Linnéuniversitetet, Institutionen för språk och litteratur, SOL, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:lnu:diva-17352.
Pełny tekst źródłaWebb, Lesley A. S. "An investigation of the contribution school information systems make to teaching and learning". Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6280/.
Pełny tekst źródłaSoubeyran, Mathilde. "The European Dimension in foreign language teaching in France : Foreign languages in elementary school and European programmes". Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2019. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-393419.
Pełny tekst źródłaWeiß, Norman. "„Democracy, Minorities and Human Rights Education in Europe, Workshop im Rahmen des von der Volkswagen Stiftung geförderten Forschungsprojekts „Teaching Human Rights in Europe" <2004, Berlin> / [Tagungsbericht]". Universität Potsdam, 2004. http://opus.kobv.de/ubp/volltexte/2011/5587/.
Pełny tekst źródłaEynon, Rebecca Elizabeth. "The use of the World Wide Web in teaching and learning in higher education : a case study approach". Thesis, City, University of London, 2004. http://openaccess.city.ac.uk/17415/.
Pełny tekst źródłaLuxen, Hessel. "Taking it to the Next Level : A Research on how to Improve Teaching English as a Foreign Language in Europe". Thesis, Uppsala universitet, Teologiska institutionen, 2014. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:uu:diva-230215.
Pełny tekst źródłaMcCrum, Elizabeth M. "Teaching history in postmodern times : history teachers' thinking about the nature and purposes of their subject". Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6266/.
Pełny tekst źródłaChandler-Grevatt, Andrew J. "The use of levelled assessment tasks and their impact on teaching and learning in science education". Thesis, University of Sussex, 2010. http://sro.sussex.ac.uk/id/eprint/6276/.
Pełny tekst źródłaThomas, Lorraine Sarah. "A Masters level teaching profession : a study of the rationale for the Masters level Postgraduate Certificate in Education, a Masters level teaching profession and the Masters in Teaching and Learning and the perceptions of key stakeholders in the English West Midlands". Thesis, University of Birmingham, 2012. http://etheses.bham.ac.uk//id/eprint/3769/.
Pełny tekst źródłaNygren, Thomas. "UNESCO and Council of Europe Guidelines, and History Education in Sweden, c. 1960-2002". Umeå universitet, Institutionen för idé- och samhällsstudier, 2011. http://urn.kb.se/resolve?urn=urn:nbn:se:umu:diva-43766.
Pełny tekst źródłaHistory Beyond Borders; Historia utan gräns
Książki na temat "Teaching Europe"
Teaching about Europe. London, England: Cassell, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaHayes, Heledd. Teaching assistants in Europe. Slough: EPIC Europe, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaJohn, Bulwer, red. Classics teaching in Europe. London: Duckworth, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaUK Centre for European Education. i Central Bureau for Educational Visits & Exchanges., red. Resources for teaching about Europe. London: UK Centre for European Education, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaArcher, Edward G. The teaching profession in Europe. Glasgow: Jordanhill College of Education, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaNicholas, Heather. Resources for teaching about Europe. [Brighton]: University of Sussex European Schools Unit, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaVaughn, Sally N., i Jay Rubenstein, red. Teaching and Learning in Northern Europe. Turnhout: Brepols Publishers, 2006. http://dx.doi.org/10.1484/m.sem-eb.6.09070802050003050104010902.
Pełny tekst źródłaBerger, Susanna, i Daniel Garber, red. Teaching Philosophy in Early Modern Europe. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-84621-3.
Pełny tekst źródłaDinkova-Bruun, Greti, i Tristan Major, red. Teaching and Learning in Medieval Europe. Turnhout: Brepols Publishers, 2017. http://dx.doi.org/10.1484/m.pjml-eb.5.110558.
Pełny tekst źródłaAnthropology of Europe: Teaching and research. Prague: Set Out, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Teaching Europe"
Panjwani, Farid. "Teaching About Islam". W Islamic Religious Education in Europe, 268–71. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2021. |: Routledge, 2021. http://dx.doi.org/10.4324/9780429331039-20.
Pełny tekst źródłaGórska, Anna M. "Teaching". W Gender and Academic Career Development in Central and Eastern Europe, 117–26. New York: Routledge, 2023. http://dx.doi.org/10.4324/9781003319504-14.
Pełny tekst źródłaTorstendahl, Rolf. "Teaching Technology". W Engineers in Western Europe: Ascent—and Decline?, 65–81. Cham: Springer International Publishing, 2021. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-030-57438-3_4.
Pełny tekst źródłaGarcia-Barbero, M., i J. Caturla Such. "Teaching Cardiopulmonary Resuscitation in Europe". W Yearbook of Intensive Care and Emergency Medicine, 813–26. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1997. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-662-13450-4_67.
Pełny tekst źródłaMihaljev-Martinov, J., M. Žikić, S. Matejašev i I. Nikolić. "Computer Aided Teaching in Neurology". W Medical Informatics Europe 1991, 960–64. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1991. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93503-9_172.
Pełny tekst źródłaPraturlon, Antonio. "Teaching Earth Science Today". W Research in Science Education in Europe, 149–55. Dordrecht: Springer Netherlands, 1999. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-015-9307-6_19.
Pełny tekst źródłaGavriilidou, Zoe, i Lydia Mitits. "EMI in Western and Southern Europe". W Second Language Learning and Teaching, 73–92. Cham: Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-30613-6_6.
Pełny tekst źródłaPawlak, Mirosław, i Katarzyna Papaja. "EMI in Central and Eastern Europe". W Second Language Learning and Teaching, 153–70. Cham: Springer International Publishing, 2023. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-031-30613-6_10.
Pełny tekst źródłaMoscoso, Javier. "Learning and Teaching Pain". W The Routledge History of Emotions in Europe, 169–82. Abingdon, Oxon ; New York, NY : Routledge, 2019. | Series: The Routledge histories: Routledge, 2019. http://dx.doi.org/10.4324/9781315190778-15.
Pełny tekst źródłade Lima, W. C., R. G. Ojeda, C. I. Zanchin i J. M. Barreto. "Teaching Electro and Phono Cardiology with Microcomputer". W Medical Informatics Europe 1991, 955–59. Berlin, Heidelberg: Springer Berlin Heidelberg, 1991. http://dx.doi.org/10.1007/978-3-642-93503-9_171.
Pełny tekst źródłaStreszczenia konferencji na temat "Teaching Europe"
Pinna, Claudia, Laura Cattaneo, Monica Rossi, Claudio Dell Era, Sergio Terzi, Andrea Pestarino i Arianna Vignati. "Teaching Design in Europe: Challenges and Trends". W 2018 IEEE International Conference on Engineering, Technology and Innovation (ICE/ITMC). IEEE, 2018. http://dx.doi.org/10.1109/ice.2018.8436363.
Pełny tekst źródłaMovchan, Liudmyla, i Nataliia Komisarenko. "Agricultural Higher Education and Training in Europe". W The International Conference on Advanced Research in Teaching and Education. Acavent, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/icate.2019.04.269.
Pełny tekst źródłade Sousa, Bruno, i Dulce Gomes. "Facing the challenges from different realities: e-learning approaches for Africa and Europe". W Teaching Statistics in a Data Rich World. International Association for Statistical Education, 2017. http://dx.doi.org/10.52041/srap.17603.
Pełny tekst źródłaMeletiou-Mavrotheris, Maria, Efi Paparistodemou, Efstathios Mavrotheris, Pilar Azcárate, Anna Serradó i Jose Cardeñoso. "Teachers’ professional development in statistics: The EarlyStatistics European project". W Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08707.
Pełny tekst źródłaYurko, Nadiya, i Iryna Styfanyshyn. "TEACHING A LANGUAGE: OCCUPATIONAL WELL-BEING". W Scientific Development of New Eastern Europe. Publishing House “Baltija Publishing”, 2019. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-571-89-3_37.
Pełny tekst źródłaSemyda, Oksana. "TEACHING FOREIGN LANGUAGES IN MULTILEVEL GROUPS". W Scientific Development of New Eastern Europe. Publishing House “Baltija Publishing”, 2019. http://dx.doi.org/10.30525/978-9934-588-13-6-8.
Pełny tekst źródłaEstepa, Antonio. "The training of primary school teachers in stochastics and in stochastic education in Europe". W Joint ICMI/IASE Study: Teaching Statistics in School Mathematics. International Association for Statistical Education, 2008. http://dx.doi.org/10.52041/srap.08406.
Pełny tekst źródłaBlaga, Mirela, Anne Marie Grundmeier, Dirk Höfer, Zlatina Kazlacheva, Deniz Köksal, Jochen Strähle i Zlatin Zlatev. "A New Curriculum for Sustainable Fashion at Textile Universities in Europe – Preliminary Results of the European Project Fashion Diet". W 20th AUTEX World Textile Conference - Unfolding the future. Switzerland: Trans Tech Publications Ltd, 2022. http://dx.doi.org/10.4028/p-963ztt.
Pełny tekst źródłaCucuk, Eyup, i Ayhan Dogan. "Inspector Ahmed Kemal Effendi’s Visit to Europe to Observe the Modern Education System (1850-1851)". W 2nd International Conference on Future of Teaching and Education. GLOBALKS, 2019. http://dx.doi.org/10.33422/2nd.icfte.2019.12.866.
Pełny tekst źródłaTomic, J., M. Slankamenac, M. Kusljevic i M. Zivanov. "A virtual laboratory for teaching frequency estimation techniques". W 2012 EPE-ECCE Europe Congress. IEEE, 2012. http://dx.doi.org/10.1109/epepemc.2012.6397355.
Pełny tekst źródłaRaporty organizacyjne na temat "Teaching Europe"
Lozano Ascencio, Carlos, i Miguel Vicente Mariño. University Teaching of Communication Theory in Europe and Latin America. Revista Latina de Comunicación Social, 2010. http://dx.doi.org/10.4185/rlcs-65-2010-898-255-265-en.
Pełny tekst źródłaDarling-Hammond, Linda, Michael DiNapoli, Jr. i Tara Kini. The Federal Role in Ending Teacher Shortages. Learning Policy Institute, sierpień 2023. http://dx.doi.org/10.54300/649.892.
Pełny tekst źródłaFotta, Martin, Mariya Ivancheva i Raluca Pernes. THE ANTHROPOLOGICAL CAREER IN EUROPE: A complete report on the EASA membership survey. NomadIT, listopad 2020. http://dx.doi.org/10.22582/easaprecanthro.
Pełny tekst źródłaSanz, E., M. Lascurain, A. Serrano, B. Haidar, P. Alonso i J. García-Espinosa. Needs and requirements analysis. Scipedia, 2021. http://dx.doi.org/10.23967/prodphd.2021.9.001.
Pełny tekst źródłaMayfield, Colin. Higher Education in the Water Sector: A Global Overview. United Nations University Institute for Water, Environment and Health, maj 2019. http://dx.doi.org/10.53328/guxy9244.
Pełny tekst źródłaVerdisco, Aimee, Andrés Bernasconi i Claudio de Moura Castro. Community Colleges: Is There a Lesson in Them for Latin America? Inter-American Development Bank, październik 2001. http://dx.doi.org/10.18235/0008788.
Pełny tekst źródłaBrouwer, Frank. Extended Case Study: Teaching of Economics to European Studies & Language Students. Bristol, UK: The Economics Network, marzec 2004. http://dx.doi.org/10.53593/n157a.
Pełny tekst źródłaKolo, Castulus, Ute Masur, Merle Emre i Klaus Kreulich. Higher Education 2030: From Future Skills in Higher Education to the Future Skills of Higher Education Managers. Hochschule Macromedia, 2021. http://dx.doi.org/10.56843/msr002.
Pełny tekst źródłaLyzanchuk, Vasyl. STUDENTS EVALUATE THE TEACHING OF THE ACADEMIC SUBJECT. Ivan Franko National University of Lviv, marzec 2024. http://dx.doi.org/10.30970/vjo.2024.54-55.12159.
Pełny tekst źródłaKourkoutas, Konstantinos, Begonya Saez, Veronica Junjan, Anders Riel Müller, Wiro Kuipers, Fabio Hernández Palacio, Kristiane Marie Fjær Lindland, Tina-Simone Neset i Sara Malmgren. ECIU Position Paper on Living Labs and Experimentation Spaces: Recommendations and insights about the potential of Living Labs as innovation and learning platforms in the ECIU University. University of Stavanger, kwiecień 2024. http://dx.doi.org/10.31265/usps.276.
Pełny tekst źródła