Gotowa bibliografia na temat „Teachers of deafblind people – drama”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Teachers of deafblind people – drama”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Teachers of deafblind people – drama"
Tomoko Ueno, Michiko Kan i Yukari Yamazaki. "A MUSICAL DRAMA BASED ON FOLK TALES BY JUNIOR HIGH SCHOOL SPECIAL NEEDS STUDENTS". Journal of Science Educational Science 66, nr 4AB (październik 2021): 27–32. http://dx.doi.org/10.18173/2354-1075.2021-0057.
Pełny tekst źródłaRama, Fitria, i Nazriani Lubis. "Performing Socio Drama to Increase Students' Motivation in Speaking English". Indonesian Journal of ELT and Applied Linguistics 2, nr 2 (14.09.2023): 29–35. http://dx.doi.org/10.32696/ijeal.v2i2.2481.
Pełny tekst źródłaKļava, Oskars, i Irēna Katane. "YOUTH THEATRE ART NON-FORMAL EDUCATION IN THE CONTEXT OF DRAMA PEDAGOGY HISTORICAL DEVELOPMENT". SOCIETY. INTEGRATION. EDUCATION. Proceedings of the International Scientific Conference 4 (25.05.2018): 412. http://dx.doi.org/10.17770/sie2018vol1.3403.
Pełny tekst źródłaJanzen-Ulbricht, Natasha. "Teaching tool codified gestures - Can more people learn more? Experiences with the Earth Speakr app from digital teacher training". Scenario: A Journal for Performative Teaching, Learning, Research XVI, nr 2 (31.12.2022): 21–40. http://dx.doi.org/10.33178/scenario.16.2.2.
Pełny tekst źródłaMadi, Nasrullah La, i Sulami Sibua. "Pelatihaan Monolog dengan Teknik Permodelan bagi MGMP Bahasa Indonesia Kota Ternate". Sasambo: Jurnal Abdimas (Journal of Community Service) 5, nr 1 (1.02.2023): 152–66. http://dx.doi.org/10.36312/sasambo.v5i1.928.
Pełny tekst źródłaDjumingin, Sulastriningsih, Juanda Juanda i Azis Azis. "THE EFFECTIVENESS OF USING AUDIOVISUAL MEDIA IN LEARNING TO WRITE INDONESIAN DRAMA SCRIPT". Lentera Pendidikan : Jurnal Ilmu Tarbiyah dan Keguruan 25, nr 1 (8.06.2022): 44–56. http://dx.doi.org/10.24252/lp.2022v25n1i4.
Pełny tekst źródłaHaryadi, Haryadi, Zuhra Sl Datu i Agus Nuryatin. "Keterampilan Menyimak Naskah Drama dengan Menggunakan Media Film 17 Selamanya pada Siswa Kelas VIII SMPN 1 Banggai Utara". COMSERVA Indonesian Jurnal of Community Services and Development 2, nr 1 (25.05.2022): 94–101. http://dx.doi.org/10.59141/comserva.v2i1.214.
Pełny tekst źródłaSuraswadi, Pawaluk. "The Roles of Actor/Teacher in Creating Youth Community Theatre: Empowering and Re-Connecting Youths with their Community in a Partnership School Project, Pichit Province, Thailand". Parichart Journal 36, nr 4 (11.10.2023): 161–75. http://dx.doi.org/10.55164/pactj.v36i4.264525.
Pełny tekst źródłaParham, Chris. "Description of a Theatre Review Writing Task in an Online University Classroom Setting". JALT PIE SIG: Mask and Gavel 9, nr 1 (styczeń 2021): 15–27. http://dx.doi.org/10.37546/jaltsig.pie9.1-2.
Pełny tekst źródłaO’Toole, John. "Integrating Conflict Management Learning into the Curriculum". Beijing International Review of Education 5, nr 1-2 (9.06.2023): 116–36. http://dx.doi.org/10.1163/25902539-05010001.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "Teachers of deafblind people – drama"
MacFarland, Stephanie Zora Catherine. "Teachers' understanding and implementation of Van Dijk's learning theory for students who are deaf-blind". Diss., The University of Arizona, 1993. http://hdl.handle.net/10150/186572.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Teachers of deafblind people – drama"
William, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: And related readings. Evanston, IL: McDougal Littell, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaPenn, Arthur, Fred Coe i Gibson William. The miracle worker. Santa Monica, CA: MGM Home Entertainment Inc., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: A play in three acts. New York: Scribner, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaWilliam, Gibson. The miracle worker: A play in three acts. New York: S. French, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaLawhorn, Geraldine. On different roads: An autobiography. New York: Vantage Press, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaWords in my hands: A teacher, a deaf-blind man, an unforgettable journey. Conifer, CO: Ellexa Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaSatō, Tadamichi. Kobayashi Unpei, Kondō Ken'ichi. Tōkyō: Ōzorasha, 2013.
Znajdź pełny tekst źródłaRiggio, Marianne. Competencies for paraprofessionals working with learners who are deafblind in early intervention and educational settings. Watertown, Mass: Perkins School for the Blind, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "Teachers of deafblind people – drama"
Lennard, John, i Mary Luckhurst. "Teachers and readers". W The Drama Handbook, 238–42. Oxford University PressOxford, 2002. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198700708.003.0027.
Pełny tekst źródłaJärnerot, Anna. "Möjligheter att genom kroppsligt lärande beröra studenter i digitala rum". W På vei mot læreryrket: Studentaktiv læring via transformative prosesser, 173–97. Cappelen Damm Akademisk/NOASP, 2024. http://dx.doi.org/10.23865/noasp.214.ch8.
Pełny tekst źródła