Książki na temat „Teachers' assistants”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Teachers' assistants”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Victor, David. Teachers and assistants. London: North East London Polytechnic, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaJonathan, Caswell, i Pinner Sherry, red. SENAT: Special needs assistants & teachers. Morpeth: Northumberland County Council, Education Department, Psychological Services, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaL, Moore Emily, red. Student affairs staff as teachers. San Francisco, Calif: Jossey-Bass, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaBurnham, Louise. Brilliant teaching assistant: What you need to know to be a truly outstanding teaching assistant. New York: Prentice Hall, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaGielarowska, Danuta. Starsi asystenci--kim są? Warszawa: Państwowe Wydawn. Nauk., 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaEducational Research Service (Arlington, Va.), red. Using paraeducators effectively. Arlington, Va: Educational Research Service, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaPickett, Anna Lou. Using paraeducators effectively in the classroom. Bloomington, Ind: Phi Delta Kappa Educational Foundation, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaConnecticut. General Assembly. Legislative Program Review and Investigations Committee. School paraprofessionals. Hartford: Connecticut General Assembly, Legislative Program Review and Investigations Committee, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaBurnham, Louise. Brilliant teaching assistant: What you need to know to be a truly outstanding teaching assistant. New York: Prentice Hall, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaCarrie, Cable, i Eyres Ian, red. Primary teaching assistants: Curriculum in context. London: David Fulton, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaRoss, Catherine. Strategies for teaching assistant and international teaching assistant development: Beyond micro teaching. San Francisco: Jossey-Bass, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaRonkowski, Shirley. TAs as teachers: A handbook for teaching assistants at UCSB. Santa Barbara, Calif: TA Development Program, Office of Instructional Consultation, University of California, Santa Barbara, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaERIC Clearinghouse on Teaching and Teacher Education., red. Diversifying the teaching force: Preparing paraeducators as teachers. Washington, DC: ERIC Clearinghouse on Teaching and Teacher Education, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaCartwright, Ann. The teaching assistant's guide to autistic spectrum disorders. London: Continuum, 2008.
Znajdź pełny tekst źródłaBastigkeit, Anja. Bildungsbiographie und elementarpädagogische Bildungsarbeit: Eine Studie zum Zusammenhang von Bildungsbiographien elementarpädagogischer Mitarbeiterinnen und der praktischen Umsetzung des elementarpädagogischen Bildungsauftrags. Frankfurt am Main: Peter Lang, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaHubbard, L. Ron. The teacher aide course. St. Louis, Mo: Effective Education Pub., 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaTeachers and teachers' assistants: Roles and resposibilities. Edmonton: Alberta Teachers' Association, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaFox, Glenys. Handbook for Teaching Assistants: Teachers and Assistants Working Together. Fulton Publishers, David, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaFox, Glenys. Handbook for Teaching Assistants: Teachers and Assistants Working Together. Fulton Publishers, David, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaFox, Glenys. Handbook for Teaching Assistants: Teachers and Assistants Working Together. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaTeachers and Assistants Working Together. Open University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaTeachers and Assistants Working Together. Open University Press, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaFox, Glenys. A Handbook for Teaching Assistants: Teachers and assistants working together. David Fulton Publishers, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaPress, Desert Sand. Chaos Coordinator: A Gag Gift for Teachers, Preschool Teachers and Teacher Assistants. Independently Published, 2020.
Znajdź pełny tekst źródłaJonathan, Caswell, i Pinner Sherry, red. SENAT: Special educational needs assistants & teachers. Northumberland County Council, Education Department, Psychological Services, 1995.
Znajdź pełny tekst źródłaDoveston, Mary. Becoming a Higher Level Teaching Assistant: Primary Sen (Higher Level Teaching Assistants). Learning Matters, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaA Handbook for Learning Support Assistants: Teachers and Assistants Working Together. David Fulton Publish, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaRobinson, Carol, Pat Drake, Angela Jacklin i Jo Thorp. Becoming a Teaching Assistant: A Guide for Teaching Assistants and Those Working With Them. Paul Chapman Educational Publishing, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaEldridge, Fiona. Coaching Teachers and Teaching Assistants: A Practical Guide. Paul Chapman Educational Publishing, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2016.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHutchins, Roger, i Susan Bentham. Practical Tips for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaTeaching Assistant's Pocketbook: 2nd Edition. Management Pocketbooks, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaZile-Tamsen, Carol Van, i Cathleen Morreale. College Teaching Assistant (TA) Handbook. Nova Science Publishers, Incorporated, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaHandbook for New College Teachers and Teaching Assistants. Davis & Associates, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaIct for Teaching Assistants. Routledge, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaIct for Teaching Assistants. Routledge, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaHolmes, Elizabeth. FAQs for TAs: Practical Advice and Working Solutions for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaHolmes, Elizabeth. FAQs for TAs: Practical Advice and Working Solutions for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaOrganizat͡s︡ii͡a︡ i sŭdŭrzhanie na rabotata na pomoshtnik-vŭzpitateli͡a︡ v detsko zavedenie: Materiali v pomosht na uchenika vŭv II stepen na ESPU. Sofii͡a︡: Ministerstvo na nar. prosveta, 1985.
Znajdź pełny tekst źródłaLowe, Michelle, i Jim Pugh. Teaching Assistant's Guide: New Perspectives for Changing Times. Taylor & Francis Group, 2006.
Znajdź pełny tekst źródłaHolmes, Elizabeth. FAQs for TAs: Practical Advice and Working Solutions for Teaching Assistants. Taylor & Francis Group, 2017.
Znajdź pełny tekst źródłaBlatchford, Peter, Anthony Russell i Rob Webster. Reassessing the Impact of Teaching Assistants: How Research Challenges Practice and Policy. Taylor & Francis Group, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaCarr, David S., i Nancy G. Mims. Activities, Readings, and Skills for Teacher Support Specialists. Kendall/Hunt Publishing Company, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaBlatchford, Peter, Anthony Russell i Rob Webster. Reassessing the Impact of Teaching Assistants: How Research Challenges Practice and Policy. Taylor & Francis Group, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaBlatchford, Peter, Anthony Russell i Rob Webster. Maximising the Impact of Teaching Assistants: Guidance for School Leaders and Teachers. Taylor & Francis Group, 2015.
Znajdź pełny tekst źródła