Artykuły w czasopismach na temat „Teacher spirituality”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Teacher spirituality”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Mambu, Joseph Ernest. "CREATIVELY NEGOTIATING THE PLACE OF SPIRITUALITY IN THE ELT CURRICULUM". TEFLIN Journal - A publication on the teaching and learning of English 28, nr 1 (31.03.2017): 93. http://dx.doi.org/10.15639/teflinjournal.v28i1/93-114.
Pełny tekst źródłaArora, Dr Aina. "Ameliorate Student - Teacher Relationship through Spirituality". International Journal of Trend in Scientific Research and Development Volume-2, Issue-2 (28.02.2018): 1–3. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd8271.
Pełny tekst źródłaMahipalan, Manju, Sheena i Sudheer Muhammed. "Examining the Role of Workplace Spirituality and Teacher Self-efficacy on Organizational Citizenship Behaviour of Secondary School Teachers: An Indian Scenario". Vision: The Journal of Business Perspective 23, nr 1 (marzec 2019): 80–90. http://dx.doi.org/10.1177/0972262918821241.
Pełny tekst źródłaNa’imah, Tri, Heru Kurnianto Tjahjono i Abd Madjid. "A Sequential Exploratory Approach to Study the Workplace Well-Being of Islamic School Teachers". Journal of Southwest Jiaotong University 56, nr 2 (30.04.2021): 123–38. http://dx.doi.org/10.35741/issn.0258-2724.56.2.11.
Pełny tekst źródłaTriposa, Reni, Yonatan Alex Arifianto i Yudi Hendrilia. "Peran Guru PAK sebagai Teladan dalam Meningkatkan Kerohanian dan Karakter Peserta Didik". Jurnal Pendidikan Agama Kristen (JUPAK) 2, nr 1 (16.06.2021): 109–26. http://dx.doi.org/10.52489/jupak.v2i1.24.
Pełny tekst źródłaKung, Nancy. "Negotiating spirituality in teacher education". Curriculum Matters 3 (1.06.2007): 67–78. http://dx.doi.org/10.18296/cm.0090.
Pełny tekst źródłaKernochan, Richard A., Donald W. McCormick i Judith A. White. "Spirituality and the Management Teacher". Journal of Management Inquiry 16, nr 1 (marzec 2007): 61–75. http://dx.doi.org/10.1177/1056492606297545.
Pełny tekst źródłaJongyeun Lee. "The Relationships Among Spirituality, Teacher Encouragement, and Teacher Efficacy of Secondary School Teachers". Teacher Education Research 53, nr 3 (wrzesień 2014): 381–99. http://dx.doi.org/10.15812/ter.53.3.201409.381.
Pełny tekst źródłaAprilia, Eka Dian, i Oshan Katiara. "WORKPLACE SPIRITUALITY AND WORK ENGAGEMENT AMONG HIGH SCHOOL TEACHERS IN BANDA ACEH". Jurnal Psikologi 19, nr 1 (15.04.2020): 61–71. http://dx.doi.org/10.14710/jp.19.1.61-71.
Pełny tekst źródłaRogers, Geoff, i Doug Hill. "Initial Primary Teacher Education Students and Spirituality". International Journal of Children's Spirituality 7, nr 3 (grudzień 2002): 273–89. http://dx.doi.org/10.1080/1364436022000023194.
Pełny tekst źródłaLaia, Fanorotodo. "HUBUNGAN SPIRITUALITAS DAN MOTIVASI KERJA DENGAN KINERJA GURU PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DI KECAMATAN TARUTUNG DAN ADIANKOTING KABUPATEN TAPANULI UTARA TAHUN 2017". Areopagus : Jurnal Pendidikan Dan Teologi Kristen 17, nr 1 (1.03.2019): 36–41. http://dx.doi.org/10.46965/ja.v17i1.234.
Pełny tekst źródłaMadden, Rina. "Spirituality and religious education: Reflecting on teacher practice". Pacifica: Australasian Theological Studies 30, nr 3 (październik 2017): 268–83. http://dx.doi.org/10.1177/1030570x17739651.
Pełny tekst źródłaAbdalova, E., N. M. Кakpanbayeva i A. S. Bisembaeva. "THEORETICAL BASES OF FORMATION OF SPIRITUALITY OF THE FUTURE TEACHERS IN TRAINING AT THE UNIVERSITY". BULLETIN Series Psychology 65, nr 4 (22.12.2020): 94–99. http://dx.doi.org/10.51889/2020-4.1728-7847.17.
Pełny tekst źródła허영주. "A study on changed curriculum of teacher education for teacher's spirituality development". Journal of Curriculum Studies 28, nr 1 (marzec 2010): 261–90. http://dx.doi.org/10.15708/kscs.28.1.201003.012.
Pełny tekst źródłaKim, Mi Ae, i Sung-je Cho. "The Effect of special teachers" workplace spirituality on teacher adaptability and job burnout". Journal of the Korea Academia-Industrial cooperation Society 22, nr 7 (31.07.2021): 504–10. http://dx.doi.org/10.5762/kais.2021.22.7.504.
Pełny tekst źródłaTamin, Daris. "POTENSI SPIRITUALITAS GURU PAI DI GARUT SELATAN". Jurnal Pendidikan Agama Islam 12, nr 1 (2.06.2015): 45–60. http://dx.doi.org/10.14421/jpai.2015.121-04.
Pełny tekst źródłaValentinovna, Sharopova Gulnoza. "Kind in avesto - As a criterion of teacher spirituality". ACADEMICIA: An International Multidisciplinary Research Journal 10, nr 7 (2020): 112. http://dx.doi.org/10.5958/2249-7137.2020.00878.2.
Pełny tekst źródłaRolph, Jenny. "CAN THERE BE QUALITY IN TEACHER EDUCATION WITHOUT SPIRITUALITY?" Assessment & Evaluation in Higher Education 16, nr 1 (marzec 1991): 49–55. http://dx.doi.org/10.1080/0260293910160106.
Pełny tekst źródłaLim, Jeong-Su, Eun-Joo Sim i Kyeong-Hwa Lee. "Development of Workplace Spirituality Scale for Early Childhood Teacher". Journal of Fisheries and Marine Sciences Education 26, nr 4 (31.08.2014): 717–35. http://dx.doi.org/10.13000/jfmse.2014.26.4.717.
Pełny tekst źródłaNovitasari, Yuni, Syamsu Yusuf i Ilfiandra Ilfiandra. "Perbandingan Tingkat Spiritualitas Remaja Berdasarkan Gender dan Jurusan". Indonesian Journal of Educational Counseling 1, nr 2 (31.07.2017): 163–78. http://dx.doi.org/10.30653/001.201712.12.
Pełny tekst źródłaGolovko, Marharyta, i Iryna Korotiaieva. "Teacher’s Professional Spirituality in the Context of Today’s Challenges". Bulletin of Luhansk Taras Shevchenko National University 1, nr 2 (340) (2021): 98–109. http://dx.doi.org/10.12958/2227-2844-2021-2(340)-1-98-109.
Pełny tekst źródłaErdreich, Lauren. "Spirituality in Teacher Training at an Islamic College in Israel". Diaspora, Indigenous, and Minority Education 10, nr 1 (2.01.2016): 1–13. http://dx.doi.org/10.1080/15595692.2015.1084921.
Pełny tekst źródłaHirashiki, Jennifer. "Finding Balance in a Spiritually Diverse Classroom: A Teacher’s Guide to Awareness, Sensitivity, and Respect". Westcliff International Journal of Applied Research 1, nr 1 (1.04.2017): 20–28. http://dx.doi.org/10.47670/wuwijar201711jh.
Pełny tekst źródłaCharoenkul, Nantarat. "APPROACHES TO DEVELOPING FUTURE TEACHER LEADERSHIP TO ENHANCE STUDENTS’ HUMAN VALUE CREATING GLOBAL CITIZENSHIP". Psychology and Education Journal 58, nr 1 (1.01.2021): 5443–53. http://dx.doi.org/10.17762/pae.v58i1.1842.
Pełny tekst źródłaLucas, Phillip Charles. "When a Movement Is Not a Movement". Nova Religio 15, nr 2 (1.11.2011): 93–114. http://dx.doi.org/10.1525/nr.2011.15.2.93.
Pełny tekst źródłaLane, Belden C. "Excellence in Teaching and a Spirituality of Desire". Horizons 27, nr 2 (2000): 311–21. http://dx.doi.org/10.1017/s0360966900032588.
Pełny tekst źródłaSartika, Rahma, i Lufri Lufri. "Development of Spiritual IPA Module on Environtment Pollution Subject for Junior High School". Jurnal Atrium Pendidikan Biologi 3, nr 1 (17.11.2018): 22. http://dx.doi.org/10.24036/apb.v3i1.3550.
Pełny tekst źródłaSupriatna, Ecep, i Muhammad Rezza Septian. "The Influence of Religiosity and Spirituality Towards Students’ Psychological Well-Being During Covid-19 Pandemic". Jurnal Pendidikan Islam 7, nr 1 (30.06.2021): 51–64. http://dx.doi.org/10.15575/jpi.v7i1.10850.
Pełny tekst źródłaIsmoilova, Makhbuba Elamanovna. "The role of the vocalist teacher in setting the voice of future singers". International Journal on Integrated Education 2, nr 6 (28.12.2019): 219–21. http://dx.doi.org/10.31149/ijie.v2i6.245.
Pełny tekst źródłaShin, Hyun Soo. "The Concept of Spirituality in A. Pierson, a Teacher of Keswick Convention". Pierson Journal of Theology 8, nr 2 (31.08.2019): 67–95. http://dx.doi.org/10.18813/pjt.2019.08.8.2.67.
Pełny tekst źródłaLEE, Kyeong-Hwa, Jun-Oh JO i Eun-Joo SIM. "Development of the Workplace Spirituality Belief Scale for Prospective Early Childhood Teacher". Journal of Fisheries and Marine Sciences Education 27, nr 5 (31.10.2015): 1290–302. http://dx.doi.org/10.13000/jfmse.2015.27.5.1290.
Pełny tekst źródłaKhakam, Agus Abdul, i Hartosujono Hartosujono. "SPIRITUALITAS PEMELUK AGAMA ISLAM PADA PENGANUT KEPERCAYAAN KEJAWEN". JURNAL SPIRITS 6, nr 1 (27.04.2017): 28. http://dx.doi.org/10.30738/spirits.v6i1.1070.
Pełny tekst źródłaPotgieter, Ferdinand Jacobus. "TOWARDS A SPIRITUALITY OF OPEN DISTANCE LEARNING". Progressio: South African Journal for Open and Distance Learning Practice 37, nr 2 (9.11.2015): 64–78. http://dx.doi.org/10.25159/0256-8853/585.
Pełny tekst źródłaFajriana, Anggun Wulan, i Mauli Anjaninur Aliyah. "Tantangan Guru dalam Meningkatan Mutu Pendidikan Agama Islam Di Era Melenial". Nazhruna: Jurnal Pendidikan Islam 2, nr 2 (11.08.2019): 246–65. http://dx.doi.org/10.31538/nzh.v2i2.324.
Pełny tekst źródłaPrima, Raisa, Kateryna Desiatnyk i Oksana Durmanenko. "INTENSIFICATION OF THE “TEACHER-PUPIL-PARENTS” TRIAD COOPERATION IN UPBRINGING JUNIOR PUPILS’ SPIRITUALITY". Science and Education 26, nr 6 (czerwiec 2017): 12–16. http://dx.doi.org/10.24195/2414-4665-2017-6-2.
Pełny tekst źródłaIswandi, Iswandi. "EFEKTIFITAS PENDEKATAN KETELADANAN DALAM PEMBINAAN AKHLAK SISWA DI MIN BANDAR GADANG". Al-Tadzkiyyah: Jurnal Pendidikan Islam 10, nr 1 (26.05.2019): 113–36. http://dx.doi.org/10.24042/atjpi.v10i1.3742.
Pełny tekst źródłaBruna, Katherine Richardson. "Learning to Love the Questions: Spirituality and the Practice of a Multicultural Teacher Educator". Multicultural Perspectives 12, nr 2 (24.05.2010): 103–6. http://dx.doi.org/10.1080/15210960.2010.481207.
Pełny tekst źródłaMallisa', Ricky. "Peran Kepemimpinan Guru Sekolah Minggu Bagi Pertumbuhan Spiritualitas Generasi Z Pada Era Disrupsi". KINAA: Jurnal Kepemimpinan Kristen dan Pemberdayaan Jemaat 1, nr 2 (30.12.2020): 111–25. http://dx.doi.org/10.34307/kinaa.v1i2.18.
Pełny tekst źródłaKearney, Richard. "Pranayama: Breathing from the Heart". Religion and the Arts 12, nr 1 (2008): 266–76. http://dx.doi.org/10.1163/156852908x271060.
Pełny tekst źródłaBüssing, Arndt, Anemone Hedtstück, Sat Bir S. Khalsa, Thomas Ostermann i Peter Heusser. "Development of Specific Aspects of Spirituality during a 6-Month Intensive Yoga Practice". Evidence-Based Complementary and Alternative Medicine 2012 (2012): 1–7. http://dx.doi.org/10.1155/2012/981523.
Pełny tekst źródłaChoi, Hyun Ju. "A Latent Profile Analysis of Workplace Spirituality and Teacher Burnout: Differences in Elementary Student's Variables". Korea Educational Review 26, nr 1 (30.03.2020): 156–76. http://dx.doi.org/10.29318/ker.26.1.7.
Pełny tekst źródłaTomalin, Barry, i Dominique Vouillemin. "Spirituality and English language teaching: Religious explorations of teacher identity, pedagogy and context. A review". Training Language and Culture 2, nr 3 (wrzesień 2018): 97–100. http://dx.doi.org/10.29366/2018tlc.2.3.7.
Pełny tekst źródłaP, Sasireka. "The Spiritual Expressions of Dhayumaanavar and Gunangudiyar in Paraparakkanni". International Research Journal of Tamil 3, S-2 (30.04.2021): 102–6. http://dx.doi.org/10.34256/irjt21s220.
Pełny tekst źródłaMulatsih, Maria Vincentia Eka, i Benedikta Atika Putri. "Kartini’s Teacher Concept and Principles in Letters of a Javanese Princess". Journal of Language and Literature 20, nr 2 (5.10.2020): 212. http://dx.doi.org/10.24071/joll.v20i2.2364.
Pełny tekst źródłaSumarah, Ignatia Esti. "PENGEMBANGAN PROTOTIPE BUKU PENDIDIKAN EKOLOGIS MELALUI SENI DRAMA UNTUK KELAS V SD (BUKU GURU)". Jurnal Perkotaan 11, nr 2 (4.03.2020): 100–118. http://dx.doi.org/10.25170/perkotaan.v11i2.1132.
Pełny tekst źródłaKrausmüller, Dirk. "An embattled charismatic: assertiveness and invective in Niketas Stethatos’ Spiritual Centuries". Byzantine and Modern Greek Studies 44, nr 1 (19.02.2020): 106–23. http://dx.doi.org/10.1017/byz.2019.26.
Pełny tekst źródłaSilverman, Marissa. "I drum, I sing, I dance: An ethnographic study of a West African drum and dance ensemble". Research Studies in Music Education 40, nr 1 (28.10.2017): 5–27. http://dx.doi.org/10.1177/1321103x17734972.
Pełny tekst źródłaAfrin, Tahera. "Desires and doubts on cultural sustainability: A study from Aotearoa New Zealand". European Journal of Sustainable Development 8, nr 4 (1.10.2019): 452. http://dx.doi.org/10.14207/ejsd.2019.v8n4p452.
Pełny tekst źródłaRochmiyati, Siti, i Die Bhakti Wardoyo Putro. "The Application of Tri-N in Genre-Based Indonesian Textbook for Junior High School". TAMANSISWA INTERNATIONAL JOURNAL IN EDUCATION AND SCIENCE 1, nr 2 (28.04.2020): 9–15. http://dx.doi.org/10.30738/tijes.v1i2.7700.
Pełny tekst źródłaRagazzi, Grazia Mangano. "St. Catherine of Siena". Catholic Social Science Review 24 (2019): 119–29. http://dx.doi.org/10.5840/cssr20192435.
Pełny tekst źródła