Artykuły w czasopismach na temat „Teacher preparation”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Teacher preparation”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Napolitan, Kate, John Traynor, Deborah Tully, Joanne Carney, Susan Donnelly i Leslie Rupert Herrenkohl. "Toward Teacher Preparation 3.0". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 121, nr 12 (grudzień 2019): 1–44. http://dx.doi.org/10.1177/016146811912101206.
Pełny tekst źródłaHawk, Parmalee P., i Mary W. Schmidt. "Teacher Preparation". Journal of Teacher Education 40, nr 5 (wrzesień 1989): 53–58. http://dx.doi.org/10.1177/002248718904000508.
Pełny tekst źródłaCruickshank *, Ken. "Towards diversity in teacher education: teacher preparation of immigrant teachers". European Journal of Teacher Education 27, nr 2 (czerwiec 2004): 125–38. http://dx.doi.org/10.1080/0261976042000223006.
Pełny tekst źródłaArnstine, Barbara. "Rational and Caring Teachers: Reconstructing Teacher Preparation". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 92, nr 2 (grudzień 1990): 230–47. http://dx.doi.org/10.1177/016146819009200207.
Pełny tekst źródłaKoedel, Cory, Eric Parsons, Michael Podgursky i Mark Ehlert. "Teacher Preparation Programs and Teacher Quality: Are There Real Differences Across Programs?" Education Finance and Policy 10, nr 4 (październik 2015): 508–34. http://dx.doi.org/10.1162/edfp_a_00172.
Pełny tekst źródłaKurth, Jennifer, i Jean Ann Foley. "Reframing Teacher Education: Preparing Teachers for Inclusive Education". Inclusion 2, nr 4 (1.12.2014): 286–300. http://dx.doi.org/10.1352/2326-6988-2.4.286.
Pełny tekst źródłaBilal, Muhammad, i Syed Asad Abbas Rizvi. "Multicultural Teacher Preparation in Practice: A Hermeneutical Disposition". European Scientific Journal, ESJ 12, nr 31 (30.11.2016): 233. http://dx.doi.org/10.19044/esj.2016.v12n31p233.
Pełny tekst źródłaMoores, Donald F. "Editorial: Teacher Preparation". American Annals of the Deaf 148, nr 3 (2003): 211–12. http://dx.doi.org/10.1353/aad.2003.0022.
Pełny tekst źródłaBorowiec, Jonathan B., i Robert K. James. "Science Teacher Preparation". Clearing House: A Journal of Educational Strategies, Issues and Ideas 73, nr 5 (maj 2000): 252–53. http://dx.doi.org/10.1080/00098650009600963.
Pełny tekst źródłaWilson, Suzanne M., Robert E. Floden i Joan Ferrini-Mundy. "Teacher Preparation Research". Journal of Teacher Education 53, nr 3 (maj 2002): 190–204. http://dx.doi.org/10.1177/0022487102053003002.
Pełny tekst źródłaElliott, Raymond N., Hazel B. Cobb, Ann R. Powers i Debra Voltz. "Generic Teacher Preparation". Teacher Education and Special Education: The Journal of the Teacher Education Division of the Council for Exceptional Children 14, nr 2 (kwiecień 1991): 140–43. http://dx.doi.org/10.1177/088840649101400210.
Pełny tekst źródłaBastian, Kevin C., i Julie T. Marks. "Connecting Teacher Preparation to Teacher Induction". American Educational Research Journal 54, nr 2 (2.02.2017): 360–94. http://dx.doi.org/10.3102/0002831217690517.
Pełny tekst źródłaBoyd, Donald J., Pamela L. Grossman, Hamilton Lankford, Susanna Loeb i James Wyckoff. "Teacher Preparation and Student Achievement". Educational Evaluation and Policy Analysis 31, nr 4 (grudzień 2009): 416–40. http://dx.doi.org/10.3102/0162373709353129.
Pełny tekst źródłaYeh, Cathery. "Democratic accountability in the neoliberal era: The politics of teaching and teacher education in mathematics classrooms". Policy Futures in Education 16, nr 6 (4.06.2018): 764–80. http://dx.doi.org/10.1177/1478210318776470.
Pełny tekst źródłaRagland, Rachel G. "Teachers and Teacher Education in High School Psychology: A National Survey". Teaching of Psychology 19, nr 2 (kwiecień 1992): 73–78. http://dx.doi.org/10.1207/s15328023top1902_2.
Pełny tekst źródłaAndrews, Dorinda J. Carter, Tashal Brown, Bernadette M. Castillo, Davena Jackson i Vivek Vellanki. "Beyond Damage-Centered Teacher Education: Humanizing Pedagogy for Teacher Educators and Preservice Teachers". Teachers College Record: The Voice of Scholarship in Education 121, nr 6 (czerwiec 2019): 1–28. http://dx.doi.org/10.1177/016146811912100605.
Pełny tekst źródłaKovacikova, Elena, i Tomas Pechociak. "ENGLISH TEACHER EDUCATION IN SLOVAKIA". Slavonic Pedagogical Studies Journal 10, nr 2 (wrzesień 2021): 122–40. http://dx.doi.org/10.18355/pg.2021.10.2.3.
Pełny tekst źródłaLiao, Wei, i Sihua Hu. "Chinese teachers’ perceptions of academically oriented teacher preparation". Journal of Education for Teaching 43, nr 5 (17.07.2017): 628–33. http://dx.doi.org/10.1080/02607476.2017.1355084.
Pełny tekst źródłaKnowles, Gary, Rosebud Elijah i Karleen Broadwater. "Preservice Teacher Research: Enhancing the Preparation of Teachers?" Teaching Education 8, nr 1 (styczeń 1996): 123–32. http://dx.doi.org/10.1080/1047621960080115.
Pełny tekst źródłaJubaidah, Siti. "EVALUASI PENGAJARAN GURU BAHASA ARAB DI MAN III RAWASARI JAKARTA PUSAT". Al-Ma'rifah 12, nr 01 (30.04.2015): 84–92. http://dx.doi.org/10.21009/almakrifah.12.01.08.
Pełny tekst źródłaGee, Jennifer Potter. "Elementary General Music Teachers’ Preparation in Classroom Management". Journal of Music Teacher Education 31, nr 2 (7.12.2021): 55–67. http://dx.doi.org/10.1177/10570837211062183.
Pełny tekst źródłaAbdurrahmani, Tidita. "THE TEACHER QUALIFICATION SCHEME: A CASE OF ALBANIA". Problems of Education in the 21st Century 55, nr 1 (10.07.2013): 11–27. http://dx.doi.org/10.33225/pec/13.55.11.
Pełny tekst źródłaConway, Colleen M. "Ten Years Later". Journal of Research in Music Education 60, nr 3 (27.08.2012): 324–38. http://dx.doi.org/10.1177/0022429412453601.
Pełny tekst źródłaBertrand, Shamaine Kyann, i Kisha Porcher. "Teacher Educators as Disruptors Redesigning Courses in Teacher Preparation Programs to Prepare white Preservice Teachers". Journal of Culture and Values in Education 3, nr 1 (4.06.2020): 72–88. http://dx.doi.org/10.46303/jcve.03.01.5.
Pełny tekst źródłaMaier, Adam, i Peter Youngs. "Teacher Preparation Programs— and Teacher Labor Markets". Journal of Teacher Education 60, nr 4 (wrzesień 2009): 393–407. http://dx.doi.org/10.1177/0022487109341149.
Pełny tekst źródłaG. Varela, Daniella, Lori Kupczynski i Marie-Anne Mundy. "A Multidimensional Analysis of Teacher Preparation in Texas". Research Journal of Education, nr 56 (15.06.2019): 106–13. http://dx.doi.org/10.32861/rje.56.106.113.
Pełny tekst źródłaBelmaz, Ya. "PARTNERSHIP BETWEEN UNIVERSITIES, SCHOOLS AND PUBLIC ORGANIZATIONS IN TEACHER PREPARATION FOR GIFTED CHILDREN (US EXPERIENCE)". Innovative Solution in Modern Science 3, nr 39 (19.05.2020): 36. http://dx.doi.org/10.26886/2414-634x.3(39)2020.4.
Pełny tekst źródłaShaukat, Sadia, i Raqib Chowdhury. "Pre-service Teachers’ Perceptions of Professional Standards and their Integration into Pre-service Training: A Comparative Study of Australia and Pakistan". Australian Journal of Teacher Education 46, nr 11 (listopad 2021): 54–68. http://dx.doi.org/10.14221/ajte.2021v46n11.4.
Pełny tekst źródłaLombardo-Graves, Mary M. "READY TO TEACH: SPECIAL EDUCATION PRE-SERVICE TEACHER PRESPECTIVES ON TEACHER PREPARATION". EPH - International Journal of Educational Research 2, nr 3 (20.09.2018): 6–14. http://dx.doi.org/10.53555/ephijer.v2i3.30.
Pełny tekst źródłaConway, Colleen. "Perceptions of Beginning Teachers, Their Mentors, and Administrators Regarding Preservice Music Teacher Preparation". Journal of Research in Music Education 50, nr 1 (kwiecień 2002): 20–36. http://dx.doi.org/10.2307/3345690.
Pełny tekst źródłaWaddell, Jennifer H., i Jacob M. Marszalek. "Haberman Star Teacher Interview as a predictor of success in urban teacher preparation". education policy analysis archives 26 (12.03.2018): 35. http://dx.doi.org/10.14507/epaa.26.2808.
Pełny tekst źródłaFeldhusen, John, i Jan Hansen. "Teachers of the Gifted: Preparation and Supervision". Gifted Education International 5, nr 2 (styczeń 1988): 84–89. http://dx.doi.org/10.1177/026142948800500206.
Pełny tekst źródłaRegan, Ellen M., Bernard Spodek i Olivia Saracho. "Early Childhood Teacher Preparation". Curriculum Inquiry 22, nr 1 (1992): 103. http://dx.doi.org/10.2307/1180099.
Pełny tekst źródłaDruger, Marvin. "Science Teacher Preparation Revisited". Journal of Natural Resources and Life Sciences Education 41, nr 1 (styczeń 2012): 65–67. http://dx.doi.org/10.4195/jnrlse.2012.0999.
Pełny tekst źródłaMetz, Elayne R. "Symposium Addresses Teacher Preparation". Music Educators Journal 72, nr 5 (styczeń 1986): 53–54. http://dx.doi.org/10.2307/3396615.
Pełny tekst źródłaBailey, Kathleen M. "Teacher Preparation and Development". TESOL Quarterly 35, nr 4 (2001): 609. http://dx.doi.org/10.2307/3588439.
Pełny tekst źródłaWelch, Elisa. "Reflections on teacher preparation". Teacher Educator 41, nr 1 (czerwiec 2005): 70–73. http://dx.doi.org/10.1080/08878730509555372.
Pełny tekst źródłaCruickshank, Donald R., i Josué Cruz. "Trends in Teacher Preparation". Journal of Teacher Education 40, nr 3 (maj 1989): 49–56. http://dx.doi.org/10.1177/002248718904000308.
Pełny tekst źródłaCannella, Gaile S., i Judith C. Reiff. "Teacher Preparation for Diversity". Equity & Excellence in Education 27, nr 3 (grudzień 1994): 28–33. http://dx.doi.org/10.1080/1066568940270305.
Pełny tekst źródłaHipple, Ted. "Teacher Preparation in 2004". English Journal 94, nr 1 (wrzesień 2004): 9. http://dx.doi.org/10.2307/4128836.
Pełny tekst źródłaDarling-Hammond, Linda, Ruth Chung i Fred Frelow. "Variation in Teacher Preparation". Journal of Teacher Education 53, nr 4 (wrzesień 2002): 286–302. http://dx.doi.org/10.1177/0022487102053004002.
Pełny tekst źródłaWineburg, Mona S. "Evidence in Teacher Preparation". Journal of Teacher Education 57, nr 1 (styczeń 2006): 51–64. http://dx.doi.org/10.1177/0022487105284475.
Pełny tekst źródłaCochran-Smith, Marilyn, i Ana Maria Villegas. "Framing Teacher Preparation Research". Journal of Teacher Education 66, nr 1 (5.09.2014): 7–20. http://dx.doi.org/10.1177/0022487114549072.
Pełny tekst źródłaCochran-Smith, Marilyn, Ana Maria Villegas, Linda Abrams, Laura Chavez-Moreno, Tammy Mills i Rebecca Stern. "Critiquing Teacher Preparation Research". Journal of Teacher Education 66, nr 2 (6.02.2015): 109–21. http://dx.doi.org/10.1177/0022487114558268.
Pełny tekst źródłaGallavan, Nancy P., i LeAnn G. Putney. "Section II. Teacher Preparation". Action in Teacher Education 36, nr 5-6 (2.11.2014): 404–5. http://dx.doi.org/10.1080/01626620.2014.977695.
Pełny tekst źródłaMonk, David H. "Reflections on Teacher Preparation". Society 52, nr 3 (21.04.2015): 219–24. http://dx.doi.org/10.1007/s12115-015-9889-z.
Pełny tekst źródłaScannell, Dale P. "Extending teacher preparation programs". New Directions for Teaching and Learning 1986, nr 27 (1986): 17–26. http://dx.doi.org/10.1002/tl.37219862704.
Pełny tekst źródłaSimalalo, Magdalene, Velisiwe G. Gasa i Kenneth K. Muzata. "Teacher Preparation in Zambia’s Expanded Core Curriculum: Challenges and Opportunities". African Journal of Teacher Education 11, nr 1 (1.07.2022): 166–89. http://dx.doi.org/10.21083/ajote.v11i1.6685.
Pełny tekst źródłaYacap, Marites J. "Lesson Preparation Practices of Pre-service High School Science Teachers: Implications to Science Education". International Journal of Multidisciplinary: Applied Business and Education Research 3, nr 8 (12.08.2022): 1548–55. http://dx.doi.org/10.11594/ijmaber.03.08.16.
Pełny tekst źródłaWalsh, Nichole, i Nancy Akhavan. "Developing High Quality Teachers Through Professional Pre-Service Teaching Opportunities". Contemporary Issues in Education Research (CIER) 11, nr 4 (5.10.2018): 153–64. http://dx.doi.org/10.19030/cier.v11i4.10210.
Pełny tekst źródła