Książki na temat „Teacher Education: Higher Education”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych książek naukowych na temat „Teacher Education: Higher Education”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj książki z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Staff and Educational Development Association. The accreditation of teachers in higher education: The SEDA teacher education handbook. Birmingham: Staff and Educational Development Association, 1997.
Znajdź pełny tekst źródłaScience, Department of Education &. Bases for primary teacher education in institutions of higher education. (London): Department of Education and Science, 1991.
Znajdź pełny tekst źródłaCranton, Patricia. Becoming an authentic teacher in higher education. Malabar, Fla: Krieger Pub. Co., 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaChathamparampil, Thomas. Organizational commitment of teachers of higher education. Bangalore: Centre for Publications, Christ College, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaTipton, Mary H. Instructional design: Theory, higher education, and teacher education : a selected bibliography. Englewood Cliffs, N.J: Educational Technology Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaDuminy, P. A. Education for the student teacher. Cape Town: Maskew Miller Longman, 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaLtd, York Consulting. Evaluation of further education initial teacher training bursary initiative. Nottingham: DfES, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaLeón, Anne Grosso de. Higher education's challenge: New teacher education models for a new century. New York City, NY: Carnegie Corporation of New York, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaLeón, Anne Grosso de. Higher education's challenge: New teacher education models for a new century. New York City, NY: Carnegie Corporation of New York, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaLeón, Anne Grosso de. Higher education's challenge: New teacher education models for a new century. New York City, NY: Carnegie Corporation of New York, 2001.
Znajdź pełny tekst źródłaHativa, Nira, i Peter Goodyear, red. Teacher Thinking, Beliefs and Knowledge in Higher Education. Dordrecht: Springer Netherlands, 2002. http://dx.doi.org/10.1007/978-94-010-0593-7.
Pełny tekst źródłaname, No. Teacher thinking, beliefs and knowledge in higher education. Dordrecht: Kluwer Academic, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaBodzin, Alec M. The Inclusion of Environmental Education in Science Teacher Education. Dordrecht: Springer Science+Business Media B.V., 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaLittle, Sabine. Staff-student partnerships in higher education. New York: Continuum International Pub. Group, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaEca, Setumādhava Rāva Pī. Training for higher education. Jaipur: Rawat Publications, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaSharma, Meenkashi. Teachers' unionism in higher education. New Delhi: Manak Publications, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaBooth, Tony. Developing inclusive teacher education. New York: Routledge, 2003.
Znajdź pełny tekst źródłaWolf, Howard Robert. The continuing education of a teacher: The role of self in higher education. Delhi: Academic Foundation, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaScheg, Abigail G. Reforming teacher education for online pedagogy development. Hershey, PA: Information Science Reference, an imprint of IGI Global, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaSimpson, Edwin L. Faculty renewal in higher education. Malabar, Fla: R.E. Krieger Pub. Co., 1990.
Znajdź pełny tekst źródłaProefriedt, William A. How teachers learn: Toward a more liberal teacher education. New York: Teachers College Press, Teachers College, Columbia University, 1994.
Znajdź pełny tekst źródłaRice, Roberta W. Finding a job in higher education in art education. Reston, Va: National Art Education Association, 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaBowen, William G. Ever the teacher: William G. Bowen's writings as President of Princeton. Princeton, N.J: Princeton University Press, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaOommen, T. K. Y.B. Damle: The teacher, the researcher, and the scholar. Pune: Dept. of Sociology, University of Pune, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaHughes, Paul. Appraisal in UK higher education. Sheffield: Universities' and Colleges' Staff Development Agency, 1998.
Znajdź pełny tekst źródłaWolf, Howard Robert. The education of a teacher: Essays on American culture. Buffalo, N.Y: Prometheus Books, 1987.
Znajdź pełny tekst źródłaCenter for Education & Employment Law. Higher education law in America. Malvern, Pennsylvania: Center for Education & Employment Law, 2015.
Znajdź pełny tekst źródłaCenter for Education & Employment Law. Higher education law in America. Wyd. 8. Malvern, PA: Center for Education & Employment Law, 2007.
Znajdź pełny tekst źródłaHarland, Tony. Values in higher education teaching. London [u.a.]: Routledge, 2011.
Znajdź pełny tekst źródłaRäsänen, Rauni. Eettinen kasvatus opettajankoulutuksessa =: Ethics teaching in teacher education. Oulu: Oulun yliopiston Kasvatustieteiden tiedekunta, 1993.
Znajdź pełny tekst źródłaNarula, Manjula. Effective teaching in higher education. New Delhi: Commonwealth Publishers, 2000.
Znajdź pełny tekst źródłaUmar, A., i Patrick Alan Danaher. Teacher education through open and distance learning. Vancouver, B.C: Commonwealth Of Learning, 2010.
Znajdź pełny tekst źródłaWlodarsky, Rachel. Reflection and the college teacher: A solution for higher education. Charlotte, N.C: Information Age Publishing, Inc., 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaBreen, Paul. Cases on teacher identity, diversity, and cognition in higher education. Hershey PA: Information Science Reference, 2014.
Znajdź pełny tekst źródłaGottesman, Barbara Little. Peer coaching in higher education. Lanham, Md: Rowman & Littlefield Education, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaGottesman, Barbara Little. Peer coaching in higher education. Lanham, Md: Rowman & Littlefield Education, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaNagpure, Vasant. Teacher-education at secondary level. Bombay: Himalaya Pub. House, 1992.
Znajdź pełny tekst źródłaShukla, R. P. Teacher education: Problems and issues. New Delhi: Sarup & Sons, 2004.
Znajdź pełny tekst źródłaBazluke, Francine T. Defamation issues in higher education. Wyd. 2. Washington, D.C: National Association of College and University Attorneys, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaGottesman, Barbara Little. Peer coaching in higher education. Lanham, Md: Rowman & Littlefield Education, 2009.
Znajdź pełny tekst źródłaPoskanzer, Steven G. Higher education law: The faculty. Baltimore, Md: Johns Hopkins University Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaWorkplace bullying in higher education. New York, NY: Routledge, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaPolly, Drew. Developing technology-rich teacher education programs: Key issues. Hershey, PA: Information Science Reference, 2012.
Znajdź pełny tekst źródłaMackh, Bruce M. Higher Education by Design. Routledge, 2018.
Znajdź pełny tekst źródłaWilcox, Susan. Educational development in higher education. 1997.
Znajdź pełny tekst źródła1951-, Aylett Robert, i Gregory Kenneth 1938-, red. Evaluating teacher quality in higher education. London: Falmer Press, 1996.
Znajdź pełny tekst źródłaKnight, Peter. Being A Teacher In Higher Education. Open University Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaAylett, Robert, i Kenneth Gregory, red. Evaluating Teacher Quality in Higher Education. Routledge, 2012. http://dx.doi.org/10.4324/9780203209202.
Pełny tekst źródłaKnight, Peter. Being a Teacher in Higher Education. Open University Press, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaRobson, Jocelyn. Teacher Professionalism in Further and Higher Education. Routledge, 2007. http://dx.doi.org/10.4324/9780203397299.
Pełny tekst źródła