Artykuły w czasopismach na temat „Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 28 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Önal, İnci, i Özlem Şenyurt Topçu. "Eğitimi Gerçekleştirmek: Öğretim Programlarında Okul Kütüphanelerinin Yeri". Bilgi Dünyası 14, nr 2 (31.10.2013): 306–28. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2013.123.
Pełny tekst źródłaTEKŞAN, Keziban, Enes ÇİNPOLAT i Yunus Emre UYAR. "Text Selections in Turkish Textbooks Used Between 2000-2022". Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 43, nr 3 (30.12.2023): 2129–78. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1246579.
Pełny tekst źródłaÖZÇINAR, Ayse. "Hayat bilgisi dersi 2005-2018 öğretim programları ve ders kitaplarında zamanı ve mekânı algılama becerisi". Turkish History Education Journal 13, nr 1 (6.12.2023): 49–71. http://dx.doi.org/10.17497/tuhed.1347450.
Pełny tekst źródłaÇetin, İbrahim, Ahmet Mutluoğlu, Derya Özlem Yazlık i Ahmet Erdoğan. "Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Çerçevesinde İncelenmesi". Yaşadıkça Eğitim 35, nr 2 (9.09.2021): 715–32. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2021352297.
Pełny tekst źródłaYILDIZ, Mehmet, i Mustafa AKINCI. "ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ METİN VE METİN DIŞI ÖĞELERİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ". Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7, nr 1 (31.05.2023): 86–116. http://dx.doi.org/10.30561/sinopusd.1207168.
Pełny tekst źródłaTEMELLİOĞLU, Şeyma Hatice, i Güler KÜÇÜKTURAN. "Gender Stereotypes: Textbook Review". e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi 9, nr 2 (12.08.2022): 679–98. http://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.956711.
Pełny tekst źródłaBakaç, Ebru. "Comparison of 2005 science and technology curriculum, 2013 and 2018 science course curriculums". Journal of Human Sciences 16, nr 3 (5.09.2019): 857–70. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v16i3.5386.
Pełny tekst źródłaGökhan, Okan. "Ortaöğretim İngilizce Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi". Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 1.06.2024. http://dx.doi.org/10.53444/deubefd.1472854.
Pełny tekst źródłaOBA, Sinan, i Mücahit KÖSE. "FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL SORGULAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ". Scientific Educational Studies, 25.05.2022. http://dx.doi.org/10.31798/ses.1106070.
Pełny tekst źródłaÜnal, Suat, i Ali İhsan Benzer. "Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi". Educational Academic Research, 13.03.2024. http://dx.doi.org/10.33418/education.1420782.
Pełny tekst źródłaBATMAZ, Onur. "İlkokul Hayat Bilgisi, Sosyal Bilgiler ve Türkçe Ders Kitaplarında Yer Alan Şahsiyetler". Batı Anadolu Eğitim Bilimleri Dergisi, 3.10.2022. http://dx.doi.org/10.51460/baebd.1127691.
Pełny tekst źródłaYiğit Özüdoğru, Hülya. "CUMHURİYET DÖNEMİ COĞRAFYA DERSİ ÖĞRETİM PROGRAMLARI (1924-2024)". İstanbul Ticaret Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi, 20.06.2024. http://dx.doi.org/10.46928/iticusbe.1477944.
Pełny tekst źródłaBAKAR, Elif. "Millî Eğitim Şûralarında Fen Eğitimi ve Talim ve Terbiye Kurulu Kararlarına Yansımaları". Anadolu Journal of Educational Sciences International, 25.01.2024. http://dx.doi.org/10.18039/ajesi.1281233.
Pełny tekst źródłaCOŞKUN, Nihal. "Kimya Ders Denetimi". Milli Eğitim Dergisi, 26.12.2022. http://dx.doi.org/10.37669/milliegitim.1128455.
Pełny tekst źródłaÇALIŞKAN, Emir Feridun, i Fadime AKGÜL ÇOBANOĞLU. "INVESTIGATION OF READING TEXTS AND ACTIVITIES RELATED TO TEXTS IN PRIMARY SCHOOL 4TH GRADE TURKISH COURSE BOOKS". International Journal Of Turkish Literature Culture Education, 24.06.2023, 1710–37. http://dx.doi.org/10.7884/teke.1405017.
Pełny tekst źródłaŞAŞMAZ, Harun, i Birsel AYBEK. "Ortaokul Matematik Ders Kitaplarındaki Matematik Tarihi Öğelerinin İncelenmesi". Scientific Educational Studies, 18.05.2022. http://dx.doi.org/10.31798/ses.1089124.
Pełny tekst źródłaŞENEL, Müfit. "İngilizce Öğretmenliği Adaylarının Web 2.0 Araçlarını Kullanım Yetkinlikleri". Cumhuriyet International Journal of Education, 28.12.2022. http://dx.doi.org/10.30703/cije.1126279.
Pełny tekst źródłaYILDIRIM, Kutayhan, i Selin ÖZDEMİR. "Güzel Sanatlar Liselerinde uygulanan bireysel çalgı (Keman) eğitimi dersi öğretim programlarında bulunan tonal ve makamsal dizilerin karşılaştırmalı olarak incelenmesi". RumeliDE Dil ve Edebiyat Araştırmaları Dergisi, 20.10.2023. http://dx.doi.org/10.29000/rumelide.1374968.
Pełny tekst źródłaKaya, Umut, i Ramazan Gürel. "Dini Yüksek Öğretimde Din Eğitimi Dersinde Kullanılan Ders Kitapları Üzerine Bir İnceleme". TALIM: JOURNAL OF EDUCATION IN MUSLIM SOCIETIES AND COMMUNITIES, 31.12.2022. http://dx.doi.org/10.37344/talim.2022.37.
Pełny tekst źródłaKÖKSAL, Kemal, Zeynep YAYLACI, Ümit YEL, Sadettin ERBAŞ i Bahadır KILCAN. "Examining of Social Studies Textbooks in Terms of Root Values". Bayterek Uluslararası Akademik Araştırmalar Dergisi, 8.07.2022. http://dx.doi.org/10.48174/buaad.52.1.
Pełny tekst źródłaERDOĞAN, Batuhan. "YUNUS KÂZIM KÖNİ’NİN HİKÂYELERİ ÜZERİNE BİR İNCELEME". Littera Turca Journal of Turkish Language and Literature, 31.07.2022. http://dx.doi.org/10.20322/littera.1086312.
Pełny tekst źródłaAGAÇ, Gülay, Mehmet GÜZEL, Mehmet Fatih ÖZMANTAR i Ali BOZKURT. "Ortaokul 7. Sınıf Matematik Ders Kitaplarındaki Etkinliklerin Matematiksel Potansiyel Düzeyleri". Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 20.10.2023. http://dx.doi.org/10.34056/aujef.1224518.
Pełny tekst źródłaYAŞAROĞLU, Cihat, i Semih SÜRMELİ. "INVESTIGATION OF 1924 MUSAHABAT-I AHLAKIYE PROGRAMME IN TERMS OF VALUES AND EDUCATION". Asya Studies, 1.07.2023. http://dx.doi.org/10.31455/asya.1282316.
Pełny tekst źródłaÇelik Kayapınar, Fatma, i Müge Meltem Zilan. "CUMHURİYETTEN GÜNÜMÜZE MİLLİ EĞİTİMDE BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR PROGRAMLARI". Izmir Democracy University Health Sciences Journal, 3.04.2024. http://dx.doi.org/10.52538/iduhes.1441070.
Pełny tekst źródłaSEMİZ, Yaşar, i Güngör TOPLU. "AFRODİT DAVASI: İkinci Dünya Savaşı Yıllarında Türk Basınında Sansür Uygulamasına Bir Örnek". Akademik Tarih ve Araştırmalar Dergisi, 24.05.2022. http://dx.doi.org/10.56448/ataddergi.1109484.
Pełny tekst źródłaÇeliktaş, Hasan Sabri. "Kazanımların Kazandırdıkları: Din Kültürü ve Ahlâk Bilgisi Dersi Ortaöğretim Programı Kazanımlarının Bilişsel, Duyuşsal ve Devinişsel Alanlara Göre Değerlendirilmesi". BEÜ İLAHİYAT FAKÜLTESİ DERGİSİ, 2.01.2024. http://dx.doi.org/10.33460/beuifd.1378094.
Pełny tekst źródłaOLTULU, Özlem, i Muhammed ALAN. "8. Sınıf Türkçe Ders Kitaplarındaki Metinlerin Değerler Açısından İncelenmesi". Disiplinlerarası Eğitim Araştırmaları Dergisi, 8.04.2023. http://dx.doi.org/10.57135/jier.1248862.
Pełny tekst źródłaDEMİREL, Serkan. "İngilizce Eğitimi ve Müzik Üzerine Bir İnceleme: İlkokul İkinci Sınıf Şarkıları Örneği". e-International Journal of Educational Research, 12.04.2023. http://dx.doi.org/10.19160/e-ijer.1215527.
Pełny tekst źródła