Gotowa bibliografia na temat „Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Spis treści
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı"
Önal, İnci, i Özlem Şenyurt Topçu. "Eğitimi Gerçekleştirmek: Öğretim Programlarında Okul Kütüphanelerinin Yeri". Bilgi Dünyası 14, nr 2 (31.10.2013): 306–28. http://dx.doi.org/10.15612/bd.2013.123.
Pełny tekst źródłaTEKŞAN, Keziban, Enes ÇİNPOLAT i Yunus Emre UYAR. "Text Selections in Turkish Textbooks Used Between 2000-2022". Gazi Üniversitesi Gazi Eğitim Fakültesi Dergisi 43, nr 3 (30.12.2023): 2129–78. http://dx.doi.org/10.17152/gefad.1246579.
Pełny tekst źródłaÖZÇINAR, Ayse. "Hayat bilgisi dersi 2005-2018 öğretim programları ve ders kitaplarında zamanı ve mekânı algılama becerisi". Turkish History Education Journal 13, nr 1 (6.12.2023): 49–71. http://dx.doi.org/10.17497/tuhed.1347450.
Pełny tekst źródłaÇetin, İbrahim, Ahmet Mutluoğlu, Derya Özlem Yazlık i Ahmet Erdoğan. "Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Çerçevesinde İncelenmesi". Yaşadıkça Eğitim 35, nr 2 (9.09.2021): 715–32. http://dx.doi.org/10.33308/26674874.2021352297.
Pełny tekst źródłaYILDIZ, Mehmet, i Mustafa AKINCI. "ORTAOKUL MATEMATİK DERS KİTAPLARINDAKİ METİN VE METİN DIŞI ÖĞELERİN DEĞERLER AÇISINDAN İNCELENMESİ". Sinop Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi 7, nr 1 (31.05.2023): 86–116. http://dx.doi.org/10.30561/sinopusd.1207168.
Pełny tekst źródłaTEMELLİOĞLU, Şeyma Hatice, i Güler KÜÇÜKTURAN. "Gender Stereotypes: Textbook Review". e-Kafkas Eğitim Araştırmaları Dergisi 9, nr 2 (12.08.2022): 679–98. http://dx.doi.org/10.30900/kafkasegt.956711.
Pełny tekst źródłaBakaç, Ebru. "Comparison of 2005 science and technology curriculum, 2013 and 2018 science course curriculums". Journal of Human Sciences 16, nr 3 (5.09.2019): 857–70. http://dx.doi.org/10.14687/jhs.v16i3.5386.
Pełny tekst źródłaGökhan, Okan. "Ortaöğretim İngilizce Ders Kitaplarındaki Metinlerin Okunabilirlik Düzeylerinin İncelenmesi". Dokuz Eylül Üniversitesi Buca Eğitim Fakültesi Dergisi, 1.06.2024. http://dx.doi.org/10.53444/deubefd.1472854.
Pełny tekst źródłaOBA, Sinan, i Mücahit KÖSE. "FEN BİLİMLERİ DERS KİTAPLARININ BİLİMSEL SORGULAMA BECERİLERİ AÇISINDAN İNCELENMESİ". Scientific Educational Studies, 25.05.2022. http://dx.doi.org/10.31798/ses.1106070.
Pełny tekst źródłaÜnal, Suat, i Ali İhsan Benzer. "Ortaokul 5. Sınıf Fen Bilimleri Ders Kitaplarının Değerler Açısından İncelenmesi". Educational Academic Research, 13.03.2024. http://dx.doi.org/10.33418/education.1420782.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "Talim ve Terbiye Kurulu Başkanlığı"
Tokdemir, Muhammet Ahmet, 1979- author, red. Talim ve Terbiye Kurulu kararları, 1925-1928. Ankara: Türk Tarih Kurumu, 2020.
Znajdź pełny tekst źródła