Artykuły w czasopismach na temat „Students”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Students”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Haidegger, Tamas. "For the Students by the Students [Student's Corner". IEEE Robotics & Automation Magazine 17, nr 3 (wrzesień 2010): 10–12. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2010.938494.
Pełny tekst źródłaFilatova, Olga A. "Cultural Attributes of Students to Make Student-Centered Approach Successful". International Journal of Languages, Literature and Linguistics 1, nr 1 (2015): 20–24. http://dx.doi.org/10.7763/ijlll.2015.v1.5.
Pełny tekst źródłaWahyuni, Esa Nur. "Student Well-Being in the Perception of Madrasah Ibtidaiyah Students". International Journal of Psychosocial Rehabilitation 24, nr 1 (20.01.2020): 1628–41. http://dx.doi.org/10.37200/ijpr/v24i1/pr200263.
Pełny tekst źródłaHaidegger, Tamas. "To My Fellow Students [Student's Corner". IEEE Robotics & Automation Magazine 17, nr 4 (grudzień 2010): 105. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2010.939742.
Pełny tekst źródłaBlank, Amy, Abeje Mersha i Tamas Haidegger. "Students at ICRA—Shanghai [Student's Corner]". IEEE Robotics & Automation Magazine 18, nr 3 (wrzesień 2011): 118–25. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2011.942538.
Pełny tekst źródłaRushforth, Bruno. "Teaching medical students: The student's perspective". Clinical Teacher 1, nr 2 (17.11.2004): 46–48. http://dx.doi.org/10.1111/j.1743-498x.2004.00027.x.
Pełny tekst źródłaBaker, Maria. "Student's Say: Students at Convention? Absolutely!" ASHA Leader 18, nr 7 (lipiec 2013): 64. http://dx.doi.org/10.1044/leader.ssay.18072013.64.
Pełny tekst źródłaPopov, Aleksey Vladimirovich. "The Architecture of the Residential Environment for Students: Interuniversity Student Campuses". Journal of Advanced Research in Dynamical and Control Systems 12, SP3 (28.02.2020): 1255–62. http://dx.doi.org/10.5373/jardcs/v12sp3/20201374.
Pełny tekst źródłaHan, Bunyamin. "In-class teacher-student communication according to high school students’ perceptions". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 2, nr 1 (28.06.2017): 190–98. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v2i11.1921.
Pełny tekst źródłaVoynova, Ruzhena. "Teacher-student relationship and its impact on students’ desire for knowledge". New Trends and Issues Proceedings on Humanities and Social Sciences 4, nr 1 (26.08.2017): 278–84. http://dx.doi.org/10.18844/prosoc.v4i1.2266.
Pełny tekst źródłaHawkins, Manju. "Students Helping Students". LEARNing Landscapes 1, nr 2 (2.01.2008): 177–79. http://dx.doi.org/10.36510/learnland.v1i2.264.
Pełny tekst źródłaTownsend, Karen. "Students Helping Students". Music Educators Journal 88, nr 2 (wrzesień 2001): 63–65. http://dx.doi.org/10.2307/3399745.
Pełny tekst źródłaDankel, Douglas D., i Jonathan Ohlrich. "Students teaching students". ACM SIGCSE Bulletin 39, nr 1 (7.03.2007): 96–99. http://dx.doi.org/10.1145/1227504.1227346.
Pełny tekst źródłaNaeger, David M., Miles Conrad, Janet Nguyen, Maureen P. Kohi i Emily M. Webb. "Students Teaching Students". Academic Radiology 20, nr 9 (wrzesień 2013): 1177–82. http://dx.doi.org/10.1016/j.acra.2013.04.004.
Pełny tekst źródłaFeiger, H. Tina. "Students for Students". New Directions for Community Colleges 2018, nr 184 (grudzień 2018): 93–100. http://dx.doi.org/10.1002/cc.20331.
Pełny tekst źródłaShrivastava, Priyanshu Kumar. "Real-Life Cases in Student-Family Environment as a New Model for Case-Based Learning for Dental Students in Pathology: Students’ Perspective". International Journal of Healthcare Education & Medical Informatics 9, nr 3&4 (1.12.2022): 16–22. http://dx.doi.org/10.24321/2455.9199.202207.
Pełny tekst źródłaAkın, Ahmet, Serhat Aslan, Eyüp Çelik, Çınar Kaya i Nihan Aslan. "STUDENT ACADEMIC SUPPORT AS A PREDICTOR OF LIFE SATISFACTION IN UNIVERSITY STUDENTS". Eurasian Academy of Sciences Social Sciences Journal 2, nr 1 (15.03.2015): 38–49. http://dx.doi.org/10.17740/eas.soc.2015-v2-04.
Pełny tekst źródłaOzbey, Adnan. "Human Values and Compassionate Love in Highly Gifted Students and Normal Student". Educational Process: International Journal 5, nr 2 (7.03.2016): 116–27. http://dx.doi.org/10.12973/edupij.2016.52.3.
Pełny tekst źródłaABLAK, Selman. "ATTITUDES OF SECONDARY SCHOOL STUDENTS TOWARDS REFUGEE STUDENTS". International Journal of Psychology and Educational Studies 7, nr 3 (12.09.2020): 101–10. http://dx.doi.org/10.17220/ijpes.2020.03.010.
Pełny tekst źródłaPagani, Valentina. "Students teaching other students". Media Education 11, nr 2 (2.11.2020): 191–97. http://dx.doi.org/10.36253/me-9012.
Pełny tekst źródłaMercer, Theresa. "By students, for students". Nature 541, nr 7635 (styczeń 2017): 125–26. http://dx.doi.org/10.1038/nj7635-125a.
Pełny tekst źródłaBarrett, Steven, i Cameron H. G. Wright. "For Students By Students". Computing in Science & Engineering 12, nr 6 (listopad 2010): 70–73. http://dx.doi.org/10.1109/mcse.2010.131.
Pełny tekst źródłaSánchez, Elsa, i Richard Craig. "Students Teaching Students: Undergraduate Students as Laboratory Instructors". HortTechnology 17, nr 2 (kwiecień 2007): 258–61. http://dx.doi.org/10.21273/horttech.17.2.258.
Pełny tekst źródłaHutchinson, Matthew S. "Pharmaceutical companies and medical students: a student's view". Medical Journal of Australia 180, nr 8 (kwiecień 2004): 414. http://dx.doi.org/10.5694/j.1326-5377.2004.tb05996.x.
Pełny tekst źródłaMcNamara, Nancy. "Preparing students for clinical placements: The student's perspective". Nurse Education in Practice 15, nr 3 (maj 2015): 196–202. http://dx.doi.org/10.1016/j.nepr.2014.11.011.
Pełny tekst źródłaBundasak, Supaporn. "Student Behavior Analysis Affecting Learning Achievement of Information Technology and Computer Science Students". International Journal of Machine Learning and Computing 10, nr 2 (luty 2020): 346–51. http://dx.doi.org/10.18178/ijmlc.2020.10.2.941.
Pełny tekst źródłaHACIEMINOGLU, Esme. "Student and School Level Variables related to Elementary School Students' Attitudes towards Science". Eurasian Journal of Educational Research 19, nr 80 (3.04.2019): 1–30. http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2019.80.4.
Pełny tekst źródłaAlajmi, Rakan, Rahaf AlNazzawi, Yara Aljefri, Abdullah Alafif, Ali Alraddadi i Awadh Alamri. "Perception and Attitudes of Medical Students towards Dermatology as a Future Specialty, Jeddah, Saudi Arabia." International Journal of Surgery and Medicine 6, nr 3 (2020): 11. http://dx.doi.org/10.5455/ijsm.dermatology-medical-students-saudi-arabia.
Pełny tekst źródłaAbdullayeva, Nabiya Idrisovna. "REAL LIFE DESCRIPTION IN CH REAL LIFE DESCRIPTION IN CHARACTERISING STUDEN TERISING STUDENTS’ PERSONAGE AND STUDENTS’ PERIOD IN THE WORLD LITERATURE". Scientific Reports of Bukhara State University 5, nr 4 (30.04.2021): 108–17. http://dx.doi.org/10.52297/2181-1466/2021/5/4/10.
Pełny tekst źródłaKarnjuš, Igor, Jelena Bašić i Katarina Babnik. "How students understand spirituality and spiritual care: Descriptive study on a sample of bachelor nursing students from Slovenia". Kontakt 21, nr 4 (13.12.2019): 367–73. http://dx.doi.org/10.32725/kont.2019.044.
Pełny tekst źródłaLu, Wei, i Jae Eun Lee. "Improving International Students' Safety Perceptions in the Crisis of COVID-19: Focused on Chinese Student". Crisis and Emergency Management: Theory and Praxis 18, nr 8 (31.08.2022): 1. http://dx.doi.org/10.14251/crisisonomy.2022.18.8.1.
Pełny tekst źródłaPearce, Michael, i Darrell Evans. "Students developing resources for students". Clinical Teacher 9, nr 3 (16.05.2012): 178–82. http://dx.doi.org/10.1111/j.1743-498x.2012.00529.x.
Pełny tekst źródłaMIGNOR, DEOLINDA. "RN STUDENTS TEACH GENERIC STUDENTS". Nurse Educator 15, nr 1 (styczeń 1990): 42–43. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-199001000-00015.
Pełny tekst źródłaToskas, Denny. "Students Help Students with Sails". NASSP Bulletin 71, nr 495 (styczeń 1987): 109–10. http://dx.doi.org/10.1177/019263658707149531.
Pełny tekst źródłaTaylor, Curtis A. "Becoming Students of Our Students". Mathematics Teacher: Learning and Teaching PK-12 115, nr 9 (wrzesień 2022): 674–75. http://dx.doi.org/10.5951/mtlt.2022.0142.
Pełny tekst źródłaBalakumar, Paary, Heather Fice, Samuel Richer, Tamara Western i Jacqueline Yao. "Students priming students for success". International Journal for Students as Partners 8, nr 1 (13.05.2024): 200–214. http://dx.doi.org/10.15173/ijsap.v8i1.5471.
Pełny tekst źródłaEngel, Judith S. "Students Questioning Students (SQS): a Technique to Invite Students' Involvement". Gifted Education International 5, nr 3 (wrzesień 1988): 179–85. http://dx.doi.org/10.1177/026142948800500310.
Pełny tekst źródłaDuwal, Balaram, i Lalita Khonju. "Factors Affecting Students' Academic Performance: The Case of Students at Community Colleges in Bhaktapur District". International Research Journal of Management Science 5, nr 1 (21.03.2021): 23–38. http://dx.doi.org/10.3126/irjms.v5i1.35859.
Pełny tekst źródłaDuwal, Balaram, i Lalita Khonju. "Factors Affecting Students' Academic Performance: The Case of Students at Community Colleges in Bhaktapur District". International Research Journal of Management Science 5, nr 1 (21.03.2021): 23–38. http://dx.doi.org/10.3126/irjms.v5i1.35859.
Pełny tekst źródłaSabri, Masturah, Faten Khalida Khalid i Liew Khe Li. "Assessing Students Engagement in an Online Student Question-Generation Activity towards Their Learning Motivation". International Journal of Languages, Literature and Linguistics 2, nr 1 (marzec 2016): 23–31. http://dx.doi.org/10.18178/ijlll.2016.2.1.62.
Pełny tekst źródłaM. More, Kalpana. "Effect of Concept Attainment Model on Teaching Proficiency of Student Teachers (B. Ed. Students)". International Journal of Science and Research (IJSR) 12, nr 11 (5.11.2023): 956–59. http://dx.doi.org/10.21275/sr231111111817.
Pełny tekst źródłaGaffney, Theresa. "Examining the Impact of a Student-Centered Learning and Assessment Strategy on Engagement among Nursing Students". Journal of Quality in Health Care & Economics 5, nr 4 (2022): 1–4. http://dx.doi.org/10.23880/jqhe-16000293.
Pełny tekst źródłaMargheri, Laura. "ICRA 2013 - A Snapshot for the Students [Student's Corner]". IEEE Robotics & Automation Magazine 20, nr 3 (wrzesień 2013): 92–102. http://dx.doi.org/10.1109/mra.2013.2271588.
Pełny tekst źródłaFlexman, J. "Student's corner - Embs students surf more than the web". IEEE Engineering in Medicine and Biology Magazine 25, nr 3 (maj 2006): 7–8. http://dx.doi.org/10.1109/memb.2006.1636334.
Pełny tekst źródłaWitantri, Adisa Dyah. "Students". Jurnal Ilmiah PANNMED (Pharmacist, Analyst, Nurse, Nutrition, Midwivery, Environment, Dentist) 16, nr 1 (7.05.2021): 96–100. http://dx.doi.org/10.36911/pannmed.v16i1.1000.
Pełny tekst źródłaParsowith, Sara Rochelle, i Carol Traynor. "Students". ACM SIGCHI Bulletin 28, nr 4 (październik 1996): 17–19. http://dx.doi.org/10.1145/242417.568038.
Pełny tekst źródłaPunjabi, Lavisha S. "Students". Academic Medicine 92, nr 8 (sierpień 2017): 1069–70. http://dx.doi.org/10.1097/acm.0000000000001798.
Pełny tekst źródłaBOURZGUI, Farid, Samir DIOUNY, Khaoula JAOUHARY, Zineb SERHIER i Mohamed OTHMANI. "Integration and use of information and communication technologies among dental students". International Journal of Medical Reviews and Case Reports, 2020, 1. http://dx.doi.org/10.5455/ijmrcr.dental-students-information.
Pełny tekst źródłaAftab, Faiza. "Digital learning attributes and students’ academic achievement among Pakistani entrepreneurship students: Mediating role of student engagement". Journal of Advanced Research in Social Sciences and Humanities 7, nr 3 (11.09.2022). http://dx.doi.org/10.26500/jarssh-07-2022-0301.
Pełny tekst źródłaPazdur, Regina. "Students of pedagogy people with (no) hope". Pedagogika Szkoły Wyższej, 2015, 179–93. http://dx.doi.org/10.18276/psw.2015.2-10.
Pełny tekst źródła