Artykuły w czasopismach na temat „Students with disabilities”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Students with disabilities”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Eid, Yossef Mohamed Yossef. "Emotional Intelligence of Students with Learning Disabilities and Students with Intellectual Disabilities". International Journal of Early Childhood Special Education 14, nr 1 (17.03.2022): 152–60. http://dx.doi.org/10.9756/int-jecse/v14i1.221020.
Pełny tekst źródłaArdiani, Rahma, i Pramesti Pradna Paramita. "Optimizing Stimulation of Students with Disabilities". Psikostudia : Jurnal Psikologi 13, nr 2 (28.05.2024): 265. http://dx.doi.org/10.30872/psikostudia.v13i2.15030.
Pełny tekst źródłaColclasure, Blake C., Andrew C. Thoron i Sarah E. LaRose. "Teaching Students with Disabilities: Intellectual Disabilities". EDIS 2016, nr 6 (8.08.2016): 3. http://dx.doi.org/10.32473/edis-wc261-2016.
Pełny tekst źródłaWilliams Shealey, Monika, i Wanda J. Blanchett. "Students With Disabilities". Urban Education 44, nr 4 (lipiec 2009): 367–69. http://dx.doi.org/10.1177/0042085909337599.
Pełny tekst źródłaOchs, Lisa A., i Richard T. Roessler. "Students with Disabilities". Rehabilitation Counseling Bulletin 44, nr 3 (kwiecień 2001): 170–76. http://dx.doi.org/10.1177/003435520104400307.
Pełny tekst źródłaKleinert, Harold L., Elizabeth Cloyd, Molly Rego i Jina Gibson. "Students with Disabilities". TEACHING Exceptional Children 39, nr 3 (styczeń 2007): 24–29. http://dx.doi.org/10.1177/004005990703900304.
Pełny tekst źródłaDarrow, Alice-Ann, i Lorna Segall. "Students With Disabilities". General Music Today 29, nr 1 (16.06.2015): 34–37. http://dx.doi.org/10.1177/1048371315591054.
Pełny tekst źródłaRagosta, Marjorie. "STUDENTS WITH DISABILITIES". ETS Research Report Series 1987, nr 1 (czerwiec 1987): i—70. http://dx.doi.org/10.1002/j.2330-8516.1987.tb00206.x.
Pełny tekst źródłaBarreto, Ricardo, António Rosado i Raul Martins. "Attitudes of university students without disabilities towards students with disabilities". Journal of Sport Pedagogy & Research 7, nr 6 (2021): 13–21. http://dx.doi.org/10.47863/lxiw1059.
Pełny tekst źródłaKhalid, Saiju. "Students with Learning Disabilities and Inclusion". International Journal of Trend in Scientific Research and Development Volume-2, Issue-4 (30.06.2018): 897–901. http://dx.doi.org/10.31142/ijtsrd13102.
Pełny tekst źródłaSeo, Bosoon, Jakoung Kim i Heajeong Shin. "Metaphors Analysis of College Students concerning ‘College Students with Disabilities’ and ‘College for Students with Disabilities and Students without Disabilities’". Special Education Research 13, nr 3 (31.10.2014): 317. http://dx.doi.org/10.18541/ser.2014.10.13.3.317.
Pełny tekst źródłaFitria, Ika, Dian Putri Permatasari i Melina Purnomo. "DISABILITY AWARENESS PADA SISWA SEKOLAH INKLUSI". SELAPARANG Jurnal Pengabdian Masyarakat Berkemajuan 4, nr 3 (27.10.2021): 791. http://dx.doi.org/10.31764/jpmb.v4i3.5382.
Pełny tekst źródłaRahma, Ulifa, Ziadatul Hikmiah i Tommy Hari Firmanda. "Pemetaan Kebutuhan Pendampingan Konseling: Study of Psychological Wellbeing on Students with Disabilities". INKLUSI 9, nr 1 (5.08.2022): 21–44. http://dx.doi.org/10.14421/ijds.090102.
Pełny tekst źródłaWahyudi, Syifa' Salsabila, i Muya Barida. "Hubungan Penerimaan Diri dengan Kemandirian Psikososial Anak Berkebutuhan Khusus". Buletin Konseling Inovatif 3, nr 1 (23.01.2023): 1–12. http://dx.doi.org/10.17977/um059v3i12023p1-12.
Pełny tekst źródłaPrasetyo, Franciscus Adi, Stella Peppi Cita, Kris Hendrijanto i Kusuma Wulandari. "Dukungan Sosial Teman Sebaya kepada Mahasiswa Disabilitas Selama Menempuh Pendidikan di Universitas Jember". E-SOSPOL 11, nr 1 (29.02.2024): 31. http://dx.doi.org/10.19184/e-sospol.v11i1.47455.
Pełny tekst źródłaWahsheh, Nayef Ali. "Language skills level among students with mental disabilities at Ajloun Governorate". Nurture 17, nr 3 (3.07.2023): 368–77. http://dx.doi.org/10.55951/nurture.v17i3.354.
Pełny tekst źródłaMohammed, Abbas Mahdi, i Hussein Furat Bahar. "MOOD DISORDER IN STUDENTS WITH LEARNING DISABILITIES". American Journal of Social Science and Education Innovations 6, nr 2 (1.02.2024): 31–49. http://dx.doi.org/10.37547/tajssei/volume06issue02-06.
Pełny tekst źródłaJones, Sara K. "Teaching Students with Disabilities". Update: Applications of Research in Music Education 34, nr 1 (3.10.2014): 13–23. http://dx.doi.org/10.1177/8755123314548039.
Pełny tekst źródłaOermann, Marilyn H. "Supporting Students With Disabilities". Nurse Educator 41, nr 1 (2016): 28. http://dx.doi.org/10.1097/nne.0000000000000231.
Pełny tekst źródłaOertle, Kathleen Marie, i Debra D. Bragg. "Transitioning Students With Disabilities". Journal of Disability Policy Studies 25, nr 1 (10.03.2014): 59–67. http://dx.doi.org/10.1177/1044207314526435.
Pełny tekst źródłaBaer, Robert M., Alfred W. Daviso, Robert W. Flexer, Rachel McMahan Queen i Richard S. Meindl. "Students With Intellectual Disabilities". Career Development for Exceptional Individuals 34, nr 3 (7.03.2011): 132–41. http://dx.doi.org/10.1177/0885728811399090.
Pełny tekst źródłaDeck, Mary, Janna L. Scarborough, Margaret S. Sferrazza i Dana M. Estill. "Serving Students with Disabilities". Intervention in School and Clinic 34, nr 3 (styczeń 1999): 150–55. http://dx.doi.org/10.1177/105345129903400305.
Pełny tekst źródłaAbramo, Joseph Michael. "Gifted Students with Disabilities". Music Educators Journal 101, nr 4 (czerwiec 2015): 62–69. http://dx.doi.org/10.1177/0027432115571367.
Pełny tekst źródłaHill, H. Hamner. "Teaching Students With Disabilities". Teaching Philosophy 18, nr 3 (1995): 211–17. http://dx.doi.org/10.5840/teachphil199518334.
Pełny tekst źródłaHatzichristou, Chryse, i Diether Hopf. "Students with Learning Disabilities". School Psychology International 14, nr 1 (luty 1993): 43–56. http://dx.doi.org/10.1177/0143034393141003.
Pełny tekst źródłaRossitto, Jo-Ann L. "Nursing Students With Disabilities". Nurse Educator 29, nr 5 (wrzesień 2004): 184–85. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-200409000-00006.
Pełny tekst źródłaHawke, Constance S. "Accommodating students with disabilities". New Directions for Community Colleges 2004, nr 125 (2004): 17–27. http://dx.doi.org/10.1002/cc.141.
Pełny tekst źródłaGarland, John L. "Commuter Students With Disabilities". New Directions for Student Services 2015, nr 150 (czerwiec 2015): 57–67. http://dx.doi.org/10.1002/ss.20127.
Pełny tekst źródłaBlock, Lydia S. "Students with learning disabilities". New Directions for Student Services 1993, nr 64 (1993): 69–78. http://dx.doi.org/10.1002/ss.37119936408.
Pełny tekst źródłaEriksson, Lilly, i Mats Granlund. "Perceived participation. A comparison of students with disabilities and students without disabilities". Scandinavian Journal of Disability Research 6, nr 3 (styczeń 2004): 206–24. http://dx.doi.org/10.1080/15017410409512653.
Pełny tekst źródłaAlia, Noor Anifatul. "Religious Coping in Students with Disabilities with Disabilities". Jurnal Ar Ro'is Mandalika (Armada) 2, nr 1 (13.03.2024): 1–11. http://dx.doi.org/10.59613/armada.v2i1.2855.
Pełny tekst źródłaLock, Robin H., i Carol A. Layton. "Confirming the Need for Individual Accommodations for Students with Learning Disabilities". NACADA Journal 21, nr 1-2 (1.03.2001): 59–69. http://dx.doi.org/10.12930/0271-9517-21.1-2.59.
Pełny tekst źródłaFamolu, Florence Bosede. "School Environment as Barrier to Effective Academic Performance among Students with Physical Disabilities In Ilorin Metropolis". Jurnal Kajian Bimbingan dan Konseling 8, nr 3 (12.05.2023): 158–66. http://dx.doi.org/10.17977/um001v8i32023p158-166.
Pełny tekst źródłaPramesti Noer Aliffah i Stephani Raihana Hamdan. "Studi Ableism pada Mahasiswa Muslim". Bandung Conference Series: Psychology Science 4, nr 1 (1.02.2024): 538–44. http://dx.doi.org/10.29313/bcsps.v4i1.10129.
Pełny tekst źródłaNam, Suk. "Implications for special education support for Students with severe Disabilities in Korea through the German case: in the state of Baden-Württemberg". Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction 23, nr 3 (15.02.2023): 599–618. http://dx.doi.org/10.22251/jlcci.2023.23.3.599.
Pełny tekst źródłaMorgan, Paul L., George Farkas, Marianne M. Hillemeier, Yangyang Wang, Zoe Mandel, Christopher DeJarnett i Steve Maczuga. "Are students with disabilities suspended more frequently than otherwise similar students without disabilities?" Journal of School Psychology 72 (luty 2019): 1–13. http://dx.doi.org/10.1016/j.jsp.2018.11.001.
Pełny tekst źródłaUlifa, Zohrah, Yuliezar Perwira Dara i Faizah. "Resilience partially mediates the relationship of academic self-concept with self-adjustment among students with disabilities". Psikologia: Jurnal Pemikiran dan Penelitian Psikologi 17, nr 1 (1.08.2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.32734/psikologia.v17i1.7740.
Pełny tekst źródłaHikmiah, Ziadatul, i Ari Pratiwi. "Understanding Disabilities". IJDS Indonesian Journal of Disability Studies 10, nr 1 (10.07.2023): 73–82. http://dx.doi.org/10.21776/ub.ijds.2023.010.01.06.
Pełny tekst źródłaNafisah, Syifaun. "Sistem Monitoring Akademik Mahasiswa Difabel dengan Black Box Testing". INKLUSI 8, nr 1 (29.09.2021): 43. http://dx.doi.org/10.14421/ijds.080104.
Pełny tekst źródłaMuallifah, Muallifah, Elok Faiz Fatma El-Fahmi i Fuji Astutik. "Model pendampingan pada mahasiswa difabel untuk menunjang keberhasilan akademik". Psikoislamika : Jurnal Psikologi dan Psikologi Islam 19, nr 1 (30.06.2022): 397. http://dx.doi.org/10.18860/psikoislamika.v19i1.16018.
Pełny tekst źródłaCosta, Lara-Jeane C., Crystal N. Edwards i Stephen R. Hooper. "Writing Disabilities and Reading Disabilities in Elementary School Students". Learning Disability Quarterly 39, nr 1 (19.02.2015): 17–30. http://dx.doi.org/10.1177/0731948714565461.
Pełny tekst źródłaSunesni, Sunesni, Dian Furwasyih, Ilham Akerda Edyyul, Juwanda Padma, Irma Isra Hayati, Laura Maisiska, Sri Rahmadhani i Vivi Putri Analika. "Pelatihan tentang Kesehatan Reproduksi Remaja Disabilitas Intelektual pada Guru SLB Kota Padang". Jurnal Kreativitas Pengabdian Kepada Masyarakat (PKM) 6, nr 10 (1.10.2023): 4203–17. http://dx.doi.org/10.33024/jkpm.v6i10.10497.
Pełny tekst źródłaRehfuss, Mark C., i Amy B. Quillin. "Connecting Students with Hidden Disabilities to Resources". NACADA Journal 25, nr 1 (1.03.2005): 47–50. http://dx.doi.org/10.12930/0271-9517-25.1.47.
Pełny tekst źródłaSupena, Asep, i Lesti Kaslati Siregar. "Students' Learning Disability of Elementary School in Tangerang". Jurnal Inovasi Pendidikan Dasar 5, nr 2 (7.06.2020): 81–86. http://dx.doi.org/10.22236/jipd.v5i2.125.
Pełny tekst źródłaSelekman, Janice. "Nursing Students With Learning Disabilities". Journal of Nursing Education 41, nr 8 (sierpień 2002): 334–39. http://dx.doi.org/10.3928/0148-4834-20020801-05.
Pełny tekst źródłaHord, Casey, Samantha Marita, Jennifer B. Walsh, Taylor-Marie Tomaro i Kiyana Gordon. "Encouraging Students with Learning Disabilities". Mathematics Teacher 109, nr 8 (kwiecień 2016): 612–17. http://dx.doi.org/10.5951/mathteacher.109.8.0612.
Pełny tekst źródłaBelch, Holley A. "Retention and Students with Disabilities". Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice 6, nr 1 (maj 2004): 3–22. http://dx.doi.org/10.2190/mc5a-dhrv-1ghm-n0cd.
Pełny tekst źródłaBusch, Todd W., Kari Pederson, Christine A. Espin i Jacalyn W. Weissenburger. "Teaching Students with Learning Disabilities". Journal of Special Education 35, nr 2 (lipiec 2001): 92–99. http://dx.doi.org/10.1177/002246690103500204.
Pełny tekst źródłaNeal-Boylan, Leslie, i Donna Smith. "Nursing Students With Physical Disabilities". Nurse Educator 41, nr 1 (2016): 13–18. http://dx.doi.org/10.1097/nne.0000000000000191.
Pełny tekst źródła&NA;. "College Students with Learning Disabilities". Nurse Practitioner 13, nr 7 (lipiec 1988): 65. http://dx.doi.org/10.1097/00006205-198807000-00014.
Pełny tekst źródła