Artykuły w czasopismach na temat „Student roles”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Student roles”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
&NA;. "Innovative Roles: Doctoral Student". Journal of Addictions Nursing 8, nr 1 (1996): 40–41. http://dx.doi.org/10.3109/10884609609022197.
Pełny tekst źródłaYoder, Marian K., i Coleen Saylor. "Student and Teacher Roles". Nurse Educator 27, nr 5 (wrzesień 2002): 201–3. http://dx.doi.org/10.1097/00006223-200209000-00003.
Pełny tekst źródłaKuurme, Tiiu. "Student Interpretations of Student Roles: What About Sustainability?" Journal of Teacher Education for Sustainability 9, nr 1 (1.01.2008): 5–20. http://dx.doi.org/10.2478/v10099-009-0015-4.
Pełny tekst źródłaBIENEFELD, STEFAN, i JOHAN ALMQVIST. "Student Life and the Roles of Students in Europe". European Journal of Education 39, nr 4 (grudzień 2004): 429–41. http://dx.doi.org/10.1111/j.1465-3435.2004.00195.x.
Pełny tekst źródłaAnderson, Kristi. "Faculty Roles and Student Projects". Political Science & Politics 34, nr 04 (październik 2001): 847–48. http://dx.doi.org/10.1017/s1049096501000828.
Pełny tekst źródłaCotugna, Nancy, i Connie E. Vickery. "Diabetic Diet Compliance: Student Dietitians Reverse Roles". Diabetes Educator 16, nr 2 (kwiecień 1990): 123–26. http://dx.doi.org/10.1177/014572179001600209.
Pełny tekst źródłaGueci, Nika. "Collegiate Recovery Program (CRP): Student Needs and Employee Roles". Building Healthy Academic Communities Journal 2, nr 2 (19.11.2018): 33. http://dx.doi.org/10.18061/bhac.v2i2.6393.
Pełny tekst źródłaSanti, Elena Ancuța, i Gabriel Gorghiu. "University Teachers’ Skills and Roles in Student Centered Education". Studia Universitatis Babeș-Bolyai Psychologia-Paedagogia 67, nr 2 (5.12.2022): 163–74. http://dx.doi.org/10.24193/subbpsyped.2022.2.08.
Pełny tekst źródłaRoper, Larry D., i William E. Sedlacek. "Student Affairs Professionals in Academic Roles". NASPA Journal 26, nr 1 (1.07.1988): 27–32. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1988.11072075.
Pełny tekst źródłaJoo, Meeran, Yoo-mi Chae, Man-Sup Lim i Seok-gun Park. "Analysis and suggestions on medical educators’ roles". Korean Journal of Medical Education 33, nr 4 (1.12.2021): 411–17. http://dx.doi.org/10.3946/kjme.2021.209.
Pełny tekst źródłaCheng, Eddie W. L., Christina W. M. Yu, L. S. Sin i Carol S. M. Ma. "Stakeholders’ roles in field experience: some empirical evidence". Journal of Applied Research in Higher Education 10, nr 4 (8.10.2018): 556–69. http://dx.doi.org/10.1108/jarhe-08-2017-0103.
Pełny tekst źródłaTrinidad, Jose Eos, i Galvin Radley Ngo. "Technology’s roles in student-centred learning in higher education". International Journal of Action Research 15, nr 1/2019 (4.04.2019): 81–94. http://dx.doi.org/10.3224/ijar.v15i1.06.
Pełny tekst źródłaErlia, Winda. "Roles of the teacher for increasing learning quality of students". ETUDE: Journal of Educational Research 1, nr 3 (31.03.2021): 77–86. http://dx.doi.org/10.56724/etude.v1i3.35.
Pełny tekst źródłaLewandowski, Adam M., Debbie G. DePalma, Rebecca S. Englund i Melissa M. Cartwright. "Operationalizing the Roles of Experiential Learning". Experiential Learning and Teaching in Higher Education 1, nr 2 (1.09.2022): 18. http://dx.doi.org/10.46787/elthe.v1i2.3373.
Pełny tekst źródłaShalka, Tricia R., Chloe S. Corcoran i Brian T. Magee. "Mentors that Matter: International Student Leadership Development and Mentor Roles". Journal of International Students 9, nr 1 (11.01.2019): 97–110. http://dx.doi.org/10.32674/jis.v9i1.261.
Pełny tekst źródłaCassidy, Corey Herd. "The Relationship Between Perceived Supervisory Roles, Working Alliances, and Students’ Self-Efficacy in Speech-Language Pathology Practicum Experiences". Perspectives on Administration and Supervision 23, nr 3 (październik 2013): 92–109. http://dx.doi.org/10.1044/ass23.3.92.
Pełny tekst źródłaManwa, Lokadhia. "Diverse Roles and Academic Performance of Tertiary Students in Masvingo, Zimbabwe". JETL (Journal of Education, Teaching and Learning) 5, nr 2 (30.09.2020): 356. http://dx.doi.org/10.26737/jetl.v5i2.1670.
Pełny tekst źródłaXU, WEILI, YUCHEN ZHANG, CHENG SU, ZHUANG CUI i XIUYING QI. "ROLES OF TECHNOLOGY IN STUDENT LEARNING OF UNIVERSITY LEVEL BIOSTATISTICS". STATISTICS EDUCATION RESEARCH JOURNAL 13, nr 1 (30.05.2014): 66–76. http://dx.doi.org/10.52041/serj.v13i1.299.
Pełny tekst źródłaBrown, Hazel N., i Jeanne M. Sorrell. "Student/Faculty Roles in Writing Research Papers". Western Journal of Nursing Research 13, nr 4 (sierpień 1991): 543–46. http://dx.doi.org/10.1177/019394599101300412.
Pełny tekst źródłaSolbjørg, Aud. "Competing roles: student teachers using asynchronous forums". International Journal of Applied Linguistics 15, nr 3 (1.11.2005): 346–63. http://dx.doi.org/10.1111/j.1473-4192.2005.00095.x.
Pełny tekst źródłaWang, Qiyun. "Student-facilitators' roles in moderating online discussions". British Journal of Educational Technology 39, nr 5 (wrzesień 2008): 859–74. http://dx.doi.org/10.1111/j.1467-8535.2007.00781.x.
Pełny tekst źródłaWright, Jean. "Student Services in Further Education: Specialist Roles". Pastoral Care in Education 10, nr 3 (wrzesień 1992): 10–12. http://dx.doi.org/10.1080/02643949209470801.
Pełny tekst źródłaMalik, Bassit, Utkarsh Ojha, Hassan Khan, Farzana Begum, Harun Khan i Qasim Malik. "Medical student involvement in health policy roles". Advances in Medical Education and Practice Volume 8 (listopad 2017): 735–43. http://dx.doi.org/10.2147/amep.s147212.
Pełny tekst źródłaDalton, Jon C., i Diana Imanuel Gardner. "Managing change in student affairs leadership roles". New Directions for Student Services 2002, nr 98 (2002): 37–48. http://dx.doi.org/10.1002/ss.48.
Pełny tekst źródłaHastie, Peter A. "Student Role Involvement during a Unit of Sport Education". Journal of Teaching in Physical Education 16, nr 1 (październik 1996): 88–103. http://dx.doi.org/10.1123/jtpe.16.1.88.
Pełny tekst źródłaTikoko, Betty Jeruto, i Leslie Kimame. "influence of disciplinary roles played by student councils in curbing the frequency of student unrests in public boys boarding secondary schools in Elgon sub-county, Kenya". Journal of Education Management and Leadership (JEML) 1, nr 1 (6.07.2022): 1–7. http://dx.doi.org/10.51317/jeml.v3i1.67.
Pełny tekst źródłaHunter, Maxwell W., Malcolm D. Hill i Alexander N. Chen. "The Effect of Multiple Roles on Women Majoring in Education". NACADA Journal 12, nr 1 (1.03.1992): 9–14. http://dx.doi.org/10.12930/0271-9517-12.1.9.
Pełny tekst źródłaSloan, DeVillo, i Martha Baer Wilmes. "ADVISING ADULTS FROM THE COMMUTER PERSPECTIVE". NACADA Journal 9, nr 2 (1.09.1989): 67–75. http://dx.doi.org/10.12930/0271-9517-9.2.67.
Pełny tekst źródłaKnott, Gillian J., Martina F. Mylrea i Beverley D. Glass. "Pharmacy Student Perceptions of the Roles and Attributes of Pharmacist Preceptors in Australia". Pharmacy 10, nr 6 (4.12.2022): 169. http://dx.doi.org/10.3390/pharmacy10060169.
Pełny tekst źródłaYu, Zhonggen. "Sustaining Student Roles, Digital Literacy, Learning Achievements, and Motivation in Online Learning Environments during the COVID-19 Pandemic". Sustainability 14, nr 8 (7.04.2022): 4388. http://dx.doi.org/10.3390/su14084388.
Pełny tekst źródłaGonzalo, Jed D., Deanna Graaf, Bobbie Johannes, Barbara Blatt i Daniel R. Wolpaw. "Adding Value to the Health Care System: Identifying Value-Added Systems Roles for Medical Students". American Journal of Medical Quality 32, nr 3 (26.04.2016): 261–70. http://dx.doi.org/10.1177/1062860616645401.
Pełny tekst źródłaBricknell, L., i E. J. S. Hovenga. "Changing Academic Roles". Methods of Information in Medicine 45, nr 03 (2006): 288–93. http://dx.doi.org/10.1055/s-0038-1634074.
Pełny tekst źródłaSaputra, Adif Jawadi, Prayitno Prayitno i Yahya Jaya. "Student Absence Following Classical Learning Activities and Roles of Information Services". Journal of Educational and Learning Studies 2, nr 2 (13.08.2019): 58. http://dx.doi.org/10.32698/0592.
Pełny tekst źródłaJohnson, James E., Ashlee N. Kaiser i Robert J. Bell. "An Examination of Variables Related to Student Employment in Campus Recreation Programs". Recreational Sports Journal 36, nr 2 (październik 2012): 78–90. http://dx.doi.org/10.1123/rsj.36.2.78.
Pełny tekst źródłaZerquera, Desiree D., Mary Ziskin i Vasti Torres. "Faculty Views of “Nontraditional” Students: Aligning Perspectives for Student Success". Journal of College Student Retention: Research, Theory & Practice 20, nr 1 (26.04.2016): 29–46. http://dx.doi.org/10.1177/1521025116645109.
Pełny tekst źródłaOpuni, Frank Frimpong, Michael Snowden, Ernest Christian Winful, Denis Hyams-Ssekasi, Jamie P. Halsall, Josiah Nii Adu Quaye, Emelia Ohene Afriyie, Elikem Chosniel Ocloo i Kofi Opoku-Asante. "The Nexus between Entrepreneurial Education and Entrepreneurial Self-Competencies: A Social Enterprise Perspective". Sustainability 14, nr 19 (6.10.2022): 12725. http://dx.doi.org/10.3390/su141912725.
Pełny tekst źródłaPugalia, Sancheeta, L. Prakash Sai i Dilek Kozanoglu Cetindamar. "Personal Networks’ Influence on Student Entrepreneurs: A Qualitative Study". International Journal of Innovation and Technology Management 17, nr 05 (sierpień 2020): 2050037. http://dx.doi.org/10.1142/s0219877020500376.
Pełny tekst źródłaTamoliūnė, Giedrė, i Margarita Teresevičienė. "Supervisor Roles for the Doctoral Student’s Development into Independent Researcher". Pedagogika 125, nr 1 (13.04.2017): 5–20. http://dx.doi.org/10.15823/p.2017.01.
Pełny tekst źródłaGlazer, Courtney. "Emotions and Student Roles in an Online Course". E-Learning and Digital Media 5, nr 1 (styczeń 2008): 51–63. http://dx.doi.org/10.2304/elea.2008.5.1.51.
Pełny tekst źródłaHouze, Shea Kidd. "Social class barriers to traditional student leader roles". New Directions for Student Leadership 2021, nr 169 (marzec 2021): 77–84. http://dx.doi.org/10.1002/yd.20423.
Pełny tekst źródłaDyk, Patricia A. H. "Graduate Student Management of Family and Academic Roles". Family Relations 36, nr 3 (lipiec 1987): 329. http://dx.doi.org/10.2307/583549.
Pełny tekst źródłaHamilton, Jill. "Encouraging Student Writers: Reversing Roles in Senior Composition". English Journal 86, nr 1 (styczeń 1997): 51. http://dx.doi.org/10.2307/820781.
Pełny tekst źródłaKing, Elaine C. "The roles of student musicians in quartet rehearsals". Psychology of Music 34, nr 2 (kwiecień 2006): 262–82. http://dx.doi.org/10.1177/0305735606061855.
Pełny tekst źródłaIhde, Thomas W. "Teacher and student roles in multimedia language learning". TEANGA, the Journal of the Irish Association for Applied Linguistics 20 (8.10.2020): 67–85. http://dx.doi.org/10.35903/teanga.v20i.505.
Pełny tekst źródłaHicks, Anna T. "Centralizing and Focusing Roles: The Student Services Committee". NASSP Bulletin 79, nr 568 (luty 1995): 90–92. http://dx.doi.org/10.1177/019263659507956814.
Pełny tekst źródłaWalker, Barbara M. "The Missing Person: Student Roles in Home-School Interviews". European Educational Research Journal 1, nr 3 (wrzesień 2002): 468–79. http://dx.doi.org/10.2304/eerj.2002.1.3.5.
Pełny tekst źródłaQuynh, Ngo Hai, Nguyen Thanh Hoai i Nguyenthingoc Thu. "The roles of student engagement motivations in learning and managing." International Journal for Innovation Education and Research 9, nr 4 (1.04.2021): 223–34. http://dx.doi.org/10.31686/ijier.vol9.iss4.3043.
Pełny tekst źródłaHamilton, Rashea, D. Betsy McCoach, M. Shane Tutwiler, Del Siegle, E. Jean Gubbins, Carolyn M. Callahan, Annalissa V. Brodersen i Rachel U. Mun. "Disentangling the Roles of Institutional and Individual Poverty in the Identification of Gifted Students". Gifted Child Quarterly 62, nr 1 (30.10.2017): 6–24. http://dx.doi.org/10.1177/0016986217738053.
Pełny tekst źródłaVozzola, Elizabeth C. "We Dream, you do: “Great” Grandmothers Teach a Lesson in Women's Changing Roles". Teaching of Psychology 25, nr 4 (październik 1998): 289–91. http://dx.doi.org/10.1080/00986289809709719.
Pełny tekst źródłaSharma, Uma Nath. "The Role of Supervisor and Student for Completing a Thesis". Tribhuvan University Journal 31, nr 1-2 (31.12.2017): 223–38. http://dx.doi.org/10.3126/tuj.v31i1-2.25358.
Pełny tekst źródła