Artykuły w czasopismach na temat „Storytelling therapy”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Storytelling therapy”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Becvar, Dorothy S., i Raphael J. Becvar. "Storytelling and family therapy". American Journal of Family Therapy 21, nr 2 (czerwiec 1993): 145–60. http://dx.doi.org/10.1080/01926189308250913.
Pełny tekst źródłaFriedberg, Robert D. "Storytelling and Cognitive Therapy with Children". Journal of Cognitive Psychotherapy 8, nr 3 (styczeń 1994): 209–17. http://dx.doi.org/10.1891/0889-8391.8.3.209.
Pełny tekst źródłaBoulton, Nell. "Psychoanalysis as therapy and storytelling". Psychodynamic Practice 13, nr 3 (sierpień 2007): 314–17. http://dx.doi.org/10.1080/14753630701453155.
Pełny tekst źródłaSublon, Audrey. "Caractéristiques des récits d'expériences personnelles actualisés durant les traitements logopédiques à l'adolescence". Travaux neuchâtelois de linguistique, nr 66 (1.01.2017): 175–98. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2017.2910.
Pełny tekst źródłaD’Cruz, Kate, Jacinta Douglas i Tanya Serry. "Sharing stories of lived experience: A qualitative analysis of the intersection of experiences between storytellers with acquired brain injury and storytelling facilitators". British Journal of Occupational Therapy 83, nr 9 (24.01.2020): 576–84. http://dx.doi.org/10.1177/0308022619898085.
Pełny tekst źródłaLindahl, Carl. "Dream Some More: Storytelling as Therapy". Folklore 129, nr 3 (3.07.2018): 221–36. http://dx.doi.org/10.1080/0015587x.2018.1473109.
Pełny tekst źródłaHarsismanto J, Harsismanto J., Lussyefrida Yanti i Ilham Alfathona. "EFEKTIVITAS TERAPI TOUCH AND TALK DAN TERAPI BERCERITA TERHADAP KECEMASAN ANAK USIA 3-6 TAHUN DI RUANG EDELWEIYS RSUD Dr. M. YUNUS BENGKULU". JURNAL KEPERAWATAN MUHAMMADIYAH BENGKULU 7, nr 1 (21.06.2019): 1–9. http://dx.doi.org/10.36085/jkmu.v7i1.302.
Pełny tekst źródłaKryger, Anders. "Strategy development through interview technique from narrative therapy". Journal of Organizational Change Management 30, nr 1 (13.02.2017): 4–14. http://dx.doi.org/10.1108/jocm-06-2016-0111.
Pełny tekst źródłaPawiliyah, Pawiliyah, i Liza Marlenis. "Pengaruh Terapi Bermain Mendongeng dengan Penurunan Tingkat Kecemasan pada Anak Usia Pra Sekolah Akibat Hospitalisasi". Jurnal Keperawatan Silampari 3, nr 1 (12.09.2019): 271–80. http://dx.doi.org/10.31539/jks.v3i1.788.
Pełny tekst źródłaZetteler, Jessica, i Vanessa Snowdon-Carr. "Being creative with reminiscence therapy". Clinical Psychology Forum 1, nr 184 (kwiecień 2008): 27–29. http://dx.doi.org/10.53841/bpscpf.2008.1.184.27.
Pełny tekst źródłaFatchurahman, M., M. A. Setiawan i K. Karyanti. "The development of group healing storytelling model in multicultural counselling services in Indonesian schools: Examination of disciplinary cases". Education and science journal 23, nr 4 (18.04.2021): 157–80. http://dx.doi.org/10.17853/1994-5639-2021-4-157-180.
Pełny tekst źródłaGoorney, Simon, Caterina Foti, Lorenzo Santi, Jacob Sherson, Jorge Yago Malo i Maria Luisa Chiofalo. "Culturo-Scientific Storytelling". Education Sciences 12, nr 7 (8.07.2022): 474. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12070474.
Pełny tekst źródłaDarmawan, Taufan Citra. "Combination of Storytelling and Music Therapy to Reduce Stress in Children with HIV/AIDS and Discrimination in Surabaya". Journal of Health Sciences 14, nr 1 (26.02.2021): 14–20. http://dx.doi.org/10.33086/jhs.v14i1.1749.
Pełny tekst źródłaLegi, Julita Rosalia, Suhendar Sulaeman i Nyimas Heny Purwanti. "Pengaruh Storytelling dan Guided-Imagery terhadap Tingkat Perubahan Kecemasan Anak Usia Prasekolah yang Dilakukan Tindakan Invasif". Journal of Telenursing (JOTING) 1, nr 1 (3.05.2019): 145–56. http://dx.doi.org/10.31539/joting.v1i1.496.
Pełny tekst źródłaSonday, Amshuda. "Digital Storytelling as a Reflective Tool in Occupational Therapy Curriculum". Occupational Therapy International 2021 (16.09.2021): 1–10. http://dx.doi.org/10.1155/2021/2463916.
Pełny tekst źródłaAbd Rahim, Normaliza, Zaitul Azma Zainon Hamzah i Arbaie Sujud. "Music Therapy: Storytelling with the Special Needs Children". International Journal of Interdisciplinary Social Sciences: Annual Review 3, nr 5 (2008): 27–34. http://dx.doi.org/10.18848/1833-1882/cgp/v03i05/52618.
Pełny tekst źródłaLand, Ken. "Storytelling as Therapy: The Motives of a Counselor". Business Communication Quarterly 70, nr 3 (wrzesień 2007): 377–81. http://dx.doi.org/10.1177/10805699070700030504.
Pełny tekst źródłaRezaiyan, Farzane, Guita Movallali, Narges Adibsereshki i Enayatollah Bakhshi. "The Effectiveness of Online Dialogic Storytelling on Vocabulary Skills of Hard of Hearing Children". Iranian Rehabilitation Journal 18, nr 3 (1.09.2020): 319–28. http://dx.doi.org/10.32598/irj.18.3.949.1.
Pełny tekst źródłaHaristiani, Ruris, Wahyuningsih Wahyuningsih i Susaldi Susaldi. "Storytelling Therapy Effectively Reduces Anxiety in Children with Leukemia at DR Wahidin Sudirohusodo General Hospital Makassar". Jurnal Ilmiah Ilmu Keperawatan Indonesia 12, nr 02 (30.06.2022): 88–92. http://dx.doi.org/10.33221/jiiki.v12i02.1877.
Pełny tekst źródłaCarragher, M., K. Sage i P. Conroy. "Interactive Storytelling Therapy: Task Effects and Generalisation to Conversation". Procedia - Social and Behavioral Sciences 94 (październik 2013): 269–70. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2013.09.134.
Pełny tekst źródłaYati, Mimi, Sri Wahyuni i Islaeli Islaeli. "THE EFFECT OF STORYTELLING IN A PLAY THERAPY ON ANXIETY LEVEL IN PRE-SCHOOL CHILDREN DURING HOSPITALIZATION IN THE GENERAL HOSPITAL OF BUTON". Public Health of Indonesia 3, nr 3 (19.09.2017): 96–101. http://dx.doi.org/10.36685/phi.v3i3.134.
Pełny tekst źródłaBrito, Julio Miguel Souza de, i Piedley Macedo Saraiva. "Storytelling: Uma Análise de Aplicabilidade no Planejamento Estratégico de Marketing, em uma Empresa da área de Saúde em Crato – CE / Storytelling: An Analysis of Applicability in Strategic Marketing Planning in a Healthcare Company in Crato - CE". ID on line. Revista de psicologia 16, nr 59 (28.02.2022): 234–49. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v16i59.3387.
Pełny tekst źródłaSilva, Marluce Iraneide Da, Aurênia Pereira de França i Aurelania Maria De Carvalho Menezes. "Contação de Histórias: Relevância no Processo Ensino/Aprendizagem na Educação Infantil / Storytelling: Relevance in the Teaching-Learning Process in Early Childhood Education". ID on line. Revista de psicologia 15, nr 58 (30.12.2021): 687–97. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v15i58.3355.
Pełny tekst źródłaNs. Erni Suprapti i Rika Desiana Lydia Sari. "PENERAPAN TERAPI MENDONGENG UNTUK MENURUNKAN TINGKAT KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLAH AKIBAT PANDEMI COVID – 19 DI DESA KEBONDALEM KECAMATAN MIJEN KOTA SEMARANG". Jurnal Ilmu Kedokteran dan Kesehatan Indonesia 1, nr 3 (1.11.2021): 55–65. http://dx.doi.org/10.55606/jikki.v1i3.81.
Pełny tekst źródłaIstanto, Wisnu, Diah Arumita Candra i Heni Heryani. "Promoting Storytelling in Enhancing Health Vocational Students’ Speaking Achievement". Anglophile Journal 2, nr 1 (31.10.2021): 27. http://dx.doi.org/10.51278/anglophile.v2i1.266.
Pełny tekst źródłaBravo, Flor A., Jairo A. Hurtado i Enrique González. "Using Robots with Storytelling and Drama Activities in Science Education". Education Sciences 11, nr 7 (2.07.2021): 329. http://dx.doi.org/10.3390/educsci11070329.
Pełny tekst źródłaCerejeira, J. Gonçalves, C. Rivera Jiménez, I. Santos Carrasco, C. Capella i E. Rodríguez. "Narrative psychiatry: Healing through storytelling". European Psychiatry 64, S1 (kwiecień 2021): S447. http://dx.doi.org/10.1192/j.eurpsy.2021.1193.
Pełny tekst źródłaLee, Eun-Jung, i Hae-Yeon Kwon. "Effects of group-activity intervention with multisensory storytelling on gross motor function and activity participation in children with cerebral palsy". Journal of Exercise Rehabilitation 18, nr 2 (26.04.2022): 96–103. http://dx.doi.org/10.12965/jer.2244028.014.
Pełny tekst źródłaLee, Eun-Jung, i Hae-Yeon Kwon. "Effects of group-activity intervention with multisensory storytelling on gross motor function and activity participation in children with cerebral palsy". Journal of Exercise Rehabilitation 18, nr 2 (26.04.2022): 96–103. http://dx.doi.org/10.12965/jer.2244028.014.
Pełny tekst źródłaMarques, Luana Thais Dos Anjos, i Francisca Ivoneide Benicio Malaquias Alves. "A Importância da Oralidade no Processo de Alfabetização com Enfoque na Contação de História / The Importance of Orality in the Literacy Process With Focus on History Telling". ID on line. Revista de psicologia 15, nr 57 (31.10.2021): 720–28. http://dx.doi.org/10.14295/idonline.v15i57.3247.
Pełny tekst źródłaDipper, Lucy, i Madeline Cruice. "Personal storytelling in aphasia: a single case study of LUNA therapy". Aphasiology 32, sup1 (26.07.2018): 60–61. http://dx.doi.org/10.1080/02687038.2018.1487919.
Pełny tekst źródłaHercigonja Salamoni, Darija, i Ana Rendulić. "Drama techniques as part of cluttering therapy according to the verbotonal method". Logopedija 7, nr 1 (30.06.2017): 24–29. http://dx.doi.org/10.31299/log.7.1.4.
Pełny tekst źródłaDimino, John. "Playing in Clinical Supervision: Encouraging Emotional Honesty, Flexibility, and Resilience". International Journal of Supervision in Psychotherapy 2021, nr 3 (1.06.2021): 29–35. http://dx.doi.org/10.47409/ijsp.2021.3.2.
Pełny tekst źródłaLinghede, Eva, Håkan Larsson i Karin Redelius. "(Re)presenting equestrianhistories—storytelling as a method of inquiry". Sport, Education and Society 21, nr 1 (15.12.2015): 82–95. http://dx.doi.org/10.1080/13573322.2015.1061985.
Pełny tekst źródłaMorrison, Hayley J., i Jenna R. Lorusso. "Developing Teacher Candidates’ Professional Advocacy Skills Through Persuasive Storytelling". Journal of Physical Education, Recreation & Dance 94, nr 1 (2.01.2023): 6–11. http://dx.doi.org/10.1080/07303084.2022.2136312.
Pełny tekst źródłaAnderson, Kim M., i Jonathan R. Cook. "Challenges and Opportunities of Using Digital Storytelling as a Trauma Narrative Intervention for Traumatized Children". Advances in Social Work 16, nr 1 (27.07.2015): 78–89. http://dx.doi.org/10.18060/18132.
Pełny tekst źródłaRogova, Evgeniya, i Leonid Yanickiy. "Narrative as Involvement Technology: Socio-Psychological Groups in VKontakte Social Net". Virtual Communication and Social Networks 2022, nr 3 (26.09.2022): 161–66. http://dx.doi.org/10.21603/2782-4799-2022-1-3-161-166.
Pełny tekst źródłaFetriani, Renty. "PENGARUH TERAPI BERMAIN BERCERITA TERHADAP TINGKAT KECEMASAN PADA ANAK USIA PRASEKOLA (3-5 TAHUN) AKIBAT HOSPITALISASI". JURNAL MEDIA KESEHATAN 10, nr 2 (15.11.2018): 179–84. http://dx.doi.org/10.33088/jmk.v10i2.343.
Pełny tekst źródłaCLARKE, LIAM. "Storytelling in Therapy Community Care Clinical Values Applying Family Therapy Handbook of Professional and Ethical Practice". Journal of Psychiatric and Mental Health Nursing 13, nr 2 (kwiecień 2006): 251–55. http://dx.doi.org/10.1111/j.1365-2850.2006.00937.x.
Pełny tekst źródłaAbramyan, L. A. "Why does an ethnographer need a story?" Voprosy kul'turologii (Issues of Cultural Studies), nr 1 (20.01.2023): 7–9. http://dx.doi.org/10.33920/nik-01-2301-01.
Pełny tekst źródłaChung, Joyce, Nytzia Licona, Jouk Alexandra, Jennifer Terry i Odette Harris. "Storytelling in Female Veterans Survivors of Traumatic Brain Injury: A Phenomenological Analysis". Archives of Physical Medicine and Rehabilitation 102, nr 10 (październik 2021): e34. http://dx.doi.org/10.1016/j.apmr.2021.07.559.
Pełny tekst źródłaRhue, Judith W., i Steven Jay Lynn. "Storytelling, Hypnosis and the Treatment of Sexually Abused Children". International Journal of Clinical and Experimental Hypnosis 39, nr 4 (październik 1991): 198–214. http://dx.doi.org/10.1080/00207149108409636.
Pełny tekst źródłaLin-Stephens, Serene. "An image-based narrative intervention to manage interview anxiety and performance". Australian Journal of Rehabilitation Counselling 26, nr 1 (20.03.2020): 3–6. http://dx.doi.org/10.1017/jrc.2020.1.
Pełny tekst źródłaPraz Pitteloud, Sandrine. "Interactions autour des contes dans le cadre d'une prise en charge logopédique de groupe". Travaux neuchâtelois de linguistique, nr 49 (1.12.2008): 153–68. http://dx.doi.org/10.26034/tranel.2008.2765.
Pełny tekst źródłaGarrett, Robyne. "Critical storytelling as a teaching strategy in physical education teacher education". European Physical Education Review 12, nr 3 (październik 2006): 339–60. http://dx.doi.org/10.1177/1356336x06069277.
Pełny tekst źródłaCoon, David R. "God vs. gay: Queer counter-storytelling and Christianity in films about conversion therapy". Queer Studies in Media & Popular Culture 7, nr 3 (1.09.2022): 177–92. http://dx.doi.org/10.1386/qsmpc_00078_1.
Pełny tekst źródłaWalsh, Susan. "Learning from stories of mental distress in occupational therapy education". Journal of Mental Health Training, Education and Practice 11, nr 4 (12.09.2016): 220–33. http://dx.doi.org/10.1108/jmhtep-02-2016-0010.
Pełny tekst źródłaBohme, Helen. "Landscapes of possibility. When autobiography becomes autoethnography". Murmurations: Journal of Transformative Systemic Practice 5, nr 1 (24.09.2022): 47–56. http://dx.doi.org/10.28963/5.1.5.
Pełny tekst źródłaPradanita, Vista Nurasti, Yunias Setiawati i Sasanti Yuniar. "Communicating using storytelling method to children experienced sexual abuse and harassment". COUNS-EDU: The International Journal of Counseling and Education 6, nr 2 (4.01.2022): 55. http://dx.doi.org/10.23916/0020210633620.
Pełny tekst źródłaSmrokowska-Reichmann, Agnieszka. "Of Stimuli and Metaphors: Therapeutic Storytelling (Fairy Tale Therapy) in the Snoezelen Room". Social Pathology and Prevention 7, nr 1 (10.01.2022): 49–57. http://dx.doi.org/10.25142/spp.2021.003.
Pełny tekst źródła