Gotowa bibliografia na temat „St. Leonards School”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Zobacz listy aktualnych artykułów, książek, rozpraw, streszczeń i innych źródeł naukowych na temat „St. Leonards School”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Artykuły w czasopismach na temat "St. Leonards School"
Duke, Martin. "Leonard Craske (1878–1950): From medical student to sculptor". Journal of Medical Biography 17, nr 3 (sierpień 2009): 177–78. http://dx.doi.org/10.1258/jmb.2009.009027.
Pełny tekst źródłaGreen, Laura. "Rethinking Inadequacy: Constance Maynard and Victorian Autobiography". Victorian Literature and Culture 47, nr 3 (2019): 487–509. http://dx.doi.org/10.1017/s1060150319000111.
Pełny tekst źródłaRedmond, Kevin. "Experiential Intensity of Exploring Place Abandoned". Phenomenology & Practice 16, nr 1 (18.11.2021): 71–89. http://dx.doi.org/10.29173/pandpr29502.
Pełny tekst źródłaCreeth, J. Michael, Leon Vallet i Winifred M. Watkins. "Ralph Ambrose Kekwick. 11 November 1908 – 17 January 2000". Biographical Memoirs of Fellows of the Royal Society 48 (styczeń 2002): 233–49. http://dx.doi.org/10.1098/rsbm.2002.0013.
Pełny tekst źródłaStowe, Steven M. "Leonard G. Wilson, Medical revolution in Minnesota: a history of the University of Minnesota Medical School, St Paul, Midewiwan Press, (797 Goodrich Ave., St. Paul, MN 55105-3344), 1989, 8vo, pp. xi, 612, illus., $55.00 + $2.50 p&p (US), $3.50 p&p (elsewhere)." Medical History 34, nr 3 (lipiec 1990): 352–53. http://dx.doi.org/10.1017/s0025727300052650.
Pełny tekst źródłaSerezliev, Stefan, i Georgi Petkov. "Editor’s Words". Rhetoric and Communications, nr 54 (30.01.2023): 6–11. http://dx.doi.org/10.55206/rjdo7973.
Pełny tekst źródłaAndreev, Alexander Alekceevich, i Anton Petrovich Ostroushko. "PETROVSKY Boris Vasilievich – academician of RAS and RAMS, the Minister of health of the USSR, Director of all-Union scientific center of surgery, AMS USSR (to the 110 anniversary from the birthday)". Vestnik of Experimental and Clinical Surgery 11, nr 2 (30.06.2018): 150. http://dx.doi.org/10.18499/2070-478x-2018-11-2-150.
Pełny tekst źródłaRighetti, Pier Giorgio, i Gleb Zilberstein. "NUOVE ESCHE PER PESCARE NEL MARE MAGNUM DELL’EREDITÀ CULTURALE". Istituto Lombardo - Accademia di Scienze e Lettere - Rendiconti di Scienze, 4.03.2021. http://dx.doi.org/10.4081/scie.2020.706.
Pełny tekst źródłaBreen, Sally, i Jay Daniel Thompson. "Live through This". M/C Journal 21, nr 5 (6.12.2018). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1490.
Pełny tekst źródłaMarshall, P. David. "The Fiction of Public Life". M/C Journal 2, nr 1 (1.02.1999). http://dx.doi.org/10.5204/mcj.1738.
Pełny tekst źródłaRozprawy doktorskie na temat "St. Leonards School"
Crown, Jessica. "Renaissance humanism in England, c.1490-c.1530". Thesis, University of Cambridge, 2019. https://www.repository.cam.ac.uk/handle/1810/283230.
Pełny tekst źródłaKsiążki na temat "St. Leonards School"
Hastings and St Leonards Education Action Zone i Tracy Masters. Hastings and St Leonards Education Action Zone Account 2003-2004: Account, prepared pursuant to schedule 1, para 7 of the School Standards and Framework Act 1998, of the Hastings and St Leonards Education Action Zone for the year ended 31 March 2004, together with the Comptroller and Auditor General's certificate and report Thereon. Stationery Office, The, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaHastings and St Leonards Education Action Zone i Tracy Masters. Hastings and St Leonards Education Action Zone Account 2000-2001: Account, Prepared Pursuant to Schedule 1, para 7 of the School Standards and Framework Act 1998, of the Hastings and St Leonards Education Action Zone for the Year Ended 31 March 2001, Together with the Comptroller and Auditor General's Certificate and Report Thereon. Stationery Office, The, 2002.
Znajdź pełny tekst źródłaHastings and St Leonards Education Action Zone i Tracy Masters. Hastings and St Leonards Education Action Zone account 1 April 2004 to 30 November 2004: Account, prepared pursuant to schedule 1, para 7 of the School Standards and Framework Act 1998, of the Hastings and St Leonards Education Action Zone for the period ended 30 November 2004, together with the Comptroller and Auditor General's certificate and report Thereon. Stationery Office, The, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaBritain, Great. St Leonard's (CofE) Primary School (Designation as having a Religious Character) Order 2005. Stationery Office, The, 2005.
Znajdź pełny tekst źródłaLandro, Studio. Leonardo Da Vinci Schrift: St. Jerome in de Wildernis , Ideaal Voor School, Studie, Recepten of Wachtwoorden , Stijlvol Notitieboek Voor Aantekeningen , Artistiek Dagboek. Independently Published, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaLandro, Studio. Leonardo Da Vinci Schrift: De Maagd en Kind Met St. Anna Ideaal Voor School, Studie, Recepten of Wachtwoorden Stijlvol Notitieboek Voor Aantekeningen Artistiek Dagboek. Independently Published, 2019.
Znajdź pełny tekst źródłaChamber concert: Under the patronage of His Honor the Lieut. Governor and Mrs. Fraser, Sir Leonard and Lady Tilley : Mr. James S. Ford, ... : St. John's Church, School House, Tuesday, 23rd January, 1894. [Saint John, N.B.?: s.n., 1986.
Znajdź pełny tekst źródłaCzęści książek na temat "St. Leonards School"
Dermot Turing, Sir John. "The man with the terrible trousers". W The Turing Guide. Oxford University Press, 2017. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198747826.003.0008.
Pełny tekst źródłaLeventhal, Fred, i Peter Stansky. "Youth". W Leonard Woolf, 3–14. Oxford University Press, 2019. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780198814146.003.0001.
Pełny tekst źródłaKapo, Remi. "Not a native son". W Perinatal Psychiatry. Oxford University Press, 2014. http://dx.doi.org/10.1093/oso/9780199676859.003.0031.
Pełny tekst źródła