Artykuły w czasopismach na temat „Social studies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Social studies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
BURSA, Sercan, i Arife Figen ERSOY. "Social Studies Teachers’ Perceptions and Experiences of Social Justice". Eurasian Journal of Educational Research 16, nr 64 (29.08.2016): 1–35. http://dx.doi.org/10.14689/ejer.2016.64.18.
Pełny tekst źródłaDydrov, Artur A. "Artificial intelligence: Mythologies of social studies". Izvestiya of Saratov University. Philosophy. Psychology. Pedagogy 23, nr 3 (22.09.2023): 262–66. http://dx.doi.org/10.18500/1819-7671-2023-23-3-262-266.
Pełny tekst źródłaBASER, ENIS HARUN. "Investigating Pre-service Social Studies Teachers’ Global Social Responsibility Level". EDUCATIONAL PROCESS: INTERNATIONAL JOURNAL 4, nr 1-2 (15.11.2015): 45–55. http://dx.doi.org/10.12973/edupij.2015.412.4.
Pełny tekst źródłaFaruk Sonmez, Omer. "An overview of Afghanistan social studies textbooks". International Journal of Academic Research 5, nr 6 (10.12.2013): 13–16. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-6/b.2.
Pełny tekst źródłaBless, Nancy. "Social Studies". Afterimage 22, nr 2 (1.09.1994): 11–12. http://dx.doi.org/10.1525/aft.1994.22.2.11.
Pełny tekst źródłaAlleman, Janet, Barbara Knighton i Jere Brophy. "Social Studies". Journal of Learning Disabilities 40, nr 2 (marzec 2007): 166–73. http://dx.doi.org/10.1177/00222194070400020701.
Pełny tekst źródłaWelberg, Leonie. "Social studies". Nature Reviews Neuroscience 8, nr 4 (kwiecień 2007): 248–49. http://dx.doi.org/10.1038/nrn2120.
Pełny tekst źródłaSabancı, Osman. "SOCIAL STUDIES AS SOCIAL SCIENCES: PERSPECTIVES OF PRE-SERVICE SOCIAL STUDIES TE". International Journal of Eurasian Education and Culture 5, nr 8 (1.01.2020): 144–215. http://dx.doi.org/10.35826/ijoecc.63.
Pełny tekst źródłaLewis, Jamie B. "Social Justice, Social Studies, and Social Foundations". Social Studies 92, nr 5 (wrzesień 2001): 189–92. http://dx.doi.org/10.1080/00377990109604001.
Pełny tekst źródłaAkdag, Hakan. "Does the social studies responsible for financial literacy?" International Journal of Academic Research 5, nr 5 (15.10.2013): 401–6. http://dx.doi.org/10.7813/2075-4124.2013/5-5/b.62.
Pełny tekst źródłaLibman, Alexander. "Area Studies in the Social Sciences". Spatial Economics 20, nr 1 (2024): 7–25. http://dx.doi.org/10.14530/se.2024.1.007-025.
Pełny tekst źródłaChen, Jeaw-Mei, Mein-Woei Suen, Shu-Chuan Chiu i Mei-Jong Lin. "SOCIAL DILEMMA STUDIES". KANSEI Engineering International 7, nr 1 (2007): 29–38. http://dx.doi.org/10.5057/kei.7.29.
Pełny tekst źródłaSchug, Mark C. "Teaching Social Studies". Teaching Education 1, nr 2 (czerwiec 1987): 60–63. http://dx.doi.org/10.1080/1047621870010216.
Pełny tekst źródłaSt. Jarre, Kevin. "Reinventing Social Studies". Phi Delta Kappan 89, nr 9 (maj 2008): 649–53. http://dx.doi.org/10.1177/003172170808900908.
Pełny tekst źródłaAdeyemi, Michael B. "Nigerian Social Studies". Social Studies 77, nr 5 (październik 1986): 201–4. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019807.
Pełny tekst źródłaWolforth, John. "Inuit social studies". Teaching and Teacher Education 14, nr 6 (sierpień 1998): 565–77. http://dx.doi.org/10.1016/s0742-051x(97)00050-4.
Pełny tekst źródłaMoroz, Wally. "When will social studies become more "social" and less "studies"?" Set: Research Information for Teachers, nr 2 (1.08.1999): 1–4. http://dx.doi.org/10.18296/set.0831.
Pełny tekst źródłaHan, Mikyoung, 최윤정 i Toon Noah. "KSL-Social Studies Teaching Efficacy of Social Studies Preservice Teachers". Journal of Research in Curriculum Instruction 23, nr 1 (luty 2019): 1–15. http://dx.doi.org/10.24231/rici.2019.23.1.1.
Pełny tekst źródłaAkhan, Nadire Emel, i Ali Altıkulaç. "Social Studies Teaching Department Freshmen's Views on Social Studies Teaching". Procedia - Social and Behavioral Sciences 116 (luty 2014): 2903–8. http://dx.doi.org/10.1016/j.sbspro.2014.01.677.
Pełny tekst źródłaShaver, James P. "The new social studies, textbooks, and reform in social studies". Publishing Research Quarterly 8, nr 4 (grudzień 1992): 23–32. http://dx.doi.org/10.1007/bf02680671.
Pełny tekst źródłaVolodin, A. G. "Indian Studies in Soviet Social Studies". Outlines of global transformations: politics, economics, law 14, nr 6 (12.04.2022): 117–38. http://dx.doi.org/10.23932/2542-0240-2021-14-6-6.
Pełny tekst źródłaWhelan, Michael. "Social Studies for Social Reform: Charles Beard's Vision of History and Social Studies Education". Theory & Research in Social Education 25, nr 3 (czerwiec 1997): 288–315. http://dx.doi.org/10.1080/00933104.1997.10505809.
Pełny tekst źródłaMayorova, E. A. "Corporate Social Responsibility of Retailers: A Review of the European Studies". Social Entrepreneurship and Corporate Social Responsibility 2, nr 2 (2021): 89–112. http://dx.doi.org/10.18334/social.2.2.112341.
Pełny tekst źródłaMcGough, Greta. "Dementia Studies – A Social Science PerspectiveDementia Studies – A Social Science Perspective". Nursing Standard 25, nr 12 (24.11.2010): 30. http://dx.doi.org/10.7748/ns2010.11.25.12.30.b1139.
Pełny tekst źródłaSubedi, Binaya, i Melinda McClimans. "Bringing Social Justice Into the Social Studies". Theory & Research in Social Education 40, nr 4 (październik 2012): 461–66. http://dx.doi.org/10.1080/00933104.2012.728108.
Pełny tekst źródłaJohnston, R. J. "Geography, the Social Sciences and Social Studies". New Zealand Journal of Geography 52, nr 1 (15.05.2008): 18–21. http://dx.doi.org/10.1111/j.0028-8292.1972.tb00534.x.
Pełny tekst źródłaTotten, Samuel. "Addressing Social Issues in the Social Studies". Social Studies 77, nr 6 (grudzień 1986): 253–56. http://dx.doi.org/10.1080/00377996.1986.9957437.
Pełny tekst źródłaMisco, Thomas, i James Shiveley. "Operationalizing Social Justice in Social Studies Education". Social Studies 107, nr 6 (19.07.2016): 186–93. http://dx.doi.org/10.1080/00377996.2016.1200527.
Pełny tekst źródłaGreiner, Jeff A. "Seventh-Grade Social Studies versus Social Meliorism". Social Studies 107, nr 6 (3.09.2016): 200–208. http://dx.doi.org/10.1080/00377996.2016.1214902.
Pełny tekst źródłaWilliam Gaudelli i Megan J. Laverty. "Reconstruction of Social Studies". Education and Culture 34, nr 1 (2018): 19. http://dx.doi.org/10.5703/educationculture.34.1.0019.
Pełny tekst źródłaRestivo, Sal, i Bernard Barber. "Social Studies of Science." Contemporary Sociology 20, nr 1 (styczeń 1991): 108. http://dx.doi.org/10.2307/2072121.
Pełny tekst źródłaMcKelvey, Charles, Bernard Barber i Michael Mulkay. "Social Studies of Science." Social Forces 70, nr 4 (czerwiec 1992): 1134. http://dx.doi.org/10.2307/2580212.
Pełny tekst źródłaNichols, Christopher, i Bernard Barber. "Social Studies of Science". Canadian Journal of Sociology / Cahiers canadiens de sociologie 19, nr 4 (1994): 541. http://dx.doi.org/10.2307/3341153.
Pełny tekst źródłaBudin, Howard, Robert Taylor i Diane Kendall. "Computers and Social Studies". Social Studies 78, nr 1 (styczeń 1987): 7–12. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019815.
Pełny tekst źródłaGirod, Gerald R., i Gerald R. Harmon. "Selling the Social Studies". Social Studies 78, nr 4 (sierpień 1987): 155–58. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019846.
Pełny tekst źródłaGilstrap, Robert L. "Social Studies Research Papers". Social Studies 78, nr 6 (listopad 1987): 264–66. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1944.11019871.
Pełny tekst źródłaSchug, Mark C. "Why Teach Social Studies?" Social Studies 80, nr 2 (marzec 1989): 73–77. http://dx.doi.org/10.1080/00220973.1945.11019945.
Pełny tekst źródłaCornbleth, Catherine. "Reconsidering Social Studies Curriculum". Theory & Research in Social Education 13, nr 2 (czerwiec 1985): 31–45. http://dx.doi.org/10.1080/00933104.1985.10505498.
Pełny tekst źródłaNoddings, Nel. "Social Studies and Feminism". Theory & Research in Social Education 20, nr 3 (czerwiec 1992): 230–41. http://dx.doi.org/10.1080/00933104.1992.10505667.
Pełny tekst źródłaBudin, Howard. "Computer and social studies". ACM SIGCUE Outlook 21, nr 2 (listopad 1991): 25–34. http://dx.doi.org/10.1145/122463.122466.
Pełny tekst źródłaSiegelman, Ken. "Social Studies Through Poetry". Journal of Secondary Gifted Education 14, nr 3 (luty 2003): 187–88. http://dx.doi.org/10.4219/jsge-2003-428.
Pełny tekst źródłaStokes, Evelyn. "HOLT SOCIAL STUDIES CURRICULUM". New Zealand Journal of Geography 52, nr 1 (15.05.2008): 29. http://dx.doi.org/10.1111/j.0028-8292.1972.tb00549.x.
Pełny tekst źródłaStokes, Evelyn. "HOLT SOCIAL STUDIES CURRICULUM". New Zealand Journal of Geography 52, nr 1 (15.05.2008): 29–30. http://dx.doi.org/10.1111/j.0028-8292.1972.tb00550.x.
Pełny tekst źródłaGoodley, Dan. "Social psychoanalytic disability studies". Disability & Society 26, nr 6 (październik 2011): 715–28. http://dx.doi.org/10.1080/09687599.2011.602863.
Pełny tekst źródłaBrophy, Jere, i Janet Alleman. "Elementary social studies textbooks". Publishing Research Quarterly 8, nr 4 (grudzień 1992): 12–22. http://dx.doi.org/10.1007/bf02680670.
Pełny tekst źródłaRidley, John T. "Publishing “reform” social studies". Publishing Research Quarterly 8, nr 4 (grudzień 1992): 44–51. http://dx.doi.org/10.1007/bf02680673.
Pełny tekst źródłaWoodward, Arthur. "Selecting social studies textbooks". Publishing Research Quarterly 8, nr 4 (grudzień 1992): 62–70. http://dx.doi.org/10.1007/bf02680675.
Pełny tekst źródłaMaguth, Brad M. "In Defense of the Social Studies: Social Studies Programs in STEM Education". Social Studies Research and Practice 7, nr 2 (1.07.2012): 65–90. http://dx.doi.org/10.1108/ssrp-02-2012-b0005.
Pełny tekst źródła노경주. "The Educated Person in Social Studies: Revisited Perspectives on Social Studies Education". Theory and Research in Citizenship Education 46, nr 3 (wrzesień 2014): 37–71. http://dx.doi.org/10.35557/trce.46.3.201409.002.
Pełny tekst źródłaBabatunde, Dada Adekunle, Titus Adesegun Benedict i E. O. Adu. "Social Studies Teachers’ Perception of Concept of Integration in Social Studies Curriculum". International Journal of Educational Sciences 14, nr 1-2 (lipiec 2016): 1–6. http://dx.doi.org/10.1080/09751122.2016.11890472.
Pełny tekst źródła