Artykuły w czasopismach na temat „Social sciences -> social sciences -> media studies”
Utwórz poprawne odniesienie w stylach APA, MLA, Chicago, Harvard i wielu innych
Sprawdź 50 najlepszych artykułów w czasopismach naukowych na temat „Social sciences -> social sciences -> media studies”.
Przycisk „Dodaj do bibliografii” jest dostępny obok każdej pracy w bibliografii. Użyj go – a my automatycznie utworzymy odniesienie bibliograficzne do wybranej pracy w stylu cytowania, którego potrzebujesz: APA, MLA, Harvard, Chicago, Vancouver itp.
Możesz również pobrać pełny tekst publikacji naukowej w formacie „.pdf” i przeczytać adnotację do pracy online, jeśli odpowiednie parametry są dostępne w metadanych.
Przeglądaj artykuły w czasopismach z różnych dziedzin i twórz odpowiednie bibliografie.
Ivanova, Olena. "MONITORING RESEARCH IN THE SYSTEM OF SOCIAL COMMUNICATION SCIENCES". Dialog: media studios, nr 29 (15.03.2024): 57–69. http://dx.doi.org/10.18524/2308-3255.2023.29.300635.
Pełny tekst źródłaGolding, P. "Media studies in the UK". Publizistik 64, nr 4 (18.09.2019): 503–15. http://dx.doi.org/10.1007/s11616-019-00518-x.
Pełny tekst źródłaA, Vijayasankari. "Effect of Social Media on Medical College Student’s Behaviour in Chennai". Psychology and Mental Health Care 4, nr 5 (8.08.2020): 01–03. http://dx.doi.org/10.31579/2637-8892/089.
Pełny tekst źródłaPanjaitan, Sudiadicita, Efendi Napitupulu i Sugiharto Sugiharto. "Local Wisdom Media-Based Learning Model: Basic Competencies for Creative Economy Development in Social Sciences Subjects (Social Sciences)". Randwick International of Education and Linguistics Science Journal 5, nr 1 (31.03.2024): 230–43. http://dx.doi.org/10.47175/rielsj.v5i1.907.
Pełny tekst źródłaHermawan, Eko Satriya. "RE-ACTUALIZATION OF HERRITAGE OF SURABAYA IN SOCIAL STUDIES LEARNING". Indonesian Journal of Social Studies 1, nr 1 (1.01.2017): 55. http://dx.doi.org/10.26740/ijss.v1n1.p55-60.
Pełny tekst źródłaMocanasu, Florentina Nina. "MEDIA CONSUMPTION AND SPACE MANAGEMENT IN THE SOCIAL SCIENCES". Agora International Journal of Juridical Sciences 9, nr 2 (28.07.2015): 11–17. http://dx.doi.org/10.15837/aijjs.v9i2.2037.
Pełny tekst źródłaIbrahim, Abdul Mumin. "Dauru Syabkaat al-Tawashul al-Ijtima’e fi Nasyri al-Tarbiyah al-Islamiyah wa ‘Ulumiha:". Aqlamuna: Journal of Educational Studies 1, nr 2 (17.02.2024): 255–66. http://dx.doi.org/10.58223/aqlamuna.v1i2.242.
Pełny tekst źródłaYates, Simeon, i Eleanor Lockley. "Social Media and Social Class". American Behavioral Scientist 62, nr 9 (4.05.2018): 1291–316. http://dx.doi.org/10.1177/0002764218773821.
Pełny tekst źródłaChaudhari, Deptii Devendra, i Ambika Vishal Pawar. "Propaganda analysis in social media: a bibliometric review". Information Discovery and Delivery 49, nr 1 (27.01.2021): 57–70. http://dx.doi.org/10.1108/idd-06-2020-0065.
Pełny tekst źródłaUldam, Julie. "Social media visibility: challenges to activism". Media, Culture & Society 40, nr 1 (21.04.2017): 41–58. http://dx.doi.org/10.1177/0163443717704997.
Pełny tekst źródłaMarta, Popida, Khairinal Khairinal i Rahmat Murbojono. "Innovative Approaches: Unveiling Integrated Social Sciences Learning at SMP Negeri 7 Muaro Jambi". Tekno - Pedagogi : Jurnal Teknologi Pendidikan 13, nr 1 (20.04.2023): 41–49. http://dx.doi.org/10.22437/teknopedagogi.v13i1.32541.
Pełny tekst źródłaRohmah, Ichmi Yani Arinda. "DEVELOPMENT MONOPOLY MEDIA TO INCREASE STUDENT'S MOTIVATION STUDY OF SOCIAL SCIENCES IN MIDDLE SCHOOL". Jurnal Partisipatoris 2, nr 2 (22.09.2020): 75–83. http://dx.doi.org/10.22219/jp.v2i2.10925.
Pełny tekst źródłaAstri, Astri. "Analysis of Android-Based Learning Media Needs in Social Sciences (IPS) Learning". Ensiklopedia: Jurnal Pendidikan dan Inovasi Pembelajaran Saburai 4, nr 01 (3.04.2024): 15–21. http://dx.doi.org/10.24967/esp.v4i01.2098.
Pełny tekst źródłaDedić, Nikola. "The notion and meaning of interdisciplinarity in the studies of art and media". SAJ - Serbian Architectural Journal 4, nr 2 (2012): 196–211. http://dx.doi.org/10.5937/saj1202196d.
Pełny tekst źródłaKang, Inwon, i Sungjoon Yoo. "Social Media Performance: From the Perspective of Social Media Apathetic Behavior". Journal of Korea Trade 26, nr 3 (30.05.2022): 1–22. http://dx.doi.org/10.35611/jkt.2022.26.3.1.
Pełny tekst źródłaKenna, Joshua, i Matthew Hensley. "Social Studies and Social Media: Status Among K-12 Tennessee Teachers Before COVID". Research in Social Sciences and Technology 8, nr 2 (5.05.2023): 101–15. http://dx.doi.org/10.46303/ressat.2023.14.
Pełny tekst źródłaResnyansky, Lucy. "Social Media, Disaster Studies, and Human Communication". IEEE Technology and Society Magazine 33, nr 1 (2014): 54–65. http://dx.doi.org/10.1109/mts.2014.2301857.
Pełny tekst źródłaAnar, Ashar Pajarungi, Haryanto Haryanto i Muhammad Nur Wangid. "Literature Review: Elementary Teacher's Missconception of the Social Sciences Concept and How to Grow Students' Interest in Social Studies Learning". Proceedings Series on Social Sciences & Humanities 12 (5.10.2023): 381–85. http://dx.doi.org/10.30595/pssh.v12i.824.
Pełny tekst źródłaTastury*, Nabila, Nurasiah Nurasiah i Abdul Azis. "Application of Video Based Learning Media to Increase Interest in Learning Social Sciences". JIM: Jurnal Ilmiah Mahasiswa Pendidikan Sejarah 9, nr 1 (4.02.2024): 259–64. http://dx.doi.org/10.24815/jimps.v9i1.29586.
Pełny tekst źródłaRayasam, LakshmiSatya, i Varsha Khattri. "Social Media Influencer Endorsement". International Journal of Online Marketing 12, nr 1 (styczeń 2022): 1–14. http://dx.doi.org/10.4018/ijom.299403.
Pełny tekst źródłaKowalska-Chrzanowska, Małgorzata, i Przemysław Krysiński. "Role of social networking services for scientists in promoting scientific output on example of Polish representatives of social communication and media sciences". Global Knowledge, Memory and Communication 69, nr 8/9 (6.08.2020): 717–36. http://dx.doi.org/10.1108/gkmc-12-2019-0147.
Pełny tekst źródłaKharis, Novian, Beatrice A. Namatsi i Walter Sengai. "Teachers' Efforts to Overcome Barriers to Integrated Social Studies Learning at Junior High School". Indonesian Journal of Education Research (IJoER) 4, nr 5 (20.10.2023): 107–12. http://dx.doi.org/10.37251/ijoer.v4i5.753.
Pełny tekst źródłaJackson, Susan T. "A Turning IR Landscape in a Shifting Media Ecology: The State of IR Literature on New Media1". International Studies Review 21, nr 3 (25.05.2018): 518–34. http://dx.doi.org/10.1093/isr/viy046.
Pełny tekst źródłaBrown, Nicole Marie. "Methodological Cyborg as Black Feminist Technology: Constructing the Social Self Using Computational Digital Autoethnography and Social Media". Cultural Studies ↔ Critical Methodologies 19, nr 1 (8.01.2018): 55–67. http://dx.doi.org/10.1177/1532708617750178.
Pełny tekst źródłaAsongu, Simplice, Jacinta Nwachukwu, Stella-Maris Orim i Chris Pyke. "Crime and social media". Information Technology & People 32, nr 5 (7.10.2019): 1215–33. http://dx.doi.org/10.1108/itp-06-2018-0280.
Pełny tekst źródłaM. Leffler, Grace, i Xin Tong. "A Tutorial on Collecting and Processing Longitudinal Social Media Data". International Journal of Arts, Humanities & Social Science 03, nr 10 (11.10.2022): 21–29. http://dx.doi.org/10.56734/ijahss.v3n10a2.
Pełny tekst źródłaKıcıman, Emre, Scott Counts, Michael Gamon, Munmun De Choudhury i Bo Thiesson. "Discussion Graphs: Putting Social Media Analysis in Context". Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 8, nr 1 (16.05.2014): 246–55. http://dx.doi.org/10.1609/icwsm.v8i1.14548.
Pełny tekst źródłaDe Martino, M., S. A. Kovalenko, G. F. Tkach i E. Isidori. "Education and social networking: Between connectivism and the critical social philosophy of the new media". RUDN Journal of Sociology 22, nr 1 (3.03.2022): 137–49. http://dx.doi.org/10.22363/2313-2272-2022-22-1-137-149.
Pełny tekst źródłaPuma-Chavez, Nataly, Jheidys Quispe-Escobar, Alejandra Hurtado-Mazeyra i Carmen Llorente Llorente Cejudo. "Use of Social Networks in University Studies: A Peruvian Case Study". Education Sciences 12, nr 12 (6.12.2022): 893. http://dx.doi.org/10.3390/educsci12120893.
Pełny tekst źródłaUtami, Tri. "Improved Learning Outcomes Of Social Sciences Lessons Through Google Meet Assisted Powerpoint Media". Social, Humanities, and Educational Studies (SHEs): Conference Series 3, nr 4 (30.12.2020): 626. http://dx.doi.org/10.20961/shes.v3i4.54369.
Pełny tekst źródłaDonald, Stephanie Hemelryk. "Chinese Media Studies: A Belated Introduction?" Media International Australia 138, nr 1 (luty 2011): 57–65. http://dx.doi.org/10.1177/1329878x1113800108.
Pełny tekst źródłaErliana Dwi Mutiara, Desy Safitri i Sujarwo. "Pemanfaatan Media Pembelajaran Komik untuk Meningkatkan Hasil Belajar pada Mata Pelajaran IPS Jenjang SMP". Mutiara: Jurnal Ilmiah Multidisiplin Indonesia 2, nr 2 (1.04.2024): 43–54. http://dx.doi.org/10.61404/jimi.v2i2.197.
Pełny tekst źródłaYansaputra, Galih, i Rintis Rizkia Pangestika. "Pengembangan Media Stopmotion Berbantuan Storytelling Pada Pembelajaran IPS SD". Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan 12, nr 2 (31.12.2020): 95–104. http://dx.doi.org/10.31603/edukasi.v12i2.4212.
Pełny tekst źródłaGil de Zúñiga, Homero, i Trevor Diehl. "Citizenship, Social Media, and Big Data". Social Science Computer Review 35, nr 1 (3.08.2016): 3–9. http://dx.doi.org/10.1177/0894439315619589.
Pełny tekst źródłaAmala Sundari, Fany Isti Fauzia i Tin Rustini. "Pengembangan Media Pembelajaran IPS Pada Buku Tema 1 ASEAN Untuk Siswa Kelas VI SD". Dirasah : Jurnal Studi Ilmu dan Manajemen Pendidikan Islam 6, nr 1 (19.02.2023): 104–11. http://dx.doi.org/10.58401/dirasah.v6i1.782.
Pełny tekst źródłaSilverblatt, Art. "Media as Social Institution". American Behavioral Scientist 48, nr 1 (wrzesień 2004): 35–41. http://dx.doi.org/10.1177/0002764204267249.
Pełny tekst źródłaSayuno, Cheeno Marlo del Mundo. "Freeing the Elephant-eating Boa: Theorizing Children in Philippine Social Science Research". Plaridel 15, nr 2 (grudzień 2018): 189–206. http://dx.doi.org/10.52518/2018.15.2-07sayuno.
Pełny tekst źródłaHowley, Kevin. "Community Media Studies: An Overview". Sociology Compass 7, nr 10 (październik 2013): 818–28. http://dx.doi.org/10.1111/soc4.12075.
Pełny tekst źródłaWarka, Made. "The nature of justice in the perspective of the philosophy of science". Technium Social Sciences Journal 39 (8.01.2023): 280–86. http://dx.doi.org/10.47577/tssj.v39i1.8095.
Pełny tekst źródłaLasmawan, I. Wayan, I. Wayan Kertih, Ni Luh Putu Yesy Anggreni, Ni Wayan Widi Astuti, Ni Luh Putu Cahayani i Luh De Liska. "GOOD PRACTICES OF TEACHERS IN LEARNING SCIENCES IN PRIMARY SCHOOLS". Indonesian Journal of Educational Development (IJED) 4, nr 3 (30.11.2023): 396–403. http://dx.doi.org/10.59672/ijed.v4i3.3204.
Pełny tekst źródłaJacomy, Mathieu, Paul Girard, Benjamin Ooghe-Tabanou i Tommaso Venturini. "Hyphe, a Curation-Oriented Approach to Web Crawling for the Social Sciences". Proceedings of the International AAAI Conference on Web and Social Media 10, nr 1 (4.08.2021): 595–98. http://dx.doi.org/10.1609/icwsm.v10i1.14777.
Pełny tekst źródłaSun, Ya, Gongyuan Wang i Haiying Feng. "Linguistic Studies on Social Media: A Bibliometric Analysis". SAGE Open 11, nr 3 (lipiec 2021): 215824402110475. http://dx.doi.org/10.1177/21582440211047572.
Pełny tekst źródłaLünenborg, Margreth, i Tanja Maier. "The Turn to Affect and Emotion in Media Studies". Media and Communication 6, nr 3 (11.09.2018): 1–4. http://dx.doi.org/10.17645/mac.v6i3.1732.
Pełny tekst źródłaAzizah, Nur Azizah, Nana Supriatna i Dadang Sundawa. "Project of Ecobricks in Social Studies for The Environment-Caring Character of Students". Jurnal Paedagogy 10, nr 4 (17.10.2023): 955. http://dx.doi.org/10.33394/jp.v10i4.9013.
Pełny tekst źródłaAmini, Amini, Cindi Nurmalasari, Nabila Rahmadina Marpaung, Putri Nabila Yuhanda, Tira Ayu Syahputri i Tiara Risnanti. "Sistem Pembelajaran Terpadu Dalam Penerapan Pembelajaran IPS di SD". El-Mujtama: Jurnal Pengabdian Masyarakat 3, nr 3 (14.02.2023): 686–94. http://dx.doi.org/10.47467/elmujtama.v3i3.2911.
Pełny tekst źródłaÇela, Erlis. "Social Media as a New Form of Public Sphere". European Journal of Social Sciences Education and Research 4, nr 1 (30.08.2015): 195. http://dx.doi.org/10.26417/ejser.v4i1.p195-200.
Pełny tekst źródłaNogami, Gen. "Historical sociology in Japan: Rebalancing between the social sciences and humanities". International Sociology 36, nr 2 (marzec 2021): 160–70. http://dx.doi.org/10.1177/02685809211005346.
Pełny tekst źródłaUTMA, Seçil. "SUSKUNLUK SARMALI KURAMI: SOSYAL MEDYA ÖZELİNDE MEDYADA SUSKUNLUK SARMALININ İŞLEYİŞİ". SOCIAL SCIENCE DEVELOPMENT JOURNAL 7, nr 33 (15.09.2022): 381–92. http://dx.doi.org/10.31567/ssd.735.
Pełny tekst źródłaSantaoja, Minna. "Social media in learning on nature: case Finnish amateur mycologists". On the Horizon: The International Journal of Learning Futures 30, nr 2 (28.03.2022): 122–30. http://dx.doi.org/10.1108/oth-10-2021-0118.
Pełny tekst źródłaKhalid, Aemen, Taimoor Ul Hassan i Ghulam Shabir. "Cultivation Effects of Social Media on Cognitive, Social and Moral Skills of Adolescents in Pakistan". Journal of Business and Social Review in Emerging Economies 6, nr 2 (22.05.2020): 419–36. http://dx.doi.org/10.26710/jbsee.v6i2.1146.
Pełny tekst źródła